"Менин башымдан чыкпай, таблицаны жакшы билүү!" Кээде балага мындай талаптар аткарылбайт. Алар өзүлөрүнүн ар кандай "дисктери" өзүлөрүнүн өзүм билемдик жана мажбурлап эс тутумунун ар кандай маалыматын сактайбыз. Биринчиси көбөйтүү столун билишибизди камсыз кылуу үчүн жооптуу, экинчиси өз алдынча иш-аракет жасап, эс тутумубузга кирет жана анын бардык жаркыраган окуялар, күчтүү эмоциялар, кызыктуу сезимдер, акылдуу идеялар, акылдуу идеялар жана башкалар.
Бирок биздин милдет биз үчүн барып, билимге орун калтырбайт. Аларга өзүм билемдик менен эс тутумун колдонуп, атайын алууга болот.
Мүнөздүү
Эстутум эс тутумун негиздөө милдети - анын ээси тарабынан алынган маалыматты белгилөө (мисалы, бир эле көбөйтүү таблицасын жаттап). Ал бизге ырды үйрөнүүгө жардам берет, дарегиңизди, паспорттун маалыматтарын эстөөгө жардам берет. Ооба, чындыгында, аларды жүрөгү менен таанып-билген адамдар бар, кээде ал чындыгында абдан пайдалуу.
Бирок, жаран башкы документ алууга алданбастан, мындай эс тутум түзүлүп жатат. Психологияда буга ишенди Бул баланын аң-сезимдүү каалоосу же бир нерсени билишин каалаган учурда башталгыч жана орто мектепте болот.
Адилеттүү эс тутумдун өнүгүшү көптөгөн факторлорду билдирет. Мектеп отургучка чейин дагы, бизде жаш кезибизге бизде эмнеге туруштук берген.
Бул кандай иштейт?
Жөнөкөй эс тутумунун натыйжалуулугунун деңгээли биз эмнелерди окутуп жатканыбызда жана эмне үчүн, Бирок биз колдоно турган ыкмалдардан. Ага барганда, биз ага барганыбызга карабастан, биз аны толугу менен сыйлоо сезимин сезе албайбыз, анткени китепкананын артында, окуу китептеринен бир күн, уйкусуздук түнү, суроолор менен картаны алуу үчүн, бир күндүк картайып калышат Амнезиянын же, тескерисинче, өзүлөрү күтүүсүздөн өзүлөрү үчүн күтүүсүздөн өзүлөрү өзүлөрүнүн эс тутумуңуздун эң жакшы жактарын көрсөтүп, эң жогорку упай алдык.
Албетте, сиз эс тутумду жана бойго жеткенде, бирок сиз билгендей, Бардык көйгөйлөр балалыктан келип чыккан жана ата-энелерине көңүл буруу үчүн, баласынын бойго жеткен көйгөйлөргө туш болбошу үчүн.
- Ар кандай оюндарга катышууга аракет кылыңыз, идеалдуу түрдө лидерликти мезгил-мезгили менен алышты.
- Бала менен бир нече жолу кайталап көрүүгө аракет кылыңыз, зоопарктын же циркте сейилдөөгө эсиңизден чыгарбаңыз. Бала сизге бир же бир жаныбардын же манежодо эстеликти эстеген нерсени айтып берсин, бул клоун тамашасы ага өзгөчө көңүлдүү көрүнгөн. Бир-эки күндөн кийин, бул темага кайтуу.
- Көбүнчө сөздөрдү колдонуп, оюндарды колдонушат. "Жаяттарга", "Эдиш - акылга сыйбаган" оюндарынын балдары менен "ЖЕҢИЛГЕН" ОЮНЧУЛАРДЫН АКЫСЫЗГА КЕҢЕШИ "," Эскирген ". Жолбашчы топту катышуучуларга ыргытып, ошол эле учурда, баланын милдети - бул топту кармоо, эгерде желбиректүү нерсе деп аталган болсо, анда ал жолду кармоо, эгерде ынандырылбай калса, анда ал акылга сыярлык нерсе жок болсо, аны кармай албаса.
- Баланы эч нерсени курчутууга мажбурлабаңыз, анда эмоцияларды чакырууга аракет кылбаңыз, анын эс тутуму гана эмес, сүрөттөрдү да, ошондой эле сүрөттөрдү да сүрөттөп бериңиз.
- Баланын эмнеге окутканын түшүнүүгө үйрөт.
- Балага, ошондой эле биз алган билимди колдонобуз.
Functions
Өзүм билемдик эстутум окурмандардын же мелдештердин атаандашына катышууга гана эмес, "эмне болду? Кайда? Качан? ". Биздин Сактоо мээсинде билим берүү мээсинде билим берүү эс тутуму аркылуу кесиптик иш-чараларга жана күнүмдүк иш-аракеттерде да талап кылынат. Шорпо бышырганга чейин, сиз тамак бышыруучу китепти ала албайсызбы? Draw? Ошондо сиз аларды кантип бышырууну билбейсиз. Балким, сиз саякатчы болсоңуз? Мектептеги акылга сыйбаган эс тутумуңуздан алган жана сиз сизге эч качан жардам берген эмес.
Бул жерден - өзүм билемдик эстутумдун ачык иштеши, ал бизге багажды чогултууга жардам берген адам.
