លោក Choleric កុមារ: លក្ខណៈនិងលក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំអនុសាសន៍មូលដ្ឋានសម្រាប់វិធីសាស្រ្តបុគ្គល

Anonim

ឥរិយាបថចំពោះកុមារនិងលក្ខណៈពិសេសនៃការចិញ្ចឹមអប់រំរបស់ពួកគេមិនត្រឹមតែអាស្រ័យលើអាយុប៉ុណ្ណោះទេ។ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការគិតពីចំណុចជាក់លាក់របស់កុមារ។ ការអប់រំកុមាររបស់ "choleric" នៅលើនិស្ស័យត្រូវការជាចាំបាច់ដោយគ្រោងការណ៍ពិសេស។

លោក Choleric កុមារ: លក្ខណៈនិងលក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំអនុសាសន៍មូលដ្ឋានសម្រាប់វិធីសាស្រ្តបុគ្គល 17458_2

លោក Choleric កុមារ: លក្ខណៈនិងលក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំអនុសាសន៍មូលដ្ឋានសម្រាប់វិធីសាស្រ្តបុគ្គល 17458_3

ចាតយអង្គ

ជារឿយៗវាត្រូវបានឆ្លើយតបតាមមតិដែលកុមារមានសេចក្តីរំភើបយ៉ាងងាយស្រួល, អារម្មណ៍កំពុងកើនឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័ស, បន្តនិងយ៉ាងសកម្ម។ ប៉ុន្តែសូម្បីតែនៅលើផ្ទៃខាងក្រោយទូទៅកុមារដែលមានឋានសួគ៌លេចធ្លោ។ គាត់មានអារម្មណ៍វាយដំតាមរយៈគែម។ ដើម្បីទប់ទល់នឹង "ការធ្វើតេស្តផ្សាយផ្ទាល់" វាចាំបាច់ត្រូវពិនិត្យមើលលក្ខណៈពិសេសនៃនិស្ស័យនេះយ៉ាងហ្មត់ចត់។

អារម្មណ៍ចំពោះកុមារបែបនេះផ្លាស់ប្តូរដែលមិនអាចទាយទុកជាមុនបានក្នុងទិសដៅមួយបន្ទាប់មកទៅមួយផ្សេងទៀត។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះអ្វីៗទាំងអស់គឺខុសគ្នា។ Choleric ចូលចិត្តហ្គេមដែលអ្នកចូលរួមជាច្រើន។ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងសម្រាប់ពួកគេជាធម្មតាមិនមានបញ្ហាទេហើយថែមទាំងមិនចូលចិត្តទៀតផង។ ប៉ុន្តែការទាក់ទងខ្ពស់នៅក្នុងមត្តេយ្យកំពុងគ្របដណ្តប់ការកើនឡើងនៃការកើនឡើងនៃឧប្បត្តិហេតុនិងជម្លោះ។ មើលកុមារសូមកត់សម្គាល់ភ្លាមៗថាពួកគេជា:

  • ស្រឡាញ់ pranks;
  • fuss ឥតឈប់ឈរ;
  • សម្រាកនៅក្នុងថ្នាក់របស់ពួកគេ។

Choleru កុមារមិនត្រឹមតែអាចមើលឃើញបានល្អប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងបាន heard យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះផងដែរ "។ គាត់មានដោយមិនគិតពីយេនឌ័រសម្តែងខ្លួនពួកគេ:

  • សំឡេងភាគសម្លេង;
  • ការនិយាយអំពីល្បឿន;
  • កាយវិការសកម្ម។

លោក Choleric កុមារ: លក្ខណៈនិងលក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំអនុសាសន៍មូលដ្ឋានសម្រាប់វិធីសាស្រ្តបុគ្គល 17458_4

លោក Choleric កុមារ: លក្ខណៈនិងលក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំអនុសាសន៍មូលដ្ឋានសម្រាប់វិធីសាស្រ្តបុគ្គល 17458_5

