ບົດສະຫຼຸບຂອງຄູປະຖົມສຶກສາ: ຊີວະປະຫວັດບັນຊີສໍາລັບອຸປະກອນວຽກ. ລາຍລະອຽດຂອງຫນ້າທີ່ຮັບຜິດຊອບແລະຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາຊີບ

Anonim

ຄູສອນປະຖົມໄວສາມາດເຮັດວຽກຢູ່ໂຮງຮຽນ, ລັດແລະສ່ວນຕົວ, ແລະສາມາດສະແດງຄວາມເປັນມືອາຊີບຂອງພວກເຂົາໃນສູນການສຶກສາການສອນ. ແລະຢູ່ທົ່ວທຸກແຫ່ງ, ໃນລະຫວ່າງອຸປະກອນ, ມັນຈະມີຄວາມຈໍາເປັນໂດຍຊີວະປະຫວັດ.

ບົດສະຫຼຸບຂອງຄູປະຖົມສຶກສາ: ຊີວະປະຫວັດບັນຊີສໍາລັບອຸປະກອນວຽກ. ລາຍລະອຽດຂອງຫນ້າທີ່ຮັບຜິດຊອບແລະຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາຊີບ 7484_2

ກົດລະບຽບພື້ນຖານ

ບົດສະຫລຸບຂອງຄູສອນຊັ້ນປະຖົມມແຕ່ຕ້ອງໄດ້ລວບລວມໃນຄວາມຫມາຍ, ແລະມີຄວາມສາມາດແຂ່ງຂັນ. ມັນມີເຫດຜົນວ່າຖ້າມີຂໍ້ຜິດພາດໃນເອກະສານດັ່ງກ່າວ, ມັນຈະເຮັດໃຫ້ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານເຫດຜົນ.

ມັນຄຸ້ມຄ່າກັບການເອົາໃຈໃສ່ກັບກົດລະບຽບຫຼາຍຢ່າງສໍາລັບການລວບລວມບົດສະຫຼຸບທີ່ມີຄວາມສາມາດຂອງຄູ.

  • ຂຽນພຽງແຕ່ຄວາມຈິງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຢ່າຫມາຍເຖິງຊ່ວງເວລາທີ່ບໍ່ດີ. ແນ່ນອນ, ຖ້າທ່ານຖືກຍິງໂດຍບົດຂຽນຫລືໃນອະດີດທ່ານມີປະສົບການທີ່ຫນ້າເສົ້າທີ່ກາຍເປັນປະຊາຊົນທົ່ວໄປທີ່ມີຊື່ສຽງ, ມັນບໍ່ໄດ້ຖືກສາຍ. ແຕ່ມັນບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງສະແດງເຖິງຊ່ວງເວລາທີ່ບໍ່ດີເຫລົ່ານັ້ນທີ່ຍັງຄົງຢູ່ໃນອະດີດແລະບໍ່ມີຜົນກະທົບຕໍ່ຮູບພາບຄູໃນປະຈຸບັນຂອງທ່ານ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ມັນບໍ່ຄຸ້ມຄ່າກັບອຸປະກອນສໍາລັບອຸປະກອນທີ່ຈະເຮັດວຽກ, ຖືຄວາມສົມດຸນ.
  • ໂຄງສ້າງຂອງ Stick. ໃນບົດສະຫຼຸບຄວນຈະເປັນຈຸດ, ແລະໃນພວກເຂົາ - ຕາມເຫດຜົນແລະຄວາມກົມກຽວ. ພະຍາຍາມໃຫ້ມີຊີວະປະຫວັດສໍາລັບຂ້າງຫນຶ່ງຂອງແຜ່ນ: ເຮັດວຽກກັບຕົວອັກສອນ, ຂະຫນາດຂອງມັນ.
  • ຕິດສຽງທີ່ເປັນມິດ. ບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມີກົດຫມາຍ. ທ່ານສາມາດເຂົ້າແຂ່ງຂັນໄດ້, ໃນແບບທຸລະກິດ, ແຕ່ຖ້າບໍ່ມີເຄື່ອງຮັບໃຊ້, ຂຽນກ່ຽວກັບຕົວທ່ານເອງ.
  • ຢ່າພະຍາຍາມສ້າງບົດສະຫລຸບມາດຕະຖານ: ໃນກໍລະນີນີ້, ມັນຈະບໍ່ແຕກຕ່າງຈາກບົດສະຫຼຸບຂອງຄູ່ແຂ່ງ. ນີ້ແມ່ນຄວາມຈິງໂດຍສະເພາະຂອງວັກກ່ຽວກັບຄຸນລັກສະນະສ່ວນຕົວແລະເປັນມືອາຊີບ.
  • ຢ່າຂຽນບົດວິຈານທີ່ບໍ່ດີກ່ຽວກັບສະຖານທີ່ເຮັດວຽກກ່ອນຫນ້ານີ້, ກ່ຽວກັບເຈົ້າຫນ້າທີ່ເກົ່າ. ມັນເວົ້າກ່ຽວກັບທ່ານໃນຖານະເປັນບຸກຄົນທີ່ຈະອົດທົນຕໍ່ຄວາມທົນທານຕໍ່ຈາກຕຶກແລະໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຈະເຮັດແບບດຽວກັນກັບວຽກໃຫມ່.
  • ຢ່າຂຽນຂໍ້ສະເຫນີຍາວ - ພວກເຂົາຖືກຮັບຮູ້ໂດຍຜູ້ອ່ານ, ໂດຍສະເພາະຖ້າແມ່ນນາຍຈ້າງທີ່ຕ້ອງການເບິ່ງເນື້ອແທ້ໃນເອກະສານທັນທີ.
  • ເລື່ອນຜ່ານຮູບຖ່າຍຮູບຂອງຮູບ. ມັນຈະສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າທ່ານບໍ່ມີຫຍັງທີ່ຈະປິດບັງ, ເຊິ່ງສາມາດເຮັດໃຫ້ມີຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈທີ່ມີຄວາມຕັ້ງໃຈຄັ້ງທໍາອິດຈາກນາຍຈ້າງ. ເລືອກຮູບທີ່ທ່ານເປັນມິດ. ມັນສາມາດເປັນຮູບໃນບ່ອນເຮັດວຽກ.
  • ຈັດຮູບແບບບົດສະຫຼຸບກ່ອນອອກເດີນທາງ: ເລືອກຊື່ຂອງລາຍການທີ່ກ້າຫານ. ສ້າງສາຍຕາທີ່ຫນ້າຍິນດີເພື່ອອ່ານໂຄງສ້າງຂອງເອກະສານ.
  • ບົດສະຫລຸບດັ່ງກ່າວຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສາມາດເຮັດໃຫ້ເສລີພາບເປັນມືອາຊີບ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ທ່ານສາມາດຫມາຍເອົາບັດ Credo ຄູຢູ່ທີ່ນັ້ນ.
  • ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທຸກພາກສ່ວນຂອງຊີວະປະຫວັດແມ່ນຂໍ . ຖ້າບັນຊີລາຍຊື່ຂອງຜົນສໍາເລັດຈະຄອບຄອງເກີນເຄິ່ງຫນຶ່ງຂອງຈໍານວນທັງຫມົດ, ມັນອາດຈະເບິ່ງບໍ່ສາມາດໂຕ້ຖຽງໄດ້.

ບົດສະຫຼຸບຂອງຄູປະຖົມສຶກສາ: ຊີວະປະຫວັດບັນຊີສໍາລັບອຸປະກອນວຽກ. ລາຍລະອຽດຂອງຫນ້າທີ່ຮັບຜິດຊອບແລະຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາຊີບ 7484_3

ຈົດຫມາຍສົ່ງສັນຍານ

ຈົດຫມາຍດັ່ງກ່າວແມ່ນຄໍາຮ້ອງສະຫມັກທີ່ເປັນທາງເລືອກຕໍ່ບົດສະຫຼຸບ, ແຕ່ປາຖະຫນາ. ມັນມີຂະຫນາດນ້ອຍ, ປະກອບມີຫຼາຍຂໍ້ສະເຫນີ. ຈົດຫມາຍທີ່ມາພ້ອມປະກອບມີລາຍການຕໍ່ໄປນີ້:

