ਬੱਚਿਆਂ ਪ੍ਰਤੀ ਰਵੱਈਆ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਸਿਰਫ ਉਮਰ ਅਨੁਸਾਰ ਨਿਰਭਰ ਨਹੀਂ ਕਰਦੀਆਂ. ਬੱਚੇ ਦੇ ਸੁਭਾਅ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣਾ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ. ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਦੁਆਰਾ ਸੁਭਾਅ 'ਤੇ "ਚੋਰੀਰਿਕ" ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿਖਿਅਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.
ਗੁਣ
ਇਹ ਅਕਸਰ ਇਸ ਰਾਏ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੋਈ ਵੀ ਬੱਚੇ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਵੱਧਦੀਆਂ ਹਨ, ਲਗਾਤਾਰ ਅਤੇ ਸਰਗਰਮੀ ਨਾਲ ਵੱਧਦੀਆਂ ਹਨ. ਪਰ ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਇੱਕ ਜਨਰਲ ਬੈਕਗ੍ਰਾਉਂਡ ਤੇ, ਇੱਕ ਕੋਲੀਰੀਰਿਕ ਬੱਚਾ ਬਾਹਰ ਖੜ੍ਹਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਉਸ ਦੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੇ ਕਿਨਾਰੇ ਰਾਹੀਂ ਧੜਕਿਆ. ਅਜਿਹੇ "ਲਾਈਵ ਟੈਸਟ" ਦਾ ਮੁਕਾਬਲਾ ਕਰਨ ਲਈ, ਇਸ ਸੁਭਾਅ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਦੀ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਜਾਂਚ ਕਰਨੀ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ.
ਅਜਿਹੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਮੂਡ ਇਕ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿਚ ਇਕ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿਚ ਬਦਲਦਾ ਹੈ, ਫਿਰ ਇਕ ਹੋਰ ਨੂੰ. ਉਸੇ ਸਮੇਂ, ਸਾਰੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਘਮੰਡੇ ਹਨ. ਚੇਲਾਇਕੀਰ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਵਾਲੀਆਂ ਖੇਡਾਂ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਭਾਗੀਦਾਰ ਹਨ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਸੰਚਾਰ ਅਕਸਰ ਕੋਈ ਸਮੱਸਿਆ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ ਅਤੇ ਤਰਜੀਹੀ. ਪਰ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿੱਚ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਉੱਚ ਸੰਪਰਕ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ ਹੋਈਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣਾ ਅਤੇ ਟਕਰਾਅ ਨੂੰ ਘਟਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਤੁਰੰਤ ਵੇਖਣਾ ਕਿ ਉਹ ਹਨ:
- ਪਿਆਰ ਪਿਆਰ;
- ਲਗਾਤਾਰ ਗੜਬੜ;
- ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਕਲਾਸਾਂ ਵਿਚ ਬੇਚੈਨ.
ਚਾਈਲਡ ਚੋਲੇਰ੍ਰਿਕ ਨਾ ਸਿਰਫ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਬਲਕਿ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ "ਸੁਣਿਆ". ਉਸ ਦੇ ਲਿੰਗ ਦੀ ਪਰਵਾਹ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ, ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ:
- ਵਾਲੀਅਮ ਅਵਾਜ਼;
- ਗਤੀ ਭਾਸ਼ਣ;
- ਸਰਗਰਮ ਇਸ਼ਾਰੇ.
ਅਜਿਹਾ ਸੁਭਾਅ ਮਾਨਸਿਕ ਤਾਕਤ ਦੀ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਖਪਤ ਵੱਲ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਆਖਿਰਕਾਰ, ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਦਿਮਾਗੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਅਸਥਿਰ ਕੰਮ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਕਿਸੇ ਵੀ ਰਕਮ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਕੁਝ ਵੀ ਡੁੱਬਣਾ, ਬੱਚੇ ਆਪਣੀ ਸਾਰੀ ਤਾਕਤ ਖਰਚ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਪਰ ਅਸਥਿਰਤਾ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਕਦੇ ਵੀ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੀ ਹੈ: ਇਹ ਸੁਹਾਵਣਾ ਦੀ ਗੈਰ ਹਾਜ਼ਰੀ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਚੋਲੇਰਿਕ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਇੱਕ ਮੁਸ਼ਕਲ ਸੰਬੰਧੀ ਮਾਮਲਾ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਧਿਆਨ ਅਤੇ ਸ਼ੁੱਧਤਾ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ.
