ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းစဉ်းစားတွေးခေါ်မှု - ဘာလဲ။ အရွယ်ရောက်ပြီးသူတစ် ဦး ၏ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုစဉ်းစားတွေးခေါ်ပုံကိုဘယ်လိုဖွံ့ဖြိုးမလဲ။ လေ့ကျင့်ခန်း, လေ့ကျင့်ရေး, ဂိမ်းများ

အများအပြားပြ problems နာများနှင့်တာဝန်များမှခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းစိတ်ထားရှိသူများ။ ဤအရည်အချင်းများရှိသူတစ် ဦး သည်မည်သည့်အခြေအနေမျိုးမှမဆိုထွက်ပေါက်ကိုအမြဲရှာဖွေတွေ့ရှိလိမ့်မည်။ ကျိုးကြောင်းဆီလျော်သောနိဂုံးများကြောင့်သူသည်အောင်မြင်မှုရရှိရန်မည်သည့်လမ်းကြောင်းကိုဆက်လက်လုပ်ဆောင်ရန်လမ်းကြောင်းကိုဆုံးဖြတ်နိုင်လိမ့်မည်။ အကယ်. သင့်တွင်ဤသို့သောအဖိုးတန်သောအရည်အသွေးများမရှိပါက၎င်းတို့ကိုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရန်ကြိုးစားပါ။

ဒါဘာလဲ?

မြေကြီးပေါ်ရှိလူအားလုံးသည်မိမိတို့ကိုယ်ပိုင်စွမ်းရည်များရှိသည်။ အထူးအခန်းကဏ္ playing သည်စဉ်းစားတွေးခေါ်မှုကစားနေသည်။ လူတစ် ဦး ချင်းစီသည်သူ၏အတွေးအမြင်နှင့်ကမ္ဘာ့အမြင်တွင်မိမိကိုယ်ကိုတင်ပြသောသူ၏စဉ်းစားတွေးခေါ်မှုအမျိုးအစားကိုထူးခြားသည်။ ဒါကြောင့်ကျနော်တို့က၎င်း၏အဓိကအမျိုးအစားများကိုစာရင်းပြုစု: လက်တွေ့ကျကျ, စံပြ, ဒြပ်နှင့်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ ။ ဤအယူအဆကိုမကြာခဏပေါင်းစပ်နေကြသည်။ သို့သော်ဤအမျိုးအစားများအနက်မှတစ်ခုသည်အမြဲတမ်း ဦး စားပေးတွင်ရှိသည်။

စဉ်းစားတွေးခေါ်မှုအမျိုးအစားကိုသတ်မှတ်ရန်အထူးနည်းစနစ်ပေါ်တွင်အချို့သောစစ်ဆေးမှုကိုခံယူရန်လိုအပ်သည်။ စိတ်ဝင်စားစရာအကောင်းဆုံးအမြင်ကိုခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းဟုသတ်မှတ်သည်။

အဘယ်ကြောင့်? ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ ဤအတွေးအခေါ်သည်ယုတ္တိဗေဒနှင့်တိုက်ရိုက်ပေါင်းစပ်ထားသည်။ အချို့ကဤသဘောတရားများကိုအတော်လေးအပြန်အလှန်လဲလှယ်နိုင်ကြောင်းယုံကြည်သော်လည်း။ မည်သို့ပင်ဆိုစေကာမူ ဖြစ်ရပ်တစ်ခုတွင်လက်ခံရရှိသည့်သတင်းအချက်အလက်များကိုခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းသည်ဖြစ်ပေါ်လာနိုင်ပြီး၎င်းနှင့်နှိုင်းယှဉ်ပါကအခြားကိစ္စတွင်ကျိုးဆက်စပ်ဆက်ဆံရေးကိုဖြစ်ပေါ်စေသည် ။ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုစဉ်းစားတွေးခေါ်မှု၏အကူအညီဖြင့်ရရှိသောအချက်အလက်များကိုခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာထားသည်။ ဤစဉ်းစားတွေးခေါ်မှုမျိုးရှိလျှင်လူတစ် ဦး သည်ပြ problem နာကိုအချိန်အတော်ကြာလေ့လာနိုင်သည်, တစ်ချိန်တည်းမှာပင်၎င်းကိုဆန်းစစ်ရန်နှင့်ခက်ခဲသောအခြေအနေများမှထွက်ရန်အစီအစဉ်များကိုတည်ဆောက်ရန်စီစဉ်ထားသည်။

ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းစဉ်းစားတွေးခေါ်မှု၏လုပ်ဆောင်မှုနိယာမသည်အောက်ပါအချက်များကိုအခြေခံသည်။

