കുട്ടികളിൽ സഹാനുഭൂതി: കൗമാരക്കാരിൽ സഹാനുഭൂതി എങ്ങനെ വികസിപ്പിക്കാം, പ്രീസ്കൂളറുകളിൽ എങ്ങനെ വികസിപ്പിക്കാം? കുട്ടികളെക്കുറിച്ചുള്ള മാതാപിതാക്കളുടെ അറ്റാച്ചുമെന്റുകളുടെയും സ്വഭാവവുമായി പരസ്പരബന്ധിതമല്ലാത്തതും

അനീതിക പ്രക്രിയകൾ ചെറുപ്രായത്തിൽ സാമൂഹ്യവൽക്കരണ ചുമതലകൾക്ക് കീഴ്പ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു. കുട്ടികൾക്ക് മറ്റൊരാളുടെ അനുഭവം അനുഭവിക്കാനും അവനോട് പ്രതികരിക്കാനും കഴിയും.

അത് എന്താണ്?

മറ്റൊരു വ്യക്തിയുടെ വികാരങ്ങളും അനുഭവങ്ങളും മനസിലാക്കാനുള്ള കഴിവ് സഹാനുഭൂതി എന്ന് വിളിക്കുന്നു. ഈ അവസ്ഥയ്ക്ക് സഹതാപമായ, സഹാനുഭൂതി, സഹായം എന്നിവയുടെ രൂപത്തിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടാൻ കഴിയും. ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെ അറിയുന്ന പ്രക്രിയയിലാണ് കുട്ടികളിൽ സഹാനുഭൂതി രൂപീകരിക്കുന്നത്. ഇത് ഇതിനകം തന്നെ ശൈശവാവസ്ഥയിലാണ്. ഒരു പുഞ്ചിരിക്ക് മറുപടിയായി കൊച്ച പുഞ്ചിരിച്ചു, മറ്റ് കുട്ടികളുടെ കരച്ചിലോ ആശ്ചര്യങ്ങളെയോ കുറിച്ചുള്ള പ്രതികരണം പ്രകടമാക്കുന്നു. 10 വർഷം വരെ, ഒരു വ്യക്തിക്ക് ഒരു നല്ല അനുഭവം നേടുകയാണ്, ഇത് അതിന്റെ വൈകാരിക പ്രതികരണത്തെ ബാധിക്കുന്നു.

• കുട്ടിയുടെ വികസനത്തിന്റെ പ്രാരംഭ ഘട്ടത്തിൽ സഹതാപത്തിനും സഹാനുഭൂതിയോ ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് ഏറ്റെടുക്കുന്നതിലൂടെയാണ്. ക്രോക്ക് അടുത്ത ആളുകളുടെ സൈറ്റിൽ സ്വയം സങ്കൽപ്പിക്കാൻ കഴിയും.
• വ്യക്തിപരമായ വികാരങ്ങളുടെയും വികാരങ്ങളുടെയും അവബോധവുമായി രണ്ടാം ഘട്ടം ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. കുട്ടിക്കാലത്ത്, കുട്ടിക്ക് എവിടെയെങ്കിലും പോകുമ്പോൾ, കുട്ടിക്ക് ഒരു വീഴ്ചയിലോ ക്രമത്തോ അനുഭവപ്പെടുന്നു, പക്ഷേ അയാൾക്ക് ഇപ്പോഴും അവന്റെ വികാരങ്ങൾ മനസിലാക്കാനും എങ്ങനെയെങ്കിലും പ്രകടിപ്പിക്കാനും കഴിയില്ല.
• അവസാനമായി, അവബോധം സൃഷ്ടിക്കുന്നു, മറ്റ് വ്യക്തിത്വം കരുതുന്നുവെന്നാണ് ആരോപണം. ഈ സമയത്ത്, വരാനിരിക്കുന്ന അല്ലെങ്കിൽ നൂതനങ്ങളിൽ, കാരികൾ, കവിതകൾ, കാർട്ടൂണുകൾ എന്നിവയിൽ നിന്ന് ചുറ്റുമുള്ള വ്യത്യസ്ത കേസുകൾ വേർപെടുത്താൻ ശുപാർശ ചെയ്യാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു. പങ്കെടുക്കുന്നവർ മാതാപിതാക്കളോ കുട്ടിയോ ആയ സംഭവങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്യേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

