Vaikų choleric: charakteristikos ir savybės švietimo, pagrindinės rekomendacijos individualiam požiūriui

Anonim

Požiūris į vaikus ir jų auklėjimo savybės priklauso ne tik pagal amžių. Labai svarbu atsižvelgti į vaiko temperamento specifiką. "Choleric" dėl temperamento vaikų ugdymas reikalingas specialiomis schemomis.

Vaikų choleric: charakteristikos ir savybės švietimo, pagrindinės rekomendacijos individualiam požiūriui 17458_2

Vaikų choleric: charakteristikos ir savybės švietimo, pagrindinės rekomendacijos individualiam požiūriui 17458_3

Charakteristika

Dažnai jis atitinka nuomonę, kad visi vaikai yra lengvai susijaudinami, emocijos sparčiai ir aktyviai auga. Bet net ir apskritai, choleriškas vaikas išsiskiria. Jis turi emocijas per kraštą. Norėdami susidoroti su tokiu "tiesioginiu testu", būtina kruopščiai išnagrinėti šio temperamento funkcijas.

Tokių vaikų nuotaika keičiasi nenuspėjamai viena kryptimi, tada į kitą. Tuo pačiu metu viskas yra cikliškai. Choleriniai mėgsta žaidimus, kuriuose daugelis dalyvių. Bendravimas už juos paprastai nėra jokių problemų ir netgi pageidautina. Bet aukštas kontaktas jau darželyje yra užgožti, nuvertėjo padidėjusį dažnį ir konfliktą. Vaikų stebėjimas iš karto pažymi, kad jie yra:

  • meilės pranks;
  • nuolat fuds;
  • neramus jų klasėse.

Vaiko cholerikas yra ne tik gerai matomas, bet ir puikiai "išgirsti". Jis turi, nepriklausomai nuo lyties, pasireiškia patys:

  • Tūrio balsas;
  • Greičio kalba;
  • Aktyvus gestas.

Vaikų choleric: charakteristikos ir savybės švietimo, pagrindinės rekomendacijos individualiam požiūriui 17458_4

Vaikų choleric: charakteristikos ir savybės švietimo, pagrindinės rekomendacijos individualiam požiūriui 17458_5

Toks temperamentas sukelia greitą psichikos energijos suvartojimą. Galų gale, vaikų nervų sistema veikia nestabili. Kiekvieną aktą be pusiausvyros panaikina, vaikai beveik visą savo jėgą praleidžia. Bet nestabilumas tampa jaučiamas vistiek: jis išreiškiamas nesant gražumo. Choleriko švietimas yra sudėtingas dalykas, reikalaujantis dėmesio ir tikslumo.

Šis temperamentas (tiek paaugliams, ir iš dalies net ikimokyklinio amžiaus nuo 2 metų) yra išreikštas vadovavimo polinkiais. Choler beveik visada, bet kokiomis kompanijomis ji pasirodo, išsikiša. Tai yra jų įtaka kitiems pradėti ir palikti žaidimus. Požiūris į žaidimus yra ne tik rimtas: bandymai nutraukti tokias pramogas susiduria su dirginimą. Iš visų žaidimų besąlyginis prioritetas naudoja tuos, kur reikia rizikuoti ir vykdyti fizinį aktyvumą.

Vieną kartą švietimo įstaigoje, komandos vaikai Cherer's Vaikai pasirodo priversti sulėtinti savo norus ir motyvaciją. Bet už mokyklos ar darželio (kieme, gatvėje, ir ypač namuose) savikontrolė silpnėja. Todėl švietimo procesas yra papildomai sudėtinga, reikalauja stiprių nervų ir šalto kraujo. Kad įsitikintumėte, jog vaikas yra cholerikas, naudinga apsvarstyti visus keturis temperamentus dėl konkrečios situacijos pavyzdžio.

Pavyzdžiui, jis ateina palikti žaidimų aikštelę. "Sanguines" bandys ištraukti išvykimą į paskutinį, karščiuosi bus įdarbinti "papildoma konstrukcija", bus nužudytos skylių griuvėsiai. Melancholics bus išnyko ir išreiškia jį emociškai. Tačiau vis dar atitinka prašymą. FLEGMTICS mažiausiai duos problemų tėvams ir globėjams - jie bus iš karto palikti visus žaidimus, nesvarbu, kaip aistringai yra, ir jie eis ten, kur jie sako.

