Guru matematik adalah profesion yang relevan dan menuntut, yang memerlukan pakar bukan sahaja pengetahuan yang sempurna mengenai subjeknya, tetapi juga kualiti peribadi yang istimewa. Apa yang Harus Menjadi Guru Matematik? Apakah ciri-ciri karyanya? Apakah kualiti profesional dan individu memerlukan jenis kerja ini?
Ciri-ciri profesion
Mengajar sains yang tepat untuk matematik yang dimiliki oleh matematik Ia bertujuan untuk membangunkan pemikiran logik, kebolehan analisis, keupayaan untuk menentukan corak dan mengenal pasti hubungan kausal. Ciri-ciri utama proses pengajaran matematik adalah Stratifikasi, kesinambungan dan integriti yang ketat. Mana-mana peninggalan atau jurang yang dibuat di salah satu peringkat pembelajaran, pada masa akan datang tidak dapat dielakkan mengurangkan kemungkinan mempromosikan pelajar dalam pembangunan pengetahuan matematik.
Tugas utama guru matematik, menurut maklumat yang dibentangkan dalam standard profesional, adalah Pembentukan pelajar dalam pelajar aktiviti matematik yang sepadan dengan tahap pendidikan dan pengetahuan semasa. Sebaliknya, di bawah istilah "aktiviti matematik" bermaksud aktiviti mental pelajar, termasuk kompleks teknik pemikiran logik dan analisis, yang dia boleh memohon dalam amalan.
Salah satu tugas yang paling sukar yang dihadapi guru matematik adalah organisasi yang kompeten dalam proses pendidikan, yang menyediakan untuk penglibatan dalam kerja intelek semua pelajar.
Guru bukan sahaja perlu menarik minat wadnya, tetapi juga tidak menggariskan mereka untuk aktiviti analisis bebas, pencarian individu dan kolektif untuk keputusan dan pola yang dimaklumkan secara logik.
Aktiviti Guru Matematik Profesional Bukan sahaja intelektual, tetapi juga mengenai sosial, serta pembangunan emosi pelajar. Dalam perjalanan interaksi dengan guru, pelajar bukan sahaja menguasai asas-asas sains yang tepat, tetapi juga memperoleh pengetahuan sosial yang mereka perlukan, meningkatkan kemahiran komunikasi dan kebolehan kreatif.
Kerja guru matematik tidak mengecualikan, sebaliknya, mengalu-alukan pendekatan kreatif kepada organisasi proses pendidikan. Pemerhatian menunjukkan bahawa teknik bukan standard yang digunakan dalam organisasi proses pendidikan menjadikannya mungkin untuk meningkatkan kecekapannya berulang kali.
Profesion guru matematik memerlukan pakar dalam kualiti dan kemahiran peribadi itu:
- organisasi diri dan disiplin diri;
- kesabaran;
- Keupayaan untuk merumuskan matlamat dengan jelas dan menentukan cara yang paling berkesan untuk mencapainya;
- toleransi tekanan;
- keinginan untuk pembangunan profesional yang berterusan, pengembangan ufuk;
- keupayaan untuk mencegah dan menyelesaikan situasi konflik;
- Keupayaan untuk menyebabkan minat pelajar terhadap subjeknya.
Kelebihan dan kekurangan
Antara kelebihan kerja, seorang guru matematik perlu diperhatikan oleh itu:
- Jadual kerja yang dipasang dengan jelas;
- pekerjaan rasmi (dalam Gou dan MoU);
- percutian yang panjang;
- premium dan bayaran tambahan;
- Pembangunan diri dan pertumbuhan peribadi.
Jadual guru matematik ditentukan oleh tahap pekerjaan pakar. Kadar pengajaran hari ini menyiratkan pekerjaan selama 18 jam akademik seminggu, yang purata 3-4 pelajaran pada hari kerja. Pekerjaan rasmi (khususnya, ketika bekerja di negara atau institusi perbandaran) menyiratkan jaminan, subsidi, pampasan dan faedah yang sesuai. Secara rasmi, pakar yang bekerja mempunyai gaji "putih" yang dibayar untuk cuti sakit dan cuti pendidikan, pembayaran untuk kerja lebih masa.
Percutian guru matematik, menurut undang-undang buruh, adalah 56 hari. Sudah tentu, kebanyakan guru pergi bercuti di musim panas - semasa cuti sekolah terpanjang. Dengan persetujuan dengan pengurusan institusi pendidikan, seorang guru matematik boleh menerima hadiah dan bayaran insentif untuk menganjurkan karya ekstrakurikuler.
Oleh itu, aktiviti ekstrakurikuler guru termasuk latihan pelajar ke Olimpik Bandar dan Regional dalam Matematik, untuk pelbagai pertandingan dan pertandingan intelektual mengenai subjek ini.
