ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಣ: ಏನು ಅಗತ್ಯವಿದೆ? ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಮಾನದಂಡಗಳ ಶಿಕ್ಷಕ ಅನುಭವ

ಶಿಕ್ಷಕನನ್ನು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತದೆ - ಎಲ್ಲವೂ ಹೆಚ್ಚು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ಬಹುಪಾಲು ಜನರಿಗೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶಿಕ್ಷಕನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವಿವರಣೆ ಇಲ್ಲಿದೆ.

ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಈ ವೃತ್ತಿಯ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಜ್ಞಾನವು ಬೇಕಾಗಬೇಕು, ಮತ್ತು ಅವರ ತರಬೇತಿ ಶಾಲೆಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅಥವಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕಿಂತ ಕನಿಷ್ಠವಾಗಿ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಇರಬೇಕು.

ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳು

ಪೂರ್ವ-ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶಿಕ್ಷಕನ ಕೆಲಸದ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ, ಇತರ ವೃತ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ, ಇದು ಮಗುವಿನ ಯಶಸ್ವಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಇಡುತ್ತದೆ. ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪಾಗಿ ಮತ್ತು ಸರಳವಾಗಿ ತಪ್ಪು ಮಾಡಿ. ಅದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಇದು ಅಗಾಧವಾಗಿ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅದು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರದ ಲಕ್ಷಣಗಳು 4 ರಿಂದ 6 ವರ್ಷಗಳ ನಡುವೆ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂದು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಹಲವಾರು ಮಾನಸಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು. ಆಗ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಇತರ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಯುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆದರೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯೊಂದಿಗೆ, ಅಂತಹ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಘಟಕವನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡಿ. ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಲಸಿಕೆ ಮಾಡಬೇಕು. ಪ್ರತಿ ಕಲಿಯುವವರೊಂದಿಗಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಬೇಕು - ಇದು ನಂತರ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಇರಬಾರದು. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶಿಕ್ಷಣವು ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಗೇಮಿಂಗ್ ಟೆಂಡರ್ಗಳನ್ನು ಹೋರಾಡಬಾರದು, ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ನಂತರ ಇರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು, ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ರೂಪಕ್ಕೆ ತರುವ ಮೂಲಕ ಅವುಗಳನ್ನು ಹೊರಬರಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಹೇಳಿದರು, ನೀವು ಗಮನಹರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ:

• ಜವಾಬ್ದಾರಿ;
• ಕೆಲಸದ ಹೆಚ್ಚಿದ ಸಂಕೀರ್ಣತೆ;
• ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಅಗತ್ಯತೆ;
• ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಲವಾದ ಅಕೌಂಟಿಂಗ್.

ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶಿಕ್ಷಕನ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವೆಂದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಿರಂತರ ನಿಯಂತ್ರಣ. ಅವರು ಅಪಾಯಕಾರಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಇದು ಎಲ್ಲಿಂದಲಾದರೂ ಉದ್ಭವಿಸಬಹುದು - ಮಲಗುವ ಕೋಣೆ ಮತ್ತು ಕಾರಿಡಾರ್ನಲ್ಲಿ, ಊಟದ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವರ್ಗದಲ್ಲಿ, ಆದರೆ ವಾಕಿಂಗ್ ಮತ್ತು ತೆರೆದ-ಯೋಜನಾ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ದೈಹಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ರವಾನಿಸಲು ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಎರಡು ಬಾರಿ ಬಾಧಿಸುವ ಶಿಕ್ಷಕರ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸೋಂಕುಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ದೇಹದ ವಿಶೇಷ ಒಳಗಾಗುವಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಆರೋಗ್ಯದ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಹಳ ಪ್ರತಿಕೂಲವಾದ.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪೆಡಗರ್ಸ್, ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ಸ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಆರೋಗ್ಯ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳೊಂದಿಗೆ, ವಿದ್ಯಾವಂತ, ಸಿಡುಕಿನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಗಾಯ ಅಥವಾ ರೋಗದ ನಂತರ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಚೇತರಿಸಿಕೊಂಡವರ ಮೇಲೆ ದುರ್ಬಲವಾದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ನೀಡಬೇಕು. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಶಿಕ್ಷಣ, ಮಾನಸಿಕ ತಿದ್ದುಪಡಿಗಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಇದಲ್ಲದೆ, ಶಿಶುವಿಹಾರವು ತನ್ನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾಗಿ ಆದೇಶಿಸುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರ ಎಲ್ಲಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿರಬೇಕು. ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ, ತರಬೇತಿ ಆಡಳಿತಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟ ಮರಣದಂಡನೆಯಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಇದನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆದರೆ ಪ್ರಿಸ್ಕ್ರಿಪ್ಷನ್ಗಳ ಮರಣದಂಡನೆಗಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ. ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಕನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುತ್ತಾನೆ. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಪದವೀಧರರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ದಾಖಲೆಗಳ ತಯಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನದ ಗುಂಪಿಗೆ ಮತ್ತು ಅದರ ದಿನನಿತ್ಯದ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಮತ್ತು ಅದರ ದೈನಂದಿನ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಿರುವವರ ರೂಪಾಂತರದಲ್ಲಿ ಇದು ಸಹ ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥವಾಗಿರಬೇಕು.

ಶಿಕ್ಷಕನ ಕರ್ತವ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಸೇರಿವೆ:

• ವಿರಾಮ ತಯಾರಿಕೆ;
• ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ರಜಾದಿನಗಳು;
• ತಮ್ಮ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಇತರ ಶಿಕ್ಷಕರು ಬದಲಿಗೆ;
• ಅಗತ್ಯ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಮಾಡುವುದು;
• ಪೋಸ್ಟಲ್ ಪ್ರಿಸ್ಕ್ರಿಪ್ಷನ್ಗಳು ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಸೂಚನೆಗಳು, ಹಿರಿಯ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಆರೋಗ್ಯ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು;
• ಪೆಡಾಗೋಜಿಕಲ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ;
• ಆಸ್ತಿ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಚಿಕಿತ್ಸೆ;
• ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಸ್ವಚ್ಛತೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಮವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ, ಮತ್ತು ಪ್ರದೇಶದಾದ್ಯಂತ ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ.

ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯ

ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಯಾವುದೇ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಜ್ಞಾನದ ವರ್ಗವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಕಾರ್ಮಿಕ ಕೋಡ್ ಮತ್ತು ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಕೃತ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಶಿಕ್ಷಕನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅನುಭವವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು (ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಖಾತೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು). ಆದರೆ ಹೊಸಬರನ್ನು ಸಹ ಮಾಡಬೇಕು:

• ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿಯಂತ್ರಿಸಬೇಕು ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ;
• ಅವರ ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ;
• ಶಿಕ್ಷಕ ನೀತಿಶಾಸ್ತ್ರದ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಅನುಸರಿಸಿ;
• ಘರ್ಷಣೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ;
• ಸ್ವಂತ ವಾಸ್ತವಿಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಧಾನಗಳು;
• ಇತರ ಶಿಕ್ಷಕರಿ, ಅವರ ಬೆಳೆದ, ಅವರ ಹೆತ್ತವರು ಮತ್ತು ಇತರ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದ ಮುಖ್ಯ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ;
• ವಿದ್ಯಾವಂತರು ಉಚಿತ ಸಮಯವನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ;
• ಬೆಂಕಿ ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ;
• ಸಂಘಟನೆಯಲ್ಲಿ ಆಂತರಿಕ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಿರಿ.

ಶಿಕ್ಷಣ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವ ಮೊದಲು, ಭವಿಷ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಕನು ನಿಜವಾಗಿ ಏನು ಯೋಜಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಮಕ್ಕಳ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ನೇರ ಕೆಲಸವು ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ತರಬೇತಿಯಿಂದ ಮತ್ತು ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಅನ್ನು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುವುದರಿಂದ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಹಳೆಯ ಶಿಕ್ಷಕನ ತರಬೇತಿಯ ಮಾನದಂಡಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ. ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳ ಒಂದು ಭಾಗವು ಕಾಲೇಜು ಪದವೀಧರರು ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಾಲೆಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸ್ವಇಚ್ಛೆಯಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, 3-3.5 ವರ್ಷಗಳ ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ, ನಾವು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪಕ್ಷಪಾತದೊಂದಿಗೆ ವಿವರವಾದ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಅಗತ್ಯ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂನ ಮಧ್ಯ-ವಿಶೇಷ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಕನಿಷ್ಠ ಯಾವುದೇ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ನಗರವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಆದರೆ ಉನ್ನತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ 4 ಅಥವಾ 5 ವರ್ಷಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ಶಾಲೆಯ ಪದವೀಧರರು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಯಾವುದೇ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿರ್ವಹಣೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪದವೀಧರ ಪರಿಣಿತರು ಎಂದು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತವೆ. ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಆಳವಾದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸೂಕ್ತ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವುದು ಪೆಡಾಗೋಜಿಕಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಈಗಾಗಲೇ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಥವಾ ಸಂಬಂಧಿತ ವಿಶೇಷತೆ ಹೊಂದಿರುವವರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭ - ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ 3 ತಿಂಗಳವರೆಗೆ 1 ವರ್ಷದಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮರುಪಡೆಯುವಿಕೆ ಮೋಡ್ನ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು.

ಇಂತಹ ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣವು ಯುನಿವರ್ಸಿಟಿ ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಯಾರಿಗಾದರೂ ಲಭ್ಯವಿದೆ (ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ವಿಶೇಷತೆಗಳಲ್ಲಿಯೂ). ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಇರುವುದಿಲ್ಲ, ಇದು ತರಬೇತಿ ಕೋರ್ಸ್ ಪಾವತಿಸುವ ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಮುಖ: ಪೆಡಾಗೋಗಿನಿಂದ ದೂರದಲ್ಲಿರುವ ಜನರು ಕನಿಷ್ಟ 1000 ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ತರಬೇತಿ ನೀಡಬೇಕು. ಅವರ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಅರ್ಹತೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಣವು ಬರೆಯಬೇಕು. ರಶಿಯಾದಾದ್ಯಂತ ಅಗತ್ಯವಾದ ಮರುಪಡೆಯುವಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡುವ ಶಿಕ್ಷಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು.

ವೃತ್ತಿ

ಮಕ್ಕಳ ತೋಟಗಳಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪರ್ಸ್ಪೆಕ್ಟಿವ್ಸ್. ಆದರೆ ಮೆಟೀರಿಯಲ್ ಸಮತಲದಲ್ಲಿ, ಇದು ಸೂಕ್ತ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಂದ ಕೂಡಿಲ್ಲ. . ಅನೇಕ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕನಿಂದ ಹಿರಿಯ ಪಾಲಕರು ಮತ್ತು ನಂತರ ತಲೆಗೆ ಹಾದುಹೋಗುವ ನಂತರ, ಇತರ ಪ್ರದೇಶಗಳಿಗೆ ಹೋಗಿ. ಯಾರೊಬ್ಬರೂ ಶಿಕ್ಷಣದ ನಿರ್ವಹಣೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ಒಬ್ಬರು ಖಾಸಗಿ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಜೀವನವನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಲು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ನಿಜ, ನಂತರ ನೀವು ಪರ್ಯಾಯ ಕಲಿಕೆ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರ್ ಮಾಡಬೇಕು; ಏಕೆಂದರೆ ಜನರ ಭಾಗವು ತಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ.