Энгийн хүн ихэвчлэн газар нутгийг зөв чиглүүлдэг. Үүн дээр тэр орон зайн сэтгэлгээтэй байдаг. Энэ цэггүйгээр бидний ухамсар нь гажигтай гэж үзнэ. Өндөр боловсруулсан орон зайн сэтгэлгээ нь нарийн төвөгтэй геометрийн ажлыг хялбархан шийдвэрлэх боломжтой болгодог. Гурван хэмжээст сэтгэлгээ нь инженер, архитектор гэх мэт мэргэжлээр мэргэжлээрээ сонгосон хүмүүстэй байх ёстой.
Энэ юу вэ?
Орон зайн зургийг бий болгоход тусалдаг зарим сэтгэцийн үйл ажиллагаа нь орон зайн сэтгэлгээ гэж нэрлэгддэг.
Хэрэв бид энгийн үгсээр ярьдаг бол газар нутгаа амархан чиглүүлж, янз бүрийн карт ашиглахгүй хүмүүс, янз бүрийн картыг ашиглахгүй, харааны орон зайн сэтгэлгээгүйгээр боловсруулсан.
Орон зайн тагнуулын чадвар нь доорх чадвараас хамаарна гэдгийг мэдэх хэрэгтэй.
- Хэрэв та орон ухамсарт орон ухааны зургуудыг хэрхэн яаж бүтээхээ мэддэг бол үүнийг нь орон зайн оюун ухаан;
- Хэрэв та зургуудыг сэтгэцийн аргыг хэрхэн дахин зохион байгуулахыг мэддэг бол Та орон зайн сэтгэлгээг боловсруулсан.
Дээрх чанаруудтай хүний ухамсарт Бүх нутаг дэвсгэр нь I.E. Ийм хувь хүн түүний сонирхлыг илэрхийлж буй газрын схемийг туулж чаддаг. Жишээлбэл, дамжуулагчдад хялбархан хүрэхийн тулд амархан хөдөлдөг.
Орон зайн сэтгэлгээ бол хуурамч сэтгэлгээ юм.
Орон зайн сэтгэлгээ нь график үндсэн дээр график үндэслэлтэй байдаг.
Зарим нь харааны зургийг бусад хүмүүст шилжүүлэх үед бүхэл бүтэн зургийн систем тохиолддог.
Хэрэв хувь хүн энэ системд бодож болох бөгөөд энэ нь тусгай бэлэг бүхий тусгай бэлэгтэй бөгөөд амьдралын олон нөхцөл байдалд чиглүүлэх боломжийг олгодог. Үүнийг харгалзан үзэх хэрэгтэй Орон зайн сэтгэлгээ нь илүү эрт үүсдэг Бодуулах. Хэдийгээр эдгээр ойлголтууд салшгүй бөгөөд бие биенээ сольж болно гэдэгт итгэдэг.
Орон зайн дүрмийг хөрвүүлэх үед харагдах байдал нь ил гарсан. Залхах үед аль хэдийн үүссэн зураг нь өөрчлөх чадвартай. Энэ нь Ontogenesis-ийн янз бүрийн үе шатанд зургаа өөрчлөгдөх гэсэн үг юм.
Sensomotor дэлгэц нь тухайн хүний амьдралын туршид хөгждөг. Энэ үйл явц нь санах ойд бодит объекттой байх үед энэ процесс эхэлнэ. Тиймээс хүүхэд дэлхийн талаар санаа олж авдаг. Сүүлд өсвөр насандаа өсвөр насандаа өсвөр насандаа, залуу насандаа энэ чиглэлийг дэлхий ертөнцөөр сольсон.
Сэтгэл судлалын хувьд энэ нь хуурамч сэтгэлгээний өсөлтөд онцгой анхаарал хандуулах явдал юм. Хүүхдэд орон нутгийн чадварын ур чадварыг хөгжүүлэх нь бараг л сурган хүмүүжилтэй гол чиглэл юм.
Мэргэжилтнүүдийн зохих ёсоор ажиллахад баярлалаа Хүүхдүүд нь орон зайн сэтгэлгээг хурдан хөгжүүлдэг бөгөөд математикийн чадвартай байдаг мөн хүмүүнлэгийн шинжлэх ухаанд.
Судалгааны дараа Neurophysiopials нь нотолсон гэж гайхах зүйл биш юм Бага насны хүүхдийнхээ өмнө тархины тодорхой чиглэлүүд хурдан хөгжиж байна. Авсан хүүхэд Тусгай хөтөлбөрт сургалт, Энэ нь хөгжсөн чадвараа удаан хугацаанд эзэмших чадвартай бөгөөд тэр ч байтугай амьдралдаа тэднийг байлгах чадвартай байдаг.
