ಚಿಂತನೆಯ ವಿಧಗಳು: ಮಾನಸಿಕ ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಚಿತ್ರಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ವಿಧಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳ ನೇರ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿವೆ. ವಿಶೇಷಣಗಳು

ಆಲೋಚಿಸಿ, ತಿಳಿಯಲು, ರಚಿಸಲು, ರಚಿಸಿ - ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ, ಈ ಅದ್ಭುತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪ್ರಕೃತಿ ಹಾಕಿದರು. ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಮೆದುಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಕ್ಷಣದಿಂದ ಹೊರಗಿನ ಪ್ರಪಂಚದಿಂದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಾರಂಭದ ಸಂಕೀರ್ಣ ಮತ್ತು ಬಹುಮುಖಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. ಏನು ಆಲೋಚನೆ ಇದೆ? ಅವರ ಜಾತಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತವೆ.

ಜನರಲ್ ಕಾನ್ಸೆಪ್ಟ್

ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಿಂದಲೂ, ಜನರು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಅದು ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಂತೆ, ಈ ನಿಗೂಢ ಯಾಂತ್ರಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು, ತತ್ವಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮಾನವ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ರಹಸ್ಯಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಈ ಅಗೋಚರ ಅಗ್ರಾಹ್ಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುತ್ತಾರೆ. ಬಹಳಷ್ಟು ಗ್ರಂಥಗಳು, ಪುಸ್ತಕಗಳು, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೃತಿಗಳು ಮತ್ತು ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಷಯಗಳಿಂದ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು, ಆದರೆ ಅಜ್ಞಾತ ಅಂತ್ಯದವರೆಗೆ ಉಳಿದರು . ಸಹಜವಾಗಿ, ನಾವು ಪವಾಡ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಮನಸ್ಸಿನ ಒಂದು ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಮಾನಸಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ರೀತಿಯ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಚಿಂತನೆಯ ಹಲವು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳಿವೆ. ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತವೆ. ಎಲ್ಲ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ಡಿಸ್ಅಸೆಂಬಲ್ ಮಾಡಿ.

ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಮನಸ್ಸು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಇದು ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಅನುಮತಿಸುವ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಮೆದುಳು ಹೊರಗಿನಿಂದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಓದುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತದೆ, ಕೆಲವು ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅವರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ.

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಸರಳ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಚೀನತೆಯನ್ನು ತೋರುತ್ತದೆ (ಸಹಜವಾಗಿ, ಮೊದಲ ಗ್ಲಾನ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ), ಆದರೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಮತ್ತು ಪ್ರಬುದ್ಧವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗುತ್ತಿದೆ. ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹವಾದ ಮಾಹಿತಿಯು ವಿಭಜನೆ ಮತ್ತು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ, ಆವಿಷ್ಕಾರ ಮತ್ತು ಕಾರಣ, ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಿಸಲು, ರಚಿಸಲು ಮತ್ತು ರಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ , ವಿಶ್ವದಲ್ಲಿ ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ಅಪರಿಮಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಆದರೆ ಈ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರಮಗಳ ಆಧಾರವು ಈ ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಯೋಚಿಸುವ ಅವಕಾಶವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಚಿಂತನೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಇರುತ್ತದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಪ್ರಕಾರ ವಿವಿಧ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವರ್ಗೀಕರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.

ವರ್ಗೀಕರಣ

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾದ ಅಧ್ಯಯನವು ಚಿಂತನೆಯ ವರ್ಗೀಕರಣ ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ವಿವಿಧ ಮಾಹಿತಿ ಸಾಯುವ ಹಲವಾರು ದೃಶ್ಯ ಕೋಷ್ಟಕಗಳಿವೆ. ಈ ಸಂಕೀರ್ಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಾರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ. ಸಂಶೋಧಕರು ವಿಶೇಷ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡುವ ಹಲವಾರು ಮೂಲಭೂತ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಇನ್ನೂ ಗುರುತಿಸೋಣ. ಚಿಂತನೆಯ ಮುಖ್ಯ ವಿಧಗಳು:

ವಿಷಯದಿಂದ

ಈ ಗುಂಪು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

• ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ;
• ವಿಷುಯಲ್-ಆಕಾರದ;
• ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ;
• ಅಮೂರ್ತ-ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ.