Vaikų choleric: charakteristikos ir savybės švietimo, pagrindinės rekomendacijos individualiam požiūriui 17458_6

Vaikų choleric: charakteristikos ir savybės švietimo, pagrindinės rekomendacijos individualiam požiūriui 17458_7

Emocinės įtampos dėstytojai viršys visus. Jie ne tik kovoja, poilsiui, rėkiams ir verkimui, kai kurie gali kištis į kitus vaikus, juos laužant "pastatyti", pakilkite į kovą. Šioje vietoje būtina pasitraukti. Gali atrodyti, kad vaikai su choleriniu temperamentu yra tiesiog agresijos gerbėjai, visiškai nepagrįsti asmenybės. Tiesą sakant, jie taip pat turi stipriąsias:

  • mažiau pasviręs į vienatvę ir pasitikėjimą savimi;
  • palyginti retas prastos nuotaikos;
  • Gebėjimas užmegzti ryšius ir ginti savo "I", jūsų nuomonę komunikate su kitais žmonėmis;
  • Lengvas prisitaikymas prie neįprastos nustatymo (ne tik vaikams, bet ir suaugusiems).

Blogos savybės, kurios turi įveikti globėjus kuriant cholerkų tapatybę, pavyzdžiui:

  • padidėjęs konfliktas;
  • tendencija dalyvauti konfliktuose, pradėti priešus;
  • pasirengimas kartais baigtas darbas prasidėjo;
  • Aštrių požiūrių pasikeitimas į atskirus žmones, dalykus ir dalykus.

Vaikų choleric: charakteristikos ir savybės švietimo, pagrindinės rekomendacijos individualiam požiūriui 17458_8

Vaikų choleric: charakteristikos ir savybės švietimo, pagrindinės rekomendacijos individualiam požiūriui 17458_9

Paaugliai su cholecial temperamentu turi savo charakteristikas, šiek tiek kitokias, kaip ir kiti amžių. Jūs turite žinoti, jei tik dėl šios grupės patenka daugiau kaip 50% jaunų vyrų ir mergaičių. Tokie nepilnamečiai nėra tiesiog aktyvūs, jie vis dar yra fiziškai stiprūs ir apmokyti. Kitos skiriamosios savybės yra:

  • įmonė;
  • polinkį į socialiai svarbią veiklą;
  • Noras įveikti net rimtus sunkumus;
  • Pasirengimas ir gebėjimas priimti kitų žmonių sunkumų leidimą;
  • Ne per didelis našumas mokykloje;
  • prioritetas mokykloje ir siekis apie tai, kas jums patinka ar mokoma asmeniškai su mielais mokytojais;
  • Gebėjimas greitai reaguoti į nestandartines situacijas;
  • Galimybė lengvai įsiminti informaciją;
  • Orientacija naujiems ir neįprastiems dalykams.

Vaikų choleric: charakteristikos ir savybės švietimo, pagrindinės rekomendacijos individualiam požiūriui 17458_10

Vaikų choleric: charakteristikos ir savybės švietimo, pagrindinės rekomendacijos individualiam požiūriui 17458_11

Vaikų choleric: charakteristikos ir savybės švietimo, pagrindinės rekomendacijos individualiam požiūriui 17458_12

Berniukas

Su visais temperamentiniais universalumu, vis dar yra didelė specifiškumas, priklausomai nuo grindų. Jei sūnus šeimoje kalbama tik į šią grupę, jis neišvengiamai bus labai nepagrįstas. Jums reikia įveikti šią problemą įvedant aiškias ir nuoseklias taisykles. Pavyzdžiui, savaitgaliais visa šeima pradeda savo dieną ne anksčiau kaip tam tikrą valandą. Arba po darbo pabaigos yra suteikti suaugusiesiems 1 valandą poilsio.

Kiekviena taisyklė turi būti laikoma labai griežtai ir griežtai. Yra daug suaugusiųjų, nuo jų sekos. Jei jie nuspręs, pasakykime, kad būtina laikytis tam tikro tvarkaraščio, teikti pirmenybę atskiroms klasėms - atsitraukti tik su labai rimtomis aplinkybėmis. Vaikams patartina nedelsiant paaiškinti, kodėl jie taip nusprendė. Jie turi tvirtai žinoti, kad užgaidos, histerics, skandalai ir priešininkai neleis pasiekti savo tikslo.

    Vaikų choleric: charakteristikos ir savybės švietimo, pagrindinės rekomendacijos individualiam požiūriui 17458_13

    Vaikų choleric: charakteristikos ir savybės švietimo, pagrindinės rekomendacijos individualiam požiūriui 17458_14

    Vaikų choleric: charakteristikos ir savybės švietimo, pagrindinės rekomendacijos individualiam požiūriui 17458_15

    Taip atsitinka, kad tam tikra bloga savybė chololetiškai koreguoja, tai neįmanoma ją išspręsti. Daugelis vaikų negali miegoti vienai ilgai. Tėvai labai erzina, kad jie praranda daug laiko. Kitas neigiamas taškas dažnai tampa nereikalinga vaikystė. Tokiais atvejais būtina pradėti keisti ryšį su problema, rasti jame privalumus sau - ir tada pabandykite įvesti situaciją tam tikroje sistemoje. Praleistas laikas gali būti naudojamas:

    • Meditacija apie paskutinį;
    • planuoti tolesnius veiksmus;
    • Klausytis garso knygų per ausines;
    • Kiti panašūs dalykai.

    Vaikų choleric: charakteristikos ir savybės švietimo, pagrindinės rekomendacijos individualiam požiūriui 17458_16

    Vaikų choleric: charakteristikos ir savybės švietimo, pagrindinės rekomendacijos individualiam požiūriui 17458_17

    Tačiau noras dominuoti, nepaisant visko, neįmanoma gydyti kaip savarankiškai. Labai svarbu pakeisti šią tendenciją, kitaip pasaulis bus papildytas su kitu "Tyrant". Bet jums reikia orientuoti, ypač paauglystėje, rūpintis kitais šeimos nariais. Šis turtas jau yra būdingas suaugusiems derėtis, tačiau svarbu padėti jo formavimui. Reikėtų pasiekti, kad neigiamos emocijos, gautos švietimo įstaigoje, darbe ir viešose vietose ateityje nebūtų splash namuose.

    Kalbant apie reakcijos greitį, gebėjimas labai greitai priimti sprendimą skatinti. Tačiau po to sprendimai nėra lengvi ir emociniai. Jei tėvai gali įkvėpti, kad reikia atsižvelgti į visą informaciją, tai bus tik geresnė. Kai didinant, dėmesys turėtų būti skiriamas dirbti su tokia funkcija kaip socialumas. Komunikacijos traktavimas, naujų draugų atsiradimas turėtų apsiriboti gebėjimu suprasti žmones.

    Vaikų choleric: charakteristikos ir savybės švietimo, pagrindinės rekomendacijos individualiam požiūriui 17458_18

    Vaikų choleric: charakteristikos ir savybės švietimo, pagrindinės rekomendacijos individualiam požiūriui 17458_19

    Merginos

    Jie šiek tiek mažiau panašių problemų nei berniukai. Tačiau pagrindiniai cholerinių temperamento bruožai dar pasireiškia. Turime pastatyti tai, kad mergaitė turės tvirtą charakterį, stiprią valią, kad netrukus atsiras rimtų ambicijų. Patyrę mokytojai atsižvelgia į šias aplinkybes ir stengiasi elgtis švelnesnę, lankstus, mokyti apeiti naujus kampus. Beje, mokymosi: mergaičių-cholerai yra įvaldę naujais įgūdžiais, dievina tai, kas anksčiau buvo nepažįstama.

    Todėl jie yra lengva "perjungti" nuo nepageidaujamų pomėgių tų, kurie yra laikomi geriausiais vaikams. Bet bando įveikti nepakankamą dėmesį mados tendencijas, nenoras dėvėti dekoracijas ir įvairių priedų yra mažai tikėtina, kad duotų rezultatą. Tokios mergaitės yra šiek tiek slaugomos ir kai didinant, turime atsižvelgti į tai, kad jie yra labiau vertinami ir galimybė veikti. Mannernas, laisvalaikio veikla nėra už juos.

    Vaikų choleric: charakteristikos ir savybės švietimo, pagrindinės rekomendacijos individualiam požiūriui 17458_20

    Vaikų choleric: charakteristikos ir savybės švietimo, pagrindinės rekomendacijos individualiam požiūriui 17458_21

    Vaikų choleric: charakteristikos ir savybės švietimo, pagrindinės rekomendacijos individualiam požiūriui 17458_22

    Paauglystėje tėvai turi atsižvelgti į didelę agresijos tikimybę, dirginimą dėl bet kokio apribojimo, draudimo, net netyčia komentuoti.

    Švietimo ypatybės

    Tai nėra lengva šviesti derybas. Galite susidoroti su perteklinės energijos, nukreipiant jį į naudingų sričių. Taigi, mergaitės bus ramiau klasėje:

    • Dailusis čiuožimas;
    • Greitasis čiuožimas;
    • Atletika;
    • Scenos menas.

