Tidak kira berapa banyak yang mereka bercakap tentang era multimedia, digitalisasi, dan lain-lain, keupayaan memori manusia masih relevan. Dan bukan sahaja dalam profesional, tetapi juga dalam pelan budaya umum, dan walaupun dalam kehidupan seharian. Semua orang berguna untuk mengetahui bagaimana mengingat teks sepenuhnya.
Teknik
Terdapat beberapa teknik yang membolehkan anda mengingati teks dengan lebih cepat dan lebih baik. Ia bernilai mengkaji mereka dengan lebih terperinci.Supsequence.
Teknik ini membolehkan anda mengingati teks walaupun dengan ingatan yang tidak baik. Dia mendapat nama bahan api (tidak menghormati serangga, sudah tentu, tetapi pada nama ringkas peringkat utama).
- O (pemikiran asas);
- Dalam (dibaca dengan teliti);
- O (semakan);
- D (membawa kepada kesempurnaan).
Pada peringkat pertama, teks itu fasih. Ia tidak perlu untuk menyelidiki ke dalamnya - anda hanya perlu menangkap tesis utama dan bagaimana saling berkaitan. Anda boleh menulis atau menekankan pemikiran asas ini. Dan di sini Puji teks, bertindak balas kepada diri sendiri, apa yang tidak sepatutnya. Apabila ia dicapai, anda boleh pergi ke langkah seterusnya.
Kemudian teks dibaca lagi, tetapi sudah rajin, menumpukan perhatian kepada butiran sekunder. Ia tidak perlu tergesa-gesa - adalah perlu untuk mengikat dan mungkin dan sebelum ini mempelajari pemikiran utama. Cadangan: Pada masa ini bahawa lebih banyak teknik persendirian mesti digunakan. Apabila masa kajian datang, teks itu disemak secara ringkas, tidak dipautkan ke dalam butiran, dan lakukannya dari akhir.
Ia adalah perlu untuk memastikan bahawa pautan yang dikhaskan antara tesis utama dan sekunder adalah betul. Sekiranya perlu, mereka diperbetulkan. Ia berguna untuk membandingkan maklumat yang diperolehi dengan yang sudah diketahui sebelum ini. Idea yang baik akan menjadi penyediaan pelan teladan. Untuk bahan yang besar, anda boleh memohon grid.
Langkah terakhir - Ulang kaji - Bermula dengan pengulangan teks teks. Adalah dinasihatkan untuk bermula dari yang paling penting dan hanya untuk setiap item untuk mengingati semua butiran tambahan. Seterusnya membaca semula teks sekali lagi, menumpukan perhatian kepada apa yang telah dijawab. Penting: Bukan sahaja untuk menetapkan kesilapan, tetapi juga untuk menyelidiki sebab yang dibenarkan. Ia juga perlu berusaha untuk mempelajari bahan dengan lebihan, dan bukan hanya saat-saat yang diperlukan di tempat pertama.
Kadang-kadang kita menggunakan titik, yang sedikit berbeza dari metodologi berat. Peringkat pertama - orientasi melalui teks, yang membolehkan untuk menyerlahkan idea utama. Di peringkat kedua, bahan dibaca lagi (dan sepertaka mungkin). Kemudian mereka membuat semakan untuk memahami kandungan yang sangat mendalam, menentukan teks utama dan tidak terlalu penting, mental dengan peruntukan pemikiran utama.
Kepala dan gelas dalam mana-mana kes lebih cekap daripada pengulangan teks yang mudah.
Kad intelektual
Ini juga merupakan bantuan yang sangat penting apabila menghafal teks. Pada mulanya, kad pintar mula digunakan sebagai cara tambahan dalam pelbagai latihan. Tetapi tidak lama lagi mendapati bahawa kemungkinan mereka ternyata lebih luas. Kaedah hafalan ini mempunyai nama lain (contohnya, peta mental, peta pemikiran, peta persatuan, gambarajah pautan logik). Titik tidak berubah.
Apabila melukis peta menunjukkan:
- tesis pusat (atau topik utama, atau tujuan naratif);
- Topik utama;
- struktur dan tajuk utama (jika ada);
- perincian topik utama;
- Kata kunci, simbol dan gambar, yang membolehkan anda memvisualisasikan maklumat ini.