ഒരു അനുകമ്പയെ വളർത്തുന്നതിനായി കിക്കർ ചെയ്യേണ്ടത് വളരെ പ്രധാനമാണ്, അല്ലാത്തപക്ഷം അവൻ സ്വാർത്ഥനും ആശ്വാസകരവുമായ വ്യക്തിയിലൂടെ വളരും. കുട്ടികളുടെ സമാനുഭാവത്തിന്റെ സാന്നിധ്യം കുട്ടിയെ സമപ്രായക്കാരുടെ ഗ്രൂപ്പിലേക്ക് വിജയകരമായി യോജിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു, ഒരേ ടീമിൽ പ്രവർത്തിക്കുകയും ബുദ്ധിപരമായി വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഒരു സഹാനുഭൂതി ഒരു വ്യക്തിക്ക് ഇപ്പോൾ എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് മനസ്സിലാക്കുന്നു. ഏതെങ്കിലും തരത്തിലുള്ള കുട്ടി കരയുകയോ ഭയപ്പെടുകയോ ചെയ്താൽ, സഹാനുനുഷിന് അത് തന്റെ അവസ്ഥയിൽ മനസിലാക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, തുടർന്ന് കഷ്ടപ്പാട് സഹായിക്കുന്നു. സമാനുഭാവം രൂപീകരണം അനുഭവത്തിന്റെ മുതിർന്നവരുമായി നേടിയ അനുഭവത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു, കുട്ടിയുടെ വൈകാരിക സംഭാവന, അതിന്റെ സ്വഭാവത്തിൽ നിന്ന്.

ഇംബീതീയയുമായുള്ള ബന്ധത്തിന്റെ പരസ്പര ബന്ധത്തെ പ്രത്യേകിച്ചും കൗമാരത്തിൽ പ്രത്യേകിച്ചും ഉച്ചരിക്കുന്നു. കൗമാരക്കാരുടെ ആക്രമണാത്മക പെരുമാറ്റം പ്രധാനമായും കോളിറിക്, മെലാഞ്ചോലിക് എന്നിവയിൽ പ്രധാനമായും സഹാനുഭൂതിയോടെ നിരീക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു.

വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ സ്വാധീനം

കുട്ടികളിലെ പ്രതികരണശേഷിയുടെ വികസനം നേരിട്ട് മാതാപിതാക്കളുടെ സഹാനുഭൂതി ഇൻസ്റ്റാളുകളെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. കുടുംബത്തിലെ മാനസിക അന്തരീക്ഷം കുട്ടിയുടെ വികാരങ്ങളിൽ പ്രതിഫലിക്കുന്നു. സഹാനുഭൂതിയുടെ ഒരു അർത്ഥം വളർത്തിയെടുക്കാൻ സ്നേഹത്തിന്റെ, ദയ, ആർദ്രത, വാത്സല്യം എന്നിവയുടെ പ്രകടനം പര്യാപ്തമല്ല. കുടുംബ ബന്ധങ്ങളിൽ, ഒരു സഹാനുഭൂതി മാനിഫെസ്റ്റേഷൻ മോഡൽ പ്രദർശിപ്പിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. കുട്ടി വീട്ടുകാരോടുള്ള പരിചരണവും സംവേദനക്ഷമതയും കാണണം.

ഒരു അമ്മയുടെയോ പിതാവിന്റെയോ മതിയായ വൈകാരിക പ്രതികരണത്തിന്റെ അഭാവം സഹാനുഭൂതിയുടെ പ്രവർത്തന സംവിധാനങ്ങളെ തടയാനും തടയാനും കഴിയും. മുതിർന്നവർ മറ്റ് ആളുകളുടെ സ്വന്തം വികാരങ്ങളിൽ കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ നൽകണം. സാമൂഹ്യവൽക്കരണ പ്രക്രിയയിൽ, കുട്ടിക്ക് ആദ്യത്തെ സഹാനുഭൂതികൾ നൽകുന്ന മാതാപിതാക്കളാണ്: "നിങ്ങൾ എന്തിനാണ് കുട്ടിയെ തള്ളി? നിങ്ങൾ വീണുപോയപ്പോൾ നിങ്ങൾ സ്വയം വേദനിപ്പിക്കുന്നു! ആൺകുട്ടിയോട് ക്ഷമ ചോദിക്കുക. "

ലെവൽ എങ്ങനെ നിർണ്ണയിക്കാം?

കുട്ടികളിൽ സഹാനുഭൂതിയുടെ രൂപവത്കരണത്തിന്റെ തോത് തിരിച്ചറിയാൻ വിവിധ സാങ്കേതിക വിദ്യകളുണ്ട്. ജി. എ. ഉറുണ്ടയേവ്, യു എന്നിവരുടെ സാങ്കേതിക വിദഗ്ധർക്കായി പ്രീസ്കൂളർമാർക്കായി. അപ്ഹോങ്കിന ഉപയോഗിക്കുന്നു. കഥാ രംഗങ്ങളുടെ പുനരുൽപാദനത്തെ അവരുടെ ഒരു വിദ്യകൾ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ആദ്യം, കുട്ടികൾ വ്യത്യസ്ത സാഹചര്യങ്ങളെ ചിത്രീകരിക്കണം. ഈ കഥയിലെ എല്ലാ നായകനുമായി തനിക്ക് തോന്നിയതായി അവർക്ക് പരാമർശിക്കപ്പെടുന്നു. രണ്ടാം ഘട്ടത്തിൽ, പങ്കെടുക്കുന്നവർ വിവിധ വികാരങ്ങൾ പ്രകടമാക്കുന്നു. ഓരോ കുട്ടിക്കും സഹാനുഭൂതി രൂപപ്പെടുന്നതിന്റെ അളവ് നേടിയ ഫലങ്ങൾ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് പ്രോസസ്സ് ചെയ്യുന്നു.

