ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມສໍາລັບປຸງແຕ່ງອາຫານ: ລັກສະນະຂອງເຄື່ອງນຸ່ງທີ່ເຮັດວຽກ. ແບບຟອມແນວພັນທີ່ແນວພັນ. ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເລືອກ: ຫລວງຫລືໃຊ້ເວລາ, pytel ຫຼື apron? ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງເຄື່ອງແບບນັກຮຽນ

Anonim

ຜູ້ປຸງແຕ່ງອາຫານແມ່ນພະນັກງານຂອງການສ້າງຕັ້ງອາຫານ, ເພາະສະນັ້ນ, ມັນບໍ່ຄວນກຽມພ້ອມເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງມີຮູບລັກສະນະທີ່ບໍ່ສາມາດເວົ້າໄດ້. ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້, ມີເອກະພາບພິເສດ, ເຊິ່ງມີລັກສະນະໂດຍຄວາມສະດວກສະບາຍແລະການປະຕິບັດຕົວຈິງ, ແລະຍັງສາມາດປົກປ້ອງຜະລິດຕະພັນທີ່ໃຊ້ໃນການປຸງແຕ່ງອາຫານ. ກ່ຽວກັບຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງເຄື່ອງນຸ່ງທີ່ເຮັດວຽກສໍາລັບການປຸງແຕ່ງອາຫານ, ປະເພດຕົ້ນຕໍແລະກົດລະບຽບຂອງການເລືອກ, ໃຫ້ເວົ້າໃນບົດຂຽນຂອງພວກເຮົາ.

ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມສໍາລັບປຸງແຕ່ງອາຫານ: ລັກສະນະຂອງເຄື່ອງນຸ່ງທີ່ເຮັດວຽກ. ແບບຟອມແນວພັນທີ່ແນວພັນ. ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເລືອກ: ຫລວງຫລືໃຊ້ເວລາ, pytel ຫຼື apron? ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງເຄື່ອງແບບນັກຮຽນ 17865_2

ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມສໍາລັບປຸງແຕ່ງອາຫານ: ລັກສະນະຂອງເຄື່ອງນຸ່ງທີ່ເຮັດວຽກ. ແບບຟອມແນວພັນທີ່ແນວພັນ. ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເລືອກ: ຫລວງຫລືໃຊ້ເວລາ, pytel ຫຼື apron? ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງເຄື່ອງແບບນັກຮຽນ 17865_3

ຄວາມແປກປະຫລາດ

ຄວາມຕ້ອງການຕົ້ນຕໍສໍາລັບເຄື່ອງນຸ່ງສໍາລັບຄົວກິນສາມາດຖືກເອີ້ນ ສະອາດ, ຄວາມສະອາດແລະຄວາມປອດໄພ. ຄຸນລັກສະນະທັງຫມົດເຫຼົ່ານີ້ຄວນມີ. ແລະໃນເວລາທີ່ເລືອກ, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງຄໍານຶງເຖິງຄວາມເປັນມິດດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມຂອງວັດສະດຸຜະລິດ. ຄົວກິນເຮັດວຽກໃນສະພາບທີ່ຊຸ່ມເຢັນແລະມີສະພາບອຸນຫະພູມສູງພໍສົມຄວນ, ສະນັ້ນຜ້າສັງເຄາະກໍ່ບໍ່ເຫມາະສົມກັບວຽກດັ່ງກ່າວ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຄວາມຕ້ານທານສວມໃສ່ຂອງໂດຍລວມແມ່ນສໍາຄັນ. ແບບຟອມການເຮັດວຽກຕ້ອງໄດ້ຮັບການລົບລ້າງເກືອບທຸກໆມື້, ແຕ່ມັນບໍ່ຄວນສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນໃນຮູບລັກສະນະຂອງມັນ. ຜູ້ຕາງຫນ້າບາງຄົນຂອງອາຊີບນີ້ຖືວ່າສໍາຄັນຫຼາຍທີ່ມັນບໍ່ຕ້ອງການທາດເຫຼັກ.