និស្ស័យបែបនេះនាំឱ្យមានការប្រើប្រាស់ថាមពលផ្លូវចិត្តយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ យ៉ាងណាមិញប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទរបស់កុមារធ្វើការមិនស្ថិតស្ថេរ។ ការពន្លឿនអ្វីទាំងអស់នៅក្នុងរាល់សកម្មភាពដោយគ្មានតុល្យភាពកុមារចំណាយស្ទើរតែទាំងអស់របស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែអស្ថិរភាពធ្វើឱ្យខ្លួនវាមានអារម្មណ៍ទោះយ៉ាងណាវាត្រូវបានបង្ហាញក្នុងករណីអវត្តមាននៃភាពស្រស់ស្អាត។ ការអប់រំនៃជំងឺមហាសំណូកគឺជាបញ្ហាដ៏លំបាកមួយដែលតម្រូវឱ្យមានការយកចិត្តទុកដាក់និងភាពត្រឹមត្រូវ។

និស្ស័យនេះ (ទាំងមនុស្សវ័យជំទង់) ហើយមួយផ្នែកទៀតសូម្បីតែអាយុមត្តេយ្យចាប់ពី 2 ឆ្នាំ) ត្រូវបានសម្តែងនៅក្នុងទំនោរភាពជាអ្នកដឹកនាំ។ cholerer ស្ទើរតែជានិច្ចនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនអ្វីដែលវាប្រែជាលេចចេញមក។ វាស្ថិតនៅក្រោមឥទ្ធិពលរបស់ពួកគេដែលអ្នកដទៃចាប់ផ្តើមហើយចាកចេញពីហ្គេម។ ឥរិយាបថចំពោះហ្គេមគឺមិនគ្រាន់តែធ្ងន់ធ្ងរទេ: ការប៉ុនប៉ងរំខានការកម្សាន្តបែបនេះត្រូវបានជួបប្រទះជាមួយនឹងការឆាប់ខឹង។ ក្នុងចំណោមហ្គេមទាំងអស់អាទិភាពដែលគ្មានលក្ខណប្រើអ្នកដែលអ្នកត្រូវការប្រថុយនិងហាត់ប្រាណសកម្មភាពរាងកាយ។

នៅពេលមួយនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំមួយនៅក្នុងក្រុមក្រុមកុមារបានទទួលការបង្ខំឱ្យបន្ថយបំណងប្រាថ្នានិងការលើកទឹកចិត្តរបស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែនៅខាងក្រៅសាលាឬមត្តេយ្យ (នៅទីធ្លានៅតាមផ្លូវហើយជាពិសេសនៅផ្ទះ) ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងគឺខ្សោយ។ ដូច្នេះដំណើរការអប់រំមានភាពស្មុគស្មាញបន្ថែមទៀតតម្រូវឱ្យមានសរសៃប្រសាទរឹងមាំនិងឈាមត្រជាក់។ ដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាកុមារគឺជាឧត្តមសេគរវាមានប្រយោជន៍ក្នុងការពិចារណាអំពីកំហឹងទាំងបួនលើឧទាហរណ៍នៃស្ថានភាពជាក់លាក់មួយ។

ឧទាហរណ៍វាមកដល់ចាកចេញពីសួនកុមារ។ Sanguines នឹងព្យាយាមដកចេញនូវការចាកចេញទៅចុងក្រោយនេះយ៉ាងខ្លាំងដែលមានភាពវង្វេងស្មារតីនឹងចូលរួមក្នុង "សំណង់បន្ថែម" ដែលការប្រាសាទនេះត្រូវបានសម្លាប់។ Melancholics នឹងត្រូវបានបាត់ខ្លួនហើយបង្ហាញពីអារម្មណ៍។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនៅតែបំពេញតាមសំណើ។ Flegmytics យ៉ាងហោចណាស់នឹងផ្តល់នូវបញ្ហាដល់ឪពុកម្តាយនិងអ្នកថែទាំពួកគេនឹងចាកចេញពីការប្រកួតទាំងអស់មិនថាពួកគេមានតណ្ហាហើយពួកគេនឹងទៅកន្លែងដែលពួកគេនិយាយ។

លោក Choleric កុមារ: លក្ខណៈនិងលក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំអនុសាសន៍មូលដ្ឋានសម្រាប់វិធីសាស្រ្តបុគ្គល 17458_6

