Behsa naskirî ji bo hemî model di destpêka zaroktiya destpêkê de tê damezrandin, û piştî ku mirov li seranserê jiyana xwe geriya. Ji ber vê yekê dêûbav ji zayîna zarokên xwe yên rêgezên rê û rêgezên xwe pir girîng in û, bê guman, li ser tevgerên ewledar ên li ser rê û rêyan bipeyivin.
Karê sereke yê mezinan, û ev ne tenê ji dêûbavan re, di heman demê de mamosteyên baxçeyê, mamosteyên dibistanê, şîrovekirina zarokan li ser rê, da ku ew bingehên ewlehiya jiyanê perwerde bikin. Ew hêsantir e ku zarokê ku ji materyalê ku ji hêla nîgarkêşan ve hatî xwendin û li ser mijara qaîdeyên trafîkê hatine çêkirin û bi serbixwe çêkirine.
Materyalên ji çi dikarin werin kirin?
Qanûnên rê ji mijara zarokan re têkildar dibin piştî ku ew dest bi dêûbavan jî bike. Zarokên nûjen pir zûtir mezin dibin, bi rêzdarî, derketina yekem a serbixwe li kolanê dirêj dibe ku berî temenê dibistanê dirêj dibe. Li rê da Hemî saziyên pêşdibistanê li ser mijara rêgezên trafîkê û hemî rêgezên xwe bicîh anî.
Di dema perwerdehiyê de, mamoste ji zarokan re vedibêje, li ber ronahiya trafîkê, çawa rê li ber ronahiya trafîkê tevdigere, û her weha têgehên rêziknameya trafîkê ji hêla polîsê trafîkê ve jî rave dike. Zarok nîşan didin ka nîşana rêça çi xuya dike, çima nîşanên sor, zer û kesk li roniyên trafîkê. The tiştê sereke, nûnerên polîsan ji dersan re tê vexwendin, ku ji zarokan re vedibêje di derheqê rêzikên rêgezên trafîkê de di forma lîstikan de. Ew çînên masterê yên cihêreng pêk tîne û beşdarî xebata afirîner, an jî bi rengek din, di afirandina cafsên ku ji mijara rê de hatine veqetandin.
Wekî ku di asta kar û materyalên ku dikarin di pêvajoya xebatê de beşdar bibin, her tişt bi temenê zarok ve girêdayî ye.
Bo nimûne, Ji bo Toddlers 3 salan Daxuyanî ye ku meriv ronahiya trafîkê bi 3 çavên pirrjimar re heye, û her çav hewce dike ku rêwiyên rêgezên taybetî yên tevgerê bikin. Sor destnîşan dike "Stand", Yellow hewce dike ku "benda", kesk dibêje "Go". Kevirên weha xwendekarên hevalên junior ên saziyên pêşdibistanê yên zarokan bi taybetî ji kaxezê û kaxezê rengîn amade dikin amade dikin.
Zarokên koma navîn Mijara qaîdeyên rê ji hêla wan têgehên wekî Zebra, rêwîtiyek rêwî, nîşanên rêgezê, ku tenê ji bo rêçikan hatine armanc kirin, pêk tê. Di koma navîn de, teknolojiya performansê ya li ser mijara PDD-ê tevlihev dibe. Ango, wêneyek bikişînin an dorpêçek sor ji bo ronahiya trafîkê têrê nake. Di vê rewşê de, zarok neçar e ku meriv bixebite, çêkirina cixareyê di teknîkên cûda yên afirîner de bi karanîna komek materyalên nediyar ên ku ji plasticine û bi oracle bi dawî dibe.
Di komên payebilind ên Kulîlkê de pir balkêş e Kevirên Volumetric.
5-6 salên temen Zarok dikarin bi çêkirina roniyên trafîkê, Zebra, li ser rêyên makîneyê sazkirina rahijmendiya rêgezê li ser bingehek rêgez bikin. Destûrnameyên PDD ên bihêz dê alîkariya avakirina xaniyan bikin . Tişta sereke ev e ku meriv li ser nîşanên rê mijûl e.