  • ການທັກທາຍ (ພຽງແຕ່ຂຽນ "ມື້ທີ່ດີ!", ຂຽນພຽງແຕ່ "ສະບາຍດີ";
  • ຊື່​ເຕັມ;
  • ຕໍາແຫນ່ງທີ່ສະຫມັກ; ສັ້ນຫຼາຍ, ແຕ່ເປົ່າລາຍຊື່ຈຸດແຂງ, ຄວາມສາມາດທີ່ສໍາຄັນສໍາລັບຕໍາແຫນ່ງນັ້ນທີ່ທ່ານຕັ້ງໃຈຈະຄອບຄອງ;
  • ແຮງຈູງໃຈ;
  • parting.

ຂຽນເພື່ອໃຫ້ຜູ້ອ່ານສາມາດໃຊ້ຈ່າຍໃນການອ່ານຈົດຫມາຍທີ່ມາພ້ອມບໍ່ເກີນ 15 ວິນາທີ. ແຕ່ຈົ່ງສັງເກດວ່າມັນອາດຈະເປັນການຕັດສິນລົງໂທດ: ວຽກງານຂອງລາວ - ເພື່ອສົ່ງເສີມໃຫ້ນາຍຈ້າງຕ້ອງອ່ານຊີວະປະຫວັດຂອງທ່ານຢ່າງລະມັດລະວັງ, ຄວາມສົນໃຈ.

ບົດສະຫຼຸບຂອງຄູປະຖົມສຶກສາ: ຊີວະປະຫວັດບັນຊີສໍາລັບອຸປະກອນວຽກ. ລາຍລະອຽດຂອງຫນ້າທີ່ຮັບຜິດຊອບແລະຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາຊີບ 7484_4

ວິທີການຂຽນໃຫ້ຖືກຕ້ອງ?

ຊີວະປະຫວັດມີສິ່ງຂອງດັ່ງກ່າວທີ່ສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເປັນລາຍລັກອັກສອນ. ບາງຄໍາເວົ້າທີ່ຖືກກ່າວຫາອາດເບິ່ງຄືວ່າບໍ່ສະບາຍ, ຖືກຕ້ອງ. ຂໍ້ສະເຫນີແນະຕໍ່ໄປນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຫລີກລ້ຽງຄວາມຜິດພາດທີ່ກະທໍາຜິດ.

ຄຸນນະພາບສ່ວນບຸກຄົນ

ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະຂຽນກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຂອບເຂດຂອງມືອາຊີບ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ທ່ານເປັນຄົນທີ່ມີຄວາມໃຈກວ້າງ, ແຕ່ເປັນມືອາຊີບຂອງຄູສອນປະຖົມສຶກສາບໍ່ໄດ້ສະຫມັກໂດຍກົງ. ແຕ່ສິ່ງທີ່ທ່ານມັກເພື່ອຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ, ພະຍາຍາມຊ່ວຍເຫຼືອຜູ້ຄົນ, ຮັບຜິດຊອບ, ສາມາດເປັນສິ່ງສໍາຄັນສໍາລັບນາຍຈ້າງ.

ຢ່າເອົາໃຈໃສ່ກັບລາຍການນີ້, ຄຸນລັກສະນະນີ້ພຽງພໍທີ່ຈະບອກກ່ຽວກັບທ່ານ: ຄວາມສະຫຼາດ, ຄວາມຄ່ອງແຄ້ວ, ຄວາມເອົາໃຈໃສ່ແລະຄວາມອົດທົນ.

ບົດສະຫຼຸບຂອງຄູປະຖົມສຶກສາ: ຊີວະປະຫວັດບັນຊີສໍາລັບອຸປະກອນວຽກ. ລາຍລະອຽດຂອງຫນ້າທີ່ຮັບຜິດຊອບແລະຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາຊີບ 7484_5

ຫນ້າທີ່ເປັນທາງຫນ້າ

ໃນທີ່ນີ້ທ່ານລະບຸຄຸນລັກສະນະຂອງທ່ານ: ສິ່ງທີ່ພວກເຂົາໄດ້ເຮັດໃນວຽກທີ່ຜ່ານມາ. ບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງເພີ່ມສິ່ງທີ່ທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້. ຂຽນກ່ຽວກັບຄວາມຮັບຜິດຊອບດ້ານເທິງ, ກ່ຽວກັບປະສົບການທີ່ແທ້ຈິງສໍາລັບທ່ານ. ອະທິບາຍຄວາມຮັບຜິດຊອບວຽກເຮັດງານທໍາດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

  • ການແຕ້ມຮູບແລະດໍາເນີນການຮຽນ;
  • ການກະກຽມແລະການຈັດຕັ້ງຂອງເຫດການຊັ້ນຮຽນ;
  • ການຈັດຕັ້ງນັກສຶກສາ Leisure;
  • ການດໍາເນີນການ mugs ແລະສະມາຄົມສົນໃຈ;
  • ເຮັດວຽກກັບພໍ່ແມ່.

ບາງທີໃນສະຖານທີ່ເຮັດວຽກກ່ອນຫນ້ານີ້, ທ່ານໄດ້ເຮັດບາງສິ່ງບາງຢ່າງນອກຈາກນັ້ນ, ຫຼາຍກວ່າການສະເຫນີລາຄາຂອງຄູສອນປະຖົມ. ຂຽນນີ້ໃນວັກ "ເພີ່ມເຕີມ", ເພາະວ່າບ່ອນວ່າງໂດຍກົງ, ທ່ານກໍາລັງສະຫມັກ, ມັນບໍ່ສົນໃຈເລີຍ.

ບົດສະຫຼຸບຂອງຄູປະຖົມສຶກສາ: ຊີວະປະຫວັດບັນຊີສໍາລັບອຸປະກອນວຽກ. ລາຍລະອຽດຂອງຫນ້າທີ່ຮັບຜິດຊອບແລະຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາຊີບ 7484_6

ທັກສະດ້ານວິຊາຊີບແລະຜົນສໍາເລັດ

ໃນທີ່ນີ້ທ່ານຕ້ອງການສະເຫຼີມສະຫຼອງທັກສະທີ່ສໍາຄັນທີ່ທ່ານສາມາດເຮັດຕົວທ່ານເອງໃນຊັບສິນ. ທັກສະດ້ານວິຊາຊີບທີ່ອະທິບາຍອາດຈະມີດັ່ງນີ້:

  • ຄວາມສາມາດໃນການສົນໃຈເດັກນ້ອຍ, ຢ່າງກະຕືລືລົ້ນກັບກິດຈະກໍາການສຶກສາ, ລວມທັງແຮງງານຄົ້ນຄວ້າເດັກ;
  • ຄວາມສາມາດໃນການຈັດຕັ້ງວິໄນໃນຫ້ອງຮຽນ;
  • ຄວາມສາມາດໃນການຈັດຕັ້ງວິທີການຂອງແຕ່ລະບຸກຄົນໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນດ້ວຍຄວາມສາມາດທາງປັນຍາທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.

ຊອກຫາ 3 ຈຸດທີ່ລັກສະນະທີ່ທ່ານສົດໃສກວ່າ. ຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງມີລະບຽບວິໄນທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ, ບາງຄົນມີບົດຮຽນທີ່ສົດໃສໃນການເຮັດວຽກຫຼາຍ. ມ້າຂອງຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງ - ການເຮັດວຽກທີ່ຖືກສ້າງຕັ້ງຂື້ນຢ່າງຈະແຈ້ງກັບພໍ່ແມ່. ຜົນສໍາເລັດແມ່ນລາງວັນ, ຄວາມກະຕັນຍູແລະແນ່ນອນ, ແນ່ນອນ, ຄຸນວຸດທິທີ່ໄດ້ຮັບມອບຫມາຍ. ຊີ້ບອກທັງຫມົດ (ຕົວອັກສອນອາດຈະມີຫລາຍຫມື່ນຊະນິດ), ແຕ່ມີພຽງແຕ່ຜົນສໍາເລັດທີ່ສໍາຄັນ.