Kelebihan kad intelektual bercakap sekurang-kurangnya apa yang mereka gunakan di sekolah rendah Finland. Ada yang tidak dapat dinafikan membuktikannya Kaedah ini lebih berkesan daripada nota klasik dan menandakan di ladang. Semuanya dilakukan mudah dan mudah: kata kunci senarai pertama, dan kemudian letakkannya dalam urutan logik. PENTING: Ini sering tidak hanya menyederhanakan asimilasi maklumat, tetapi juga menyumbang kepada pembangunan idea-idea bebas . Teknik ini semakin digunakan dalam proses mesyuarat perniagaan di negara yang berbeza.
Kad mental juga mengesyorkan memohon:
- semasa menyelesaikan masalah yang kompleks dan tidak jelas;
- untuk membangkitkan kebolehan kreatif;
- Dalam proses menulis buku, artikel, senario;
- Semasa menjalankan blog atau tapak.
Peringatan
Kaedah ini juga tidak bernilai diskaun. Tetapi dia mesti menjadi tambahan. Untuk masa rakaman dalam notepad atau pelekat dengan frasa utama yang pendek yang jatuh di mata akan membantu. Walau bagaimanapun, ini adalah sejenis "tongkat untuk ingatan." Dan, seperti tongkat sebenar, perlu secara beransur-ansur menolak, sebaik sahaja terdapat kemajuan yang jelas, sama - dengan rekod di tangan, pada kuku dan sebagainya.
Nuansa memorization.
Dalam bahasa ibunda
Adalah sukar untuk mengatakan sama ada untuk belajar bagaimana menghafal teks-teks volumetrik dalam bahasa ibunda anda atau tidak. Ia menghidupkan jisim pelbagai faktor, dan masing-masing dapat membantu bagaimana untuk membantu. Tetapi dalam satu pengertian, bahasa biasa lebih mudah: ia membolehkan anda menggunakan imej yang diingini, dan bukan hanya mengulanginya. Teks yang paling sukar mengingat lebih mudah, menggunakan pendekatan seperti:
- rakaman berulang;
- Bahagian ke dalam blok;
- teknik grafik;
- Hafalan berterusan.
Rekod membantu banyak apabila terdapat banyak istilah khas, formula, jadual, graf dalam bahan yang diperlukan. Sudah selepas bacaan pertama adalah perlu untuk merealisasikan tesis utama dan memperuntukkan istilah yang paling penting. Kemudian mereka ditulis secara konsisten (anda juga boleh menarik pada masa yang sama).
Apabila tidak mustahil untuk beberapa sebab untuk membuat penyertaan individu, ia bernilai menggunakan teks untuk menulis dan melukis.
Betul mengasimilasikan teks besar tanpa kesilapan membantu kadang-kadang Gunakan Piktogram. Setelah menyerlahkan kata kunci dan cadangan utama, gambar bersyarat ditarik untuk setiap perkataan penting (mereka harus lebih mudah, sakit dan tanpa inskripsi, walaupun huruf). Perhatian: Lukisan harus diposisikan dengan cara yang sama seperti blok maklumat yang dikaji. Kadang-kadang berguna dari sudut pandang psikologi Berkongsi bahan tersebut (tetapi tidak lebih daripada 7 blok, masing-masing harus disambungkan secara logik di dalam).
Fokus pada membayar pertengahan teks . Pada mulanya, dengan pengecualian yang jarang berlaku, ia mengandungi maklumat pengenalan dan tidak terlalu penting. Akhirnya paling sering berjaya memulihkan secara logiknya secara logik, jika permulaan dan pertengahan diketahui. Kaedah hafalan yang berterusan lebih perlahan, tetapi ia lebih dipercayai.
Selepas memecahkan teks di bahagian-bahagian, mereka tetap di tempat di mana mereka sentiasa di rumah atau di tempat kerja, setiap kali anda melawat sebahagian tertentu.
Di luar negeri
Cara paling mudah untuk menghafal teks dalam bahasa asing - Mendengarkan pemain pada pemain atau telefon serentak dengan urusan biasa. Tetapi pendengaran tidak sepatutnya tidak sihat, anda perlu menghubungi kandungan dan menentukan momen yang penting. Untuk mempercepat proses, mereka menasihati untuk menarik ikon yang sama semasa mendengar dan membuat rekod ringkas. PENTING: Teks dalam bahasa asing lebih baik diserap dalam 4 jam pertama selepas kebangkitan dan dalam masa 4 jam sebelum berlepas tidur. Disyorkan:
- Cuba untuk membahagikan bahan asing pada blok;
- menentukan kanvas biasa kandungan dan benang riwayat;
- Gunakan persamaan dengan pengalaman hidup dan peribadi anda sendiri.