Meriv çawa ronahiyek trafîkê dike?
Dema ku ew li gorî rêgezên rê, yekem tiştê ku di serê serê de diqewime, wêneyek ronahiya trafîkê ye. Ev ne surprîz e, ronahiya trafîkê beşek girîng a sererastkirina rê ye. Ev ne tenê li pêşdibistanê, lê di dibistanan de jî tê fêr kirin. Ji bo fêmkirina taybetmendiyên wê û subtlety ya çalakiya xwe, tê pêşniyar kirin ku were kirin Serîlêdana roniyên trafîkê.
Dê ji bo xebatê, ku dê rola stencil, kaxezê rengîn, glue, qehweyî, hukumdar û pênûs, pêdivî ye.
Ji kaxezê kesk, zer û sor hewce ye ku dilê cûrbecûr cûrbecûr cûrbecûr bike.
Dilê di nîvî de derxînin.
Li ser qerta karta ku hûn hewce ne ku 3 di mezinahiya dorpêçê de bikişînin.
Ji bo dora jorîn, dilên sor têne girtin, divê ew li ser kontur û di hundurê şêwazê de bi rengek chaotî werin xemilandin. Heke hûn bixwazin, hûn dikarin her pîvanê biafirînin. Dil bi tenê nîv û nîvek ji bingeha reş, ya duyemîn jî divê azad bimîne.
Ji bo pilanek wekhev, dilên zer û kesk di derdorên paşê de têne qewirandin.
Ronahiya trafîkê amade ye. Wekî dek û dolabek din, tê pêşniyar kirin ku bi heman rengî dilê xwe bikar bîne û wan li ser kontoyê karta reş bi vî rengî bi vî rengî were bikar anîn da ku çarçova were afirandin.
Piştre, tê pêşniyarkirin ku hûn bi çîna masterê ya rafeya rûkalê ya ronahiya trafîkê ji napkins, ku zarokên komên navîn û pîr ên Kevneşopî dikarin wan bikin. Ji bo kar, karta reş dê hewce be, 3 derdorên sivik ji kaxezê spî, napkinsên kesk, sor û zer, glue.
Ji kartona reş re pêdivî ye ku dirûvê ronahiya trafîkê qut bike.
Li ser bingeha amadekirî, 3 derdorên spî.
Pêwîst e ku nîgarên rengîn ên rengîn di guleyan de smiszy be, piştî ku her rengê cuda li dorpêçek taybetî tê rijandin.
Qebûlkirina qaîdeyên trafîkê û di nîşanên rê de mijûl bûn, zarok dê bikaribe bi rengek bi wêrekî bi tenê biçin rê.
Appliqe li ser mijara ewlehiya rê
Heta îro, cûrbecûr cûrbecûr cûrbecûr cûrbecûr yên ji bo ewlehiya rêgezê heye. Hinek ji bo zarokên 3-4 salî têne hesibandin, yên din ji bo zarokên 5-6 salî û mezin in. Koma ciwan a Kindgernen ji bo afirandina biafirîne Appliques ji kaxez û kartolê . Zarokên koma navîn û mezinan dikarin xwedanxervanan biafirînin Ji materyalên wekî fabrîk, plastîk û tewra pasta.
Bi awayê, hûn dikarin li ser mijara rêgezên trafîkê ji Makaron gelek karên bêhempa biafirînin. Û li vir yek ji wan e.
Ji cûrbecûr cûreyên Macaroni, pêdivî ye ku meriv otomobîlên glue, mînakî, kamyonek, otomobîlek rêwîtiyê, otobusek. Ji bo kar, hûn dikarin tubên pasta, kulîlkan, giyayên bikar bînin. Ew bi PVA-ya dilpakî re têne hev kirin.
