गणित शिक्षक: शिक्षक काय असावा? नोकरी काय आहे? शिक्षकांना काय कळले पाहिजे?

गणित शिक्षक एक अनंतकाळ संबंधित आणि मागणी केलेला व्यवसाय आहे, जो तज्ञांना त्याच्या विषयावर निर्दोष ज्ञान नाही तर विशेष वैयक्तिक गुणधर्म देखील आवश्यक आहे. गणित शिक्षक काय असावा? त्याच्या कामाची वैशिष्ट्ये काय आहेत? कोणत्या व्यावसायिक आणि वैयक्तिक गुणधर्मांना या प्रकारच्या कामाची आवश्यकता असते?

व्यवसायाची वैशिष्ट्ये

गणित जे गणित आहे ते अचूक विज्ञान शिक्षण हे लक्ष्य आहे की तार्किक विचार, विश्लेषणात्मक क्षमता, स्वतंत्रपणे नमुने स्वतंत्रपणे निर्धारित करण्याची आणि कारणास्तव संबंध ओळखणे. गणित शिकण्याच्या प्रक्रियेची मुख्य वैशिष्ट्ये आहेत त्याच्या कठोर stratification, निरंतरता आणि अखंडता. शिक्षणाच्या टप्प्यांपैकी एकाने केलेले कोणतेही वगळणे किंवा अंतर, भविष्यात, गणितीय ज्ञानाच्या विकासासाठी विद्यार्थ्यांना प्रोत्साहन देण्याची शक्यता कमी होते.

व्यावसायिक मानकांमध्ये सादर केलेल्या माहितीनुसार गणित शिक्षकाचे मुख्य कार्य आहे शिक्षण आणि ज्ञान पातळीच्या वर्तमान पातळीशी संबंधित गणितीय क्रियाकलाप विद्यार्थ्यांमध्ये विद्यार्थ्यांची निर्मिती. परिणामी, "गणिती क्रियाकलाप" या शब्दानुसार, विद्यार्थ्यांचे मानसिक क्रियाकलाप, विचार करण्याच्या तार्किक आणि विश्लेषणात्मक तंत्रज्ञानाच्या एक जटिलांसह, जे ते सराव मध्ये लागू शकतात.

गणित शिक्षकांचा सामना करणार्या सर्वात कठीण कार्यांपैकी एक म्हणजे शैक्षणिक प्रक्रियेची सक्षम संस्था, सर्व विद्यार्थ्यांच्या बौद्धिक कामात सहभागिता प्रदान करणे.

शिक्षकाने केवळ त्याच्या नवशिक्यांसाठी स्वारस्य नसावे, परंतु स्वतंत्र विश्लेषणात्मक क्रियाकलापांकडे दुर्लक्ष केले पाहिजे, वैयक्तिक आणि तार्किकदृष्ट्या सूचित निर्णय आणि नमुन्यांसाठी सामूहिक शोध.

व्यावसायिक गणित शिक्षक क्रियाकलाप केवळ बौद्धिक नव्हे तर सामाजिक, तसेच विद्यार्थ्यांचे भावनिक विकास देखील नाही. शिक्षकांशी संवाद साधण्याच्या वेळी, विद्यार्थी केवळ अचूक विज्ञानांच्या मूलभूत गोष्टींचा मालक नाहीत तर त्यांना आवश्यक सामाजिक ज्ञान देखील मिळवणे, संप्रेषण कौशल्य आणि सर्जनशील क्षमता सुधारणे.

गणित शिक्षकांचे कार्य वगळले जात नाही, उलट शैक्षणिक प्रक्रियेच्या संघटनेच्या सर्जनशील दृष्टिकोनाचे स्वागत करते. निरीक्षण हे दर्शविते की शैक्षणिक प्रक्रियेच्या संस्थेमध्ये वापरल्या जाणार्या नॉन-मानक तंत्रांनी वारंवार कार्यक्षमता वाढविणे शक्य आहे.

गणित शिक्षकांचे व्यवसाय अशा वैयक्तिक गुणधर्म आणि कौशल्यांचे विशेषज्ञ आवश्यक आहे:

• स्वत: ची संस्था आणि आत्म-अनुशासन;
• संयम;
• ध्येय स्पष्टपणे तयार करण्याची क्षमता आणि साध्य करण्यासाठी सर्वात प्रभावी मार्ग निर्धारित करण्याची क्षमता;
• तणाव सहनशीलता;
• निरंतर व्यावसायिक विकासाची इच्छा, क्षितीज विस्तार;
• विरोधाभास परिस्थिती टाळण्यासाठी आणि निराकरण करण्याची क्षमता;
• विद्यार्थ्यांच्या विषयामध्ये विद्यार्थ्यांचे स्वारस्य बनण्याची क्षमता.