Matematik guru kerja memerlukan Pembangunan diri dan pertumbuhan peribadi yang reusary. Dalam tahun-tahun kebelakangan ini, program pendidikan dan piawaian pembelajaran mengalami perubahan ketara yang mencadangkan kaedah baru untuk menganjurkan proses pendidikan. Oleh itu, Aktiviti guru matematik hari ini menggabungkan pengalaman saintifik generasi terdahulu, dan penemuan revolusioner dan pencapaian saintis kontemporari.
Ia tidak boleh dikecualikan bahawa guru-guru moden lebih suka menggunakan ciptaan berteknologi tinggi dalam organisasi proses pendidikan (projektor 3D, papan deria), yang dengan ketara meningkatkan minat pelajar kepada topik yang dipelajari atau subjek. Ciri-ciri ini juga memerlukan guru pendekatan yang progresif dan kreatif untuk menganjurkan kerja dengan pelajar. Kepada keburukan kerja sebagai guru matematik, pakar sendiri biasanya termasuk tahap upah yang tinggi. Saiznya bergantung kepada magnitud gaji, pembayaran pampasan dan premium merangsang.
Selaras dengan maklumat yang disediakan oleh Perkhidmatan Pekerjaan Bandar pada tahun 2019, gaji purata guru matematik di Moscow berkisar antara 60 hingga 90 ribu Rubles, di St Petersburg - dari 30 hingga 45 ribu Rubles. Di kawasan utara Rusia, gaji purata guru matematik adalah 65 ribu rubel. Di kawasan yang tinggal di Persekutuan Rusia, tahap gaji guru berbeza dari 15 hingga 30 ribu rubel.
Satu lagi kelemahan profesion psikologi mempertimbangkan Risiko tinggi sindrom terbakar emosi. Pembangunan sindrom ini juga terdedah kepada guru muda, dan guru dengan pengalaman yang luas.
Meningkatkan beban emosi dan intelektual, beban liabiliti, mencari pendekatan individu ke setiap wad, kerjasama yang erat dengan pelajar dan ibu bapa mereka - semua ini dan banyak faktor lain yang dapat memberi kesan negatif terhadap keadaan psiko-emosi pakar.
Kemahiran dan pengetahuan
Permintaan untuk guru matematik di pasaran buruh tidak hanya bergantung kepada pengalaman dan kelayakannya, tetapi juga pada tahap pengetahuan dan kemahiran yang diperolehi dalam bidang profesional. Wakil-wakil dari agensi-agensi merekrut berpendapat bahawa banyak majikan yang mempunyai calon yang lebih baik yang lebih baik yang menggembirakan meningkatkan tahap profesional mereka yang berminat dalam inovasi dan pencapaian saintifik terkini dalam aktiviti mereka.
Kemahiran asas dan mandatori guru matematik adalah adat seperti berikut:
- pengetahuan yang sempurna mengenai teori subjeknya;
- Keupayaan untuk menyelesaikan dalam mengamalkan tugas matematik pelbagai tahap kerumitan;
- Pengetahuan PC pada tahap pengguna lanjutan;
- Keupayaan untuk menerangkan topik yang kompleks yang penuh dengan terminologi, mudah dan boleh diakses untuk memahami dengan bahasa;
- keupayaan untuk merancang, menyusun dan mengawal proses pembelajaran;
- Komunikasi peringkat tinggi.
Antara keperluan lain yang dikenakan ke atas guru matematik, ia harus diperhatikan:
- pengetahuan yang sempurna mengenai subjek profil (matematik, algebra);
- Pengetahuan tentang geometri deskriptif dan projektif;
- pengetahuan mengenai asas lukisan;
- pengetahuan tentang informatika;
- Pengetahuan mengenai asas psikologi dan pedagogi.
Pendidikan
Dapatkan keistimewaan ini berdasarkan pendidikan menengah penuh (11 kelas) Ia adalah mungkin di sebuah universiti pedagogi dengan memilih salah satu bentuk pembelajaran berikut:- sepenuh masa - 4 tahun;
- Tenang, petang - 5 tahun.
Pada ujian masuk, pemohon perlu menunjukkan tahap pengetahuan dalam mata pelajaran tersebut:
- Matematik (algebra);
- Bahasa Rusia;
- Pengajian Sosial (atau Fizik, Geometri).
Kerjaya
Di bawah keadaan yang menggalakkan, seorang guru matematik di institusi pendidikan perbandaran atau negeri boleh mengambil jawatan ketua kerja pendidikan atau pendidikan atau timbalan pengarah untuk teknologi maklumat dan komunikasi. Pada masa yang sama, ia juga boleh terus menjalankan pelajaran mengenai subjeknya. Melindungi Pertumbuhan Kerjaya dan Kursus Latihan Lanjutan dan Retraining.
Sebagai sebahagian daripada latihan di kursus sedemikian, guru matematik boleh menguasai khusus yang paling sesuai - seorang pengaturcara, ahli ekonomi, penganalisis kewangan, seorang jurutera matematik, seorang pereka, pentadbir sistem, statistik, logistik.
Pendidikan asas (matematik) dalam kes ini akan melaksanakan asas yang boleh dipercayai yang mempromosikan pembangunan profesion baru.