លោក Choleric កុមារ: លក្ខណៈនិងលក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំអនុសាសន៍មូលដ្ឋានសម្រាប់វិធីសាស្រ្តបុគ្គល 17458_7

អ្នកតាំងចិត្តសម្រាប់ភាពតានតឹងខាងអារម្មណ៍នឹងលើសពីមនុស្សគ្រប់គ្នា។ ពួកគេនឹងមិនគ្រាន់តែប្រយុទ្ធទេសម្រាកស្រែកហើយស្រែកយំអ្នកខ្លះអាចជ្រៀតជ្រែកជាមួយកុមារដទៃទៀតបំបែក "បានកសាង" ដោយពួកគេឡើងលើការប្រយុទ្ធ។ នៅកន្លែងនេះវាចាំបាច់ក្នុងការធ្វើឱ្យការចាកចេញ។ វាហាក់ដូចជាថាកុមារដែលមានជម្ងឺស្បែកខ្មៅគឺជាអ្នកគាំទ្រនៃការឈ្លានពានដែលមិនបានរកឃើញបុគ្គលិកលក្ខណៈទាំងស្រុង។ តាមពិតពួកគេក៏មានចំណុចខ្លាំងដែរ:

  • មិនសូវពឹងផ្អែកលើភាពឯកោនិងទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង;
  • អារម្មណ៍ក្រីក្រដ៏កម្រ;
  • សមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតទំនាក់ទំនងនិងការពារ "ខ្ញុំ" យោបល់របស់អ្នកក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមនុស្សផ្សេងទៀត។
  • ការបន្សាំយ៉ាងងាយស្រួលចំពោះការកំណត់មិនធម្មតា (មិនត្រឹមតែសម្រាប់កុមារប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងមនុស្សពេញវ័យទៀតផងដែរ) ។

លក្ខណៈមិនល្អដែលចាំបាច់ត្រូវយកឈ្នះអ្នកថែទាំក្នុងការអភិវឌ្ឍអត្តសញ្ញាណរបស់អ្នកជជែកវែកញែកដូចជា:

  • បង្កើនជម្លោះ;
  • ទំនោរក្នុងការចូលរួមក្នុងជម្លោះ, ដើម្បីចាប់ផ្តើមសត្រូវ;
  • ពេលខ្លះមិនបានត្រៀមទុកជាមុនពេលខ្លះបានបញ្ចប់ការងារចាប់ផ្តើម។
  • ការផ្លាស់ប្តូរឥរិយាបថយ៉ាងខ្លាំងចំពោះមនុស្សម្នាក់ៗមុខវិជ្ជានិងរបស់ផ្សេងៗ។

លោក Choleric កុមារ: លក្ខណៈនិងលក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំអនុសាសន៍មូលដ្ឋានសម្រាប់វិធីសាស្រ្តបុគ្គល 17458_8

លោក Choleric កុមារ: លក្ខណៈនិងលក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំអនុសាសន៍មូលដ្ឋានសម្រាប់វិធីសាស្រ្តបុគ្គល 17458_9

ក្មេងជំទង់ដែលមានចរិតឈ្មោលមានចរិតលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនខុសគ្នាបន្តិចបន្តួចដូចជាអាយុផ្សេងទៀត។ អ្នកត្រូវដឹងថាប្រសិនបើមានតែដោយសារតែនៅក្នុងក្រុមនេះចូលដល់ជាង 50% នៃយុវជននិងក្មេងស្រីវ័យក្មេង។ អនីតិជនបែបនេះមិនសូវសកម្មទេពួកគេនៅតែរឹងមាំខាងរាងកាយនិងទទួលការបណ្តុះបណ្តាល។ លក្ខណៈពិសេសប្លែកផ្សេងទៀតគឺ:

