អាយអាយអេសបត់សម្រាប់កុមារ: តើបច្ចេកទេសនេះជាអ្វី? គំរូគំរូសាមញ្ញនិងដ្យាក្រាមសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យថ្នាក់មណ្ឌលមែកធាងម៉ាស្ទ័រគ្រីមគ្រីស្ទម៉ាស់

Anonim

គរុកោសល្យនៅថ្ងៃនេះពេញចិត្តនឹងឪពុកម្តាយដែលមានវិធីសាស្រ្តនៃការអភិវឌ្ឍន៍និងការចិញ្ចឹមបីបាច់។ ក្មេងៗសម័យថ្មីស្គាល់បច្ចេកទេសធ្វើគំរូនិងកម្មវិធីប្រដាប់ប្រដាដែលមានក្រណាត់ឈាមស្ទើរតែហើយធ្វើឱ្យពួកគេភ្ញាក់ផ្អើលជាមួយនឹងបច្ចេកទេសធម្មតាកាន់តែពិបាក។

IRIS បត់សម្រាប់កុមារ - ការកាន់កាប់គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយលើកកម្ពស់ការវិវត្តនៃចលនាតូច។

អាយអាយអេសបត់សម្រាប់កុមារ: តើបច្ចេកទេសនេះជាអ្វី? គំរូគំរូសាមញ្ញនិងដ្យាក្រាមសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យថ្នាក់មណ្ឌលមែកធាងម៉ាស្ទ័រគ្រីមគ្រីស្ទម៉ាស់ 8156_2

តើបច្ចេកទេសនេះជាអ្វី?

ការបត់ IRIS សម្រាប់កុមារមានដើមកំណើតនៅហូឡង់។ បច្ចេកទេសនេះត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាប្រភេទនៃកម្មវិធីដែលបានបង្ហាញខ្លួនជាង 70 ឆ្នាំមុន។

អាយអាយអេសបត់សម្រាប់កុមារ: តើបច្ចេកទេសនេះជាអ្វី? គំរូគំរូសាមញ្ញនិងដ្យាក្រាមសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យថ្នាក់មណ្ឌលមែកធាងម៉ាស្ទ័រគ្រីមគ្រីស្ទម៉ាស់ 8156_3

ទោះបីជាមានរយៈពេលដ៏សំខាន់នៃអត្ថិភាពក៏ដោយ ទោះយ៉ាងណានៅប្រទេសរុស្ស៊ីការបត់ Iris ហាក់ដូចជាមិនយូរប៉ុន្មានទេវាអាចមិនចាប់អារម្មណ៍នឹងឪពុកម្តាយរបស់កុមារដែលមានអាយុចូលសាលាមត្តេយ្យប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងអប់រំថ្នាក់មត្តេយ្យផងដែរ ។ បច្ចេកទេសនេះត្រូវបានប្រើជាញឹកញាប់នៅក្នុងថ្នាក់នៅលើប្រភេទនៃការច្នៃប្រឌិតដែលមិនមានឥទ្ធិពលវិជ្ជមានលើកុមារ។

អាយអាយអេសបត់សម្រាប់កុមារ: តើបច្ចេកទេសនេះជាអ្វី? គំរូគំរូសាមញ្ញនិងដ្យាក្រាមសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យថ្នាក់មណ្ឌលមែកធាងម៉ាស្ទ័រគ្រីមគ្រីស្ទម៉ាស់ 8156_4

គុណប្រយោជន៍របស់អាយអាយអេសបត់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍកុមារ:

  • ជួសជុលជំនាញនៃការដោះស្រាយកន្ត្រៃ;
  • ការអភិវឌ្ឍភាពត្រឹមត្រូវ;
  • ការអភិវឌ្ឍរសជាតិនិងសមត្ថភាពក្នុងការបញ្ចូលគ្នានូវការផ្សំរបស់ Gamuts ពណ៌ផ្សេងៗគ្នានៅក្នុងការងារនេះ។
  • ការអភិវឌ្ឍចលនារាក់;
  • ការអប់រំនៃអារម្មណ៍ល្អនិងអភិវឌ្ឍការស្រមើស្រមៃ;
  • ជំនាញអភិវឌ្ឍន៍នៃការធ្វើការជាមួយវត្ថុធាតុផ្សេងៗគ្នារួមទាំងធម្មជាតិ;
  • ការដាក់ជំនាញគណនីតមអាហារ។