• ဗဟုသုတအသစ်များနှင့်သတင်းအချက်အလက်အသစ်များကိုရှာဖွေတွေ့ရှိခြင်းကဖန်တီးမှုလုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခုသို့ပြောင်းလဲသွားသည်။
• နောက်ဆုံးရလဒ်ကိုဝိညာဏ်တွင်စုစည်းထားပြီး၎င်းကိုတရားဝင်ဖြစ်စဉ်ဟုသတ်မှတ်သည်။

အဆုံးစွန်သော (တရားဝင်ဖြစ်စဉ်) သည်တိကျသောသိပ္ပံအပေါ် အခြေခံ. အချို့သောဥပဒေများအပေါ်အခြေခံသည်။ ဤအချက်ကရုပ်ပစ္စည်းများအားလုံးသည်အထွေထွေအခြေခံမူများအပေါ်အခြေခံကြောင်းဖော်ပြသည်။ ဒီတော့ဒီအခိုက်အတန့်မှာယုတ္တိဗေဒရှိတယ်။ ဤအချက်သည်ဖန်တီးမှုမှတရားဝင်ဖြစ်စဉ်များအကြားခြားနားချက်ပါဝင်သည်။ အဆုံးစွန်သောအဖြစ်အပျက် (Creative Production) တွင်ပင်ကိုယ်သိစိတ်ကိုပါ 0 င်နိုင်သည်။

အမျိုးမျိုးသောပြ problems နာများကိုဖြေရှင်းရန်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းသည်ပြ problem နာနှင့်တိုက်ရိုက်ဆက်နွှယ်သောပြ issues နာများကိုစနစ်တကျနှင့်ပြည့်စုံသောထည့်သွင်းစဉ်းစားခြင်းဖြစ်သည်။ ဤနည်းလမ်းနှင့်အတူစဉ်းစားရန်ပြ problem နာ၏အသေးစိတ်အချက်အလက်များကိုလုံးဝစဉ်းစားသောအခါနည်းစနစ်နှင့်အရည်အချင်းကိုကျင့်သုံးခြင်းအားဖြင့်ဆိုလိုသည်။

ထို့ကြောင့်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းစဉ်းစားတွေးခေါ်မှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရန်လိုအပ်သည်။ ၎င်းနှင့်အတူ, သင်လျင်မြန်စွာစုပ်ယူရန်နှင့်သတင်းအချက်အလက်ကိုနားလည်ရန်သင်ယူပါလိမ့်မယ်။ ထို့အပြင်ဤအတွေးအခေါ်သည်သင့်အားမှန်ကန်သောကောက်ချက်ချရန်နှင့်မှန်ကန်သောဆုံးဖြတ်ချက်ချရန်အခွင့်အရေးပေးလိမ့်မည်။

summarization ။ အဘယ်အရာကိုလူအားခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာစဉ်းစားတွေးခေါ်ပေးသည်:

• သငျသညျမွနျမွနျဘဝအခြေအနေများထိန်းညှိဖို့ဘယ်လိုလေ့လာသင်ယူကြလိမ့်မည်, သင်ကိုလည်းပရော်ဖက်ရှင်နယ်ပြဿနာများကိုဖယ်ရှားပစ်နိုင်ပါတယ်;
• ဘယ်မှာမူလတန်းသင်ကလျင်မြန်စွာဆုံးဖြတ်ရန်, အဘယ်မှာအလယ်တန်းတာဝန်များကိုပါ၏
• သငျသညျရည်မှန်းချက်နှင့်အချို့သောကန့်သတ်ရန်အတွက်လမ်းပေါ်တွင်သင်၏စွမ်းရည်သိရှိနိုင်;
• သင်သည်သင်၏အသက်တာ၌ရပျကိုယူပြီးအဆိုပါဖြစ်ရပ်များအတွက်အားနည်းချက်များကိုသို့မဟုတ်အားသာချက်များကိုတွေ့လိမ့်မည်;
• သင်သည်သင်၏သုံးသပ်ချက်နှင့်ကောက်ချက်ကိုအပြစ်လွတ်နိုင်တယ်,
• မှန်မှန်ကန်ကန်သင့်ရဲ့အတိတ်အတွေ့အကြုံကိုဆုံးမ;
• အရေအတွက်ပေါ် အခြေခံ. မှန်ကန်သောဖြေရှင်းချက်ထံသို့လာကြလော့
• အခြို့သောအဆင့်မှပစ်မှတ်ရရှိ၏လုပ်ငန်းစဉ်ကိုဝေ;
• စစ်မှန်သောရည်ရွယ်ချက်များကို install လုပ်ပြီးမှန်ကန်စွာအလုပ်လုပ်နိုင်ပါလိမ့်။