Trik dan majlis
Untuk mengasimilasikan teks apabila membaca kali pertama, Adalah sangat penting untuk mewujudkan suasana yang tenang. Adalah lebih baik untuk meninggalkan mendengar untuk menghabiskan tangan sepanjang masa sehingga anda melihat maklumat tersebut. Peraturan ini mesti diperhatikan bukan sahaja sebelum belajar dan semasa itu, tetapi selepas hari yang sama. Faktor yang kurang mengganggu, kerja yang lebih cekap. Dan satu lagi nuansa: jam pagi sesuai untuk kenalan dengan maklumat baru yang lebih baik daripada petang, selepas berlakunya kegelapan, adalah dinasihatkan untuk mengulangi apa yang telah dibaca sebelum ini, tetapi tidak mengambil segar, jika ada peluang seperti itu .
Kesilapan biasa ramai orang adalah percubaan untuk menggabungkan bacaan dan penerimaan . Ini bukan sahaja berbahaya kepada kesihatan, tetapi juga juga. Suasana yang sesuai akan dibenarkan untuk membuat bacaan untuk menulis, dan bukan di meja makan, tidak di tempat tidur dan tidak di bilik mandi. Berguna untuk menggunakan kaedah kelajuan. Walaupun sesuatu tidak dipelajari dengan segera dari satu pembacaan, adalah mustahil untuk kembali segera.
Semasa membaca hanya boleh bergerak ke hadapan. Ia berguna untuk mencipta persatuan yang cerah dan ekspresif dengan apa sahaja. Ia sama penting untuk berkongsi dan membincangkan membaca dengan orang lain. Ini juga akan memungkinkan untuk mengatasi kegembiraan dengan ucapan awam, dengan cara.
Dan jika sesuatu dilupakan, anda mesti terlebih dahulu cuba masih ingat dan hanya jika anda gagal menghubungi sumbernya.
Ramai orang mengagumi bagaimana pelakon mengingat teks panjang. Tetapi tiada supernatural atau bijak di dalamnya. Mereka hanya tahu bagaimana untuk mempelajari jumlah yang sangat besar dalam masa yang singkat. Selalunya melakukan ini:
- Perlahan-lahan, dengan perhatian yang tegang, sebaik-baiknya kuat;
- Cuba untuk menangkap motif utama dan plot;
- Berkongsi rekod besar di blok, masing-masing mengajar secara berasingan;
- menulis semula semua teks dari awal secara manual;
- Retell it, menolak dari kata kunci dan memberi tumpuan kepada butiran kecil (hanya dikunjungi dalam kes-kes yang melampau);
- Tulis semula teks semula tanpa petua;
- Balas semula membaca semula bahan dan mengulang semula.
Ada yang lain, lebih banyak helah peribadi:
- pemilihan teks dengan penanda atau warna yang berbeza dalam tempat yang paling penting atau jelas;
- membaca peluang;
- Membaca kepada pemahaman yang lengkap tentang makna dan emosi.
Memori latihan
Walau bagaimanapun, kedua-dua kanak-kanak dan orang dewasa kadang-kadang penting untuk tidak hanya mengasimilasikan bahan tertentu yang dibaca, tetapi juga secara sistematik menghubunginya. Oleh itu, sangat penting untuk melatih juga memori jangka panjang. Memudahkan kehidupan akan dapat mereka yang tahu bagaimana untuk membuat siri bersekutu. Peraturan:
- Persatuan harus menjadi lebih cerah sebanyak mungkin, lebih menyeronokkan;
- Jika mereka ditekankan tidak benar ("Found Plum Sneakers"), ia sangat baik;
- Adalah dinasihatkan untuk mencipta sekurang-kurangnya 3-4 persatuan untuk kebolehpercayaan yang lebih besar;
- mewakili imej di hadapan mata atau sebagai bunyi;
- membesar-besarkan saiz, kecerahan, dan sebagainya;
- Gunakan pergerakan.
Lebih banyak petua:
- Puisi untuk pembangunan ingatan mesti diambil dalam penyair yang tidak disayangi atau tidak diketahui;
- bergerak dari teks pendek ke besar;
- meminimumkan rekod;
- Jangan lupa tentang gangguan dan aktiviti fizikal;
- makan sepenuhnya;
- Perhatikan hari hari;
- Untuk melatih sepanjang hidup saya, dengan setiap kes yang mudah.