ຖ້າມີຫລາຍກວ່າ 5 ໃນບົດສະຫຼຸບ, ມັນກໍ່ເມື່ອຍກັບຜູ້ອ່ານ.

ບົດສະຫຼຸບຂອງຄູປະຖົມສຶກສາ: ຊີວະປະຫວັດບັນຊີສໍາລັບອຸປະກອນວຽກ. ລາຍລະອຽດຂອງຫນ້າທີ່ຮັບຜິດຊອບແລະຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາຊີບ 7484_7

ສິ່ງທີ່ຄວນຂຽນໂດຍບໍ່ມີປະສົບການເຮັດວຽກ?

ມັນອາດຈະແມ່ນບ່ອນທີ່ທ່ານຕັ້ງໃຈທີ່ຈະໄດ້ວຽກຈະເປັນຄົນທໍາອິດສໍາລັບທ່ານ. ຫຼືຕົວຢ່າງ, ການສຶກສາໂປຼໄຟລ໌, ທ່ານຍັງບໍ່ໄດ້ຈັດການກັບມັນເທື່ອ. ນີ້ບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າຊີວະປະຫວັດຂອງທ່ານຄວນຈະເປັນໂດຍຫຍໍ້ທີ່ສຸດ. ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານໄວຫນຸ່ມຄົນຫນຶ່ງອາດໄດ້ສັງເກດເຫັນຜົນສໍາເລັດທີ່ລາວໄດ້ລະບຸໄວ້ໃນຊັບສິນຂອງລາວໃນລະຫວ່າງການສຶກສາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ.

ມັນມີຄວາມຫມາຍທີ່ຈະເນັ້ນຫນັກເປັນພິເສດໃນການປະຕິບັດ: ທ່ານໄດ້ຜ່ານມັນຢູ່ໃສ, ວຽກທີ່ໄດ້ຖືກປະຕິບັດ, ສິ່ງທີ່ຜູ້ຈັດການປະເມີນທີ່ໃຫ້ທ່ານແລະອື່ນໆ. ວິທີທີ່ທ່ານໄດ້ພິສູດຕົວເອງໃນລະຫວ່າງການປະຕິບັດນີ້, ແລະຈະເປັນລັກສະນະຕົ້ນຕໍຂອງທ່ານ. ລັກສະນະທີ່ມີແຮງຈູງໃຈແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍໃນຊີວະປະຫວັດຂອງຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານໄວຫນຸ່ມ. ຂຽນຕື່ມອີກເລັກນ້ອຍກ່ຽວກັບເປົ້າຫມາຍທີ່ທ່ານກໍາລັງຫລົງໄຫຼ, ວຽກທີ່ພ້ອມແລ້ວ, ສິ່ງທີ່ທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະບັນລຸໃນຕໍາແຫນ່ງໃຫມ່. ຂຽນອາຈານທີ່ທ່ານເຫັນຕົວທ່ານເອງ, ດັ່ງທີ່ພວກເຮົາຕັ້ງໃຈຈະໄປສູ່ເປົ້າຫມາຍຂອງທ່ານ.

ພິຈາລະນາຕົວຢ່າງຂອງແຮງຈູງໃຈທີ່ມີແຮງຈູງໃຈດັ່ງກ່າວ.