ມັນຄວນຈະໄດ້ຮັບການສັງເກດວ່າວຽກຂອງພໍ່ຄົວຈະບໍ່ເສຍຄ່າໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າໂດຍບໍ່ມີຮູບລັກສະນະຂອງຈຸດຕ່າງໆໃນເຄື່ອງນຸ່ງ . ຄວາມຈິງນີ້ອາດຈະຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຜົນກະທົບຈາກສານຊັກຖືທີ່ຮຸກຮານເຊິ່ງຈະຊ່ວຍກໍາຈັດມົນລະພິດ.

ວັດສະດຸທີ່ມີຄຸນນະພາບຄວນຈະດີກັບການຕິດຕໍ່ກັບພວກເຂົາ. ມັນຍັງເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະສໍາຜັດກັບກົນຈັກຕ່າງໆ, ເພາະສະນັ້ນຄວາມຫນາແຫນ້ນແລະຄວາມແຮງຂອງເຄື່ອງນຸ່ງແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍ.

ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມສໍາລັບປຸງແຕ່ງອາຫານ: ລັກສະນະຂອງເຄື່ອງນຸ່ງທີ່ເຮັດວຽກ. ແບບຟອມແນວພັນທີ່ແນວພັນ. ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເລືອກ: ຫລວງຫລືໃຊ້ເວລາ, pytel ຫຼື apron? ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງເຄື່ອງແບບນັກຮຽນ 17865_4

ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມສໍາລັບປຸງແຕ່ງອາຫານ: ລັກສະນະຂອງເຄື່ອງນຸ່ງທີ່ເຮັດວຽກ. ແບບຟອມແນວພັນທີ່ແນວພັນ. ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເລືອກ: ຫລວງຫລືໃຊ້ເວລາ, pytel ຫຼື apron? ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງເຄື່ອງແບບນັກຮຽນ 17865_5

ສິ່ງທີ່ໃຊ້ສໍາລັບ?

ເຄື່ອງແບບນັກຮຽນປຸງແຕ່ງອາຫານຖືກອອກແບບມາເພື່ອຮັບປະກັນວ່າວຽກຂອງຝາອັດປາກຂຸມແມ່ນສະດວກສະບາຍແລະປອດໄພສໍາລັບເຈົ້າຂອງ. ນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນ ກົດລະບຽບຂອງການນຸ່ງຖືຂອງມັນແມ່ນສະແດງຢູ່ໃນກົດລະບຽບສຸຂາພິບານແລະມາດຕະຖານ (SPEIN). ນອກຈາກນັ້ນ, ບາງຄົນພິຈາລະນາໂດຍລວມສໍາລັບການປຸງແຕ່ງອາຫານໂດຍການຍຶດຕິດຂອງນາຍຈ້າງຫຼືຄວບຄຸມທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນ. ຕ້ອງໄດ້ຮັບການກ່າວວ່າຕໍາແຫນ່ງດັ່ງກ່າວແມ່ນຜິດພາດ. ເອກະພາບທີ່ເປັນເອກະພາບຊ່ວຍໃນການປະຕິບັດຕາມມາດຕະຖານຄວາມບໍລິສຸດແລະອະນາໄມໃນບ່ອນເຮັດວຽກ. ກັບມັນ, ມັນຖືກກໍາຈັດໃຫ້ເຂົ້າໄປໃນມົນລະພິດທຸກຊະນິດ, ເຊັ່ນ: ຜົມແລະເຫື່ອ. ມັນຄວນຈະບໍ່ໃສ່ບໍ່ພຽງແຕ່ຜູ້ປຸງແຕ່ງອາຫານ, ແຕ່ວ່າພະນັກງານເຮືອນຄົວອື່ນໆທັງຫມົດ. ນີ້ແມ່ນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຊື່ສຽງຂອງສະຖາບັນ, ຍ້ອນວ່າມັນມີຜົນກະທົບຕໍ່ສຸຂະພາບຂອງຜູ້ມາຢ້ຽມຢາມແລະຄວາມງາມຂອງມັນ, ພ້ອມທັງລົດຊາດຂອງຖ້ວຍ.