    Berniukai Cholerock nuramina Greco-Romos kovos, rytietiškų kovos menų, futbolo ir krepšinio, plaukimo metu. Tačiau nebūtina sutelkti dėmesį į šiuos sportus - tinkamos aktyvios klasės. Be to, verta sumažinti stimulų skaičių. Jei kai kurie elementai veikia kaip dirginantis, jis yra išvalytas. Jei yra dažnai konfliktai su žmogumi iš kitų vaikų, neturėtumėte jų kviesti į namus.

    Vaikų choleric: charakteristikos ir savybės švietimo, pagrindinės rekomendacijos individualiam požiūriui 17458_23

    Vaikų choleric: charakteristikos ir savybės švietimo, pagrindinės rekomendacijos individualiam požiūriui 17458_24

    Vaikų choleric: charakteristikos ir savybės švietimo, pagrindinės rekomendacijos individualiam požiūriui 17458_25

    Vaikų choleric: charakteristikos ir savybės švietimo, pagrindinės rekomendacijos individualiam požiūriui 17458_26

    Tačiau šie metodai suteiks teigiamą rezultatą tik tuo atveju, jei aktyvūs laikotarpiai periodiškai skirtingi pradiniai žaidimai su mažu judumu. Pageidautina, kad tokios klasės būtų protingos ir leidžiamos įgyvendinti. Pomėgiai atrenkami individualiai, atrodo, kad tai yra patogu pirmiausia pati, bet optimalus kompromisinis sprendimas. Siekti rasti bent tam tikrą hobį, bet kuriuo atveju - tai supaprastins gyvenimą ir padidins organizaciją. Tuo pačiu metu turite pabandyti įtikinti vaikus į būtinybę užbaigti viską, kas prasidėjo, net jei pasirodė nebėra nemėgsta ar atsirado nauja aistra. Toks požiūris turi būti taikomas viskuose:

    • komunikate;
    • mokymosi;
    • žaidime.

    Vaikų choleric: charakteristikos ir savybės švietimo, pagrindinės rekomendacijos individualiam požiūriui 17458_27

    Vaikų choleric: charakteristikos ir savybės švietimo, pagrindinės rekomendacijos individualiam požiūriui 17458_28

    Tuo pačiu metu pabandykite pakeisti vaiką. Tai yra labiau teisinga kiekvienu atveju parodyti dalyvavimą ir parodyti, kaip džiaugsmas yra pilnas atvejis.

    Tačiau vykdant veiksmus kompromisas yra nepriimtinas. Taip, tai yra sunku, ir net atitinka pasipriešinimą, tačiau kitaip vaikai gali pakenkti, sukelti skausmą. Tai geriau šiek tiek perdėta, bet tvirtai rodo, kaip blogi veiksmai yra nemalonūs konkrečiam tėvui, mokytojui.

    Dėl viso sunkumo ir įtampos darbo su choleriu, jis kategoriškai neįmanoma padidinti balso, tuo labiau taikoma fizinė jėga. Šie metodai sustiprins tik neigiamas pasekmes, be to gali sukelti atmetimą. Dažnai vaikai nuo prieštaravimo prasideda tik pažeisti nustatytas taisykles. Kiti stengiasi tai paslėpti, paslėpti nuo tėvų ir kitų. Palaipsniui šis elgesys yra įpročio ir, jei kyla rimtų problemų, apie juos galite sužinoti per vėlai.

    Vaikų choleric: charakteristikos ir savybės švietimo, pagrindinės rekomendacijos individualiam požiūriui 17458_29

    Vaikų choleric: charakteristikos ir savybės švietimo, pagrindinės rekomendacijos individualiam požiūriui 17458_30

    Taip atsitinka, kad įtikinimai ir racionalūs paaiškinimai, minkštas stumimas norimoje pusėje nesuteikia rezultatų. Kad nebūtų nutraukta, geriau pasirinkti tylos taktiką ir ignoruojant. Pažymėta šalta nuo tėvų labai greitai jaučiasi vaikai. Labai būtina mokyti vaikus-cholerines taisykles mandagumo dažniausiai pasitaikančiose situacijose. Kad būtų laikomasi šių taisyklių kiekvienu atveju, būtina pagirti ir pažeisti - atskleisti.

    Labai svarbu turėti galimybę įsisavinti ir klausytis vaikų. Jie turėtų žinoti, kad tėvai nerūpi, ką jie daro ir net kalbėti. Mes turime tikrai parodyti savo pavyzdžiu, pavyzdžių iš savo gyvenimo, kuris yra geras, ir kas yra blogai. Tačiau stengtis perdaryti merginą ar berniuką beprasmį. Daugelis žinomų žmonių, turinčių cholerinį temperamentą, pasiekė didžiulę sėkmę.