နှင့်စဉ်းစားတွေးခေါ်အသိပညာတစ်ခုအသံအတိုးအကျယ်, ဒါပေမယ့်သူတို့ကိုသုံးစွဲဖို့တစ်လမ်းမဟုတ်ကြောင်းကိုသတိရပါ။ ပိုငျသညျသငျသညျအပြည့်အဝအသက်တာဖြင့်အသက်ရှင်လိမ့်မည်မဟုတ်တော့, စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလှုပ်ရှားမှုလေ့ကျင့်ခန်း။

ဂုဏ်သတ္တိမောင်များ

စဉ်းစားတွေးခေါ်၏နှုတ်-ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာစတိုင်များ၏အခြေခံအောက်ပါဂုဏ်သတ္တိများအတွက်နေသောခေါင်းစဉ်:

• အရင်းအမြစ်သတင်းအချက်အလက်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာနိုင်စွမ်း;
• အစိတ်အပိုင်းများသို့သတင်းအချက်အလက်များဝေမျှဖို့စွမ်းရည်;
• ပျောက်ဆုံးယူနစ်များအတွက်ရှာဖွေယုတ္တိကောက်လျှောက်ထားရန်စွမ်းရည်။

အောက်ပါအတိုင်းခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာထင်ဟပ်၏လုပ်ငန်းစဉ်ဖြစ်ပါသည်:

• တစ်ဦးကလူတစ်ဦးကိုတစ်ကြိမ်မှာပြဿနာကိုဖြေရှင်းဖို့နည်းလမ်းများစွာထဲကအထင်;
• အလေ့အကျင့်၌သူတို့ကိုလျှောက်ထားမီ, တစ်ဦးချင်းစီသီးခြားအမှု၏ရလဒ်ကိုစဉ်းစားအနုတ်လက္ခဏာအချိန်လေးဆို option ကိုကြည့်ရှုလျှင်, ဤ option ကိုချက်ချင်းပယ်ချလျက်ရှိ၏
• ထိုအခါအမြတ်အများဆုံး option ကိုရွေးချယ်ထားပါသည်။

ထိုသို့ကောက်ချက်ချနိုင်ပါသည် စဉ်းစားတွေးခေါ်၏ analytical စတိုင်အများဆုံးအမြတ်အစွန်းအတွက်ရွေးချယ်စရာများအဘို့အရှာဖွေရေးဖြစ်ပါတယ်။ ။ ဆုံးဖြတ်ခြင်းမပြုမီ, မဆိုတစ်ဦးချင်းစီအတှေးအချေါတဲ့ဖော်ပြထားအမျိုးအစားရှိခြင်းလိမ့်မည်ပထမဆုံးစုပေါင်းအပြည့်အဝသတင်းအချက်အလက်, သာထို့နောက်ဆုံးဖြတ်ပါလိမ့်မယ်။ ပန်းတိုင်သို့ရောက်ရှိသောအခါသုံးသပ်သူများအမြင်အာရုံနှင့်မသိစိတ်တစ်ပိုင်းအဆင့်တွင်သာအမှန်တကယ်အချိန်လေးအပေါ်အခြေခံထားတယ်။ ထိုကဲ့သို့သောဉာဏဒေတာတွေနဲ့ပြည်သူ့လူတွေကို-ယောဂီဖြစ်ကြသည်။

နှင့်လေ့လာသုံးသပ်သူများက၏အလေ့အကျင့်နက်, စဉ်းစားဟန်သီအိုရီအပေါ်အခြေခံသည်။ ဒီတော့ပိုပြီးအသေးစိတ်အတွက်ပြဿနာများ၏ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာဖြေရှင်းချက်များတွင်အသုံးပြုကြသည်သောလုပ်ငန်းစဉ်များစဉ်းစားပါ။

တီထွင်ဖန်တီးမှု

ဒါဟာမဆိုပြဿနာဖြေရှင်းရေးအတွက်ဖန်တီးမှုချဉ်းကပ်မှုနှင့်အအေးခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာတွက်ချက်မှုရိုးရှင်းစွာသဟဇာတဖြစ်ကြောင်းထင်ရပေသည်။ ဒါပေမယ့်ပထမတစ်ချက်မှာဒါပုံရသည်။ မူအရ Analytics မှမဆိုရွေးချယ်စရာငြင်းပယ်လို့မရပါဘူး။ သူမ analytics ကြောင်း။ ဒါကဘာကြောင့်သူဖြစ်၏ စိတ်ကို၏ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာဂိုဒေါင်နှင့်အတူအားလုံးဖြေရှင်းချက်လျှောက်ထား, အသေးဆုံးအသေးစိတ်ဖို့အားလုံးကိုရွေ့လျားတွက်ချက်။