ಕಾರ್ಯಗಳ ಸ್ವರೂಪದ ಪ್ರಕಾರ

ಆಲೋಚನೆ ಇರಬಹುದು:

• ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ;
• ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ.

ಪ್ರತಿಬಿಂಬದ ಮಟ್ಟದ ಪ್ರಕಾರ

ಅಂತಹ ಪ್ರಭೇದಗಳಿವೆ:

• ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ;
• ಅರ್ಥಗರ್ಭಿತ;
• ವಾಸ್ತವಿಕ;
• ಸ್ವಲೀನತೆ;
• ಸ್ವಾಭಾವಿಕ.

ನವೀನತೆಯ ಮಟ್ಟ ಪ್ರಕಾರ

ಇರಬಹುದು:

• ಉತ್ಪಾದಕ;
• ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅಂತರ್ಮುಖಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಅನಿಯಂತ್ರಿತವಾಗಿ ಮಟ್ಟದ ಪ್ರಕಾರ

ಅಂತಹ ವಿಧಗಳಿವೆ:

• ಅನಿಯಂತ್ರಿತ;
• ಅನೈಚ್ಛಿಕ.

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ

ವೈವಿಧ್ಯತೆಗಳು:

• ಪುರುಷ;
• ಸ್ತ್ರೀ;
• ಧನಾತ್ಮಕ;
• ಋಣಾತ್ಮಕ;
• ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ;
• ಆದರ್ಶವಾದಿ;
• ಅಭಾಗಲಬ್ಧ;
• ತರ್ಕಬದ್ಧ;
• ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ;
• ಬಲಾಫನ್ ಮತ್ತು ಎಡಗೈ;
• ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ.

ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಅನೇಕ ವಿಧದ ಚಿಂತನೆಗಳಿಂದ ಹೊರಗುಳಿಯುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿ, ವರ್ಲ್ಡ್ವ್ಯೂ, ರಿಯಾಲಿಟಿ ಗ್ರಹಿಕೆ ಇತ್ಯಾದಿ.

ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಜಾತಿಗಳು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗಮನಕ್ಕೆ ಅರ್ಹವಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ನಾವು ಮೇಲಿನ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದಂತೆ ಮಾತ್ರ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ.

ವಿಷಯದಿಂದ

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಶ್ರೀಮಂತ ಆಯ್ಕೆಯ ಪ್ರಭೇದಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ವಿಷಯದಿಂದ ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಗುಂಪು ದೃಶ್ಯ-ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ, ಸಾಂಕೇತಿಕ, ವಸ್ತುತಃ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ಅಮೂರ್ತ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

• ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಚಿಂತನೆ . ವ್ಯಕ್ತಿ, ನೇರ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ, ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರತಿಬಿಂಬವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರು ವಸ್ತುಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇಂತಹ ಚಿಂತನೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಶೈಶವಾವಸ್ಥೆಯಿಂದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ವಯಸ್ಕರಂತೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಮಾತನಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಮಾಡಬಾರದು, ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಪ್ರಯೋಗಗಳಿಗೆ ಸ್ಪರ್ಶದ ಸಹಾಯದಿಂದ ಜಗತ್ತನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅವರು ಜಗತ್ತನ್ನು ಅಕ್ಷರಶಃ ತನ್ನ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಹೊದಿಸಿ, ಪರಸ್ಪರ ಒಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮುರಿಯುತ್ತಾರೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ವಿಷಯಗಳೊಂದಿಗಿನ ಕೆಲವು ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ, ಸಣ್ಣ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಜಗತ್ತನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಮೊದಲ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಿದ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳಿಂದ ತನ್ನ ಮೊದಲ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾನೆ. ವಯಸ್ಕ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯು ಉತ್ಪಾದನಾ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ.
• ಕಲ್ಪನೆ . ಇದು ದೃಶ್ಯ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಇದು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಧ್ಯದಿಂದ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ, ಆರಂಭಿಕ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಅಂತ್ಯದವರೆಗೂ ಪ್ರಬಲವಾಗಿದೆ. ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ವಯಸ್ಕರೂ ನಿರಂತರವಾಗಿ ದೃಶ್ಯ ಆಕಾರದ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಒತ್ತು ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳು, ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಮಾನವ ಕಲ್ಪನೆಯಲ್ಲಿನ ವಿವಿಧ ರೂಪಾಂತರ ಮತ್ತು ರೂಪಾಂತರಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
• ಅಮೂರ್ತ-ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ . ಈ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಆಲೋಚನೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅಮೂರ್ತ, ಚಂಚಲವಾದ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸರಪಳಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ: ಗ್ರಹಿಕೆ, ತಿಳುವಳಿಕೆ, ತಿಳುವಳಿಕೆ, ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ. ಅಂದರೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ, ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅದರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ ಮತ್ತು ಅಮೂರ್ತ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ, ವಸ್ತುಗಳು, ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ಸಮಾಜದ ಇತರ ಸದಸ್ಯರ ಸ್ವತಂತ್ರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ.
• ವಿಷಯದ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಚಿಂತನೆ ಇದು ನಿರ್ಮಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಜನರಿಗೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಜಗತ್ತನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ. ಅವರು ವಿಚಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಈ ರೀತಿಯ ಮನಸ್ಸುಗಳು ಹಂತಗಳಲ್ಲಿನ ಹಂತಗಳು ಡಯಾಪರ್ನಿಂದ ಮಾನವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಹಾಕಲಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಪೂರ್ಣ ರಚನೆಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯಂತೆ.

ಕಾರ್ಯಗಳ ಸ್ವರೂಪದ ಪ್ರಕಾರ

ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಗುರಿಗಳ ಸ್ವರೂಪ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ.

• ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಚಿಂತನೆ . ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಕಾನೂನುಗಳು, ನಿಯಮಗಳು, ರೂಢಿಗಳು, ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು, ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು, ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು - ಈ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನವುಗಳು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುವ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಉತ್ಪನ್ನವಾಗಿದೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ, ವರ್ಗೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ರೂಪಿಸಿ.
• ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಿಂತನೆ - ವಿವಿಧ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಚಿಂತನೆ. ಅವನಿಗೆ, ಅದೇ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅದರೊಂದಿಗೆ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಊಹೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ.
• ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಿಂತನೆ . ಎಲ್ಲವೂ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸರಳವಾಗಿದೆ: ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಫಲವನ್ನು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಯೋಜನೆಗಳು, ಯೋಜನೆಗಳು, ಯೋಜನೆಗಳು, ಗೋಲುಗಳು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ನಿಜವಾದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತವೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಚಿಂತನೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಕ್ರಿಯೆಯ ಮೂಲಕ ಬೇರ್ಪಡಿಸಿದ ಕಲ್ಪನೆಯು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಆಕಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಪ್ರತಿಬಿಂಬದ ಮಟ್ಟದ ಪ್ರಕಾರ

ಪ್ರತಿಫಲನ - ಸ್ವತಃ ಒಂದು ನೋಟ, ಸ್ವತಃ ಒಳಗೆ, ತನ್ನ ಪ್ರಜ್ಞೆಗೆ ಆಳವಾದ, ಹಾಗೆಯೇ ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಪುನರ್ವಿಮರ್ಶೆ.

ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತೊಂದು ಗುಂಪನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ್ದಾರೆ.

• ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆ . ವಸ್ತುಗಳು, ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖವಾದವುಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಸಮರ್ಥವಾಗಿದೆ. ನಾವು ಗಮನಿಸಿ, ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ, ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಿಂದಾಗಿ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೋರಾಡುತ್ತೇವೆ. ಇಂತಹ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ದೀರ್ಘ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
• ಅರ್ಥಗರ್ಭಿತ ಚಿಂತನೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಮಟ್ಟಿಗೆ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಆಂಟಿಪೋಡ್ ಆಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಅರಿವಿಲ್ಲದೆ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ. ತರ್ಕ ಅಥವಾ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಅಥವಾ ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ ಕೆಲವು ಸಮಂಜಸ ವಿವರಣೆ ಇಲ್ಲ.
• ವಾಸ್ತವಿಕ ಚಿಂತನೆ . ಯಾವುದೇ ಪುರಾವೆಗಳಿಲ್ಲ - ನಂಬಿಕೆ ಇಲ್ಲ. ವಾಸ್ತವದ ವಾಸ್ತವಿಕ ಗ್ರಹಿಕೆಯು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ, ಗಂಭೀರವಾಗಿ, ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಯೋಚಿಸುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವೈಯಕ್ತಿಕ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಆಸೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ವಾಸ್ತವ, ಸತ್ಯ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯೋಚಿತ ಟೀಕೆಗಳ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಮಾತ್ರ ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
• ಆಟಿಸ್ಟಿಕಲ್ ಥಿಂಕಿಂಗ್ , ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಭ್ರಮೆಯು ಮೂಲೆಯ ತಲೆಗೆ ಇರಿಸುತ್ತದೆ, ತೋರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯವಾದದ್ದು, ಅವರು ತರ್ಕಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ. ಈ ರೀತಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯಲ್ಲಿ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಯಾವುದೇ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವಿಲ್ಲ. ಮನಸ್ಸಿನ ಅಂತಹ ಗೋದಾಮಿನ ಜನರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕಲಾತ್ಮಕ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತಾರೆ.
• ಸ್ವಾಭಾವಿಕ ಚಿಂತನೆ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಪುರುಷರಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಸ್ವಾಭಿಮಾನ, ಅತಿಯಾದ ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸ, ಗಡಿನಾರ ಸ್ವಯಂ-ಪ್ರೀತಿ. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿದೆ, ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತದ ಪ್ರಪಂಚವು ಅವುಗಳ ಸುತ್ತ ಸುತ್ತುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳ ಅಹಂಕಾರವು ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿದೆ, ಮತ್ತು ಸಂಭವಿಸುವ ಎಲ್ಲವೂ ಪ್ರತಿಫಲಕ "I" ನ ಸ್ಥಾನದಿಂದ ಮಾತ್ರ ಗ್ರಹಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.

ಸ್ವಾಭಾವಿಕ ವಯಸ್ಕರು ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಅಂತಹ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಸ್ವತಃ ಈಗಾಗಲೇ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆ ಅಥವಾ ಅಕಾರ್ಡಿಕ್ ಪಾತ್ರದ ರೇಖೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ.

ನವೀನತೆಯ ಮಟ್ಟ ಪ್ರಕಾರ

ನವೀನತೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಂತಿಕೆಯ ಮಟ್ಟದ ಪ್ರಕಾರ, ಒಂದು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸ್ಥಳವು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ (ಉತ್ಪಾದಕ) ಮತ್ತು ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

• ಉತ್ಪಾದಕ ಚಿಂತನೆ ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತನಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಮಾನವ ಕಲ್ಪನೆ, ಕಲ್ಪನೆಯ ಮೂಲಕ ನಿರ್ವಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೊಸ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಭೂತಪೂರ್ವ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ ಸೃಜನಶೀಲ ಜನರು. ಭವಿಷ್ಯದ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಅವರ ಕೆಲಸದ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅನನ್ಯ ಮತ್ತು ಮೂಲ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಅವರು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹೊಸ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳು, ಹೋಲಿಸಬಹುದಾದ ತೀರ್ಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನಗಳು ಇಲ್ಲ - ಇವುಗಳು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಕೆಲಸದ ಹಣ್ಣುಗಳಾಗಿವೆ.
• ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಚಿಂತನೆ - ಉತ್ಪಾದಕ ವಿರುದ್ಧ. ಈ ರೀತಿಯ ಜ್ಞಾನವು ಪ್ರಪಂಚದ ಈಗಾಗಲೇ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಪರಿಹಾರಗಳು, ಚಿತ್ರಗಳು, ಮೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಟೆಂಪ್ಲೆಟ್ಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಆಧರಿಸಿದೆ. ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕಲ್ಪನೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಹಿಂದೆ ಪಡೆದ ಜ್ಞಾನದ ಪ್ಲೇಬ್ಯಾಕ್ನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಗಮನವು ಈ ರೀತಿಯ ಮನಸ್ಸನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿಯ ಬಗೆಗಿನ ಜನರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಂತರ್ಮುಖಿ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ ಅಂಶವಾಗಿದೆ.