  • «ໃນບ່ອນໃຫມ່ທີ່ຂ້ອຍຈະພະຍາຍາມຮັດແຫນ້ນ, ຕິດຕັ້ງການພົວພັນທາງທຸລະກິດທີ່ດີກັບເພື່ອນຮ່ວມງານ. ຕັ້ງໃຈຍ່າງຕາມເສັ້ນທາງຂອງການເຕີບໂຕແລະການພັດທະນາດ້ານວິຊາຊີບ, ການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງ, ຮັບຮອງເອົາປະສົບການຂອງເພື່ອນຮ່ວມງານອາວຸໂສ. ໃນການເຮັດວຽກ, ຂ້າພະເຈົ້າສຸມໃສ່ການສັງລວມຂອງຜົນສໍາເລັດທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງໂຮງຮຽນໂຊວຽດແລະການຄົ້ນພົບການສຶກສາຂອງຊາວຕາເວັນຕົກ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ມີຄວາມຮູ້ສຶກກັບໂຮງຮຽນຮັກຊາດ. "
  • «ໃນບ່ອນທໍາອິດຂອງທ່ານທີ່ຂ້ອຍຕ້ອງການທີ່ຈະຕັ້ງຕົວເອງເປັນຕົວເອງເປັນຄົນທີ່ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ມີຈຸດປະສົງ, ຄູທີ່ມີຈຸດປະສົງ. ປັບແຕ່ງເປັນມືອາຊີບ, ການສະທ້ອນຕົນເອງ, ການວິເຄາະຕົນເອງ, ຄົ້ນຫາແບບຄູຂອງທ່ານເອງ. ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າຈະໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນຂອງກິດຈະກໍາເຮັດວຽກ, ຂ້າພະເຈົ້າພະຍາຍາມຢ່າງພຽງພໍ, ສ້າງສັນ, ເຂົ້າຫາພາລະກິດວິຊາຊີບຂອງຂ້ອຍ. "

ບົດສະຫຼຸບຂອງຄູປະຖົມສຶກສາ: ຊີວະປະຫວັດບັນຊີສໍາລັບອຸປະກອນວຽກ. ລາຍລະອຽດຂອງຫນ້າທີ່ຮັບຜິດຊອບແລະຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາຊີບ 7484_8

ຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບຕົວທ່ານເອງ

ໃນທີ່ນີ້ທ່ານສາມາດກໍານົດສະຖານະພາບການແຕ່ງງານ, ການມີຢູ່ຂອງເດັກນ້ອຍ. ຂຽນ, ພາສາຕ່າງປະເທດທີ່ທ່ານເປັນເຈົ້າຂອງແລະໃນລະດັບໃດ. ທັນທີທີ່ຢູ່ເຮືອນສາມາດລະບຸໄດ້.

ຕົວຢ່າງ

ຕົວຢ່າງສະເພາະຂອງບົດສະຫຼຸບທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດຈະຖືກຕ້ອງກວ່າ. ເຖິງຕໍາແຫນ່ງຂອງຜູ້ສອນ, ພວກເຂົາກໍ່ຈະພໍດີ.

ຕົວຢ່າງສະຫຼຸບສັງລວມ.

dmitrieva elizabeth sergeevna

ວັນ​ເດືອນ​ປີ​ເກີດ - 12.08.1985

ໂທລະ​ສັບ​ມື​ຖື: (ມີລະຫັດ)

ໂທລະສັບຢູ່ເຮືອນ: (ມີລະຫັດ)

ອີເມວ

ເປົ້າ​ຫມາຍ : ການທົດແທນການໄປສະນີຄູສອນປະຖົມ

ການສຶກສາ:

2000-2004 ວິທະຍາໄລຄູອາເມລິກາ Novoluchi, ຄະນະປະ <br> ຄະນະປະຖົມສຶກສາ, ພິເສດ "ຄູສອນເບື້ອງຕົ້ນ". ຫົວຫນ້າຂອງ mug ຂອງສິລະປະດີ. "

2004-2009 ມະຫາວິທະຍາໄລຄູເບລາຣູດ, ຄະນະວິຊາຈິດຕະແພດ, ອາຈານພິເສດ "ຄູສອນຈິດຕະສາດ. ນັກຈິດຕະວິທະຍາເດັກນ້ອຍ ".

ເດືອນມີນາປີ 2012 - ເດືອນເມສາ 2012. ຫຼັກສູດການຝຶກອົບຮົມຂັ້ນສູງ "ວິທີການສິດສອນໃນຊັ້ນປະຖົມ", ສະຖາບັນການສຶກສາຊີວະປະຫວັດ, Minsk.

ປະສົບການໃນການເຮັດວຽກ:

ຄູສອນປະຖົມ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Novoluchinskaya No. No. 3, 2005-2011 UCH.G.G.

