공감 과정은 초기에 사회화의 일에 종속됩니다. 아이들은 다른 사람의 경험을 경험하고 그에게 반응 할 수 있습니다.
그것이 무엇인가?
감정과 다른 사람의 경험을 이해하는 능력을 공감이라고합니다. 이 상태는 동정심, 공감 및 지원의 형태로 자체적으로 나타낼 수 있습니다. 어린이의 공감은 주변 세계, 자체 및 다른 사람들을 아는 과정에서 형성됩니다. 그것은 이미 유아기에 발생합니다. Krocha 미소는 미소에 대한 응답으로 다른 아이들의 울음이나 느낌표에 대한 반응을 나타냅니다. 최대 10 년 동안, 사람은 감정적 인 반응의 영향을받는 긍정적 인 경험을 얻고 있습니다.
- 아이의 발달의 초기 단계는 동정심과 공감 능력을 인수하는 것이 특징입니다. Kroch는 가까운 사람들의 현장에서 자신을 상상할 수 있습니다.
- 두 번째 단계는 개인적인 감정과 감정에 대한 인식과 관련이 있습니다. 어린 시절에 아이는 어머니가 어딘가에 가면 가을이나 장애에서 고통의 느낌을 느끼고 있지만 여전히 감정을 이해할 수 없으며 어떻게 든 그들을 표현합니다.
- 마지막으로, 다른 성격이 기대되는 것으로 기대되는 인식이 형성되고 있습니다. 이 때 동화, 이야기,시, 만화에서 주변이나 채광으로 인해 발생한 다른 사례를 분해하는 것이 좋습니다. 참가자가 부모님이나 자녀 인 이벤트를 토론 할 필요가 있습니다.
연민을 주입시키는 것이 매우 중요합니다. 그렇지 않으면 그는이기적이고 자기 통기성있는 사람이 자랄 것입니다. 어린이 공감의 존재는 어린이가 동료 그룹에 성공적으로 적응하고 같은 팀에서 일하고 지적으로 개발할 수 있습니다. 공감자는 현재 다른 사람들과 일어나는 일을 이해합니다. 어떤 종류의 어린이가 울거나 두려워하는 경우 공감은 자신의 상황에서 그것을 알아 내고 흔들리는 것을 돕고 싶습니다. 공감의 형성은 성인의 경험, 자체 자체의 정서적 기여도뿐만 아니라 기질로부터 얻은 경험에 달려 있습니다.
공감증과의 기질의 상호 관계는 특히 청소년기에서 발음됩니다. 청소년의 공격적인 거동은 주로 콜콜레르기와 멜랑콜론에서 낮은 공감이있는 콜레 릭과 우울증에서 관찰됩니다.
교육의 영향
어린이의 대응력의 발전은 부모의 공감 설비에 달려 있습니다. 가족의 심리적 분위기는 아이의 감정에 반영됩니다. 사랑, 친절, 부드러움과 애정의 징후는 공감 감각을 개발하기에 충분하지 않습니다. 가족 관계에서는 공감 증명 모델을 입증해야합니다. 그 아이는 가구에 대한 관심과 민감성을보아야합니다.어머니 나 아버지의 적절한 정서적 반응이 부족하면 공감의 기능적 메커니즘을 막아 낼 수 있습니다. 어른들은 다른 사람들의 감정에 자녀의 관심을 달아야합니다. 사회화의 과정에서, 그것은 아이에게 첫 번째 공감 지침을주는 부모입니다. "왜 소년을 밀었습니까? 네가 떨어 졌을 때 너 자신이 다쳤어! 그 소년에게 사과드립니다. "
레벨을 결정하는 방법은 무엇입니까?
어린이에서 공감의 형성 수준을 확인하는 다양한 기술이 있습니다. 미취학 아동을 위해 G. A. Uruntaev와 Yu가 만든 기술자가 사용됩니다. Aphonkina가 사용됩니다. 그들의 기술 중 하나는 이야기 장면의 재현을 의미합니다. 첫째, 아이들은 다른 상황을 묘사해야합니다. 그런 다음 그들은이 이야기의 모든 영웅을 느낀다는 것을 알게되었습니다. 두 번째 단계에서 참가자는 다양한 감정을 보여줍니다. 전문가는 각 어린이에 대한 공감의 형성 정도를 검출하여 얻은 결과를 처리합니다.