ಅನಿಯಂತ್ರಿತವಾಗಿ ಮಟ್ಟದ ಪ್ರಕಾರ

ಅನಿಯಂತ್ರಿತ ಮಟ್ಟದ ಪ್ರಕಾರ ಚಿಂತನೆಯ ರೀತಿಯ ಗುಂಪನ್ನು ನಿವಾರಿಸಿ.

ಇಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸರಳವಾಗಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ.

• ಅನಿಯಂತ್ರಿತ ಚಿಂತನೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪ್ರಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಇಚ್ಛೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಾನೆ, ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತನ್ನ ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿದೆ.
• ಒಳಬರುವ ಚಿಂತನೆ , ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಸ್ವತಃ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಇಚ್ಛೆಯ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ಪರಿಚಿತ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು "ಯಂತ್ರದಲ್ಲಿ ಮಾಡುತ್ತವೆ", "ಅನೈಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ಮಾಡು", "ನೀವೇ ವರದಿ ಮಾಡದೆಯೇ ಮಾಡಿ," ಆದ್ದರಿಂದ ಅನೈಚ್ಛಿಕ ಚಿಂತನೆಯು ಅದರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಅನೈಚ್ಛಿಕ ಪ್ರಜ್ಞೆಯು ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ವಿವಿಧ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮಾನವನ ವರ್ತನೆಯ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಘಟಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಅಂದರೆ, ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ.

ವೈಯಕ್ತಿಕ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ

ಪ್ರತಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಗುಂಪಿನ ಚಿಂತನೆಯ ತಂಡಗಳನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಿ, ಇದು ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ರೀತಿಯ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ.