ਇਹ ਸੁਭਾਅ (ਦੋਵੇਂ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਅਤੇ ਕੁਝ ਹੱਦ ਤਕ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ 2 ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਅੱਲ੍ਹਪਣ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ) ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਦੀਆਂ ਝੁਕਾਅ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਗਟ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਤਕਰੀਬਨ ਹਮੇਸ਼ਾਂ, ਜੋ ਵੀ ਕੰਪਨੀਆਂ ਵਿੱਚ ਇਹ ਬਾਹਰ ਨਿਕਲਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਅਧੀਨ ਹੈ ਕਿ ਦੂਸਰੇ ਖੇਡਾਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਛੱਡ ਦਿੰਦੇ ਹਨ. ਖੇਡਾਂ ਪ੍ਰਤੀ ਰਵੱਈਆ ਸਿਰਫ ਗੰਭੀਰ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ: ਅਜਿਹੇ ਮਨੋਰੰਜਨ ਨੂੰ ਵਿਘਨ ਪਾਉਣ ਦੀਆਂ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਜਲਣ ਨਾਲ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ. ਸਾਰੀਆਂ ਖੇਡਾਂ ਦੇ, ਬਿਨਾਂ ਸ਼ਰਤ ਤਰਜੀਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਿੱਥੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਰੀਰਕ ਗਤੀਵਿਧੀ ਨੂੰ ਜੋਖਮ ਅਤੇ ਕਸਰਤ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ.
ਇਕ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾ ਵਿਚ, ਟੀਮ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿਚ ਬੱਚੇ ਦੇ ਕੋਲਰ ਦੇ ਬੱਚੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਇੱਛਾਵਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਨੂੰ ਹੌਲੀ ਕਰਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਹੋ ਜਾਣਗੇ. ਪਰ ਸਕੂਲ ਜਾਂ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਦੇ ਬਾਹਰ (ਵਿਹੜੇ ਵਿਚ, ਗਲੀ ਵਿਚ, ਖ਼ਾਸਕਰ ਘਰ ਵਿਚ) ਸਵੈ-ਨਿਯੰਤਰਣ ਕਮਜ਼ੋਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਹੈ, ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਨਾੜਾਂ ਅਤੇ ਠੰਡੇ-ਖੂਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ. ਇਹ ਸੁਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿ ਬੱਚਾ ਇੱਕ ਕੋਟਲਿਕ ਹੈ, ਇਹ ਕਿਸੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਥਿਤੀ ਦੀ ਉਦਾਹਰਣ 'ਤੇ ਸਾਰੇ ਚਾਰ ਸੁੱਕੇਵਾਂ ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨਾ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੈ.
ਉਦਾਹਰਣ ਦੇ ਲਈ, ਇਹ ਖੇਡ ਦੇ ਮੈਦਾਨ ਨੂੰ ਛੱਡਦਾ ਹੈ. ਸੰਘੀਆਂ ਅੰਤ ਤੱਕ ਜਾਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੇਗੀ, ਤਾਂ ਸ਼ਾਇਦ "ਵਾਧੂ ਨਿਰਮਾਣ" ਵਿੱਚ ਲੱਗੇ ਹੋਏਗੀ, ਛੇਕ ਦੇ ਬਰਬਾਦ ਹੋ ਜਾਣਗੇ. ਮੇਲ ਲੈਂਚੋਂਲਿਕਸ ਗਾਇਬ ਹੋ ਜਾਣਗੇ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਤੌਰ ਤੇ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰੋ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਅਜੇ ਵੀ ਬੇਨਤੀ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰੋ. ਫਲੈਗਟਿਕਸ ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਗੇ - ਉਹ ਤੁਰੰਤ ਸਾਰੀਆਂ ਖੇਡਾਂ ਛੱਡ ਦੇਣਗੇ, ਭਾਵੇਂ ਉਹ ਕਿੰਨੇ ਵੀ ਭਾਵੁਕ ਲੋਕ ਹੁੰਦੇ ਹਨ.
ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਤਣਾਅ ਲਈ ਹਰ ਕਿਸੇ ਤੋਂ ਵੱਧ ਜਾਵੇਗਾ. ਉਹ ਸਿਰਫ ਲੜਾਈ ਲੜਨਗੇ, ਆਰਾਮ, ਚੀਕਦੇ ਅਤੇ ਰੋਣਗੇ, ਕੁਝ ਆਪਣੇ ਦੁਆਰਾ "ਬਣਾਇਆ" ਤੋੜਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹਨ, ਲੜਾਈ ਵਿੱਚ ਚੜ੍ਹਨ. ਇਸ ਜਗ੍ਹਾ ਵਿਚ ਇਕ ਰੀਟਰੀਟ ਬਣਾਉਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਇਹ ਜਾਪਦਾ ਹੈ ਕਿ ਚੋਲੇ੍ਰਿਕ ਸੁਭਾਅ ਵਾਲੇ ਬੱਚੇ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ ਤੇ ਹਮਲੇ ਦੇ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਕ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਬੇਲੋੜੀ ਸ਼ਖਸੀਅਤਾਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ. ਅਸਲ ਵਿਚ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਸ਼ਕਤੀਆਂ ਵੀ ਹਨ:
- ਇਕੱਲਤਾ ਅਤੇ ਆਤਮ-ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਨੂੰ ਘੱਟ ਝੁਕਣਾ;
- ਮੁਕਾਬਲਤਨ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਮਾੜਾ ਮੂਡ;
- ਸੰਪਰਕ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ "ਮੈਂ" ਬਚਾਅ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ, ਦੂਜੇ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡੀ ਰਾਏ;
- ਅਸਾਧਾਰਣ ਸੈਟਿੰਗ (ਨਾ ਸਿਰਫ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ, ਬਲਕਿ ਬਾਲਗਾਂ ਲਈ) ਲਈ ਸੌਖਾ ਅਨੁਕੂਲ ਹੋਣਾ.
ਭੈੜੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਚੋਲੇਰਿਕਸ ਦੀ ਪਛਾਣ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ,
- ਵਿਵਾਦ ਵਧਿਆ;
- ਦੁਸ਼ਮਣਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ, ਵਿਵਾਦਾਂ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਦੀ ਪ੍ਰਵਿਰਤੀ;
- ਨਿਰਪੱਖਤਾ ਕਈ ਵਾਰ ਕੰਮ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ;
- ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਲੋਕਾਂ, ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਅਤੇ ਚੀਜ਼ਾਂ ਪ੍ਰਤੀ ਰਵੱਈਏ ਦੀ ਤਿੱਖੀ ਤਬਦੀਲੀ.
ਕੋਲੀਅੰਚੀ ਦੇ ਸੁਭਾਅ ਵਾਲੇ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਦੀਆਂ ਆਪਣੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਹਨ, ਥੋੜਾ ਵੱਖਰਾ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਹੋਰ ਯੁੱਗ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਜਾਣਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਇਸ ਲਈ ਕਿ ਇਸ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਨੌਜਵਾਨ 6% ਤੋਂ ਵੱਧ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਅਤੇ ਲੜਕੀਆਂ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਅਜਿਹੇ ਨਾਬਾਲਗ ਸਿਰਫ ਸਰਗਰਮ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ, ਉਹ ਅਜੇ ਵੀ ਸਰੀਰਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮਜ਼ਬੂਤ ਅਤੇ ਸਿਖਿਅਤ ਹਨ. ਹੋਰ ਵੱਖਰੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਹਨ:
- ਐਂਟਰਪ੍ਰਾਈਜ਼;
- ਸਮਾਜਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦਾ ਰੁਝਾਨ;
- ਗੰਭੀਰ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਦੀ ਇੱਛਾ;
- ਦੂਸਰੇ ਲੋਕਾਂ ਦੀਆਂ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਦੀ ਆਗਿਆ ਲੈਣ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਅਤੇ ਯੋਗਤਾ;
- ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਨਹੀਂ;
- ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਇੱਛਾ 'ਤੇ ਤਰਜੀਹ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹੋ ਜਾਂ ਜੋ ਸਿਖਿਅਤ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨਾਲ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਤੌਰ' ਤੇ ਸਿਖਾਈ;
- ਗੈਰ-ਮਿਆਰੀ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵੱਲ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ;
- ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਯਾਦ ਰੱਖਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ;
- ਨਵੀਆਂ ਅਤੇ ਅਸਾਧਾਰਣ ਚੀਜ਼ਾਂ ਲਈ ਰੁਝਾਨ.
ਮੁੰਡਾ
ਸੁਭਾਅ ਦੀ ਬਹੁਪੁੱਟਤਾ ਨਾਲ, ਫਰਸ਼ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਅਜੇ ਵੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਹੈ. ਜੇ ਪਰਿਵਾਰ ਵਿੱਚ ਪੁੱਤਰ ਇਸ ਸਮੂਹ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਲਾਜ਼ਮੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਬਹੁਤ ਗੈਰ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ. ਸਪਸ਼ਟ ਅਤੇ ਇਕਸਾਰ ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਰਕੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਪਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ. ਉਦਾਹਰਣ ਦੇ ਲਈ, ਵੀਕੈਂਡ ਤੇ, ਪੂਰਾ ਪਰਿਵਾਰ ਆਪਣਾ ਦਿਨ ਇੱਕ ਘੰਟੇ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਜਾਂ ਕੰਮ ਦੇ ਅੰਤ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਬਾਲਗਾਂ ਨੂੰ 1 ਘੰਟਾ ਦੇਣਾ ਹੈ.
ਹਰੇਕ ਨਿਯਮ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਸਖਤੀ ਨਾਲ ਅਤੇ ਸਖਤੀ ਨਾਲ ਦੇਖਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬਾਲਗ ਹਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕ੍ਰਮ ਤੋਂ. ਜੇ ਉਹ ਫੈਸਲਾ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਮੰਨ ਲਓ ਕਿ ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਕਾਰਜਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਦੇਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ - ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਕਲਾਸਾਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲ ਦੇਣਾ - ਇਸ ਤੋਂ ਸਿਰਫ ਬਹੁਤ ਗੰਭੀਰ ਸਥਿਤੀਆਂ ਨਾਲ ਵਾਪਸ ਜਾਣ ਲਈ. ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਤੁਰੰਤ ਦੱਸ ਦੇਵੇ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਅਜਿਹਾ ਕਿਉਂ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪੱਕਾ ਪਤਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਸਮਤ, ਹਿਸਟਰਿਕਸ, ਘੁਟਾਲਿਆਂ ਅਤੇ ਵਿਰੋਧੀਤਾ ਆਪਣੇ ਟੀਚੇ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਨਹੀਂ ਦੇਣਗੇ.