ဘာလဲဆိုတာသိ တီထွင်ဖန်တီးမှုပြဿနာဖြေရှင်းရေးချိတ်ဆက်သည့်အခါပင်ကိုယ်အလိုအလျှောက်သိစိတ်တွင်လှည့်။ ဤဖြစ်စဉ်သည်ငွေရေးကြေးရေးအရမဟုတ်ပါ။ မည်သည့်တွက်ချက်မှုမှမဆိုမကျန်းမာနိုင်ပါ။ သို့သော်၎င်းသည်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာသိုလှောင်ရုံများရှိလူများကိုမှန်ကန်သောဆုံးဖြတ်ချက်များချရန်ရည်ရွယ်သည်။ ဘာကြောင့်ဖြစ်ရတာလဲ လူတစ် ဦး သည်တူညီသောမေးခွန်းကိုဂရုတစိုက်ဂရုတစိုက်ဂရုတစိုက်ပြုလုပ်သောအခါတစ်ချိန်တည်းတွင်အခြားမေးခွန်းများသည်နောက်ခံသို့ရွေ့လျားနေပြီးဖြစ်စဉ်သည်လုပ်ငန်းစဉ်သို့ပြောင်းလဲသွားသည်။ ဘာပဲဖြစ်ဖြစ်, ၎င်းသည်ရိုးရှင်းသောတွက်ချက်မှုထက်ကြီးမားသောအရာနှင့်ဆက်စပ်သည်။ နှင့်ဤအချက်သည်မကြာခဏအရေးကြီးသော၏။

တချို့ကအသွင်ပစ်ပစ်မှတ်သို့လူကို ဦး ဆောင်လမ်းပြပေးသည်။ ဥပမာအားဖြင့်ရာဇ 0 တ်မှုကျူးလွန်သူကိုထုတ်ဖော်ပြောဆိုခဲ့သောအတွေ့အကြုံရှိစုံစမ်းစစ်ဆေးသူတစ် ဦး သည်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုထင်ဟပ်မှုများနှင့်ပညာရှင်ပီဂြိုဟ်၏အကူအညီဖြင့်ရာဇ 0 တ်မှုကိုတွက်ချက်နိုင်သည်။

ဤအချက်သည်ထိရန်မဖြစ်နိုင်ပါ, သို့သော်၎င်းသည်တည်ရှိပြီးအပြုသဘောဆောင်သောအသီးများကိုဆောင်တတ်၏။

တရားဝင်ချဉ်းကပ်မှု

လူတစ် ဦး သည်ပြ the နာအတွက်ဆင်ခြင်တုံတရားဖြေရှင်းနည်းကိုရှာဖွေရန်ကြိုးစားနေသည့်အခါဖြစ်ပျက်သည်။ ကြီးကျယ်ခမ်းနားသောအားဖြင့်, ဤတွင်ဤနေရာတွင်သင်္ချာ, ရူပဗေဒ, ဓာတုဗေဒကဲ့သို့သောသိပ္ပံများအတွက်အထောက်အပံ့ဖြစ်သည်။ ဤ option ကိုအဓိကအားဖြင့်သိပ္ပံနည်းကျဖြေရှင်းချက်များကိုရှာဖွေရန်အဓိကအားဖြင့်အသုံးပြုသည်။

ဥပမာအားဖြင့်, သိပ္ပံပညာရှင်များသည်မည်သည့်ဖျားနာမှုနည်းဖြင့်ဖန်တီးလိုကြသည်။ အမျိုးမျိုးသောဖော်မြူလာများနှင့်တွက်ချက်မှုများ၏အကူအညီဖြင့်သူတို့သည်သိပ္ပံလိုအပ်ချက်များနှင့်ကိုက်ညီသောနံပါတ်များကိုဖြစ်ပေါ်စေသည်။ ဘာပဲဖြစ်ဖြစ်, ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း၏ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာနည်းသည်အလွန်စမတ်ကျပြီးစဉ်းစားဟန်ရှိသူများထက်သာသက်ဆိုင်သည်။ အဲဒါကြောင့် သူတို့ဟာသိပ္ပံပညာနဲ့ဆက်နွှယ်နေတဲ့အလေ့အကျင့်တွေ,