អាយអាយអេសបត់សម្រាប់កុមារ: តើបច្ចេកទេសនេះជាអ្វី? គំរូគំរូសាមញ្ញនិងដ្យាក្រាមសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យថ្នាក់មណ្ឌលមែកធាងម៉ាស្ទ័រគ្រីមគ្រីស្ទម៉ាស់ 8156_5

តាមរយៈវិធីសាស្រ្តនៃការប្រតិបត្តិនៃការដាក់ពាក្យសុំកុមាររីករាយក្នុងការបង្កើតរូបភាពនិងកាតប៉ុស្តាល់ដែលបំពេញនូវទ្រព្យសម្បត្តិពណ៌និងបរិមាណ។ ការបត់អ៊ីយ៉ុងក្នុងការបកប្រែមានន័យថា "ឥន្ធនូបត់" ។ គំនិតនេះត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងលក្ខណៈរចនាប័ទ្មដែលអាចប្រើប្រាស់បានពីរយ៉ាង។ ទីមួយរូបភាពនេះត្រូវបានទទួលមិនឃើញនិងភ្លឺស្វាងហើយទីពីរ - ប្រភេទសត្វរបស់នាងប្រហាក់ប្រហែលនឹងភ្នែកអាយរីសឬដ្យាក្រាមរបស់កាមេរ៉ា។

អាយអាយអេសបត់សម្រាប់កុមារ: តើបច្ចេកទេសនេះជាអ្វី? គំរូគំរូសាមញ្ញនិងដ្យាក្រាមសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យថ្នាក់មណ្ឌលមែកធាងម៉ាស្ទ័រគ្រីមគ្រីស្ទម៉ាស់ 8156_6

អាយអាយអេសបត់សម្រាប់កុមារ: តើបច្ចេកទេសនេះជាអ្វី? គំរូគំរូសាមញ្ញនិងដ្យាក្រាមសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យថ្នាក់មណ្ឌលមែកធាងម៉ាស្ទ័រគ្រីមគ្រីស្ទម៉ាស់ 8156_7

អាយអាយអេសបត់សម្រាប់កុមារ: តើបច្ចេកទេសនេះជាអ្វី? គំរូគំរូសាមញ្ញនិងដ្យាក្រាមសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យថ្នាក់មណ្ឌលមែកធាងម៉ាស្ទ័រគ្រីមគ្រីស្ទម៉ាស់ 8156_8

ដូច្នេះលក្ខណៈពិសេសចម្បងនៃកម្មវិធីនៅក្នុងរចនាប័ទ្មនេះគឺវត្តមាននៃគ្រោងការណ៍ដែលមានមួយការ៉េក្នុងមួយណាដែលមានរាងតូចជាង។

ផ្នែកម្ខាងនៃតួលេខត្រូវបានរាប់ចំនួន។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះទីតាំងនៃតួលេខនៃតួលេខធរណីមាត្របង្កើតមុំដែលត្រូវបានបំពេញដោយក្រដាសដែលមិនមានជាតិខ្លាញ់ក្រដាសសំណូកឆ្អឹងកូរ៉ៅក្រណាត់កក្រណាក់, foil, វត្ថុធាតុដើមដែលមិនគួរឱ្យជឿឬវត្ថុធាតុដើមធម្មជាតិ។

អាយអាយអេសបត់សម្រាប់កុមារ: តើបច្ចេកទេសនេះជាអ្វី? គំរូគំរូសាមញ្ញនិងដ្យាក្រាមសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យថ្នាក់មណ្ឌលមែកធាងម៉ាស្ទ័រគ្រីមគ្រីស្ទម៉ាស់ 8156_9

វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថា សម្រាប់មូលដ្ឋាននៃគ្រោងការណ៍នេះបន្ថែមពីលើការ៉េត្រីកោណនិងពហុកោណអាចត្រូវបានយក។ នៅពេលធ្វើការជាមួយកុមារដែលមានអាយុមត្តេយ្យអ្នកអប់រំចូលចិត្តតួលេខសាមញ្ញដូចជាការ៉េឬត្រីកោណ។