ਇਹ ਵਾਪਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਚਾਕੂ ਅਨੁਕੂਲਤਾ ਦੀ ਕਿਸੇ ਕਿਸਮ ਦੀ ਮਾੜੀ ਜਾਇਦਾਦ, ਇਸ ਨੂੰ ਠੀਕ ਕਰਨਾ ਅਸੰਭਵ ਹੈ. ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਬਹੁਤ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਲਈ ਇਕੱਲਾ ਨਹੀਂ ਸੌਂ ਸਕਦੇ. ਮਾਪੇ ਬਹੁਤ ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਇਸ 'ਤੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰਾ ਸਮਾਂ ਗੁਆ ਬੈਠਦੇ ਹਨ. ਇਕ ਹੋਰ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਬਿੰਦੂ ਅਕਸਰ ਬੇਲੋੜਾ ਬਚਪਨ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਅਜਿਹੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਸਮੱਸਿਆ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਨੂੰ ਬਦਲਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਇਸਦੇ ਲਈ ਇਸਦੇ ਲਈ ਫਾਇਦੇ ਲੱਭੋ - ਅਤੇ ਫਿਰ ਕੁਝ ਫਰੇਮਵਰਕ ਵਿੱਚ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ. ਸਮਾਂ ਬਿਤਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ:
- ਆਖਰੀ ਬਾਰੇ ਸਿਮਰਨ;
- ਹੋਰ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਉਣਾ;
- ਹੈੱਡਫੋਨਜ਼ ਦੁਆਰਾ ਆਡੀਓਬੁੱਕਾਂ ਨੂੰ ਸੁਣਨਾ;
- ਹੋਰ ਸਮਾਨ ਚੀਜ਼ਾਂ.
ਪਰ ਹਰ ਚੀਜ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਹਾਵੀ ਹੋਣ ਦੀ ਇੱਛਾ ਨਾਲ, ਬਹੁਤ ਖੁਸ਼ੀਆਂ ਨਾਲ ਪੇਸ਼ ਆਉਣਾ ਅਸੰਭਵ ਹੈ. ਇਸ ਰੁਝਾਨ ਨੂੰ ਉਲਟਾਉਣਾ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ, ਨਹੀਂ ਤਾਂ ਵਿਸ਼ਵ ਪਰਿਵਾਰ ਸਹਿਣਸ਼ੀਲ ਜ਼ਾਲਮ ਨਾਲ ਭਰਪੂਰ ਹੋਵੇਗਾ. ਪਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਹੋਰ ਮੈਂਬਰਾਂ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ ਲਈ, ਅੱਲੜ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਓਰੀਐਂਟ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ. ਇਹ ਜਾਇਦਾਦ ਪਹਿਲਾਂ ਬਾਲਗ ਠਾਕਾਂ ਦੀ ਖਾਸ ਹੈ, ਪਰ ਇਸਦੇ ਗਠਨ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਨਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ. ਇਹ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਾਪਤ ਨਾਕਾਰਾਤਮਕ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਕੰਮ ਤੇ ਅਤੇ ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ ਜਨਤਕ ਥਾਵਾਂ ਤੇ ਘਰ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਛਿੱਜੇ.
ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਆ ਦੀ ਗਤੀ, ਉਤਸ਼ਾਹ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਤੁਰੰਤ ਫੈਸਲਾ ਲੈਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ. ਇਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਪਰ, ਫੈਸਲੇ ਹਲਕੇ ਭਾਰ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਨਹੀਂ ਹਨ. ਜੇ ਮਾਪੇ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਕਿ ਸਾਰੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਸਿਰਫ ਬਿਹਤਰ ਹੋਵੇਗਾ. ਜਦੋਂ ਉਭਾਰਨ 'ਤੇ, ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਲਈ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਲਈ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਸੰਚਾਰ ਲਈ ਟ੍ਰੈਕਟ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਨਵੇਂ ਦੋਸਤਾਂ ਦੇ ਉਭਾਰ ਲਈ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਤੱਕ ਸੀਮਿਤ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.