ഒരു വ്യക്തി എന്റെ സാന്നിധ്യത്തിൽ അസ്വസ്ഥരാകുമ്പോൾ, "അല്ലെങ്കിൽ" അല്ലെങ്കിൽ "നിങ്ങൾക്ക് ഒരു വ്യക്തിയെ വിളിക്കാൻ കഴിയും ..." എന്ന് ജൂനിയർ സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ സഹായത്തോടെയാണ് എൻ. ഇ. രീതികൾ ഉപയോഗിക്കുന്നത്. മാനുഷിക നിലവാരത്തെക്കുറിച്ച് തെറ്റായ ധാരണയുള്ള ഒരു സ്കൂൾ ബോയ് 1 സ്കോർ സ്വീകരിക്കുന്നു. അപൂർണ്ണമായ ധാരണയുള്ള ഒരു കുട്ടി 2 പോയിന്റുകൾ നേടുന്നു. ആശയത്തിന്റെ വ്യക്തമായതും വ്യക്തവുമായ ആശയമുള്ള കുട്ടികൾക്ക് 3 പോയിന്റുകൾ നൽകുന്നു.

കൗമാരക്കാരുടെ മാനസിക ഉത്തരവാദിത്തങ്ങളുടെ തോത്, സത്യസന്ധമായ ഉത്തരങ്ങൾ ആവശ്യപ്പെടുന്ന ചോദ്യാവലി ഉപയോഗിക്കുന്നു. എക്സ്പ്രസ് ടെക്നിക്കുകൾ I. യുസുപോവ, വി. ബോയ്കോ ജനപ്രിയമാണ്.

എങ്ങനെ വികസിപ്പിക്കാം?

ഒരു സഹാനുഭൂതി ധിക്കാരത്തിന്റെ രൂപവത്കരണത്തിന്, മാനസികശാസ്ത്രജ്ഞർ വിവിധ വ്യായാമങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നത് ഉപദേശിക്കുന്നു. മനുഷ്യന്റെ ജീവിതത്തിന്റെ ആദ്യ വർഷത്തിൽ, ഉപയോഗപ്രദമായ ഒരു തൊഴിൽ മറയ്ക്കുകയും അന്വേഷിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അനാഭാരത്തിനുശേഷം മാതാപിതാക്കളുടെ പെട്ടെന്നുള്ള മുഖം കാണുമ്പോൾ ക്രോക്ക് എല്ലായ്പ്പോഴും അനുഭവിക്കുന്നു. മാതാപിതാക്കൾ തീർച്ചയായും ശരിയായ നിമിഷത്തിൽ ദൃശ്യമാകുമെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ "കു-കു" കളിക്കാൻ ഒരു കുഞ്ഞിനെ സഹായിക്കുന്നു. വർഷം മുതൽ 3 വർഷം വരെ, നഷ്ടപ്പെട്ട കളിപ്പാട്ടം കണ്ടെത്താൻ ഒരു കുട്ടിയെ പ്രകോപിപ്പിക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു. അതേസമയം, ചില നുറുങ്ങുകൾ കുഞ്ഞിന് നൽകണം: "ഒരുപക്ഷേ, നിങ്ങളുടെ ടെഡി ബിയർ കട്ടിലിനടിയിലോ മേശയ്ക്കടിയിലോ ഇരിക്കുന്നു, പക്ഷേ അവിടെ നിന്ന് റോഡ് കണ്ടെത്താൻ കഴിയില്ല." പിന്നെ കുഞ്ഞ് സ്വന്തം വികാരങ്ങളിൽ മാത്രമല്ല, മുതിർന്നവരെ സഹായിക്കുന്നതിനും, മുതിർന്നവരെ സഹായിക്കുന്നതിനും, പുറത്ത് ലോകത്തോട് അവിശ്വാസത്തോടെയാണ് അദ്ദേഹം പകർത്തുന്നത്.