လျှောက်လွှာအတိုင်းအတာ

ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာသူများ၏သဘောထားမျိုးရှိသူတစ် ဦး သည်၎င်း၏ဆုံးဖြတ်ချက်များသည်အမြဲတမ်းသူတို့၏တရားဝင်မှုကိုအမြဲတမ်းရှိသည်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်ထိုပုဂ္ဂိုလ်တစ် ဦး သည်သတင်းအချက်အလက်အသစ်မဆိုဤသို့သောသူသည်အရေးပါသောနည်းလမ်းကိုအမြဲသိရှိနိုင်သည်။ ဘာကြောင့်ဖြစ်ရတာလဲ ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုစိတ်ရှိသူတစ် ဦး သည်ရည်မှန်းချက်ရင်းမြစ်များမှသာသတင်းအချက်အလက်များကိုအမြဲယုံကြည်သည်။

ရည်မှန်းချက်အချက်အလက်များအပေါ် အခြေခံ. နိဂုံးချုပ်နိုင်စွမ်းသည်ပုဂ္ဂလဒိ ive ္အစိတ်အပိုင်းများတွင်မဟုတ်ဘဲအမြဲတမ်း ဦး စားပေးတွင်ဖြစ်သည်။ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုအတွေးအမြင်ရှိသူများသည်အောက်ပါအရည်အသွေးများကိုပိုင်ဆိုင်သည်။

• အလေးချိန်ဖြေရှင်းနည်းများသည်ပြဌာန်းခွင့်မဟုတ်ဘဲဆင်ခြင်တုံတရားချဉ်းကပ်မှုတစ်ခုမဟုတ်ပါ။
• ဘက်မလိုက်မှု - ဤအမျိုးအစားသည်လှိုမှေးမှိန်သွားတတ်သည်။
• အသေးစိတ်အချက်အလက် - သတင်းအချက်အလက်အသစ်များအတွက်ချစ်ခြင်းမေတ္တာအကြောင်းပြောဆိုသည်။
• Constinan - အကျင့်တွေအတွက်ချစ်ခြင်းမေတ္တာရှိတယ်။
• ထိုသို့သောသူများ၏ချစ်ခြင်းမေတ္တာသည်အလွန်အထိခိုက်မခံပါ။ အချို့ကမူအတော်လေးအာရုံမခံစားနိုင်ပုံရသည်။
• ရိုးသားခြင်း ဒါဟာလူမှုရေးလိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင်နှင့်အတူဝင်ရောက်စွက်ဖက်။
• အဖြစ်မှန်အတွက် vera ကိုအခြားလူများကသံသယအဖြစ်လက်ခံသည်။
• ရည်မှန်းချက်ပန်းတိုင်သို့လှုပ်ရှားမှုသည်နိုင်ငံရေးမမှန်ကန်ကြောင်းထုတ်လုပ်နိုင်သည်။
• အထီးကျန်မှုကိုချစ်မြတ်နိုးရန်လွတ်လပ်မှုကိုထုတ်ပေးနိုင်သည်။

လူတစ် ဦး သည်အောက်ပါအသက်မွေးဝမ်းကျောင်းများကိုရွေးချယ်သောအခါဤအတွေးအခေါ်လိုအပ်သည်။

• မန်နေဂျာ;
• စာရင်းစစ်,
• နိုင်ငံရေးသိပ္ပံပညာရှင်,
• စီးပွားရေးပညာရှင်,
• ထောက်ပံ့သူ,
• ပရိုဂရမ်မာ,
• လေ့လာသုံးသပ်သူ,
• ဝေဖန်;
• ရှေ့နေအတိုင်ပင်ခံ;
• စိတ်ပညာရှင်။

ဤစာရင်းကိုဆက်လက်လုပ်ဆောင်နိုင်သည်။ ကြီးမားသောအနေဖြင့်ဤစဉ်းစားတွေးခေါ်မှု (အလွန်သေးငယ်သောညီမျှမှုတွင်ပင်) ၏ရှေ့မှောက်တွင်သူသည်လူတစ် ဦး အား၎င်း၏ရည်မှန်းချက်ပန်းတိုင်များကိုအောင်မြင်ရန်ကြိုတင်မျှော်လင့်နိုင်လိမ့်မည်။

Analytics သည်မည်သည့်လုပ်ဆောင်မှုနယ်ပယ်တွင်မဆိုသင်မယူဆနိုင်သောမည်သည့်နေရာ၌ပင်အသုံးဝင်သည်။

ဘာကြောင့်ဖွံ့ဖြိုးတာလဲ

ဤမေးခွန်းကိုအရည်အချင်းမရှိသောလူများကိုသာမေးမြန်းသည်။ အချို့ကထိုသို့သောအတွေးကိုပင်ဖော်ပြကြသည် - "တစ်ခါတစ်ရံခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းသည်လူနေမှုဘ 0 ကိုကာကွယ်ပေးသည်။ " ဟုတ်ကဲ့, ပြ problems နာများကိုဖြေရှင်းခြင်း, ယုတ္တိဗေဒရောင်ပြန်ဟပ်မှု, ။ လူများစွာသည်ထိုကဲ့သို့သောသုတေသနပညာရှင်များရှိသည်။ သူတို့သည်တည်ရှိမှုအဓိပ္ပာယ်ကိုစဉ်းစားခြင်းမရှိဘဲနေထိုင်ကြသည်။ ထို့ကြောင့်, စဉ်းစားတွေးခေါ်လူတွေကိုနားမလည်ကြဘူး။