ਕੁੜੀਆਂ
ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਮੁੰਡਿਆਂ ਨਾਲੋਂ ਕੁਝ ਘੱਟ ਸਮਾਨ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਹਨ. ਪਰ ਅੱਕੀਰੀ ਸੁਭਾਅ ਦੀਆਂ ਮੁੱਖ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਅਜੇ ਵੀ ਪ੍ਰਗਟ ਹਨ. ਸਾਨੂੰ ਇਸ ਤੱਥ ਨੂੰ ਮੰਨਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਲੜਕੀ ਦਾ ਮਜ਼ਬੂਤ ਚਰਿੱਤਰ ਹੋਵੇਗਾ, ਮਜ਼ਬੂਤ ਇੱਛਾ ਸ਼ਕਤੀ, ਜਲਦੀ ਹੀ ਗੰਭੀਰ ਇੱਛਾਵਾਂ ਪੈਦਾ ਹੋਣਗੀਆਂ. ਤਜਰਬੇਕਾਰ ਅਧਿਆਪਕ ਇਨ੍ਹਾਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨਰਮ, ਲਚਕਦਾਰ, ਨਵੇਂ ਕੋਨਿਆਂ ਨੂੰ ਬਾਈਪਾਸ ਕਰਨਾ ਸਿਖਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ. ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ, ਸਿੱਖਣ 'ਤੇ: ਕੁੜੀਆਂ-ਚੋਲੇ੍ਰਿਕਸ ਨੂੰ ਨਵੇਂ ਹੁਨਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਮੁਹਾਰਤ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਇਹ ਅਣਜਾਣ ਸੀ.
ਇਸ ਲਈ, ਉਹ ਉਨ੍ਹਾਂ 'ਤੇ ਅਣਚਾਹੇ ਸ਼ੌਕ ਤੋਂ "ਸਵਿੱਚ" ਕਰਨਾ ਅਸਾਨ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਪਰ ਫੈਸ਼ਨ ਰੁਝਾਨਾਂ ਵੱਲ ਨਾੜੀ ਧਿਆਨ ਵੱਲ ਦੂਰ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਿਆਂ, ਸਜਾਵਟ ਪਹਿਨਣ ਦੀ ਅਸਫਲਤਾ ਅਤੇ ਕਈ ਉਪਕਰਣਾਂ ਨੂੰ ਨਤੀਜਾ ਦੇਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਅਜਿਹੀਆਂ ਕੁੜੀਆਂ ਥੋੜ੍ਹੀ ਜਿਹੀ ਨਰਸੀਆਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਉਭਾਰਦੇ ਹਨ, ਸਾਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਵਧੇਰੇ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. Use ੰਗ, ਮਨੋਰੰਜਨ ਨਾਲ ਗਤੀਵਿਧੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਨਹੀਂ ਹੈ.
ਜਵਾਨੀ ਵਿੱਚ, ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਹਮਲੇ ਦੀ ਉੱਚ ਸੰਭਾਵਨਾ, ਕਿਸੇ ਪਾਬੰਦੀਆਂ, ਮਨਾਹੀ, ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਗਲਤੀ ਨਾਲ ਟਿੱਪਣੀ ਕਰਨ ਦੇ ਕਾਰਨ ਜਲਣ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ.
ਸਿੱਖਿਆ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ
ਚੇਲਿਕ ਨੂੰ ਸਿਖਿਅਤ ਕਰਨਾ ਆਸਾਨ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਤੁਸੀਂ ਵਧੇਰੇ energy ਰਜਾ ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਇਸ ਨੂੰ ਲਾਭਦਾਇਕ ਖੇਤਰਾਂ ਵੱਲ ਭੇਜ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਇਸ ਲਈ, ਕੁੜੀਆਂ ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਸ਼ਾਂਤ ਹੋਣਗੀਆਂ:
- ਚਿੱਤਰ ਸਕੇਟਿੰਗ;
- ਸਪੀਡ ਸਕੇਟਿੰਗ;
- ਅਥਲੈਟਿਕਸ;
- ਸਟੇਜ ਆਰਟ.
ਗ੍ਰੀਕੋ-ਰੋਮਨ ਸੰਘਰਸ਼, ਫੁਟਬਾਲ ਅਤੇ ਬਾਸਕਿਟਬਾਲ, ਫੁਟਬਾਲ ਅਤੇ ਬਾਸਕਿਟਬਾਲ ਦੀ ਕਲਾਸ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਮੁੰਡਿਆਂ ਨੂੰ ਠੰ .ਾ ਕਰ ਦਿਓ. ਪਰ ਇਨ੍ਹਾਂ ਖੇਡਾਂ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਨਹੀਂ ਹੈ - ਕੋਈ ਵੀ ਕਿਰਿਆਸ਼ੀਲ ਕਲਾਸਾਂ is ੁਕਵੀਂ ਹਨ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਇਹ ਉਤੇਜਕ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਨੂੰ ਕੱਟਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੈ. ਜੇ ਕੁਝ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਚਿੜਚਿੜੇ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਸਾਫ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਜੇ ਦੂਸਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਕਿਸੇ ਨਾਲ ਅਕਸਰ ਟਕਰਾਅ ਹੋ ਚੁੱਕੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਘਰ ਨਹੀਂ ਬੁਲਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ.