ໃນຖານະເປັນເພື່ອຄວາມສະບາຍ, ມັນຍັງຍາກທີ່ຈະໂຕ້ຖຽງກັບລາຍການນີ້. ໃນກໍລະນີໃນເວລາທີ່ແບບຟອມທີ່ເຮັດດ້ວຍວັດສະດຸທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ມັນຈະບໍ່ຮ້ອນ. ແລະມັນຍັງຊ່ວຍປ້ອງກັນອິດທິພົນພາຍນອກ (ຫນ້າຮ້ອນ, ອາຍແລະທາດແຫຼວທີ່ຕິດຕໍ່ພົວພັນໃນຂະບວນການເຮັດວຽກແມ່ນເປັນໄປໄດ້).

ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມສໍາລັບປຸງແຕ່ງອາຫານ: ລັກສະນະຂອງເຄື່ອງນຸ່ງທີ່ເຮັດວຽກ. ແບບຟອມແນວພັນທີ່ແນວພັນ. ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເລືອກ: ຫລວງຫລືໃຊ້ເວລາ, pytel ຫຼື apron? ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງເຄື່ອງແບບນັກຮຽນ 17865_6

ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມສໍາລັບປຸງແຕ່ງອາຫານ: ລັກສະນະຂອງເຄື່ອງນຸ່ງທີ່ເຮັດວຽກ. ແບບຟອມແນວພັນທີ່ແນວພັນ. ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເລືອກ: ຫລວງຫລືໃຊ້ເວລາ, pytel ຫຼື apron? ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງເຄື່ອງແບບນັກຮຽນ 17865_7

ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມສໍາລັບປຸງແຕ່ງອາຫານ: ລັກສະນະຂອງເຄື່ອງນຸ່ງທີ່ເຮັດວຽກ. ແບບຟອມແນວພັນທີ່ແນວພັນ. ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເລືອກ: ຫລວງຫລືໃຊ້ເວລາ, pytel ຫຼື apron? ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງເຄື່ອງແບບນັກຮຽນ 17865_8

ແນວພັນ

ຖ້າພວກເຮົາເວົ້າກ່ຽວກັບປະເພດ, ເຄື່ອງແບບນັກຮຽນທໍາມະດາແລະຂະບວນແຫ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ສໍາຄັນ. ໃນຄັ້ງທໍາອິດ, ດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ຈາກຊື່, ຜູ້ປຸງແຕ່ງອາຫານຈະເຮັດວຽກທຸກໆວັນ, ທີສອງແມ່ນມີຈຸດປະສົງສໍາລັບໂອກາດພິເສດ, ເມື່ອຈໍາເປັນຕ້ອງເຂົ້າໄປໃນຫ້ອງໃຫ້ນັກທ່ອງທ່ຽວ. ສ່ວນຫຼາຍແລ້ວ, ເຄື່ອງແຕ່ງກາຍປະກອບມີກາງເກງ, ເສື້ອກັນຫນາວຫລື nipper, ພ້ອມທັງ heckdress. ເຄື່ອງແຕ່ງກາຍຕ້ອງມີອິດສະຫຼະພໍທີ່ຈະບໍ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ແຂງແກ່ນ.

ເສື້ອກັນຫນາວ ມີແຂນຍາວຫຼືສັ້ນ. ຖ້າເສອແຂນກ້ວາງ, velcro ຫຼືປຸ່ມທີ່ຮັບໃຊ້ເພື່ອແກ້ໄຂບັນດາສ່ວນປະກອບເຫຼົ່ານີ້ຂອງເຄື່ອງນຸ່ງຄວນຈະມີຢູ່ໃນມື. ເສື້ອກັນຫນາວພົວພັນກັບກະເປົາທີ່ສະດວກສະບາຍ. ພວກເຂົາຍັງສາມາດຢູ່ໃນບ່ອນຈອດຍົນໄດ້, ການນໍາໃຊ້ທີ່ບໍ່ເຫມາະສົມຫນ້ອຍເລີຍ. ບ່ອນຈອດຍົນອະນຸຍາດໃຫ້ທ່ານປົກປ້ອງເຄື່ອງນຸ່ງຂັ້ນພື້ນຖານຈາກຝຸ່ນ, ແລະໂດຍທົ່ວໄປມັນເບິ່ງຄືວ່າເປັນອິນຊີ.