អាយអាយអេសបត់សម្រាប់កុមារ: តើបច្ចេកទេសនេះជាអ្វី? គំរូគំរូសាមញ្ញនិងដ្យាក្រាមសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យថ្នាក់មណ្ឌលមែកធាងម៉ាស្ទ័រគ្រីមគ្រីស្ទម៉ាស់ 8156_10

នៅពេលបំពេញគ្រោងការណ៍ដែលមានវត្ថុធាតុដើមពណ៌រូបភាពលេចចេញមកមានពន្លឺដែលត្រូវផ្តល់ទម្រង់បែបបទ។ សំណុំបែបបទនេះត្រូវបានតំណាងដោយគំរូណាមួយឧទាហរណ៍នៅក្នុងទម្រង់នៃបេះដូងរាងសសេះស្លឹកជាដើមលំនាំមូលដ្ឋានត្រូវបានកាត់ចេញពីក្រដាសកាតុងធ្វើកោសល្យវិច័យដោយប្រើកាំបិតសម្ភារៈមួយដែលវាត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងដ្យាក្រាមដោយខ្លួនវាផ្ទាល់ ។ នៅពេលបញ្ចប់ការងារការហត់នឿយត្រូវបានបិទដោយសន្លឹកក្រដាសកាតុងធ្វើកេសមួយផ្សេងទៀត។

អាយអាយអេសបត់សម្រាប់កុមារ: តើបច្ចេកទេសនេះជាអ្វី? គំរូគំរូសាមញ្ញនិងដ្យាក្រាមសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យថ្នាក់មណ្ឌលមែកធាងម៉ាស្ទ័រគ្រីមគ្រីស្ទម៉ាស់ 8156_11

អាយអាយអេសបត់សម្រាប់កុមារ: តើបច្ចេកទេសនេះជាអ្វី? គំរូគំរូសាមញ្ញនិងដ្យាក្រាមសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យថ្នាក់មណ្ឌលមែកធាងម៉ាស្ទ័រគ្រីមគ្រីស្ទម៉ាស់ 8156_12

អាយអាយអេសបត់សម្រាប់កុមារ: តើបច្ចេកទេសនេះជាអ្វី? គំរូគំរូសាមញ្ញនិងដ្យាក្រាមសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យថ្នាក់មណ្ឌលមែកធាងម៉ាស្ទ័រគ្រីមគ្រីស្ទម៉ាស់ 8156_13

ការបត់ IRIS មិនតម្រូវឱ្យមានជំនាញពិសេសណាមួយទេហើយអាចត្រូវបានអនុវត្តតាមរយៈគម្រោងដែលត្រៀមរួចជាស្រេច។ លក់នៅហាងលក់សម្ភារៈការិយាល័យនិងហាងនៃការច្នៃប្រឌិតឬនៅលើអ៊ីនធឺណិត។ លើសពីនេះទៀតគ្រោងការណ៍អាចត្រូវបានលាបដោយខ្លួនឯងប្រដាប់ដោយសន្លឹកទៅក្នុងទ្រុងដែលជាអ្នកគ្រប់គ្រងនិងចំណុចទាញ។

អាយអាយអេសបត់សម្រាប់កុមារ: តើបច្ចេកទេសនេះជាអ្វី? គំរូគំរូសាមញ្ញនិងដ្យាក្រាមសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យថ្នាក់មណ្ឌលមែកធាងម៉ាស្ទ័រគ្រីមគ្រីស្ទម៉ាស់ 8156_14

អាយអាយអេសបត់សម្រាប់កុមារ: តើបច្ចេកទេសនេះជាអ្វី? គំរូគំរូសាមញ្ញនិងដ្យាក្រាមសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យថ្នាក់មណ្ឌលមែកធាងម៉ាស្ទ័រគ្រីមគ្រីស្ទម៉ាស់ 8156_15