Оношлогоо
Зургийн байгаа бодлыг оношлохыг оношлох боломжтой. Үүнийг хийхийн тулд та өөрөө өөртөө хяналт тавих боломжтой. Үүнийг хийхийн тулд та дараахь зүйлс дээр тодорхой хэмжээний шинжилгээ хийх хэрэгтэй.
- Том толь байгаа өрөөнд зогсож бай. Үүнийг харахыг хичээгээд, өрөөний зүйлсийн толин тусгал зураглалыг ойлгохыг хичээ.
- Хоосон өрөө байршуулахыг хичээгээрэй, дараа нь эд зүйлсээ тавь, Аль нь тийшээ очих гэж байна. Дараа нь 90 градус өрөө эргүүлнэ. Үүний зэрэгцээ бүх зүйл анх удаа суулгасан газруудад үлдэх ёстой.
- Энд бас нэг ажил байна. Асуултанд хариулаарай: "Та машины их биеийг дээд хэмжээнд нь татаж авах боломжтой юу?"
- Олон удаа танил бус газарт амрахаар явдаг. Эдгээр газруудын аль нэгийг танилцуулж, объектуудын байршлыг карт руу шилжүүлэхийг хичээ.
- Хэрэв та машин жолоодвол, дараа нь та зөв зогсож чадах эсэхийг мэдэх хэрэгтэй. Та машинаа тавих гэж байгаа газрын хэмжээсийг тоол.
- Хүн бүрт тохиромжтой хамгийн хялбар арга. Зургийг хараад дараа нь нүдээ аниад үүнийг дүрсэлсэн зүйлийг тайлбарлахыг хичээ. Тэгээд энэ зургийг нөгөө тал руу нь эргүүл (та дээрээс доошоо доошоо эргүүлж болно). Зургийн бүх элементүүд байх ёстой.
Дээрх даалгавруудыг гүйцэтгэж, та хэлж чадна Таны дүрслэлийг боловсруулсан эсвэл үгүй юу. Бас нэг сонирхолтой баримт.
Эмэгтэйчүүд жижиг орон зайд илүү сайн чиглүүлж, эрэгтэйчүүд орон зайн сэтгэлгээний чадвараар тодорхойлогддог. Тиймээс эрчүүд нээлттэй орон нутагт илүү сайн чиг баримжаа, эмэгтэйчүүд жижиг өрөөнд амархан зүйлийг олж чаддаг гэж үздэг.
Дараа нь, орон зайд чиг баримжаа руу дахин шалгана уу. Үүнийг хийх, зарим асуултанд хариул.
- Та координатын системийг хурдан шийдэж чадах уу?
- Та нэг цэгээс нөгөө рүү шилжих зайг тодорхойлж чадах уу? Жишээлбэл, та ажилдаа явахдаа ямар зайг даван туулж байна вэ?
- Би өргөрөг, уртрагаа тодорхойлж болох уу?
- Та хоёр эсвэл гурван хэмжээст хэмжээсээр хэрхэн чиглэсэн бэ?
- Та янз бүрийн газарзүйн тэмдэг, зураг, цэг, цэг, мөр, сум, сум, сумыг хэрхэн ашигладаг вэ?
Үүнээс гадна орон зайг мэдэж аваарай - Энэ бол бие биенээ ямар нэгэн хүнд байдаг объектуудын харилцан байршил юм. Байна уу. Тиймээс зам дээр байнга холбоотой танилцуулгуудыг харьцуулж үзээрэй. Мөн асуултанд хариулна уу. "Хөрш зэргэлдээ бүс нутаг танд баруун тийш, аль нь үлдсэн бэ?"
Насанд хүрэгч нь өөрийгөө бие даан туршиж үзэх боломжтой бөгөөд хүүхдэд ийм даалгаврыг даван туулахад хэцүү байдаг. Оролдоод байгаа Доор үзүүлсэн аргуудын дагуу урьдчилсан сургалтыг туршиж үзээрэй.
- Та нохой гэх мэт аливаа амьтдыг сонгох боломжтой. Хүүхдийг сэтгэцийн хувьд нуухын тулд хүүхдийг нуухыг хичээ. Шилэн, хөргөгч гэх мэт зүйлс өөр өөр хэмжээтэй байж болно. Тэргүүлэх асуултын асуултыг тодорхойлно уу: "Том нохойг шилэн рүү нуух уу?" Хариулт нь сөрөг байх ёстой. Хэрэв та хариугаа эерэгээр хийвэл хэдэн удаа хэдэн туршилт хий. Үүний дараа та ямар хүчтэй сэтгэлгээтэй сэтгэхүйтэй болохыг та мэднэ.