ਪਰ ਇਹ ਤਕਨੀਕਾਂ ਇੱਕ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਨਤੀਜਾ ਦੇਵੇਗੀ ਜੇ ਕਿਰਿਆਸ਼ੀਲ ਅਵਧੀ ਨਿਯਮਿਤ ਤੌਰ ਤੇ ਘੱਟ ਗਤੀਸ਼ੀਲਤਾ ਦੇ ਨਾਲ ਐਲੀਮੈਂਟਰੀਅਲ ਮੁ element ਲੇ ਮੁ ary ਲੇ ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਗੇਮਜ਼ ਹਨ. ਇਹ ਲੋੜੀਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਜਿਹੀਆਂ ਕਲਾਸਾਂ ਦੇ ਬੁੱਧੀਮਾਨ ਹੋਣ ਅਤੇ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਹੈ. ਸ਼ੌਕ ਇਕੱਲੇ ਚੁਣੇ ਗਏ ਹਨ, ਇੰਜ ਜਾਪਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸੁਵਿਧਾਜਨਕ ਹੈ, ਪਰ ਇਕ ਅਨੁਕੂਲ ਸਮਝੌਤਾ ਹੱਲ ਹੈ. ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਕਿਸੇ ਕਿਸਮ ਦੇ ਸ਼ੌਕ ਨੂੰ ਲੱਭਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ - ਇਹ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਨੂੰ ਸੁਚਾਰੂਲਾਈਨ ਕਰੇਗੀ ਅਤੇ ਸੰਗਠਨ ਨੂੰ ਵਧਾ ਦੇਵੇਗਾ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ ਹੀ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਹਰ ਚੀਜ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਵਿੱਚ ਯਕੀਨ ਦਿਵਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਭਾਵੇਂ ਇਹ ਹੁਣ ਪਸੰਦ ਨਹੀਂ ਜਾਂ ਨਵਾਂ ਜਨੂੰਨ ਪ੍ਰਗਟ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ. ਅਜਿਹੀ ਪਹੁੰਚ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਵਿੱਚ ਲਾਗੂ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ:
- ਸੰਚਾਰ ਵਿੱਚ;
- ਸਿੱਖਣ ਵਿਚ;
- ਖੇਡ ਵਿੱਚ.
ਉਸੇ ਸਮੇਂ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਉਲਟਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ. ਭਾਗੀਦਾਰੀ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਣ ਲਈ ਹਰੇਕ ਮਾਮਲੇ ਵਿਚ ਇਹ ਵਧੇਰੇ ਸਹੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਦਰਸਾਓ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਖ਼ੁਸ਼ੀ-ਖ਼ੁਸ਼ੀ ਇਕ ਪੂਰਾ ਕੇਸ ਹੈ.
ਪਰ ਕ੍ਰਿਆ ਦੇ ਨਿਯੰਤਰਣ ਵਿਚ, ਸਮਝੌਤਾ ਅਸਵੀਕਾਰਨਯੋਗ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਹਾਂ, ਇਹ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ, ਅਤੇ ਇੱਥੋਂ ਤਕ ਕਿ ਵਿਰੋਧ ਨੂੰ ਵੀ ਮਿਲਦਾ ਹੈ, ਹਾਲਾਂਕਿ, ਨਹੀਂ ਤਾਂ ਬੱਚੇ ਨੁਕਸਾਨ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਦਰਦ ਪੈਦਾ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਕੁਝ ਹੱਦ ਤਕ ਅਤਿਕਥਨੀ ਹੈ, ਪਰ ਦ੍ਰਿੜਤਾ ਨਾਲ ਇਹ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਮਾਪੇ, ਟਿ uther ਟੋਰ ਨਾਲ ਕੋਝਾ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ.
ਸਾਰੀ ਗੰਭੀਰਤਾ ਅਤੇ ਤਣਾਅ ਲਈ ਚੋਲੇਰਿਕ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ ਤੇ ਅਸੰਭਵ ਹੈ, ਤਾਂ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਲਾਗੂ ਕੀਤੀ ਸਰੀਰਕ ਤਾਕਤ. ਇਹ ਤਕਨੀਕ ਸਿਰਫ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰੇਗੀ, ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਰੱਦ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਅਕਸਰ, ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇਕ ਵਿਰੋਧਤਾਈ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਤੋਂ ਹੀ ਸਥਾਪਤ ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਉਲੰਘਣਾ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਦੂਸਰੇ ਇਸ ਨੂੰ ਲੁਕੋ ਕੇ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਤੋਂ ਛੁਪਾਉਂਦੇ ਹਨ. ਹੌਲੀ ਹੌਲੀ, ਇਹ ਵਿਵਹਾਰ ਆਦਤ ਵਿੱਚ ਹੈ, ਅਤੇ ਜੇ ਗੰਭੀਰ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਪੈਦਾ ਹੋਣ ਕਰਕੇ, ਤੁਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਬਾਰੇ ਬਹੁਤ ਦੇਰ ਨਾਲ ਸਿੱਖ ਸਕਦੇ ਹੋ.