សិប្បកម្មសាមញ្ញ

ជាមួយនឹងរូបភាពសាមញ្ញក្នុងបច្ចេកទេសបត់ឥន្ធឥន្ធឥន្ធឥន្ធនូចាប់ពី 5 ឆ្នាំអាចទប់ទល់ហើយជួនកាលមុនពេលជំនាញរបស់កុមារកាត់ក្រដាសពណ៌នៅលើបន្ទាត់និងភាពល្អឥតខ្ចោះ។ វាអាចទៅរួចក្នុងការធ្វើការជាមួយកុមារដែលមានសម្ភារៈធម្មជាតិឧទាហរណ៍ស្លឹករដូវស្លឹកឈើជ្រុះស្ងួតទោះយ៉ាងណាហានិភ័យនៃការខូចខាតដល់ច្រូតឥន្ធឥន្ទធនូគឺអស្ចារ្យណាស់។

អាយអាយអេសបត់សម្រាប់កុមារ: តើបច្ចេកទេសនេះជាអ្វី? គំរូគំរូសាមញ្ញនិងដ្យាក្រាមសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យថ្នាក់មណ្ឌលមែកធាងម៉ាស្ទ័រគ្រីមគ្រីស្ទម៉ាស់ 8156_16

មុនពេលធ្វើការយើងរៀបចំឧបករណ៍ចាំបាច់:

  • ក្រដាសពណ៌;
  • កន្ត្រៃ;
  • សន្លឹកក្រដាសកាតុងធ្វើកេស;
  • បញ្ចប់គ្រោងការណ៍;
  • កាវបិទផាវ៉ា;
  • ខ្សែអាត់ពីរជាន់;
  • ខ្មៅដៃ។

អាយអាយអេសបត់សម្រាប់កុមារ: តើបច្ចេកទេសនេះជាអ្វី? គំរូគំរូសាមញ្ញនិងដ្យាក្រាមសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យថ្នាក់មណ្ឌលមែកធាងម៉ាស្ទ័រគ្រីមគ្រីស្ទម៉ាស់ 8156_17

ថ្នាក់មេលម្អិតនឹងជួយឱ្យមានតំលៃសមរម្យនិងពន្យល់យ៉ាងសាមញ្ញដល់កុមារនូវភារកិច្ចហើយសម្តែងជាដំណាក់កាលនិងការងារដែលមិនគួរឱ្យកត់សម្គាល់ក្នុងបច្ចេកទេសនេះ។ វាគួរតែត្រូវបានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការរៀបចំផ្នែកអនាគតនៃការច្នៃប្រឌិតរបស់យើងដែលត្រូវបានអនុវត្តដោយផ្ទាល់ដោយមិនមានការចូលរួមពីសំណាក់សាលាមត្តេយ្យ។

អាយអាយអេសបត់សម្រាប់កុមារ: តើបច្ចេកទេសនេះជាអ្វី? គំរូគំរូសាមញ្ញនិងដ្យាក្រាមសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យថ្នាក់មណ្ឌលមែកធាងម៉ាស្ទ័រគ្រីមគ្រីស្ទម៉ាស់ 8156_18

ក្បួនដោះស្រាយមនុស្សពេញវ័យគឺបែបនេះ។

  1. បោះពុម្ពគ្រោងការណ៍ដែលមានរាងការ៉េនៃផ្នត់នៃការជិះរថយន្តដែលមានរាងដូចបេះដូង។
  2. កាត់គ្រោងការណ៍នេះ។
  3. យើងរៀបចំគំរូ។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះអ្នកត្រូវយកសន្លឹកក្រដាសកាតុងធ្វើកេសតឹងហើយបត់វាពាក់កណ្តាល។ នៅពាក់កណ្តាលនៅចំកណ្តាលយើងអនុវត្តគ្រោងការណ៍បេះដូងនិងផ្គត់ផ្គង់បេះដូង។
  4. ដោយមានជំនួយពីកាំបិតការិយាល័យឬកន្ត្រៃស្តើងកាត់ចេញពីក្រដាសកាតុងធ្វើកេស។ តួលេខខ្លួនវាលែងមានប្រយោជន៍សម្រាប់យើងទៀតដែលមិនដូចក្រដាសកាតុងធ្វើកេសសុទ្ធ stencil ។
  5. ដោយមានជំនួយពីឈុតមួយយើងបានកំណត់សៀគ្វីនៅផ្នែកខាងមុខនៃលំនាំក្រដាសកាតុងធ្វើកេសដូច្នេះដែលវាបត់ការ៉េដែលមានរាងដូចរន្ធសម្រាប់បេះដូង។
  6. សន្លឹកក្រដាសមានពណ៌ដាក់នៅលើទទឹង 3,5 ស។ ម។