ຄໍແມ່ນປົກກະຕິແລ້ວສູງ, ແຕ່ວ່າມັນສາມາດຖືກທົດແທນໂດຍຜ້າພັນຄໍປາກມົດລູກພິເສດ.

ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມສໍາລັບປຸງແຕ່ງອາຫານ: ລັກສະນະຂອງເຄື່ອງນຸ່ງທີ່ເຮັດວຽກ. ແບບຟອມແນວພັນທີ່ແນວພັນ. ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເລືອກ: ຫລວງຫລືໃຊ້ເວລາ, pytel ຫຼື apron? ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງເຄື່ອງແບບນັກຮຽນ 17865_9

ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມສໍາລັບປຸງແຕ່ງອາຫານ: ລັກສະນະຂອງເຄື່ອງນຸ່ງທີ່ເຮັດວຽກ. ແບບຟອມແນວພັນທີ່ແນວພັນ. ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເລືອກ: ຫລວງຫລືໃຊ້ເວລາ, pytel ຫຼື apron? ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງເຄື່ອງແບບນັກຮຽນ 17865_10

ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມສໍາລັບປຸງແຕ່ງອາຫານ: ລັກສະນະຂອງເຄື່ອງນຸ່ງທີ່ເຮັດວຽກ. ແບບຟອມແນວພັນທີ່ແນວພັນ. ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເລືອກ: ຫລວງຫລືໃຊ້ເວລາ, pytel ຫຼື apron? ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງເຄື່ອງແບບນັກຮຽນ 17865_11

ຄວາມຍາວຂອງ nipper ແລະບ່ອນຈອດຍົນຕ້ອງເຂົ້າເຖິງຜູ້ປຸງແຕ່ງອາຫານປະມານກາງຂອງຫົວເຂົ່າ. ປຸ່ມມັກຈະບໍ່ມີ, ຜູ້ຍຶດແມ່ນຄວາມລັບສ່ວນຫຼາຍ. ໃນຖານະເປັນສໍາລັບສີຂອງເຄື່ອງນຸ່ງຂອງຜູ້ປຸງອາຫານ, ຫຼັງຈາກນັ້ນຄລາສສິກທີ່ບໍ່ສາມາດໂຕ້ຖຽງແມ່ນສີຂາວ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ນີ້ບໍ່ແມ່ນເງື່ອນໄຂເບື້ອງຕົ້ນ. ຮ້ານອາຫານຈໍານວນຫນຶ່ງກໍາລັງພັດທະນາເປັນເອກະພາບທີ່ມີຍີ່ຫໍ້ຂອງຕົນເອງ. ມັນສາມາດມີບ່ອນທີ່ມີຮົ່ມທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະຖືກເສີມດ້ວຍອົງປະກອບທີ່ສົດໃສ.

ສະຖາບັນສະຖາບັນທີ່ມັກໂພດໂລໂກ້ຂອງພວກເຂົາໃສ່ເຄື່ອງນຸ່ງຂອງພະນັກງານບໍລິການ. ນີ້ແມ່ນຄວາມຈິງໂດຍສະເພາະສໍາລັບການປຸງແຕ່ງອາຫານໃນກໍລະນີທີ່ພວກເຂົາເຂົ້າໄປໃນຫ້ອງການສື່ສານກັບນັກທ່ອງທ່ຽວຫລືເຮືອນຄົວເປີດ. ມີເຄື່ອງແບບນັກຮຽນຜູ້ຊາຍແລະຜູ້ຊາຍ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຕົວແທນເພດງາມມັກຈະປະຕິເສດກະໂປງໃນຄວາມໂປດປານຂອງກາງເກງທີ່ສະບາຍແລະເປັນຕົວຈິງ. ເຊິ່ງເບິ່ງຂ້າມເລັກນ້ອຍຈາກເພດຊາຍ, ຍ້ອນວ່າພວກເຂົາເບິ່ງທີ່ສະຫງ່າງາມແລະສະຫງ່າງາມ. ດຽວກັນໃຊ້ກັບເສື້ອກັນຫນາວ.

ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມສໍາລັບປຸງແຕ່ງອາຫານ: ລັກສະນະຂອງເຄື່ອງນຸ່ງທີ່ເຮັດວຽກ. ແບບຟອມແນວພັນທີ່ແນວພັນ. ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເລືອກ: ຫລວງຫລືໃຊ້ເວລາ, pytel ຫຼື apron? ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງເຄື່ອງແບບນັກຮຽນ 17865_12

ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມສໍາລັບປຸງແຕ່ງອາຫານ: ລັກສະນະຂອງເຄື່ອງນຸ່ງທີ່ເຮັດວຽກ. ແບບຟອມແນວພັນທີ່ແນວພັນ. ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເລືອກ: ຫລວງຫລືໃຊ້ເວລາ, pytel ຫຼື apron? ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງເຄື່ອງແບບນັກຮຽນ 17865_13

ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມສໍາລັບປຸງແຕ່ງອາຫານ: ລັກສະນະຂອງເຄື່ອງນຸ່ງທີ່ເຮັດວຽກ. ແບບຟອມແນວພັນທີ່ແນວພັນ. ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເລືອກ: ຫລວງຫລືໃຊ້ເວລາ, pytel ຫຼື apron? ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງເຄື່ອງແບບນັກຮຽນ 17865_14

headdress ສໍາລັບພໍ່ຄົວຂອງພໍ່ຄົວຂອງຄຸນວຸດທິໃດໆແມ່ນອົງປະກອບທີ່ຈໍາເປັນຂອງເຄື່ອງນຸ່ງ. . ມັນສາມາດເປັນຫມວກຂະຫນາດນ້ອຍ (ຫລວງ), ເປັນການປ້ອງກັນພິເສດ Brazer ຫຼືແຕ່ງກິນ beret. ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນແມ່ນຢູ່ພາຍໃຕ້ headdress ມັນເປັນໄປໄດ້ ເຊື່ອຖືໄດ້ແລະຫມົດເອົາຜົມ . ໃນບັນດາສະຖານທີ່ທີ່ມີກຽດ, ແມ່ນແຕ່ສັນຍານພິເສດຂອງຄວາມແຕກຕ່າງດ້ານຄຸນນະວຸດທິໄດ້ຖືກນໍາສະເຫນີ, ລວມທັງສິ່ງນີ້ກໍ່ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນໃນເຄື່ອງນຸ່ງ, ແລະໃນ heverdresses. ພໍ່ຄົວຜູ້ຊາຍກໍ່ຄວນໃສ່ຫນ້າກາກໃບຫນ້າຖ້າພວກເຂົາມີຈັບຫນວດຫລືຫນວດ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະບໍ່ເວົ້າກ່ຽວກັບ ເກີບ. ນາງມີແບບພິເສດ. ສະພາບການບັງຄັບແມ່ນ ການປະກົດຕົວຂອງພື້ນຖານດ້ານການຜ່າຕັດ. ເກີບດຽວບໍ່ຄວນເລື່ອນລົງ. ວັດສະດຸຄວນໄດ້ຮັບການຄັດເລືອກເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາວາງອາກາດ. ເກີບພິເສດສໍາລັບກໍາມະກອນໃນເຮືອນຄົວເອີ້ນວ່າ "SABO". ໃນພວກມັນ, ຂາທີ່ອາຫານການກິນຕ້ອງປະຕິບັດເວລາເປັນຈໍານວນຫລວງຫລາຍ, ເມື່ອຍຫຼາຍຫນ້ອຍກວ່າ.

ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມສໍາລັບປຸງແຕ່ງອາຫານ: ລັກສະນະຂອງເຄື່ອງນຸ່ງທີ່ເຮັດວຽກ. ແບບຟອມແນວພັນທີ່ແນວພັນ. ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເລືອກ: ຫລວງຫລືໃຊ້ເວລາ, pytel ຫຼື apron? ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງເຄື່ອງແບບນັກຮຽນ 17865_15

ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມສໍາລັບປຸງແຕ່ງອາຫານ: ລັກສະນະຂອງເຄື່ອງນຸ່ງທີ່ເຮັດວຽກ. ແບບຟອມແນວພັນທີ່ແນວພັນ. ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເລືອກ: ຫລວງຫລືໃຊ້ເວລາ, pytel ຫຼື apron? ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງເຄື່ອງແບບນັກຮຽນ 17865_16

ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມສໍາລັບປຸງແຕ່ງອາຫານ: ລັກສະນະຂອງເຄື່ອງນຸ່ງທີ່ເຮັດວຽກ. ແບບຟອມແນວພັນທີ່ແນວພັນ. ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເລືອກ: ຫລວງຫລືໃຊ້ເວລາ, pytel ຫຼື apron? ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງເຄື່ອງແບບນັກຮຽນ 17865_17

ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມສໍາລັບປຸງແຕ່ງອາຫານ: ລັກສະນະຂອງເຄື່ອງນຸ່ງທີ່ເຮັດວຽກ. ແບບຟອມແນວພັນທີ່ແນວພັນ. ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເລືອກ: ຫລວງຫລືໃຊ້ເວລາ, pytel ຫຼື apron? ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງເຄື່ອງແບບນັກຮຽນ 17865_18

ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມສໍາລັບປຸງແຕ່ງອາຫານ: ລັກສະນະຂອງເຄື່ອງນຸ່ງທີ່ເຮັດວຽກ. ແບບຟອມແນວພັນທີ່ແນວພັນ. ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເລືອກ: ຫລວງຫລືໃຊ້ເວລາ, pytel ຫຼື apron? ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງເຄື່ອງແບບນັກຮຽນ 17865_19

ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມສໍາລັບປຸງແຕ່ງອາຫານ: ລັກສະນະຂອງເຄື່ອງນຸ່ງທີ່ເຮັດວຽກ. ແບບຟອມແນວພັນທີ່ແນວພັນ. ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເລືອກ: ຫລວງຫລືໃຊ້ເວລາ, pytel ຫຼື apron? ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງເຄື່ອງແບບນັກຮຽນ 17865_20

ແສງ

ຖ້າຫາກວ່າພວກເຮົາກໍາລັງລົມກັນກ່ຽວກັບໂດຍລວມແລ້ວ, ມາດຕະຖານຂອງການຜະລິດອຸປະກອນການແມ່ນໄດ້ຈໍາເປັນໃນ GUT ແລະຄວາມຕ້ອງການຂອງ Rospotrebnadzor ໄດ້. ເງື່ອນໄຂສໍາຄັນທີ່ fabric ດັ່ງກ່າວຄວນຕອບມີດັ່ງນີ້:

  • ມີຄວາມເຂັ້ມແຂງສູງ;
  • ຄວາມເປັນມິດສະພາບສິ່ງແວດລ້ອມ;
  • ຕ້ານພັຍສູງກັບປົກປັກຮັກສາຂອງຮູບລັກສະນະປະຈຸບັນສໍາລັບການໃຊ້ເວລາດົນນານ.