    Su labai stiprus emocionalumas, modeliavimas ir piešimas, žaidimai ir pomėgiai, kurie gamina atkaklumą, padeda. Sesijos turėtų užimti griežtai apibrėžtą laiką ir vykdoma pagal tvarkaraštį. Vaikų vaikai turi pateikti aiškias pareigas, nuosekliai jiems nurodyti. Turėtų būti nurodytas konkretus tikslas ir etapai.

    Vaikų choleric: charakteristikos ir savybės švietimo, pagrindinės rekomendacijos individualiam požiūriui 17458_31

    Vaikų choleric: charakteristikos ir savybės švietimo, pagrindinės rekomendacijos individualiam požiūriui 17458_32

    Bet kokia situacija, kai neigiamos pasekmės, tai yra įmanoma mokėti dirglumą dėl skubėjimo; Jis yra išmontuotas, kruopščiai nukreiptas į klaidas.

    Rekomendacijos dėl individualaus požiūrio

    Psichologijos srities specialistai pataria pritraukti vaikų cholerinius vaikus, kurių tikslas yra aiškiai aiškus. Taip pat pageidautina, kad vaikai jau suprato rezultatus, jo prasmę. Geriau mokyti darbo etapų vykdymą garsiai ir aiškiai įvykdyti planą. Kai vaikščiojate per mišką, gamtoje, turizmo žygiuose, cholerikas turi būti skiriamas didesnį dėmesį. Jei jie susidurs su kažkuo nekontroliuojančiu net trumpą laiką, gali pasireikšti nemalonūs incidentai. Dėl tos pačios priežasties, tai yra labai budrus būti ant jūros, ir didelio miesto gatvėse, ir traukinyje. Siekiant sumažinti paskatas, tokios klasės geriausiai tinka didinti dėmesį.

    • rankiniai amatai;
    • siuvinėjimas;
    • žaidimas dizaineriui;
    • Sukurkite mozaiką.

    Dalyvaujant žaidimuose, taip pat rengiant klases, būtina užgesinti erzina. Bet koks atvejis, kai cholerai bando, atsargūs ir darbščiai, turime skatinti. Maksimalus dėmesys turėtų būti skiriamas gebėjimui visiškai bendrauti ir ne atstumti kitus iš savęs. Leiskite vaikams išmokti galvoti apie savo elgesį, planuoti pokalbį, atpažinti provokacijas ir apeiti juos. Gera modelio situacija gali būti išmokta iš literatūros, kino, net folkloro ir mitologijos.

    Vaikų choleric: charakteristikos ir savybės švietimo, pagrindinės rekomendacijos individualiam požiūriui 17458_33

    Vaikų choleric: charakteristikos ir savybės švietimo, pagrindinės rekomendacijos individualiam požiūriui 17458_34

    Vaikų choleric: charakteristikos ir savybės švietimo, pagrindinės rekomendacijos individualiam požiūriui 17458_35

    Vaikų choleric: charakteristikos ir savybės švietimo, pagrindinės rekomendacijos individualiam požiūriui 17458_36

    Yra keletas daugiau niuansų, kurie padės užmegzti ryšius su vaikų choleriais. Bendravimas su jais yra aiškiai išraiškingas. Tylus, būtina kalba gali sukelti dirginimą. It kategoriškai reikalinga norint išvengti šiurkščių, atvirai kalbant apie nerimą. Apsilankę teatrai, cirkai, koncertų salės, muziejai ir pan., Būtina rasti laiko tą pačią dieną už pasitikėjimą su vaiku.

    Leiskite jam suprasti, kad jo patirtis jį vertina, įverčiai yra įdomūs suaugusiems. Klausymas, ką vaikas ar paauglys sako, yra svarbu atsižvelgti į tai, kad jie yra nuoširdžiai ... bet išreikšti ūminį, emociškai dažytą vertinimą. Šiek tiek vėliau, kai aistra nužudoma, bus galima geriau kalbėti, produktyviau. Būtina prisiminti, kad baigus konfliktą, choleriniai konkursai linkę apsvarstyti nesvarbus ginčus, ir netrukus teiginiai bus tik nustebinti, kartais nauja dirginimas.

    Bando daryti spaudimą ir priversti tai, ką vaikai nenori, beprasmiška. Priešingai, būtina suteikti emocinį išleidimą.

    Kas yra cherer vaiko charakteris, pamatyti kitą vaizdo įrašą.

    Skaityti daugiau