អាយអាយអេសបត់សម្រាប់កុមារ: តើបច្ចេកទេសនេះជាអ្វី? គំរូគំរូសាមញ្ញនិងដ្យាក្រាមសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យថ្នាក់មណ្ឌលមែកធាងម៉ាស្ទ័រគ្រីមគ្រីស្ទម៉ាស់ 8156_19

អាយអាយអេសបត់សម្រាប់កុមារ: តើបច្ចេកទេសនេះជាអ្វី? គំរូគំរូសាមញ្ញនិងដ្យាក្រាមសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យថ្នាក់មណ្ឌលមែកធាងម៉ាស្ទ័រគ្រីមគ្រីស្ទម៉ាស់ 8156_20

អាយអាយអេសបត់សម្រាប់កុមារ: តើបច្ចេកទេសនេះជាអ្វី? គំរូគំរូសាមញ្ញនិងដ្យាក្រាមសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យថ្នាក់មណ្ឌលមែកធាងម៉ាស្ទ័រគ្រីមគ្រីស្ទម៉ាស់ 8156_21

អាយអាយអេសបត់សម្រាប់កុមារ: តើបច្ចេកទេសនេះជាអ្វី? គំរូគំរូសាមញ្ញនិងដ្យាក្រាមសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យថ្នាក់មណ្ឌលមែកធាងម៉ាស្ទ័រគ្រីមគ្រីស្ទម៉ាស់ 8156_22

ប្រសិនបើគ្រោងការណ៍ដែលបានបញ្ចប់មិនត្រូវបានរកឃើញឬសាមញ្ញខ្ញុំចង់ប្រើក្នុងការច្នៃប្រឌិតប្រភេទនេះពីដំបូងអ្នកអាចអភិវឌ្ឍគ្រោងការណ៍ដោយឯករាជ្យ។

សម្រាប់បញ្ហានេះអ្នកត្រូវការ:

  • យកសន្លឹកមួយនៅក្នុងទ្រុងមួយហើយគូរការ៉េមួយផ្នែកនីមួយៗនៃទំហំនេះគឺ 10 ស។ ម។ ;
  • តាមទ្រនិចនាឡិកាមានចំនួនជ្រុងនៃការ៉េ;
  • ពីផ្នែកនីមួយៗនៃការ៉េ, រាប់ 1,5 សង់ទីម៉ែត្រនិងគូរការ៉េដែលមាន, ដែលស្ថិតនៅលើតួលេខសំខាន់នៅមុំមួយ;
  • អណ្តែតទឹក;
  • ពីការ៉េតូចជាងនេះយើងក៏រាប់បាន 1,5 សង្ទីម៉ែត្រនៃចំហៀងនីមួយៗហើយគូរការ៉េមួយទៀតតូចជាងនៅតំបន់នោះ។
  • វាមានតម្លៃរាប់ចំនួនដែលតាមទ្រនិចនាឡិកា;
  • យើងបន្តគូរការ៉េដែលមានចារឹក។
  • ក្រោយមកទៀតតួលេខតូចជាងនេះមានទីតាំងនៅកណ្តាល។

គ្រោងការណ៍នេះបានត្រៀមរួចរាល់ហើយរំ of កពីដ្យាក្រាមនៃកាមេរ៉ា។ រាងធរណីមាត្រនៅក្នុងវាដូចជាវង់។

អាយអាយអេសបត់សម្រាប់កុមារ: តើបច្ចេកទេសនេះជាអ្វី? គំរូគំរូសាមញ្ញនិងដ្យាក្រាមសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យថ្នាក់មណ្ឌលមែកធាងម៉ាស្ទ័រគ្រីមគ្រីស្ទម៉ាស់ 8156_23

នៅពេលនេះការងារត្រៀមនៃឪពុកម្តាយឬអ្នកអប់រំបញ្ចប់ហើយការច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ចាប់ផ្តើម។ ក្បួនដោះស្រាយនៃសកម្មភាពរបស់កុមារនឹងមាន។