പ്രീസ്കൂളറുകളിൽ നിന്ന് രൂപം കൊള്ളുന്ന, ഉച്ചാരണ പ്രതിനിധികളുമായി സമ്പർക്കം സ്ഥാപിക്കുന്നതിനായി പ്രതികരണശേഷി ക്രമീകരിക്കാൻ കഴിയും. കുട്ടികളിൽ നിന്ന് ഉത്തരവാദിത്തബോധവും സഹാനുഭൂതിയും വികസിപ്പിക്കാൻ വളർത്തുമൃഗങ്ങൾ സഹായിക്കുന്നു. അഞ്ച് വയസ്സുള്ള പ്രായം മുതൽ, കുട്ടിക്ക് വ്യത്യസ്ത രീതികളിൽ പുഞ്ചിരിക്കാൻ കഴിയും. ഒരു പുഞ്ചിരിയുടെ സഹായത്തോടെ, ഒരു സുഹൃത്തിന്റെ യോഗത്തിൽ നിങ്ങൾ സന്തോഷം പ്രകടിപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ട്, രോഗിയായ ഒരു സുഹൃത്തിനോട് സഹതാപം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. ഒരു യഥാർത്ഥ അഭിവാദ്യം പരിശീലിക്കുന്നത് മന psych ശാസ്ത്രജ്ഞർ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു കവിളിൽ ചുംബിക്കാൻ നിങ്ങൾ എന്റെ അമ്മയുമായി കണ്ടുമുട്ടുമ്പോൾ അത് ഒരു കവിളിൽ ചുംബിക്കുമ്പോൾ അത് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു, അച്ഛനോടൊപ്പം ഒരു സഹോദരനോടൊപ്പം ഒരു സഹോദരൻ കുലുക്കുക - നിങ്ങളുടെ മൂക്ക് നഷ്ടപ്പെടാൻ. ആംഗ്യം "അനുവദിക്കുക" അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വായു ചുംബനം ഉപയോഗിച്ച് സുഹൃത്തുക്കൾ അത്യാഗ്രഹികളാകാം. പ്രീസ് സ്കൂൾ പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്ക്, വിവിധ വികാരങ്ങൾ കൊണ്ട് പൂരിതമായി പൂരിതമായി വായിക്കേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണ്, ഹീറോകളുടെ സവിശേഷതകളും സ്വഭാവവും ചർച്ച ചെയ്യുക. യക്ഷിക്കഥയുടെ അർത്ഥം കണ്ടെത്താനും ചില നിഗമനത്തിലെത്തിയെന്നും കുട്ടിയുമായി ഇത് ആവശ്യമാണ്. വായിക്കുമ്പോൾ തുടരുക, "ഇവാനുസ്റ്റർ അപമാനിക്കുന്നത്, വിഡ് fool ി എന്ന് വിളിക്കുന്നത് എന്താണ്?" അല്ലെങ്കിൽ "സിൻഡ്രെല്ല ക്രോപ്പ് നീക്കുമ്പോൾ എന്ത് വികാരങ്ങൾ പരീക്ഷിച്ചു?"

വ്യായാമം "വാത്സല്യ വാക്ക് നൽകുക" ഇന്റർലോക്കട്ടറുട്ടക്കാരനോട് മനോഹരമായ ഒരു വാക്യം പറയുന്നതിന്റെ അഭിനന്ദനത്തോട് പ്രതികരിക്കാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു. ഈ ചുമതലയോടെ, കുട്ടികൾ പ്രതികരണം കാണിക്കാനും ആളുകൾക്ക് സമ്മാനമായി അവതരിക്കാനും പഠിക്കുന്നു. മാതാപിതാക്കളില്ലാതെ ശേഷിക്കുന്ന കുട്ടികളെക്കുറിച്ച് കുട്ടിയോട് പറയുക. അനാഥാലയത്തിന്റെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി ഒരുമിച്ച് പാർസൽ ശേഖരിക്കുക. കൗമാരക്കാരിൽ സഹാനുഭൂതിയുടെ വികസനം മാതാപിതാക്കളുമായി ആത്മാർത്ഥമായി ബന്ധപ്പെട്ട് സംഭവിക്കുന്നു. ഈ കോൺടാക്റ്റ് തകർന്നാൽ, ഈ സാഹചര്യത്തെ വ്യക്തിയുടെ ആത്മീയ രൂപീകരണത്തെ പ്രതികൂലമായി ബാധിക്കുന്നു.

അവനുമായുള്ള വിശ്വാസവും സൗഹാർദ്ദപരവുമായ സമ്പർക്കം പുലർത്തുക എന്ന മറ്റൊരു വ്യക്തിയുടെ ആത്മീയ ലോകത്തെ സഹാനുഭൂതി തോന്നുന്ന തോന്നൽ കൗമാരക്കാർ പഠിപ്പിക്കാൻ കഴിയും. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, നിങ്ങളുടെ ജീവിതകാലം മുഴുവൻ എംപതാപത്തിന്റെ കൈവശമുള്ള ദൃ solid മായ അടിത്തറ ഉണ്ടാക്കുന്നത് സാധ്യമാണ്.