중학교 학생의 진단은 N. E. 방법, "유형의 선물", "사람이 나의 존재에 불쾌감을 느낄 때"또는 "당신은 ... 당신이 누구를 부를 수 있습니다 ..." 인간적 품질에 대한 잘못된 아이디어가있는 모범생은 1 점수를받습니다. 불완전한 이해가있는 어린이는 2 점을 얻습니다. 개념에 대한 명확하고 명확한 아이디어가있는 어린이는 3 점을 수여합니다.
청소년의 정신적 반응성을 확인하기 위해 정직한 답변이 필요한 설문지가 사용됩니다. Express Techniques I. Yusupova, V. Boyko가 인기가 있습니다.
개발 방법?
공감 감정의 형성을 위해 심리학자들은 다양한 운동을 사용하여 조언합니다. 인간의 삶의 첫해에 유용한 직업은 숨바꼭질 게임이며 탐구의 게임입니다. Kroch는 항상 실종 된 후 일정 기간 후에 부모의 갑작스런 얼굴을 보는 시점에서 항상 밝은 감정을 경험합니다. "쿠 - 쿠"의 게임은 부모가 적절한 순간에 확실히 나타날 것이라는 것을 깨닫는 데 아기가 아기를 돕습니다. 해 3 년에서 3 년으로 아이를 잃어버린 장난감을 찾는 것이 좋습니다. 동시에, "아마도 테디 베어가 침대 아래에 앉아 있거나 테이블 아래에 앉아 있지만 거기에서 길을 찾을 수는 없습니다." 그런 다음 아기는 자신의 감정에뿐만 아니라 그가 외부 세계에 불신으로 대처하는지도하에 성인을 돕기 위해 성인을 돕습니다.
미취학 아동으로부터 형성되는, 응답 성은 Fauna 대표와 접촉하도록 구성 될 수 있습니다. 애완 동물은 어렸을 책임감과 공감 감각을 개발하는 데 도움이됩니다. 5 세의 나이부터 아이는 다른 방식으로 미소를 지을 수 있습니다. 미소의 도움으로 친구의 만남에서 기쁨을 보여주고, 어려움에 빠졌던 친구의 지원을 묘사하고, 아픈 사람에게 동정을 표하는 것을 묘사해야합니다. 심리학자들은 원래 인사말을 연습하는 것이 좋습니다. 예를 들어, 아빠와 함께 아빠와 함께 뺨을 흔들면서 뺨에 키스를 할 때 아이들에게는 아이에게 제공됩니다. 형제와 함께 손을 흔들어주세요. 친구들은 제스처 "5"또는 공기 키스를 사용하여 탐욕 스럽습니다. 유치원 시대의 어린이들에게는 다양한 감정으로 포화 된 동화를 읽는 것이 필수적이며 영웅의 특징과 성격을 토론하는 것이 필수적입니다. 아이들과 함께 동화의 의미를 찾아서 결론을 내리게됩니다. 독서하는 동안 머물러 있으면 "ivanushka 모욕을 할 것인가, 바보라고 불리는 것"이라고 묻습니다. 또는 그녀가 CROP를 옮겼을 때 신데렐라에 의해 어떤 감정을 테스트 했는가? "
운동 "애정 어린 단어"라고 제안한 것은 칭찬에 대한 응답으로 대담 자에게 쾌적한 문구를 말합니다. 이 작업을 통해 아이들은 응답을 보여주고 사람들에게 선물로 제시하는 법을 배웁니다. 부모가없는 어린이들에 대해 자녀에게 말하십시오. 고아원의 학생들을 위해 함께 소포를 모으십시오. 청소년에서 공감의 개발은 부모와의 진지한 관계로 일어나고 있습니다. 이 접촉이 부러 졌으면이 상황은 그 사람의 영적 형성에 부정적인 영향을 미칩니다.
청소년들은 공감의 느낌과 그와 함께 신뢰와 친절한 연락의 도움으로 만 다른 사람의 영적 세계를 이해할 수 있습니다. 이 경우 남은 생애 동안 공감증 소유를위한 고체 기반을 형성하는 것이 가능해진다.