  1. សាលាមត្តេយ្យជ្រើសរើសពណ៌ក្រដាសទាំងនោះដែលគាត់ចង់ភ្ជាប់ក្នុងការងារមួយ។ ក្នុងករណីរបស់យើងអ្នកនឹងត្រូវការពណ៌បីផ្សេងគ្នា។
  2. យើងកាត់ក្រដាសដែលបានជ្រើសរើសនៃក្រដាសពណ៌នៅលើច្រូតដែលត្រូវបានកំណត់ដោយមនុស្សពេញវ័យពីមុន។
  3. យើងបត់ឆ្នូតក្នុងប្រវែងពាក់កណ្តាល។
  4. យើងចាប់ផ្តើមដាក់គម្រោងខ្ទង់ "1" ។
  5. យើងបន្តជំនួសច្រូតត្រួតស៊ីគ្នា។ ឆ្នូត 3 ធ្លាក់នៅ 2, 2 ក្នុងមួយ 1 ។ ល។
  6. បន្ទះនីមួយៗកំពុងជួសជុលជាមួយនឹងស្កុតឬដោយមានជំនួយពីកាវបិទពីពីរភាគីទៅលំនាំក្រដាសកាតុងធ្វើកេស។ ជាមួយនឹងប្រវែងនៃបន្ទះច្រើនពេកគែមរបស់ពួកគេត្រូវបានកាត់ផ្តាច់។
  7. ពាក់កណ្តាលទីពីរនៃក្រដាសកាតុងធ្វើកេសនេះបាត់កាវបិទរបស់ PVA អនុវត្តនិងបិទ។
  8. ខ្ញុំបើកហើយធ្វើឱ្យរូបភាពលទ្ធផលរលូន។

អាយអាយអេសបត់សម្រាប់កុមារ: តើបច្ចេកទេសនេះជាអ្វី? គំរូគំរូសាមញ្ញនិងដ្យាក្រាមសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យថ្នាក់មណ្ឌលមែកធាងម៉ាស្ទ័រគ្រីមគ្រីស្ទម៉ាស់ 8156_24

អាយអាយអេសបត់សម្រាប់កុមារ: តើបច្ចេកទេសនេះជាអ្វី? គំរូគំរូសាមញ្ញនិងដ្យាក្រាមសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យថ្នាក់មណ្ឌលមែកធាងម៉ាស្ទ័រគ្រីមគ្រីស្ទម៉ាស់ 8156_25

ពីរូបភាពដែលបានបញ្ចប់អ្នកអាចធ្វើឱ្យមានសិប្បកម្មឯករាជ្យឬធ្វើពិពិធកម្មវាជាមួយកាតប៉ុស្តាល់ដែលមានភាពកក់ក្តៅដល់ផ្នែកខាងមុខ។

អាយអាយអេសបត់សម្រាប់កុមារ: តើបច្ចេកទេសនេះជាអ្វី? គំរូគំរូសាមញ្ញនិងដ្យាក្រាមសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យថ្នាក់មណ្ឌលមែកធាងម៉ាស្ទ័រគ្រីមគ្រីស្ទម៉ាស់ 8156_26

គួរកត់សំគាល់ថាសាមញ្ញបំផុតក្នុងការប្រហារជីវិតកុមារគឺមានរូបគំនូរធំ ៗ ដែលមានពណ៌តិចតួច (2-3) និងរូបធាតុធរណីមាត្រដែលបានចារិកតូច។

សិប្បកម្មបែបនេះរួមមានដើមឈើណូអែលដែលមានគ្រោងការណ៍ដែលមានត្រីកោណដែលមាន iscles ស្លឹក Maple, រូបភាពផ្លែឈើ, ស៊ុត Easter, ស៊ុត Easter និងតួលេខផ្សេងទៀតដែលមិនមានពត់ស្តើង។

អាយអាយអេសបត់សម្រាប់កុមារ: តើបច្ចេកទេសនេះជាអ្វី? គំរូគំរូសាមញ្ញនិងដ្យាក្រាមសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យថ្នាក់មណ្ឌលមែកធាងម៉ាស្ទ័រគ្រីមគ្រីស្ទម៉ាស់ 8156_27