ຄູອາຈານປະຖົມ, Gymsasium ຂອງລັດ Minsk No. 5, 2011-2018 UCH. ກຶງ

ຫນ້າທີ່ຮັບຜິດຊອບທີ່ເປັນປະໂຫຍດ:

  • ການດໍາເນີນການບົດຮຽນ;
  • ການຈັດຕັ້ງນັກສຶກສາ Leisure;
  • ເຮັດວຽກກັບພໍ່ແມ່;
  • ການກະກຽມກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດໃນຫ້ອງຮຽນແລະໃນຂະຫນານ;
  • ການພັດທະນາໂຄງການຂອງວົງກົມ, ດໍາເນີນວົງມົນ;
  • ການຈັດຕັ້ງການເລືອກຕັ້ງຂອງວິຊາຊີບ.

ທັກສະດ້ານວິຊາຊີບ:

  • ຄວາມສາມາດໃນການຈັດບົດຮຽນທີ່ຫນ້າສົນໃຈ, ມີຄວາມຫມາຍ, ອະນຸຍາດໃຫ້ເຮັດວຽກຢ່າງມີປະສິດຕິຜົນຕໍ່ນັກຮຽນທຸກຄົນ;
  • ຄວາມສາມາດໃນການຈັດຕັ້ງວິໄນໃນຫ້ອງຮຽນ;
  • ການຈັດຕັ້ງການສະຫນັບສະຫນູນທາງຈິດວິທະຍາຂອງຂະບວນການສຶກສາ.

ຄຸນນະພາບສ່ວນຕົວ:

  • ຕິດຕໍ່;
  • ການລິເລີ່ມ;
  • ຄວາມຕ້ອງການ;
  • ຄວາມຖືກຕ້ອງ;
  • ຄວາມຄິດສ້າງສັນ;
  • ການອຸທິດ.

ຜົນສໍາເລັດ:

  • ປີ 2008 ປີການສຶກສາ - ການມອບຫມາຍປະເພດຄຸນວຸດທິທີສອງ;
  • ປີ 2013 ສົກຮຽນ - ການມອບຫມາຍຂອງຫມວດຄຸນວຸດທິທໍາອິດ;
  • ປີ 2013 ສົກຮຽນ - ຄວາມກະຕັນຍູຈາກພະແນກສຶກສາລະດັບພາກພື້ນ;
  • ປີ 2014 ປີການສຶກສາ - ສະຖານທີ່ທີສອງໃນການແຂ່ງຂັນພາກພື້ນ "ຄູຂອງປີ";
  • ປີ 2017 ປີການສຶກສາ - ອັນດັບທໍາອິດໃນການແຂ່ງຂັນລະດັບພາກພື້ນຂອງວິທີການພັດທະນາທາງດ້ານວິທີການ "ບົດຮຽນທີ່ດີທີ່ສຸດ".

ຂໍ້​ມູນ​ເພີ່ມ​ເຕີມ

ແຕ່ງງານແລ້ວ, ມີລູກຊາຍ (ຊັ້ນ 1). ວຽກອະດິເລກ - ການອ່ານ, ການປັກແສ່ວ, ການປັກແສ່ວ, ຈິດຕະສາດຂອງການສຶກສາ, ກິລາ. ccm ໃນນັກກິລາ. ບໍ່ມີນິໄສທີ່ເປັນອັນຕະລາຍ.

ບົດສະຫຼຸບຂອງຄູປະຖົມສຶກສາ: ຊີວະປະຫວັດບັນຊີສໍາລັບອຸປະກອນວຽກ. ລາຍລະອຽດຂອງຫນ້າທີ່ຮັບຜິດຊອບແລະຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາຊີບ 7484_9

ບົດສະຫຼຸບຂອງຄູປະຖົມສຶກສາ: ຊີວະປະຫວັດບັນຊີສໍາລັບອຸປະກອນວຽກ. ລາຍລະອຽດຂອງຫນ້າທີ່ຮັບຜິດຊອບແລະຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາຊີບ 7484_10

ອ່ານ​ຕື່ມ