ਇਹ ਵਾਪਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਪ੍ਰੇਰਕ ਅਤੇ ਤਰਕਸ਼ੀਲ ਵਿਆਖਿਆਵਾਂ, ਲੋੜੀਦੇ ਪੱਖ ਵਿੱਚ ਨਰਮ ਧੱਕਣਾ ਨਤੀਜੇ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦੇ. ਨਾ ਤੋੜਨ ਲਈ, ਚੁੱਪ ਦੀ ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼ ਕਰਨਾ ਬਿਹਤਰ ਹੈ. ਅੰਡਰਲਾਈਨਡ ਜ਼ਖਮੀ ਠੰ. ਬੱਚਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਬਹੁਤ ਜਲਦੀ ਮਹਿਸੂਸ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਸਭ ਤੋਂ ਆਮ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਬੱਚਿਆਂ-ਚੋਲੇਰ੍ਰਿਕ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇਣਾ ਨਿਸ਼ਚਤ ਹੈ. ਹਰੇਕ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ ਇਹਨਾਂ ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨ ਲਈ, ਇਸ ਦੀ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਕਰਨੀ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ - ਜ਼ਾਹਰ ਕਰਨ ਲਈ.
ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਹਮਦਰਦੀ ਅਤੇ ਸੁਣਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪਤਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮਾਪੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਕੀ ਪਰਵਾਹ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ ਅਤੇ ਬੋਲਦੇ ਹਨ. ਸਾਡੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੀਆਂ ਉਦਾਹਰਣਾਂ 'ਤੇ ਸਾਨੂੰ ਆਪਣੀ ਉਦਾਹਰਣ' ਤੇ ਜ਼ਰੂਰ ਦਿਖਾਏ ਜਾਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਚੰਗਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਬੁਰਾਈ ਕੀ ਹੈ. ਪਰ ਲੜਕੀ ਜਾਂ ਲੜਕੇ ਨੂੰ ਬੇਕਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ. ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਮਸ਼ਹੂਰ ਲੋਕ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕੋਲੇਰੀਰਿਕ ਸੁਭਾਅ ਵਾਲੇ ਸਨ, ਨੇ ਬਹੁਤ ਸਫਲਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ.
ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਭਾਵਨਾਤਮਕਤਾ, ਮਾਡਲਿੰਗ ਅਤੇ ਡਰਾਇੰਗ, ਖੇਡਾਂ ਅਤੇ ਸ਼ੌਕ ਦੀ ਮਦਦ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਸੈਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਸਖਤੀ ਨਾਲ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਸਮਾਂ ਕੱ and ਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕਾਰਜਕ੍ਰਮ 'ਤੇ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਬੱਚਿਆਂ ਦੀਆਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਦੇਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਨਿਰੰਤਰ ਹਿਦਾਇਤਾਂ ਦੇਣਾ. ਇੱਕ ਖਾਸ ਉਦੇਸ਼ ਅਤੇ ਪੜਾਅ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤੇ ਜਾਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ.
ਕੋਈ ਵੀ ਸਥਿਤੀ, ਜਦੋਂ ਘਟੀ ਨਤੀਜੇ, ਕਾਹਲੀ ਕਾਰਨ ਚਿੜਚਿੜੇਪਨ ਦਾ ਭੁਗਤਾਨ ਕਰਨਾ ਸੰਭਵ ਹੁੰਦਾ ਹੈ; ਇਹ ਵੱਖ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ, ਲਗਨ ਨਾਲ ਗਲਤੀਆਂ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ.
ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਪਹੁੰਚ ਲਈ ਸਿਫਾਰਸ਼ਾਂ
ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਮਾਹਰ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਆਕਰਸ਼ਤ ਕਰਦੇ ਹਨ - ਕੋਟੀ੍ਰਿਕ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਆਕਰਸ਼ਤ ਕਰੋ, ਜਿਸਦਾ ਟੀਚਾ ਸਪਸ਼ਟ ਤੌਰ ਤੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੈ. ਇਹ ਵੀ ਫਾਇਦੇਮੰਦ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਨਤੀਜਾ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਇਸ ਦੇ ਅਰਥਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝ ਚੁੱਕੇ ਹਨ. ਉੱਚੀ ਆਵਾਜ਼ ਵਿਚ ਅਤੇ ਯੋਜਨਾ ਦੀ ਸਪੱਸ਼ਟ ਪੂਰਤੀ ਦੇ ਪੜਾਵਾਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨਾ ਸਿਖਾਉਣਾ ਬਿਹਤਰ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਜੰਗਲ ਦੇ ਰਾਹੀਂ, ਕੁਦਰਤ ਵਿੱਚ, ਸੈਲਾਨੀ ਵਾਧੇ ਵਿੱਚ, ਚਿਕਲਿਕ ਨੂੰ ਵੱਧਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਜੇ ਉਹ ਕੁਝ ਵੀ ਬੇਕਾਬੂ ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣਗੇ ਤਾਂ ਕੋਝਾ ਘਟਨਾਵਾਂ ਵਾਪਰ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ. ਇਸੇ ਕਾਰਣ, ਇਹ ਬਹੁਤ ਹੀ ਚੌਂਕ ਹੈ, ਅਤੇ ਵੱਡੇ ਸ਼ਹਿਰ ਦੀਆਂ ਸੜਕਾਂ ਅਤੇ ਰੇਲ ਵਿਚ. ਕੱ us ਣਾ ਘਟਾਉਣ ਲਈ, ਅਜਿਹੀਆਂ ਕਲਾਸਾਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ suited ੁਕਵੇਂ ਹਨ.