फायदे आणि तोटे

कामाच्या फायद्यांपैकी, गणिताचे शिक्षक अशा प्रकारचे लक्षात घेतले पाहिजे:

• स्पष्टपणे कार्य शेड्यूल स्थापित;
• अधिकृत रोजगार (गोऊ आणि एमओयू मध्ये);
• मोठी सुट्टी;
• प्रीमियम आणि अतिरिक्त पेमेंट;
• स्वयं-विकास आणि वैयक्तिक वाढ.

गणिताच्या शिक्षकांचे वेळापत्रक विशेषज्ञांच्या रोजगाराच्या प्रमाणात निर्धारित केले जाते. आज शिक्षण दर आठवड्यात 18 शैक्षणिक तासांसाठी रोजगाराचा अर्थ सांगतो, जे आठवड्याच्या दिवसात 3-4 धडे सरासरी. अधिकृत रोजगार (विशेषतः, राज्य किंवा महानगरपालिकेत काम करताना) योग्य हमी, सबसिडीज, भरपाई आणि फायदे सूचित करते. अधिकृतपणे, नियोजित विशेषज्ञांना आजारी सुट्टी आणि शैक्षणिक सुट्टीसाठी देय "पांढरा" वेतन आहे.

कामगार कायद्याच्या अनुसार, गणिताच्या शिक्षकांची सुट्टी 56 दिवस आहे. सर्वात जास्त शिक्षक ग्रीष्म ऋतूमध्ये सुट्टीत जातात - सर्वात लांब शाळेच्या सुट्ट्या दरम्यान. शैक्षणिक संस्थेच्या व्यवस्थापनासह करारासह, गणित शिक्षक बहिष्कार कार्य करण्यासाठी पुरस्कार आणि प्रोत्साहन पेमेंट प्राप्त करू शकतात.

अशा प्रकारे, शिक्षकांच्या बहिर्गामी क्रियाकलापांमध्ये गणितातील शहरी आणि प्रादेशिक ओलंपियामध्ये प्रशिक्षण, या विषयावरील विविध बौद्धिक स्पर्धांमध्ये आणि स्पर्धांमध्ये.

कार्य शिक्षक गणित आवश्यक आहे पुनरुत्पादित स्वयं-विकास आणि वैयक्तिक वाढ. अलिकडच्या वर्षांत, शैक्षणिक कार्यक्रम आणि शिकण्याचे मानक महत्त्वपूर्ण बदल घडवून आणतात जे शैक्षणिक प्रक्रियेचे आयोजन करण्यासाठी नवीन पद्धती सुचवते. अशा प्रकारे, गणित शिक्षक क्रियाकलाप आज मागील पिढ्यांतील वैज्ञानिक अनुभव आणि समकालीन शास्त्रज्ञांच्या क्रांतिकारक शोध आणि यश एकत्र करते.

आधुनिक शिक्षकांनी शैक्षणिक प्रक्रियेत (3 डी प्रोजेक्टर, संवेदनात्मक बोर्ड) संस्थेमध्ये उच्च-तंत्रज्ञान शोधांचा वापर करण्यास प्राधान्य दिले पाहिजे, जे विद्यार्थ्यांच्या आवडीचा अभ्यास केलेल्या किंवा विषयावर लक्षणीय वाढवतात. या वैशिष्ट्यांना विद्यार्थ्यांसह कार्य आयोजित करण्यासाठी प्रगतीशील आणि सर्जनशील दृष्टीकोनाचे शिक्षक देखील आवश्यक आहे. गणिताच्या शिक्षक म्हणून कामाचे नुकसान करण्यासाठी, तज्ञ स्वतःला उच्च स्तरावर मजुरी समाविष्ट करतात. त्याचा आकार पगार, भरपाई पेमेंट आणि प्रीमियम प्रीमियमच्या परिमाणांवर अवलंबून असतो.

201 9 मध्ये शहरी रोजगार सेवांनी दिलेल्या माहितीनुसार, मॉस्को मधील गणित शिक्षकांचे सरासरी पगार 60 ते 9 0 हजार रुबल्सचे सरासरी पगार, सेंट पीटर्सबर्गमध्ये - 30 ते 45 हजार रुबल. रशियाच्या उत्तरी भागात, गणिताच्या शिक्षकांची सरासरी पगार 65 हजार रुबल आहे. रशियन फेडरेशनच्या उर्वरित भागांमध्ये, शिक्षकांचे वेतन पातळी 15 ते 30 हजार रुबलमध्ये बदलते.