Өнүктүрүү өзгөчөлүктөрү
Акылга сыйбаган эс тутумун түзүү Болжол менен 14 жыл. Бул процесс канчалык ийгиликтүү болду, бул адамдын жашоосу келечекте кандайча агып кетет? Акыр-аягы, бул бизге логикалык ой жүгүртүүгө жардам берген эс-тутум, корутунду тартууга жардам берет. Өнүгүү, андан кичүү студенттер, атап айтканда, ушул жашка чейин, керектүү маалымат түзмө-түз маалымат түзүүнүн бардык мүмкүнчүлүктөрү бар, ал сөзмө-сөз "өсөт", анын ичинде жогоруда көрсөтүлгөндөр, анын ичинде жогоруда көрсөтүлгөндөр бар. Бирок эң негизги нерсе - баланы маалымат менен иштөөгө үйрөтүү.
Жана бул үчүн төмөнкү көндүмдөрдү үйрөтүү керек.
- Негизги идеяны бөлүп алуу мүмкүнчүлүгү. Баштоо үчүн, текстте эң көп нерсени баса белгилөөгө аракет кылыңыз. Ошондой эле, окуу процессиндеги ар кандай схемаларды, графиктерди, сүрөттөрдү колдонуу сунушталат. Демек, сиз өзүңүзгө ээлик кылган эс тутумга жана визуалдык чалууга жардам берүү.
- Ири өлчөмдөгү маалымат менен иштөө мүмкүнчүлүгү. Балага көп сандаган катардан же сандардан коркпошуңуз керек деп түшүндүрүңүз. Аларды логикалык чынжырларга бөлүүгө, маанисин айкалыштырып, өз ара байланышканга үйрөтүңүз.
- Кайталоо материалы өттү. Муну билгендерин түшүнүү менен муну жасаш керек. Күндүзгү фразаларды же эрежелерди айтпоо керек, бирок алардын маанисин түшүнүү керек. Айтмакчы, бул маалыматты жаттап алуу үчүн керектүү маалыматты кайталоо, ал аны эсибизде жана узак мезгилге өткөрүп берүүгө жардам берет.
- Каталардын үстүнөн иштөө. Бул биздин окутуучулардын советтик өткөндөн өткөнү эмес. Баланын өзү катасын оңдоп жатканда, ал туура сөз жазууну, формулаларды эстейт. Бул аны келечекте ушундай сагындылардын божомолунан гана коргой бербейт, бирок кийинки тапшырманын аткарылышында иш-чараларга иш-аракет кылууга болот. Мен окууга кошумча убакыт өткөргүм келет, ал эми балдар футболдогу терезелерде айдап бара жатып, социалдык тармактарда сүйүктүү классташын күтүүдө "илинип тур".
- Ассоциативдик серияны тартуу мүмкүнчүлүгү. "Мурда тааныш материалга" жаңы маалыматты тартуу ". Бир эле советтик балалык чагынан - каардуу гүлдөрдүн буйругун жаттап алуу үчүн, ар бир мергенчи кыркалардын кайда отургандыгын билгиси келет. " Мээңиздеги маалымат үчүн "ыңгайсыз" жаттап алуу үчүн ушул сыяктуу амалдарды колдонуңуз.
Жана бир нече кеңештер балалуу эстутумду балдарды да, чоңдорго караганда жакшыраак кылууга жардам берет.
- Тапшырмага көңүл топтоо . Эгерде сиз ырды билишиңиз керек болсо, анда сиз вареньеде канча убакытка отуруп, атамды (күйөөсү) эмне үчүн салып салганы менен алагды болбошуңуз керек жана SMS деген эмне?
- Жалпы же ушул сыяктуу өзгөчөлүктөр үчүн керектүү маалыматтарды иреттеңиз. . Кечээ мен теринин түзүлүшүн изилдеп, бүгүн Италиянын географиялык позициясын эстөөгө аракет кылдымбы? Бут булгаарыдан жана Италиядан жасалган, эгер сиз куштун көздүн көз карашынан карасаңыз, бут кийимге абдан окшош. Бардык нерседе таанышыңыз.
- Сандарды эстөө үчүн, ошону жасаңыз. Куралдын ордуна, кайсы бирикмелерди бир же бир башка бирөөнүн себеп болгонун унутпаңыз. Мисалы, 1970 - туулган жылы, 16 - Биринчи сүйүү жана башкалар.
- Жаңы өлкөгө барып, жок дегенде бир нече сөздү ал жерде айтышкан тилде үйрөнүңүз. Мейманканада отуруп, ресторанда тамак-ашка умтулганда, персонал менен сылык-сыпаа болууга мүмкүндүк берген бир катар фразаларды өздөштүрүү жакшы. Ошентип, сиз жергиликтүү тарабынан гана урматталбайсыз, ошондой эле эс тутумуңузду өркүндөтүңүз.
Айтмакчы, чет тилдерди изилдөө, ал тургай илимпоздор акыл-интеллектуалдык жөндөмдүүлүктөрдү өркүндөтүүнүн ишенимдүү жолу деп табылды. Жана биз буга аракет кылып жатабыз, мээңизди жана өзүм билемдик эстутумду иштеп чыгабыз.