အပိုရောင်ပြန်ဟပ်မှုအတော်လေးလွယ်ကူသည်။ သို့သော်ကံကောင်းခြင်းကိုရေတွက်ရန်မထိုက်တန်သည့်အချိန်တစ်ချိန်လုံးသင်သတိရရန်လိုအပ်သည်။ သင်၏လုပ်ရပ်များကိုဗဟုသုတနှင့်တွက်ချက်မှုများဖြင့်အားဖြည့်ရန်လိုအပ်သည်။ အောင်မြင်မှုသည်အခြေခံစွမ်းရည်များအပေါ်မဟုတ်ဘဲကျန်းမာသောလူတစ် ဦး အားမွေးဖွားခြင်းမှပေးထားသောအခြေခံစွမ်းရည်များအပေါ်မဟုတ်ကြောင်းသတိရပါ။ ထို့ကြောင့်, နောက်ထပ်တစ်ခုရရှိရန်အလေ့အကျင့်တွင်လျှောက်ထားနိုင်စွမ်းနှင့်၎င်းတို့အားတိုးတက်အောင်လုပ်နိုင်သည်။ ဒါကြောင့်သင်ကအလုံးစုံထောက်လှမ်းရေးအဆင့်ကိုတိုးမြှင့်ပါလိမ့်မယ်။ ပထမ ဦး စွာအမြင့်ဆုံးအဆင့်တွင်ရှိနေသောသူများအတွက်လုပ်ရမယ် - မန်နေဂျာ, ကုမ္ပဏီအမျိုးမျိုး, မန်နေဂျာ, စီးပွားရေးသမားများ, စီးပွားရေးသမားများ။

သင်၏ ဦး နှောက်သည်ကြွက်သားဖြစ်ကြောင်းမြင်ယောင်ကြည့်ပါ။ အားကစားသမားများသည်အားကစားတွင်အောင်မြင်မှုရရှိရန်သူတို့ကိုလေ့ကျင့်ပေးသည်။ ဒါကြောင့်မင်းကမင်းရဲ့ ဦး နှောက်ကိုလေ့ကျင့်ပေးနေတယ်, ထိုအခါသင်အလွယ်တကူနိုင်ပါတယ်:

• အမျိုးမျိုးသောဒေတာများကိုစနစ်တကျခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း,
• သတင်းအချက်အလက်လျင်မြန်စွာ sort ဖို့,
• စိတ်မချရနိုင်သည့်သတင်းအချက်အလက်များကိုဖော်ထုတ်ပါ။
• သူတို့ရဲ့လုပ်ရပ်များကိုတုပနှင့်စီစဉ်;
• သတင်းအချက်အလက်အမြောက်အများကိုအလွတ်ကျက်;
• ပြ problems နာများကိုဖြေရှင်းပြီးခက်ခဲသောအခြေအနေများမှလွတ်မြောက်ရန်နည်းလမ်းရှာပါ။

လေ့ကျင့်ရေးအမျိုးအစားများ

သင်သည်အရွယ်ရောက်ပြီးသူနှင့်ကလေးတစ် ဦး နှင့်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာစဉ်းစားတွေးခေါ်မှုကိုသင်တီထွင်နိုင်သည်။ ဘဝတွင်မည်သို့မှန်မှန်ကန်ကန်သွားလာရမည်ကိုလေ့လာရန်, သင်၏အတွေးအခေါ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကိုစတင်ရန်နှင့်သင့်ကလေးကိုစဉ်းစားရန်လိုအပ်သည် ။ ကလေးနှင့်သူ့ဟာသူတွင်အရည်အချင်းများကိုရှာဖွေရန်လိုအပ်သည့်အတိုင်းအောက်ပါနည်းလမ်းများကို အသုံးပြု. တိုက်ရိုက်လုပ်ဆောင်မှုများကိုဆက်လက်လုပ်ဆောင်ရန်လိုအပ်သည်။