- ਹੱਥ ਸ਼ਿਲਪਕਾਰੀ;
- ਕ ro ਾਈ;
- ਡਿਜ਼ਾਈਨਰ ਵਿੱਚ ਖੇਡ;
- ਮੂਸਾ ਦਾ ਨਿਰਮਾਣ ਕਰੋ.
ਖੇਡਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਕਲਾਸਾਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਕਲਾਸਾਂ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਨਾਰਾਜ਼ਗੀ ਨੂੰ ਬੁਝਾਉਣ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਕੋਈ ਵੀ ਸਥਿਤੀ ਜਦੋਂ ਠੋਸ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਸਾਵਧਾਨ ਅਤੇ ਮਿਹਨਤੀ, ਸਾਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਵਧੇਰੇ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਲਈ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਤੋਂ ਦੂਰ ਨਾ ਕਰੋ. ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਬਾਰੇ ਸੋਚਣਾ ਸਿੱਖਣ ਦਿਓ, ਗੱਲਬਾਤ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਓ, ਭੜਕਾ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਬਾਈਪਾਸ ਕਰੋ. ਚੰਗੇ ਮਾਡਲ ਦੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਸਾਹਿਤ, ਸਿਨੇਮਾ, ਇੱਥੋਂ ਤਕ ਕਿ ਲੋਕਲੋਰ ਅਤੇ ਮਿਥਿਹਾਸਕ ਤੋਂ ਸਿੱਖਿਆ ਜਾ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ.
ਕੁਝ ਹੋਰ ਸੂਝ ਰੱਖਣ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਭਿਆਨਕ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਮਿਲੇਗੀ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਸਪਸ਼ਟ ਤੌਰ ਤੇ ਸਪਸ਼ਟ ਹੈ. ਸ਼ਾਂਤ, ਲਾਜ਼ਮੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਲਾਜ਼ਮੀ ਭਾਸ਼ਣ ਜਲਣ ਪੈਦਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਮੋਟੇ, ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ ਤੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਡਿ duty ਟੀ ਦੀ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਤੋਂ ਬਚਣ ਲਈ ਇਹ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ ਤੇ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਫਸਾਉਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਸਰਕਸ, ਕੰਸਰਥ ਹਾਲ, ਅਜਾਇਬ ਘਰਾਂ ਅਤੇ ਇਸ ਤਰਾਂ, ਬੱਚੇ ਨਾਲ ਭਰੋਸੇ ਲਈ ਸਮਾਂ ਕੱ to ਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ.
ਉਸਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦਿਓ ਕਿ ਉਸਦੇ ਤਜ਼ਰਬੇ ਉਸਦੀ ਸ਼ਲਾਘਾ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਨੁਮਾਨ ਬਾਲਗਾਂ ਲਈ ਦਿਲਚਸਪ ਹਨ. ਜੋ ਵੀ ਬਚਪਨ ਵਿੱਚ ਜਾਂ ਕਿਸ਼ੋਰ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਦਿਲੋਂ ... ਬਲਕਿ ਇੱਕ ਗੰਭੀਰ, ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਤੌਰ ਤੇ ਪੇਂਟ ਕੀਤੇ ਮੁਲਾਂਕਣ ਨੂੰ ਜ਼ਾਹਰ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਥੋੜ੍ਹੀ ਦੇਰ ਬਾਅਦ, ਜਦੋਂ ਜਨੂੰਨ ਮਾਰੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਵਧੇਰੇ ਲਾਭਕਾਰੀ ਤੌਰ ਤੇ ਵਧੇਰੇ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਗੱਲ ਕਰਨਾ ਸੰਭਵ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ. ਇਹ ਯਾਦ ਰੱਖਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਸੰਘਰਸ਼ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਕੋਕੀਦਾਰ ਟੈਂਡਰ ਝਲਕ ਵਿਚਾਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਜਲਦੀ ਹੀ ਦਾਅਵਾ ਸਿਰਫ ਨਵੀਂ ਜਲਣ ਪੈਦਾ ਕਰਨਗੇ.
ਦਬਾਅ ਪਾਉਣ ਅਤੇ ਮਜਬੂਰ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਬੱਚੇ ਜੋ ਨਹੀਂ ਚਾਹੁੰਦੇ, ਅਰਥਹੀਣ. ਇਸ ਦੇ ਉਲਟ, ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਡਿਸਚਾਰਜ ਦੇਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ.
ਇੱਕ ਕੋਲਸਰ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦਾ ਕੀ ਪਾਤਰ ਕੀ ਹੈ, ਅਗਲੀ ਵੀਡੀਓ ਵੇਖੋ.