ឧទាហរណ៍

រូបភាពសុភាពរាបនៃ Swan ត្រូវបានធ្វើឱ្យក្រដាសបីប្រភេទរួមមានការវេចខ្ចប់។ ភ្នែកអង្កាំដែលមានភ្នែកត្រូវបានប្រើជាធាតុចុងក្រោយ។

អាយអាយអេសបត់សម្រាប់កុមារ: តើបច្ចេកទេសនេះជាអ្វី? គំរូគំរូសាមញ្ញនិងដ្យាក្រាមសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យថ្នាក់មណ្ឌលមែកធាងម៉ាស្ទ័រគ្រីមគ្រីស្ទម៉ាស់ 8156_28

សត្វខ្លាឃ្មុំភ្លឺពីសម្លេងនៃក្រដាសបិទភ្ជាប់នៃក្រដាសពណ៌ក្រាស់រួមមានបួនពណ៌ហើយត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើគ្រោងការណ៍ដែលមានត្រីកោណចារឹក។

ស៊ុតអ៊ីស្ទើរឥន្ធនូក្នុងបច្ចេកទេសដែលអ៊ីយ៉ុងបត់បានក្លាយជាធាតុកាតប៉ុស្តាល់ភ្លឺ។ គ្រោងការណ៍នៃ rhombuses atombose ធ្វើឱ្យឥន្ធនូបត់កាន់តែមានល្បិចនិងការតុបតែងក្នុងទម្រង់ជាផ្កាពីខ្សែអាត់និងការតុបតែងកណ្តាលបំពេញបន្ថែមកាតប៉ុស្តាល់។

អាយអាយអេសបត់សម្រាប់កុមារ: តើបច្ចេកទេសនេះជាអ្វី? គំរូគំរូសាមញ្ញនិងដ្យាក្រាមសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យថ្នាក់មណ្ឌលមែកធាងម៉ាស្ទ័រគ្រីមគ្រីស្ទម៉ាស់ 8156_29

អាយអាយអេសបត់សម្រាប់កុមារ: តើបច្ចេកទេសនេះជាអ្វី? គំរូគំរូសាមញ្ញនិងដ្យាក្រាមសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យថ្នាក់មណ្ឌលមែកធាងម៉ាស្ទ័រគ្រីមគ្រីស្ទម៉ាស់ 8156_30

ការបត់ឥន្ធនូក្នុងទម្រង់ត្រីគឺល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់ចៅហ្វាយនាយដំបូង។ ព័ត៌មានលំអិតមួយចំនួនតូចនឹងជួយឱ្យកុមារមិនធ្វើឱ្យមានកំហុសនិងអនុវត្តការងារដោយឯករាជ្យ។

អាយអាយអេសបត់សម្រាប់កុមារ: តើបច្ចេកទេសនេះជាអ្វី? គំរូគំរូសាមញ្ញនិងដ្យាក្រាមសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យថ្នាក់មណ្ឌលមែកធាងម៉ាស្ទ័រគ្រីមគ្រីស្ទម៉ាស់ 8156_31

          កាតគ្រីស្មាសក្នុងទំរង់កណ្តឹងមួយត្រូវបានផលិតចេញពីក្រដាសវេចខ្ចប់រលោងនៃសម្លេងផ្សេងៗគ្នាប៉ុន្តែផ្សំជាមួយលំនាំមួយ។ ការបំពេញបន្ថែមល្អគឺអង្កាំភ្លឺនិងការតុបតែងក្រដាស Velvet ។

          អាយអាយអេសបត់សម្រាប់កុមារ: តើបច្ចេកទេសនេះជាអ្វី? គំរូគំរូសាមញ្ញនិងដ្យាក្រាមសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យថ្នាក់មណ្ឌលមែកធាងម៉ាស្ទ័រគ្រីមគ្រីស្ទម៉ាស់ 8156_32

          ជាមួយនឹងរបៀបបង្កើតសិប្បកម្មនៅក្នុងបច្ចេកទេសបត់ ERIS អ្នកក៏អាចស្គាល់វីដេអូបន្ទាប់ដែរ។

          អាន​បន្ថែម