ဂိမ်း

ပြ problem နာကိုသဘောပေါက်ပါကကလေးများ၏ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုဖွံ့ဖြိုးလာလိမ့်မည်။ ဒီနေရာတွင်ကျိုးကြောင်းဆက်နွယ်မှုဆက်ဆံရေးကိုဖယ်ထုတ်ရန်မဖြစ်နိုင်ပါ။ ထို့ကြောင့်ငယ်ရွယ်သောအရွယ်တွင်ထိုကဲ့သို့သောကိုင်တွယ်မှုများကိုဂိမ်းပုံစံဖြင့်ပြုလုပ်နိုင်သည်။ အသက် 3 နှစ်မှ 4 နှစ်ရှိကလေးများသည်အာရုံခံအမြင်ကိုအသုံးပြုရန်ဖိတ်ကြားခံရသည် ။ ဤခေတ်တွင်ပုံစံများ, အသံအတိုးအကျယ်, အရောင်များကိုအမြင်အာရုံဆိုင်ရာအရာများဖြင့်သိရန်ဖြစ်သည်။ အဲဒါကြောင့် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုဆိုင်ရာအချက်အလက်များဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်ပံ့ပိုးပေးသောဂိမ်းများကိုပြုလုပ်ရန်လိုအပ်သည်။

ဥပမာအားဖြင့်ဒီဂိမ်းကိုအသုံးပြုသင့်သည်။ ထိုကဲ့သို့သောပုံစံများရှိသည့်စားပွဲပေါ်ရှိအရာဝတ္ထုများကိုစားပွဲပေါ်ဖြန့်ဖြူးခြင်း, Cube, Parallepiped, ဘောလုံး, ပိရမစ်စတာများစသည်တို့ကို ဤပစ္စည်းများကိုအရောင်ပေါင်းများစွာဖြစ်ရမည်။ သင်ခေါ်ဆိုသည့်အကြောင်းအရာကိုရွေးချယ်ရန်နှင့်ဖော်ပြရန်ကလေးတစ် ဦး အားမေးမြန်းပါ။ ထိုအကြောင်းအရာကိုတတ်နိုင်သမျှအချက်အလက်များကိုပြောပြရန်ကလေးကိုကြည့်ပါ။ 5-7 နှစ်အတွင်းခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းအတွေးအခေါ်များသည်ကလေးများအတွက်စတင်သည်။ သူတို့ကသူတို့ကိုပျော်မွေ့စွာပျော်မွေ့ကြတယ်။ ထို့ကြောင့်, နက်နဲသောအရာများ, ပတ္တမြား၏ဖြေရှင်းနည်းများနှင့်အတူ၎င်းကိုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရန်လိုအပ်သည်။

အလယ်တန်းနှင့်အဟောင်းကျောင်းများကျောင်းတွင်ဆက်လက်လိုအပ်သည်။ သင်ခန်းစာများအပြင်ဘက်သင်တန်းများကျင်းပရန်အကြံပြုလိုသည်။ ဥပမာအားဖြင့်ယောက်ျားအားလုံးအကြိုက်ဆုံးပစ္စည်းများရှိသည်။ အသိပညာကိုရှာဖွေရန်လိုအပ်သည်။ ထို့ကြောင့်သင်သည်ရွေးချယ်ထားသောဘာသာရပ်များအပေါ်လေ့လာမှုများ - သင်္ချာ, ရူပဗေဒ, ဓာတုဗေဒစသည်ဖြင့်လေ့လာမှုများပြုလုပ်ရန်လိုအပ်သည်။ လေ့လာမှုများတစ် ဦး ချင်းစီနှင့်စုပေါင်းဖြစ်နိုင်သည်။

ထို့အပြင်ဒေသခံပြည်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုသမိုင်းကိုလေ့လာရန်ကူညီမည့်ရယ်စရာကောင်းသောပြိုင်ပွဲများ, လေ့လာရေးခရီးများကိုပြုလုပ်ရန်လည်းအကြံပြုနိုင်သည်။ သဘာဝသိပ္ပံပညာသည်ကမ္ဘာကြီးနှင့်ပတ်သက်သောသတင်းအချက်အလက်များကိုလေ့လာရန်,

လေ့ကျင့်ခန်း

သူတို့သည်သင်၏အိပ်မက်ကိုဖန်တီးရန်ကူညီလိမ့်မည်။ ထို့ကြောင့်, အောက်ပါနည်းစနစ်များကိုကျင့်သုံးရန်ကြိုးစားပါ။