ມັນຄວນຈະກ່າວວ່າ Synthetic ແມ່ນສູງທົນທານຕໍ່ກັບອິດທິພົນພາຍນອກ. ແຕ່ໃນເວລາດຽວກັນ, ຜູ້ດ້ອຍໂອກາດຂອງຕົນມີລະດັບສູງຂອງ electrostaticism ແລະດູດຄວາມຊື້ນການຫຼຸດຜ່ອນການ. ອຸປະກອນຝ້າຍສາມາດເວົ້າໂອ້ອວດການແລກປ່ຽນຄວາມຮ້ອນທີ່ດີເລີດ. ໃນນອກຈາກນັ້ນ, ພວກເຂົາເຈົ້າມີຄວາມສຸກໃນເວລາທີ່ຕິດຕໍ່ຮ່າງກາຍແລະສະດວກສະບາຍຫຼາຍ. ຂອງ minuses ໄດ້, ທ່ານສາມາດໂທຫາຄວາມສາມາດໃນການກະດູກສັນຫຼັງດີຢ່າງວ່ອງໄວແລະສວມໃສ່ອອກເນື່ອງຈາກການລ້າງເລື້ອຍໆ.

ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມສໍາລັບປຸງແຕ່ງອາຫານ: ລັກສະນະຂອງເຄື່ອງນຸ່ງທີ່ເຮັດວຽກ. ແບບຟອມແນວພັນທີ່ແນວພັນ. ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເລືອກ: ຫລວງຫລືໃຊ້ເວລາ, pytel ຫຼື apron? ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງເຄື່ອງແບບນັກຮຽນ 17865_21

ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມສໍາລັບປຸງແຕ່ງອາຫານ: ລັກສະນະຂອງເຄື່ອງນຸ່ງທີ່ເຮັດວຽກ. ແບບຟອມແນວພັນທີ່ແນວພັນ. ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເລືອກ: ຫລວງຫລືໃຊ້ເວລາ, pytel ຫຼື apron? ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງເຄື່ອງແບບນັກຮຽນ 17865_22

ມີອຸປະກອນທີ່ທັນສະໄຫມຈໍານວນຫຼາຍກ່ຽວກັບການ shelves ຮ້ານແມ່ນ. ຜະສົມຜະສານເປັນມະຫາສານ. ຜູ້ບໍລິໂພກເຊື່ອວ່າພວກເຂົາສົມທົບການໄດ້ປຽບຕົ້ນຕໍຂອງທັງສັງເຄາະແລະແພຈຸລັງທໍາມະຊາດ. ພວກເຂົາເຈົ້າມີຄວາມທົນທານ, ຢ່າງສົມບູນປະຕິບັດຜົນກະທົບຈາກພາຍນອກ, ແລະຕາມປົກກະຕິມັກຈະມີພິເສດຈຸ່ມນ້ໍາຢາ. ຄວາມຕ້ອງການທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ຍັງ Sarthen ແລະ poplin.

A ທີ່ກໍານົດໄວ້ສໍາເລັດຂອງເປັນເອກະພາບ culinary ປະກອບມີ headdress, jacket, pants, ຜ້າກັນເປື້ອນແລະຜ້າຂົນຫນູ. ສິ່ງທັງຫມົດເຫຼົ່ານີ້ຕ້ອງໄດ້ຮັບການເຮັດດ້ວຍວັດຖຸສິ່ງແວດລ້ອມເປັນມິດທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ໃນເວລາທີ່ເຮັດວຽກຮ່ວມກັບອາຫານ.

ທີ່ດີທີ່ສຸດ, ຖ້າຫາກວ່າ fabric ໄດ້ຍັງຈະປົກປັກຮັກສາເປັນຄົນທີ່ມາຈາກຄວາມຮ້ອນແລະອາຍຊູນ. ອີກປະການຫນຶ່ງຄຸນສົມບັດໃນທາງບວກຈະ hypoallergenia.

ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມສໍາລັບປຸງແຕ່ງອາຫານ: ລັກສະນະຂອງເຄື່ອງນຸ່ງທີ່ເຮັດວຽກ. ແບບຟອມແນວພັນທີ່ແນວພັນ. ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເລືອກ: ຫລວງຫລືໃຊ້ເວລາ, pytel ຫຼື apron? ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງເຄື່ອງແບບນັກຮຽນ 17865_23

ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມສໍາລັບປຸງແຕ່ງອາຫານ: ລັກສະນະຂອງເຄື່ອງນຸ່ງທີ່ເຮັດວຽກ. ແບບຟອມແນວພັນທີ່ແນວພັນ. ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເລືອກ: ຫລວງຫລືໃຊ້ເວລາ, pytel ຫຼື apron? ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງເຄື່ອງແບບນັກຮຽນ 17865_24

ກົດລະບຽບທາງເລືອກ

ໄປເອົາຂຶ້ນທັງຫມົດສໍາລັບການປຸງແຕ່ງອາຫານ, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ປະຕິບັດຕາມຂໍ້ສະເຫນີແນະຈໍານວນຫນຶ່ງ. ຍົກ​ຕົວ​ຢ່າງ, ພວກເຮົາຕ້ອງບໍ່ລືມກ່ຽວກັບການມີ headdress ໄດ້. ພະນັກງານເຮືອນຄົວມີຜົມຍາວຕ້ອງໄດ້ຮັບການໂຍກຍ້າຍອອກ. ສະດວກຫຼາຍແມ່ນການນໍາໃຊ້ຂອງຫມວກກໍາຈັດ. ຄວາມຍາວຂອງ outerwear ຄວນສາມາດບັນລຸເຈັບທີ່ຫົວເຂົ່າ. ແຂນແມ່ນສະຫນອງປຸ່ມຫຼື velcro. ຕະຂໍທັງຫມົດກ່ຽວກັບ costumes ແມ່ນກໍານົດລັບ, ແລະມີປຸ່ມແມ່ນຍອມຮັບບໍ່ໄດ້. ການຢັ່ງຢາຍໄປ Overhead ແມ່ນຕັ້ງຢູ່ຂ້າງລຸ່ມນີ້.

ການປັບຂະຫນາດຂອງເອກະພາບມີ gum ຫຼື cuffs tightening ພິເສດ. ມັນສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອດໍາເນີນການອົງປະກອບຂອງ antimicrobial ເປັນເອກະພາບ. ແລະລ້າງປະຈໍາວັນຈໍາເປັນຕ້ອງມີ, ດັ່ງນັ້ນທ່ານບໍ່ຄວນເລືອກ fabrics ແສງສະຫວ່າງໂດຍສະເພາະ. ໃນເວລາທີ່ເລືອກເກີບທີ່ທ່ານຕ້ອງການກວດສອບ ດັ່ງນັ້ນແຕ່ພຽງຜູ້ດຽວບໍ່ໄດ້ບໍລິການ. ການປາກົດຕົວຂອງຖົງຕີນທີ່ຫມັ້ນຄົງຈະຊ່ວຍປົກປັກຮັກສາຂາຈາກຄວາມເສຍຫາຍທີ່ເປັນໄປໄດ້, ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ, ຖ້າຫາກວ່າເປັນລາຍຢ່າງຮຸນແຮງຕົກຈາກຂ້າງເທິງ.

ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມສໍາລັບປຸງແຕ່ງອາຫານ: ລັກສະນະຂອງເຄື່ອງນຸ່ງທີ່ເຮັດວຽກ. ແບບຟອມແນວພັນທີ່ແນວພັນ. ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເລືອກ: ຫລວງຫລືໃຊ້ເວລາ, pytel ຫຼື apron? ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງເຄື່ອງແບບນັກຮຽນ 17865_25

ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມສໍາລັບປຸງແຕ່ງອາຫານ: ລັກສະນະຂອງເຄື່ອງນຸ່ງທີ່ເຮັດວຽກ. ແບບຟອມແນວພັນທີ່ແນວພັນ. ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເລືອກ: ຫລວງຫລືໃຊ້ເວລາ, pytel ຫຼື apron? ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງເຄື່ອງແບບນັກຮຽນ 17865_26

ໃນວິດີໂອຕໍ່ໄປທ່ານຈະຊອກຫາລວມອັນເຕັມທີ່ຂອງຮູບຮ່າງຂອງປຸງແຕ່ງອາຫານໄດ້.

ອ່ານ​ຕື່ມ