व्यावसायिक मनोवैज्ञानिकांचा आणखी एक तोटा मानतो भावनिक बर्नआउट सिंड्रोम उच्च धोका. या सिंड्रोमचा विकास तरुण शिक्षक आणि विस्तृत अनुभवासह संवेदनशील आहे.

उग्र भावनात्मक आणि बौद्धिक भार, लोड उत्तरदायित्व, प्रत्येक वार्डला वैयक्तिक दृष्टिकोन शोधणे, विद्यार्थ्यांसह आणि त्यांच्या पालकांबरोबर बंद सहकार्य करा - या सर्व आणि इतर घटक विशेषज्ञांच्या मनोवैज्ञानिक स्थितीवर नकारात्मक परिणाम करण्यास सक्षम असतात.

कौशल्य आणि ज्ञान

श्रमिक बाजारातील गणित शिक्षकांची मागणी केवळ त्याच्या अनुभवावर आणि पात्रतेवरच नव्हे तर व्यावसायिक क्षेत्रामध्ये प्राप्त झालेल्या ज्ञान आणि कौशल्यांच्या पातळीवर अवलंबून असते. भर्ती एजन्सींचे प्रतिनिधी युक्तिवाद करतात की मोठ्या शोधात बरेच नियोक्ते जे त्यांच्या व्यावसायिक पातळीवर नवकल्पना आणि त्यांच्या कार्यकलापांमध्ये नवीनतम वैज्ञानिक यश आहेत.

गणिताच्या शिक्षकांचे मूलभूत आणि अनिवार्य कौशल्य खालीलप्रमाणे परंपरा आहे:

• त्याच्या विषयाच्या सिद्धांताचे निर्दोष ज्ञान;
• जटिलतेच्या विविध स्तरांच्या गणितीय कार्ये प्रॅक्टिसमध्ये सोडविण्याची क्षमता;
• प्रगत वापरकर्त्याच्या पातळीवर पीसीचे ज्ञान;
• भाषेद्वारे समजून घेण्यासाठी योग्य, सुलभ आणि प्रवेशयोग्य असलेल्या जटिल विषयांची व्याख्या करण्याची क्षमता;
• शिक्षण प्रक्रिया व्यवस्थापित, व्यवस्थापित आणि नियंत्रित करण्याची क्षमता;
• उच्च स्तरीय संप्रेषण.

गणित शिक्षकांवर लादलेल्या इतर आवश्यकतांमध्ये, हे लक्षात घेतले पाहिजे:

• प्रोफाइल विषय (गणित, बीजगणित) च्या निर्दोष ज्ञान;
• वर्णनात्मक आणि प्रोजेक्टिव्ह भूमितीचे ज्ञान;
• रेखाचित्र च्या बेसचे ज्ञान;
• माहितीशास्त्र ज्ञान;
• मनोविज्ञान आणि अध्यापन तंत्रज्ञानाचे ज्ञान.

शिक्षण

विद्यमान पूर्ण माध्यमिक शिक्षणाच्या आधारावर हे वैशिष्ट्य मिळवा (11 वर्ग) खालील गोष्टींपैकी एक निवडून एक शैक्षणिक विद्यापीठात हे शक्य आहे:

• पूर्ण-वेळ - 4 वर्षे;
• शांत, संध्याकाळी - 5 वर्षे.

प्रवेश परीक्षांवर, अर्जदाराने अशा विषयामध्ये त्याचे ज्ञान दर्शविणे आवश्यक आहे:

• गणित (बीजगणित);
• रशियन भाषा;
• सामाजिक अभ्यास (किंवा भौतिकशास्त्र, भूमिती).

करियर

अनुकूल परिस्थितीत, महानगरपालिका किंवा राज्य शैक्षणिक संस्थेतील गणिताचे शिक्षक शैक्षणिक किंवा शैक्षणिक कार्य किंवा माहिती आणि संचार तंत्रासाठी उपसंचालकांचे स्थान घेऊ शकतात. त्याच वेळी, त्याच्या विषयावर धडे देखील चालू ठेवता येते. करिअर वाढ आणि प्रगत प्रशिक्षण अभ्यासक्रम आणि पुनर्प्राप्ती संरक्षण.

अशा अभ्यासक्रमातील प्रशिक्षणाचा भाग म्हणून, गणित शिक्षक सर्वात योग्य संबंधित विशेषज्ञ - एक प्रोग्रामर, अर्थशास्त्रज्ञ, आर्थिक विश्लेषक, एक गणितज्ञ अभियंता, डिझाइनर, सिस्टम प्रशासक, सांख्यिकी, रसद.

मूलभूत (गणितीय) शिक्षण या प्रकरणात एक विश्वसनीय फाउंडेशन करेल जो नवीन व्यवसायाच्या विकासास प्रोत्साहन देतो.