Fransk lærer kan jobbe i enhver utdanningsinstitusjon. Det er viktig å vite motivet ditt på høyeste nivå. Jo flere ferdigheter og erfaringer, kandidaten kan brukes på en stor lønn. Ytterligere nødvendige ferdigheter avhenger av ønsket arbeidssted.
Særegenheter
Fransk lærer - Lærer som er i stand til å trene folk i alle aldre fransk. Læreren kan jobbe i førskole- og skoleinstitusjoner, på institusjoner og utdanningskurs. Det er viktig at kandidaten kan finne et felles språk med både barn og voksne. Du bør kunne motivere elevene til uavhengig studiespråk, oppmuntre dem til prestasjoner.
Språklærer må implementere kravene fastsatt av føderale utdanningsstandarder. Bare de som har toppprofilutdanning, kan jobbe i utdanningsinstitusjoner.
Det er viktig å eie fransk på et høyt nivå, men det er enda viktigere å kunne trene ham. Dette skiller læreren fra oversettere og andre spesialister.
Fordeler og ulemper
Læreren kan jobbe i ulike institusjoner og med studenter i ulike aldre. Mange fordeler og ulemper med yrket er relatert til disse faktorene direkte. Imidlertid er det generelle fordeler i arbeidet med en fransk lærer:
- Kreativ posisjon lar deg stadig forbedre og utvikle dine egne ferdigheter;
- Jeg har en mulighet Uavhengig utvikle treningsprogrammer og eksperimentere med dem;
- Du kan bli annerledes Vitenskapelige tilskudd til forskning;
- Lærere kalles respekt i samfunnet;
- Lærer kan gå om sommeren på ferie i 2 måneder;
- Det er mulig å jobbe i private institusjoner med høy lønn;
- kan kombinere Hovedarbeid med veiledning.
Det kan ikke fungere som lærer i fransk språk. Det er verdt å merke seg at slike aktiviteter krever organiserthet og selvbeherskelse. Kjærlighet for barn og emne vil gjøre arbeidet mer behagelig. De viktigste ulempene ved yrket:
- Høy følelsesmessig belastning - Dette skyldes særegen av studenter og behovet for å investere store moralske ressurser;
- Ganske ofte lærer lærere unormalt antall timer;
- Lønn direkte relatert til regionen og arbeidsplass;
- skolelærere Ofte må du ta jobb på huset, Og noen ganger må du sjekke notisboken, og i noen tilfeller - å fylle ut rapporter;
- en stor mengde papirarbeid - Læreren må danne en treningsplan og rapportere om det, det er også nødvendig å fylle ut tidsskrifter og annen dokumentasjon;
- nødvendig Hold stadig følelser under kontroll Og finn et felles språk med forskjellige mennesker.
Ansvar
Fransk lærer har ganske mange oppgaver. En komplett liste kan variere avhengig av arbeidsstedet. Hovedansvar:
- Ledende leksjoner;
- organisering av ulike typer klasser;
- Å gjennomføre kunnskapstesting, i tillegg må det være oppgaver;
- Kontroll av kunnskap ved bruk av mellomliggende og endelige sertifiseringer;
- opprettholde vitenskapelig aktivitet;
- deltakelse i konferanser og samlinger av pedagogisk sammensetning;
- tegning av læreplaner, metodiske håndbøker;
- Fyller ut rapporter og dokumentasjon.
Hovedoppgaven til læreren er For å hjelpe elevene til å mestre fransk. Samtidig er det nødvendig å kunne finne tilnærming til studenter med ulike evner og funksjoner.
Blant annet må læreren følge disiplinen og regulere den. I noen tilfeller er det nødvendig å opprettholde kontakt med foreldrene.
Ferdigheter og kunnskaper
Eksperter kan utføre profesjonelle treningsaktiviteter for fransk språk. Nødvendige ferdigheter:- besittelse av fransk høyt nivå;
- evnen til å jobbe med et stort antall opplysninger;
- Kunnskap om det grunnleggende om pedagogikk og psykologi;
- Evnen til å kompetanse og tydelig angi dine tanker;
- organisering av læringsprosessen;
- Evnen til å finne et felles språk med ulike studenter.
utdanning
Fransk lærer må ha en høyere spesialutdanning. Du kan få det helt i noen by. Samtidig fortsetter trening gjennom hele karrieren. Lærere besøker stadig avanserte kurs. Så, spesialisten må stadig oppdatere hans ferdigheter og kunnskaper.
Periodisk må du gjennomgå et omskolingsprogram. Det lar deg mestre slik ekstra kunnskap:
- Grunnleggende av GEF;
- Funksjoner av forberedelsen av læreplanen på studiet av fransk;
- Tilpasning av spesialisert litteratur for disipler i ulike aldre;
- Organisering av opplæring i rammen av det moderne utdanningssystemet;
- Prinsipper for å lære fransk som første eller andre fremmedspråk;
- Moderne læringsteknikker;
- Gjennomføring av ekstracurricular aktiviteter og motivasjon av studenter til en uavhengig studie av emnet.