• ရှုပ်ထွေးသောသင်္ချာဆိုင်ရာအလုပ်များကိုသင်ရေတွက်ရန်လိုအပ်သည့်အခါဆုံးဖြတ်ပါ။
• ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုလုပ်ငန်းများကိုဖြေရှင်းရန်အဖြေသည်ယုတ္တိဗေဒဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကိုအထောက်အကူပြုသည်။ ခန့်မှန်းခြေအားဖြင့်ထိုကဲ့သို့သော: "ပူဖောင်းကတောင်လေတိုက်သယ်ဆောင်။ မေးခွန်းမေးခွန်း - "လူတို့နှင့်အတူ Betboard သို့မည်သည့်နည်းဖြင့်မည်သည့်နည်းလမ်းကိုပို့သနည်း။
• စစ်တုရင်ကစား။
• သတင်းအချက်အလက်အသစ်များကိုဝေဖန်ပါ။ ဂရုတစိုက်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းအလုပ်လုပ်သည်မှသာယူပါ။
• စကားလုံးများနှင့်ပဟေ les ိများကိုဆုံးဖြတ်ပါ။
• စာအုပ်များကိုဖတ်ပါ။
• ဆွေးနွေးမှုများအတွက်တက်ကြွအစိတ်အပိုင်းကိုယူပါ။
• ပြ the နာနှင့်အတူတက်လာနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာကဖြေရှင်းရန်ကြိုးစားပါ။
• သင်သတိထားပြီးနားလည်သဘောပေါက်သောဤအရာများကိုပိုမိုစဉ်းစားပါ။

သိကောင်းစရာများနှင့်အကြံပြုချက်များ

ဤကိစ္စတွင်၎င်းအားလုံးသည်လူတစ် ဦး ကိုယ်တိုင်တပ်မတော်အပေါ်မူတည်သည်။ စိတ်ပညာတွင်လေ့လာသုံးသပ်သူတစ် ဦး ဖြစ်လာရန်ဆုံးဖြတ်ပါကသင့်အားကူညီရန်နည်းလမ်းများရှိသည်။ အဓိကအရာမှာအချို့သောစည်းမျဉ်းများကိုလိုက်နာရန်ဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့်အစအ ဦး အတွက်, ပြင်ပကမ္ဘာကိုမကြာခဏစိတ်ဝင်စားလေ့။ သင်၏ပြ problems နာများနှင့်သင်တစ်ချိန်လုံးမလုပ်ဆောင်နိုင်ပါ။ သတင်းအချက်အလက်များကိုတတ်နိုင်သမျှအမြန်ဆုံးရှာဖွေရန်နှင့်အသေးစိတ်ကိုနားလည်ရန်လိုအပ်သည်။

အတွေးဖြစ်စဉ်ကိုမြင်ယောင်ကြည့်ပါ ။ ဤအရာသည်အတွေးများ၏မြေပုံကိုကူညီလိမ့်မည်။ သော့ချက်စိတ်ကူးကိုရွေးချယ်ပြီးကဒ်၏ဗဟိုတွင်ထားပါ။ ဤဖြစ်စဉ်များအားလုံးသည်သင်၏ခေါင်း၌ပေါ်ပေါက်သင့်ကြောင်းသတိပြုပါ။ အလွန်စင်တာ၌အတွေးအခေါ်နှင့်ဆက်စပ်သောသို့မဟုတ်မှီခိုသောဒြပ်စင်ထည့်ပါ။ ဒါကြောင့်သင်ဟာမင်းရဲ့စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလုပ်ငန်းစဉ်ကိုပြီးပြည့်စုံစွာပုံဖော်ပါလိမ့်မယ်။

အထူးမှတ်စုစာအုပ်ထဲမှာအရေးကြီးတဲ့အရာတွေကိုမှတ်တမ်းတင်ပါ။ ဤရွေ့ကားကွဲပြားခြားနားသောဆန္ဒများနှင့်ရည်မှန်းချက်များရှိနိုင်ပါသည်။ သင်ပ ceived ိသန္ဓေယူမှုကိုသင်မအောင်မြင်နိုင်လျှင်အမှားများကိုလုပ်ဆောင်ပါ။ သင်၏ 0 န်ဆောင်မှုများကိုခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းနှင့် output ကိုရှာဖွေပါ။

ဘဝ၌အခက်အခဲများရှိပါတယ်။ များသောအားဖြင့်လူတို့သည်ဤပြ problems နာများကိုငှားရမ်းနေကြသည်။ ခက်ခဲသောအခြေအနေတစ်ခုမှထွက်ရန်ပြ the နာ၏အမြစ်ကိုဖော်ထုတ်ရန်လိုအပ်ပြီး၎င်းကိုဖြေရှင်းရန်ရည်ရွယ်သည့်နည်းဗျူဟာတစ်ခုတည်ဆောက်ရန်လိုအပ်သည်။

နှစ်ခုလမ်းညွန်အတွက်လုပ်ရပ်။ ပထမ ဦး စွာယုတ္တိဗေဒဖွံ့ဖြိုးဆဲစတင်ပါ, ပြီးနောက်၎င်း၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအပေါ်အလုပ်၏ပုံမှန်သေချာစေရန်။