- Тоглоомын талбай дээр тоглож, ойролцоо байгаа зүйлийн байршлыг санахыг хүүхдээс хүс. Дараа нь нөгөө талд нь эргүүлээд асуулт асууж эхэлнэ үү: "аль тал нь байшин, сандал, слайд, гэх мэт.
- Мөн та тунгалаг цүнхэнд тоглоом нууж болно. Хүүхдээс нуугдмал зүйлийг тодорхойлох, дуудахыг хүүхдээс хүс.
Зөрчлийн шалтгаан
Орон зайн сэтгэлгээтэй холбоотой асуудлууд өөр байж болно. Бүгд энд байна Тухайн хүн болон түүний амьдралын чанараас хамаарна, түүнчлэн янз бүрийн өвчин.
Мэргэжилтнүүд ч гэсэн энэ согогын шалтгаануудын талаар ерөнхий шийдэлд орж чадахгүй.
Тиймээс, хамгийн тод, нийтлэг шалтгааныг анхаарч үзээрэй.
- Хэрэв тархины түр зуурын хэсэг нөлөөлдөг бол Тэр хүн сэтгэлгээ, ой санамжийг зөрчсөнтэй холбоотойгоор эр хүн рүү чиглүүлэхэд хэцүү байдаг. Эдгээр эмгэг нь тухайн хүн анх удаа гажуудсан мэдээллийг хүлээн авдагтай холбоотойгоор ердийн ажлуудыг биелүүлэхэд хүнийг биелүүлдэггүй. Тиймээс, зарчмыг зарчмын дагуу явж чадахгүй.
- Төрөл бүрийн өрөөний тархины хавдар Сэтгэцийн үйл ажиллагааны зөрчлийг хувь нэмэр оруулах боломжтой.
- Орон зайн сэтгэлгээний талаар маш их сөрөг нөлөө үзүүлдэг . Тэд бодлын үйл ажиллагааг хамгийн бага байлгахад түлхэц өгдөг. Этлулярын түвшинд байгаа өвчтөн хүрээлэн буй орчныг зөв ойлгож чадахгүй, энэ нь хүмүүс, обьектууд хоёуланд нь хамаатай. Иймэрхүү эмгологи нь Альцгеймерийн өвчин эсвэл шизофрени-г харуулдаг.
- Төрөл бүрийн сэтгэлзүй нь хүнд мэдээлэлд анхаарлаа хандуулах хүнийг өгдөггүй. Үүний үр дүнд тэр үүнийг чиглүүлж чадахгүй. Түүний тархи нь эргэн тойрны бодит бодит байдлыг бодитой гэж ойлгодоггүй. Ажиглагдсан бодол, логик болон сэтгэлгээний хооронд ямар ч холболт байхгүй. Энэ нь болж хувирдаг, объект ба нөхцөл байдлын хоорондох холбоо тасралтгүй харилцаа холбоо байдаггүй. Үр дүн нь орон зайн сэтгэлгээг зөрчсөн явдал юм.
- Эрүүл хүн бол ийм нөхцөл байдлаас гарах арга замыг хайж олох нь ийм байдлаар шийдвэрлэх арга замыг хайж олох явдал юм. Хэрэв сэтгэлгээ эвдэрсэн бол ухамсрын бүх системд алдаа гарав.
- Хүн түүний бодлыг хянаж чадахгүй байх үед. Энэ нь зөвхөн түүнд үнэ цэнэтэй үйл явдлууд дээр тулгуурладаг. Энэ нь түүний дүрслэлийг хугалсан гэсэн үг юм.
- Хүрээлэн буй орчноосоо хийсвэр байх боломжгүй Энэ нь орон зайн сэтгэлгээг зөрчсөний үр дүнд өөр өөр сэтгэл гутралын эмгэг үүсгэдэг.
- Янз бүрийн муу зуршил, Тухайлбал тамхи, согтууруулах ундаа гэх мэт.
Хөгжлийн аргууд
Насанд хүрэгчдэд болон сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг хоёуланг нь өвөрмөц сэтгэлгээ боловсруулах. Мэргэжилтнүүдийн янз бүрийн арга техникийг боловсруулсан янз бүрийн арга техник нь үе үе харилцан үйлчлэлийг сайжруулахад тусална. Анхаарч үзэх биелэл , аль нь Харааны сэтгэхүйг ихээхэн сайжруулахад туслах болно Насанд хүрэгчдэд болон сургуулийн сурагч, түүнчлэн өсвөр насны хүүхэд.