Ew bingehek hişk digire, ew li ser pêlika ku tiliyên rêwîtiyê dikare li ser makaronan were danîn. Li ser rê, pêwîst e ku zebra derbasî rêwîtiya rêça, veqetandina ji bo makîneyên tevgerê û, bê guman, rawestin li pêş roniyên trafîkê bisekinin. Li qonaxên dorpêçê, rêzikên sê-beşan têne pêşandan, ji makaronê jî hatine çêkirin.
4 angora vala li pişt bandên sidewalk hiştin. Ew dikarin ji aliyekî ve, avahiyek lîstikê, li ser partiyek sêyemîn, li ser partiyek sêyemîn, avahiyek piçûk derxînin, li qada parkê an parkê dabeş bikin, lê li çaremîn da ku avahiyek niştecî bicîh bikin.
Ew dimîne ku li ser riya ku berê ji otomobîlên pasta hatî afirandin.
Ji bo zarokan, şermok tête pêşniyar kirin ku serîlêdanek bi karanîna kaxezê rengîn û heman makaroni were afirandin.
Ji bo destpêkek, kaxezek spî ya spî tê girtin, ew rêyek bi nîşanên rê li ser wê vedike, an jî bi rengek zebra û perçebûna dabeşkirinê.
Li ser deverên azad ên rêçikên sêwiranê.
Li derveyî rê daran davêjin, li pişt wan appliqas avahiyên niştecî yên bi pencere û derîyên kargêr têne qewirandin.
Naha pêdivî ye ku ji nû ve sazkirina kapasîteya makaronami. Pêdivî ye ku pîvanên piçûk ên pasta bi qulikên daran bêne qewirandin, lawikê bicîh bikin, xaniyên qirêj bikin, da ku roniyên trafîkê ronî bikin da ku volumetric derxe holê. Kulîlka qedandî dikare di çarçoveyê de were danîn.
Pêvajoya afirîner ne tenê di qutkirina hêmanan de ye, ku kîjan din divê bi hev re were qewirandin. Derfetên nûjen destûrê didin ku hûn biafirînin Kevirên Volumetric li ser mijara rêgezên rê Karanîna sêwiranên herî gelemperî. Bo nimûne, Daxuyaniya Lego ya riya bajarê me . Ev set cûrbecûr hêmanên cihêreng pêşkêş dike, ji ku hûn dikarin yek an jî zêdetir avahiyan çêbikin, rêyek saz bikin, li ser wê saz bikin, û ya herî girîng - da ku nîşanên trafîkê dagirin.
Ji ber ku çêkirina kelûmêlek wusa tê xwestin ku bi hûrguliyên piçûk bixebitin, pêwîst e ku mezinan her gav li pêşiya zarok beşdarî bibin. Ji bîr nekin ku xwendina rêgezên rê li koma zarokan çêbibin, û ne bi her zarokek bi kesane re bibin. Ji ber vê yekê divê çend zarok ji bo afirandina sêwiranê werin girtin. Ew nîşanên rê li hev dikin, bi hev re dixwînin, bi nirxên sembolîk ên hin nîşanên hişyariyê re nas dikin.
Berî her tiştî, hewce ne ku zarok ji bo avakirina xaniyek û rêwîtiyek bingehek ava bikin. Zebra, pîvaza veqetandinê divê li ser rê hebe.
Bi avakirina beşa rê, pêdivî ye ku zarok devera rêçikê saz bikin, an jî bi rengek din, saz bikin, xaniyek lîstin û firotgehek li her alî. Hemî ev ji elementên piçûk ên Lego model têne model kirin.
Piştî ku hemî hêmanên heqan têne çêkirin û li cihên xwe hatine danîn, divê zarok dest pê bikin ku nîşanên rê û roniyên trafîkê saz bikin. Di vê gavê de, divê mezinan bi pêvajoya modêla sêwiranê ve girêdayî bin. Ew bi baldarî çavdêrî dike ka zarok çawa nîşan û nîşanên rê têne danîn, piştî ku ew dipirse ku vebijarka alignment bijartî rave bike.
Serîlêdanê li ser mijara "rêgezên rê" di vîdyoyê de.