• ಪುರುಷ ಚಿಂತನೆ . ಪುರುಷರು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ನೇರವಾಗಿ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿದೆ, ನಿಯಮದಂತೆ ಸೈನ್ ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಯಾವಾಗಲೂ ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಪುರುಷರು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮನಸ್ಸು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಆಲೋಚನೆಗಳು ವ್ಯವಹಾರದ ಫಲಿತಾಂಶಕ್ಕೆ ರೂಪಾಂತರಗೊಳ್ಳುವ ಬಗ್ಗೆ ಭಾವನೆಗಳು ಬಹಳ ಋಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತವೆ. ಆವೃತ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಪುರುಷರ ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ. ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಭಾಷಣ, ತರ್ಕ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಸಂಖ್ಯೆಗಳು, ಅನುಕ್ರಮಗಳು, ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಮಹಿಳೆಯರಲ್ಲಿ, ಮೆದುಳಿನ ಬಲ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳು ಮಾಹಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಬಲ-ಶಿರೋನಾಮೆ ಜ್ಞಾನವು ಮಹಿಳಾ ಕಲ್ಪನೆ, ಕನಸು, ಭಾವನಾತ್ಮಕ, ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
• ಸ್ತ್ರೀ ಚಿಂತನೆ ಇದು ಅರ್ಥಗರ್ಭಿತ ಚಿಂತನೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಉತ್ತಮವಾದ ಲೈಂಗಿಕ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳ ಭಾವನೆಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿರುತ್ತವೆ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅನೇಕ ತೀರ್ಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನಗಳು ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮನೋಭಾವವು ಒಬ್ಬ ಮಹಿಳೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಆಕೆಯ ಆಲೋಚನೆಗಳ ಕೋರ್ಸ್ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು. ಇದು ಪ್ರವೃತ್ತಿಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕೇವಲ ವಿವರಣೆಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಯಾವುದೇ ತರ್ಕ ಅಥವಾ ತರ್ಕಬದ್ಧತೆ ಇಲ್ಲ ಎಂದು ವಾದಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಮಹಿಳೆಯರು ಪುರುಷರಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿಲ್ಲ, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವುದು, ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತಾರೆ.
• ಧನಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆ . ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಆಶಾವಾದದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಮನಸ್ಸಿನ ಅಂತಹ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಜನರು ಒಲವು ತೋರಿದ್ದಾರೆ, ಅಡೆತಡೆಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ತಮ್ಮ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ನೋಡಿ. ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಗಂಭೀರವಾಗಿರಬಹುದು, ವಾಸ್ತವಿಕ, ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ರಚನಾತ್ಮಕವಾಗಿ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಟ್ಯೂನ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
• ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆ ಆಸ್ತಿ ನಿರಾಶಾವಾದಿಗಳು. ಅವರು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅತೃಪ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ದೂರು ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಎಲ್ಲೆಡೆಯೂ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಎದುರಿಸಲಾಗದ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಕರುಣೆ ಮತ್ತು ಸಹಾನುಭೂತಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ.
• ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಚಿಂತನೆ . ನೀವು ದೂರದ-ತಲುಪುವ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಒಲವು ತೋರಿದರೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರೆ, ನೀವು ತಂತ್ರಜ್ಞರಾಗಿದ್ದೀರಿ ಎಂದರ್ಥ. ಗುರಿಯನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅದರ ಸಾಧನೆಯ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ದೃಷ್ಟಿ ಹೊಂದಿರುವ ಜನರನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ - ನಿಯಮದಂತೆ, ಇವು ಯಶಸ್ವಿ ಉದ್ಯಮಿಗಳು ಮತ್ತು ನಾಯಕರು.
• ಆದರ್ಶವಾದಿ ಚಿಂತನೆ . ಪ್ರಪಂಚದ ಆದರ್ಶೀಕರಿಸಿದ ಕಲ್ಪನೆಯು ಅಂತರ್ಗತ ಆದರ್ಶವಾದಿಗಳು. ತನ್ನ ಕಲ್ಪನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಪಂಚದ ಆದರ್ಶ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು, ಅವರು ಅವನನ್ನು ವಾಸ್ತವಕ್ಕಾಗಿ ಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ದುರಂತವು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತುಂಬಾ ನಿರಾಶೆಗೊಂಡಿದ್ದಾನೆ, ಇದು ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನಿರಾಕರಿಸುವುದು, ಅಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಆದರ್ಶರಹಿತವಾಗಿದೆ.
• ಅಭಾಗಲಬ್ಧ ಚಿಂತನೆ . ಅಭಾಗಲಬ್ಧ ಜನರು ತರ್ಕಬದ್ಧವಲ್ಲದ ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ, ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಸನ್ನಿವೇಶಗಳ ತಪ್ಪಾದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ನೀಡಿ, ಅವರು ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದರಲ್ಲಿ ಏಕೆ ಬರುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರ ಎಲ್ಲರೂ ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಅಗ್ರಾಹ್ಯ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವವರನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಇದು ಸ್ಕಿಜಾಯಿಡ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ.
• ತರ್ಕಬದ್ಧ ಚಿಂತನೆ . ವಾದಗಳು, ಸತ್ಯಗಳು, ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ತರ್ಕ, ಮನಸ್ಸು ತರ್ಕಬದ್ಧ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವ ಅಡಿಪಾಯಗಳು. ಭಾವನೆಗಳು, ಭಾವನೆಗಳು, ಇಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಅನುಭವಗಳು ವಿಷಯವಲ್ಲ. ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಮತ್ತು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ ಮತ್ತು ರಚನಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
• ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆ . ವಿಶ್ಲೇಷಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅವನ ಸುತ್ತ ನಡೆಯುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವಿವರವಾಗಿ ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ, ಯಾವಾಗಲೂ ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು, ಯಾವುದೇ ವಿದ್ಯಮಾನ ಮತ್ತು ಅವರ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಯಾವುದೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಅಸಮಂಜಸವಾಗಿರಬಾರದು.
• ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಚಿಂತನೆ . ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸಂಗತಿಗಳು, ಚದುರಿದ ಡೇಟಾ, ಮಾಹಿತಿಯ ಏರಿಕೆಗಳು ಇದೇ ರೀತಿಯ ಮನಸ್ಸಿನೊಂದಿಗಿನ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿಲ್ಲ. ಅವರು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪುನಃ ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅದನ್ನು ತುಂಡುಗಳಾಗಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಸಂಕೀರ್ಣ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೆದರಿಕೆಯಿಲ್ಲ.

ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಚಿಂತನೆ

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮಹಲು ಇಂತಹ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ಚಿಂತನೆಯಾಗಿದೆ. ಇದು ಮನಸ್ಸಿನ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಿಶ್ವ ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ವಿಭಾಗದ ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯು ಅದರ ಮಾಲೀಕರಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮೀರಿದೆ, ಅದನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಯಾರೂ ಸ್ವತಃ ಇಲ್ಲ. ಇದು ಮಾನವ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಹೊರಗಿನಿಂದ ಓದಲು, ಎಲ್ಲಾ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಡಿಸೈನರ್ನ ವಿವರಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹೋಲಿಸಬಹುದು, ನಮ್ಮ ಬಯಕೆ ಮತ್ತು ಗಮನ ಕೇಂದ್ರೀಕರಣದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ ಇದು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ.

ಇದರಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಅಗತ್ಯವಿದ್ದಾಗ ಉಪಪ್ರಜ್ಞೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ . ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ಚಿಂತನೆಯ ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶ - ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನಿರ್ಧಾರದಿಂದ ಅರಿವಿಲ್ಲದೆ ಅಳವಡಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ . ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಬ್ಬರು ನಾವು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘ ಮತ್ತು ನಿರಂತರವಾಗಿ ತಾರ್ಕಿಕ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ಪ್ರಜ್ಞೆ ಈ ನಿರ್ಧಾರದ ಅಳವಡಿಕೆ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ. ಚಂದ್ರನ ಎದುರು ಬದಿಯಂತೆ, ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ಚಿಂತನೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಪರೀಕ್ಷಿತ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಮನಸ್ಸಿನ ಅತ್ಯಂತ ನಿಗೂಢ ಪ್ರದೇಶವಾಗಿದೆ.

ಇದು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತೀವ್ರವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸುವುದು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ, ಕಿರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡುವೆ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪ್ರಥಮ-ದರ್ಜೆಯವರಿಗೆ ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸುತ್ತದೆ.

ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಚಿಂತನೆ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಶೈಲಿಯ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಹಲವಾರು ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆ. ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷಾ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿ . ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅನುಭವಿ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ, ಪ್ರತಿ ವಿಧದ ಗುಪ್ತಚರಗಳ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವುದು. ಜೆರೋಮ್ ಬ್ರಿಸನ್ರ ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಅತಿದೊಡ್ಡ ಸಂಶೋಧಕನ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಅಮೆರಿಕನ್ ಸೈಕಾಲಜಿಸ್ಟ್ನ ವಿಧಾನದ ಪ್ರಕಾರ ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿ ಗಲಿನಾ ರೆಝಲ್ಲ್ಕಿನ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಒಂದು ವಿಧಾನ "ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕಾರ" ಸಹ ಇದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ "ಹೌದು" ಅಥವಾ "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅದರ ನಂತರ, ಅಂಕಗಳನ್ನು ನೀಡಿರುವ ಮಾಪಕಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಕೋರ್ಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ - ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಯಾವ ರೀತಿಯಿರುವುದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುತ್ತದೆ.