Биелэл
Сургалт нь таны байршлаас үл хамааран сургалтанд хамрагдах боломжтой. Энэ тохиолдолд таны тархи симулятор болж ажиллах болно.
- Ажилдаа явахдаа автобусны дотоод дотор орохдоо аялагчдыг сонгох, аялагчдыг сонгох, анхааралтай авч үзэх хэрэгтэй. Унтахаасаа өмнө түүний бодлоор хүнийг дүрсэл. Түүний хувцас, гадаад төрх дэх бүх нарийн ширийн зүйлийг санахыг хичээ. Хэрэв тэр ямар нэг юм хэлсэн бол эдгээр үгсийг санаарай.
- Сэдвийг тавь (та гэрэлтүүлгийн тоглоомыг гэрэлтүүлж болно). Үүнийг анхааралтай авч үзье. Нүдээ аниад бүх нарийн ширийн зүйлийг тодорхойлно уу. Нүдээ нээ, дүр төрхөө эх хувьтай харьцуул.
- Таны дуртай амьтны талаар бод. Үүнийг сэтгэцийн хувьд төсөөлөөд бодоод үзээрэй. Дараа нь ямар ашиг, хор хохирол энэ амьтныг авчирдаг гэж бод. Хэрэв та муурыг сонгосон бол хулганыг хэрхэн яаж барьж аваад хөлнийхөө ойролцоо явдаг гэж төсөөлөөд үз дээ. Ямар ч баримтат киног үзэж байгаа юм шиг төсөөлдөг.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хүүхдүүд зарим ажлуудыг дагаж мөрддөг хэвээр байна. Тиймээс, дүрслэлийн сэтгэлгээг бүрдүүлэх, бусад аргыг ашиглах.
- Бид зураг дахин төрөхийг хичээдэг. Жишээлбэл, хүүхэд нь chanterelle-ийг дүрсэлсэн, таван минутын дотор тэр таван минутын дотор тэрбээр зураг дээр оролдох ёстой.
- Түүхүүдийг унших нь дуураймал элементүүд дагалдах ёстой. Бага хэмжээний сэтгэл хөдлөлөө, олон тооны сэтгэл хөдлөлийг хэрэглээрэй.
- Хүүхдүүдээс асуух нь ээлжээр ярих шаардлагатай гэж асуух шаардлагатай байдаг. Тэдний түүхийг илүү өнгөлөг мөчөөрөө гүйцээнэ үү.
- Та маш их зурах хэрэгтэй. Жижиг цэцэрлэгт хүрээлэнгийн даалгаврыг авъяастай болгохын тулд тэд үлгэрээс ямар ч тэмдэгт зурна.
- Гудамжинд алхах, та хүүхдүүдийг үүлтэй хамт alld-тай холбож өгөх боломжтой Хүүхэлдэйн кино, эсвэл жишээлбэл, эсвэл жишээлбэл ер бусын модыг олох, зохиомол модыг олох.
- Оньсого хийх.
Ажил
Орон зайн зургуудыг бий болгох нь хэсэг хугацааны туршид харилцан үйлчлэлийн тусламжтайгаар үүсдэг. Дараа нь та геометрийн чиг баримжаа олгох ажлыг шийдэж чадна. Жишээлбэл, мөрүүд, янз бүрийн тоонуудаас бүрдэх объектуудыг зурах боломжтой (шоо, гурвалжин гэх мэт).
Бамбай ангилал нь орон зайн сэтгэлгээг хөгжүүлэхэд маш их тусалсан.
Энэ нь ямар ч амьтныг эргүүлээд таарч тохирохыг хичээ. Тэдний цөөн хэдэн зүйлийг арилгаж, хүүхдийг нь алга болох саваа ашиглан зургийг сэргээхийг хүс.
Туршилтыг шийдээрэй - энэ нь бас дүрслэлийг хөгжүүлэхэд тусалдаг хичээл юм. Жишээлбэл, та дараах тестийг ашиглаж болно. Талбай зурж, үүнийг хэд хэдэн албадан хувааж хуваана. Эдгээр хэсгүүдийн аль нэгийг нь сонгоод тусдаа хуудсыг бууруулна уу. Хүүхдийг гурвалжны доторх энэ хэсгийг олохыг санал болго.
Түүнчлэн, хуурамч сэтгэлгээний хөгжил нь "Cuba-ийн эргэлт" гэж нэрлэдэг. Cube-ийг зурж, түүний хажуугийн аль нэгийг нь тодорхойлж, Зураг хэрхэн яаж дагаж байгааг анхаарч үзээрэй. Дараа нь CUBE-г бодлоо өөр өөр чиглэлд эргүүлээрэй. А үсэгний үсэг A.
Тоглоомууд "Оролцоо олох"
Төрөл бүрийн тоглоомууд нь хүүхдүүдэд орон зайн сэтгэлгээг хөгжүүлэхэд тусалдаг. Сүүдэртэй тоглохыг хичээ. Хүүхдүүд сүүдэрийг хаяж эхэлмэгц нартай цаг агаарын наранд гараад гудамжинд гарна. Тус бүрийг нь авч үзье. Байршлыг өөрчлөх, Дасгалаа дахин давт. Залуус сүүдэрт зохион байгуулалтаар бие махбодийн хэсгүүдийг тодорхойлохыг хичээцгээе.
Энэхүү энгийн техникээс гадна хөгжлийн янз бүрийн дизайнерууд байдаг.
Барилгын дэлгэрэнгүй мэдээлэл, шоо нь хүүхдийн мотор болон түүний мотор болон түүний дүрслэлийг хоёуланг нь боловсруулдаг.
Та өөр өөр тоглоомуудыг ашиглаж болно. Жишээлбэл, Тоглоом "Атандыг олох". ТУСГАЙ зураг дээр, амьтдыг нуусан тул тэд тэр даруй харах боломжгүй байдаг. Тиймээс, бүгд Тоглоомын оролцогч нь анхаарал хандуулах, төсөөлөл, төсөөллийг ашиглах ёстой. Даалгаврыг даван туулахын өмнө гарахаас өмнө.
Програмын тугах
Юуны өмнө энэ нь амьдралын замыг сонгосон хүмүүст санаа зовох ёстой. Зургийн сэтгэх сэтгэлтэй холбоотой мэргэжилүүд нь олон янз байдаг. Сонголттой алдаа гаргах шаардлагагүй.
Зарим нь өндөр технологи, янз бүрийн тааварыг сонирхож байна. Бусад нь зураг зурах, үзэсгэлэн, театрт оролцох дуртай. Болон бусад хүмүүс нь дүрслэлтэй сэтгэлгээтэй байдаг.
Оролдоод байгаа Таны оюун ухаан сэтгэхүйн талаар хэрхэн байгааг мэдэх хэрэгтэй. Үүнийг сурах, та амархан дуртай үйл ажиллагааны цар хүрээг авах амархан чиглүүлэх боломжтой.
Жишээ нь тохируулж болно.
Уран бүтээлчид маш их боловсролтой орон зайн сэтгэлгээтэй байдаг.
Мэдээллийн чадвартай байх, тэд зураг зурах. Саяхан ийм чиглэл нь загварлаг болсон, 3D дизайн шиг. Дээрх чанаруудгүйгээр их хэмжээний зургийг эвдэх боломжгүй болно. Энэ тохиолдолд бүтээлч төсөөлөл нь үйл явцын үндэс юм.
Орон зайн зурагтай ажиллах чадвар эзэмшдэг математик. Объектыг илгээх, параметрүүдийг нь тооцоолохын тулд Та тусгай нарийвчлалтай геометрийн хэлбэрийг хэрхэн яаж хөдөлгөхийг сурах хэрэгтэй. Зөвхөн дараа нь та зөв тооцоо хийх боломжтой.
Үүнтэй ижил зүйлийг эдгээрийн талаар хэлж болно Геофизикийн ажилд оролцдог. Тэд тектоник хавтанг хэрхэн хөдөлж байгааг төсөөлөх хэрэгтэй. Гэхдээ та үнэн зөв сэтгэлгээ нь зөвхөн нарийвчлалтай шинжлэх ухаанд оролцдог хүмүүстэй холбоотой гэж боддоггүй. Эмч, тайван бус мэдрэлийн мэдрэл, заавал тархины бүтцийг мэдэх ёстой. Үгүй бол тэд түүний бүх талбарт чиглүүлэх боломжгүй болно.
Зөвхөн эмч нар хүний амьдралыг онцгой арга, мэдлэггүйгээр аварч чаддаг. Мөн эдгээр мэдлэгийг чадвараараа дэмждэг.
Бүтээлч хүмүүс ч бас дүрслэлтэй сэтгэлгээтэй байх ёстой. Жишээлбэл, зохиолч хэзээ ч түүний толгойд тохиолдож байгаа зүйлийн бүрэн зургийг зураагүй бол хэзээ ч түүх зохиохгүй. Үүний дараа л тэр хуйвалдааныг дүрсэлж, үүнийг цаасан дээр шилжүүлж болно. Зургийн хувьд уран сэтгэмжийн хувьд уран зөгнөл хэрэгтэй.