  • សហគ្រាស;
  • ទំនោរក្នុងសកម្មភាពសង្គមគួរឱ្យកត់សម្គាល់
  • បំណងប្រាថ្នាដើម្បីយកឈ្នះលើសូម្បីតែការលំបាកធ្ងន់ធ្ងរ;
  • ការត្រៀមខ្លួននិងសមត្ថភាពក្នុងការទទួលយកការអនុញ្ញាតពីការលំបាករបស់មនុស្សផ្សេងទៀត;
  • មិនមានសមត្ថភាពខ្ពស់ពេកនៅសាលា;
  • អាទិភាពនៅសាលានិងសេចក្តីប្រាថ្នាលើអ្វីដែលអ្នកចូលចិត្តឬបង្រៀនដោយផ្ទាល់ជាមួយគ្រូគួរឱ្យស្រឡាញ់;
  • សមត្ថភាពក្នុងការឆ្លើយតបយ៉ាងឆាប់រហ័សចំពោះស្ថានភាពដែលមិនមានស្តង់ដារ។
  • សមត្ថភាពក្នុងការទន្ទេញព័ត៌មានយ៉ាងងាយស្រួល។
  • ការតំរង់ទិសសម្រាប់រឿងថ្មីនិងមិនធម្មតា។

លោក Choleric កុមារ: លក្ខណៈនិងលក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំអនុសាសន៍មូលដ្ឋានសម្រាប់វិធីសាស្រ្តបុគ្គល 17458_10

លោក Choleric កុមារ: លក្ខណៈនិងលក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំអនុសាសន៍មូលដ្ឋានសម្រាប់វិធីសាស្រ្តបុគ្គល 17458_11

លោក Choleric កុមារ: លក្ខណៈនិងលក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំអនុសាសន៍មូលដ្ឋានសម្រាប់វិធីសាស្រ្តបុគ្គល 17458_12

ក្ផេងរបុស

ជាមួយនឹងភាពបត់បែននៃចរន្តទាំងអស់នៅតែមានភាពជាក់លាក់គួរឱ្យកត់សម្គាល់អាស្រ័យលើឥដ្ឋ។ ប្រសិនបើកូនប្រុសនៅក្នុងគ្រួសារសំដៅទៅលើក្រុមនេះគាត់នឹងមិនសមហេតុផលបំផុត។ អ្នកត្រូវជំនះបញ្ហានេះដោយណែនាំអំពីច្បាប់ច្បាស់លាស់និងជាប់លាប់។ ជាឧទាហរណ៍នៅចុងសប្តាហ៍ក្រុមគ្រួសារទាំងមូលចាប់ផ្តើមថ្ងៃរបស់គាត់មិនលឿនជាងមួយម៉ោងទេ។ ឬបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការងារគឺផ្តល់ឱ្យមនុស្សពេញវ័យ 1 ម៉ោងសំរាក។

ច្បាប់នីមួយៗត្រូវតែត្រូវបានគេសង្កេតឃើញយ៉ាងតឹងរឹងនិងតឹងរឹង។ មានមនុស្សពេញវ័យជាច្រើនពីលំដាប់របស់ពួកគេ។ ប្រសិនបើពួកគេសម្រេចចិត្តសូមនិយាយថាវាចាំបាច់ក្នុងការប្រកាន់ខ្ជាប់នូវកាលវិភាគជាក់លាក់មួយផ្តល់អាទិភាពដល់ថ្នាក់នីមួយៗ - ដើម្បីដកថយពីនេះតែជាមួយនឹងកាលៈទេសៈធ្ងន់ធ្ងរបំផុត។ វាគួរតែណែនាំឱ្យកុមារពន្យល់ភ្លាមៗពីមូលហេតុដែលពួកគេសម្រេចចិត្តដូច្នេះ។ ពួកគេត្រូវតែដឹងយ៉ាងច្បាស់ថា Whims, Hymterics, រឿងអាស្រូវនិងរឿងអាស្រូវនឹងមិនអនុញ្ញាតឱ្យសំរេចគោលដៅរបស់ពួកគេឡើយ។

    លោក Choleric កុមារ: លក្ខណៈនិងលក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំអនុសាសន៍មូលដ្ឋានសម្រាប់វិធីសាស្រ្តបុគ្គល 17458_13

    លោក Choleric កុមារ: លក្ខណៈនិងលក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំអនុសាសន៍មូលដ្ឋានសម្រាប់វិធីសាស្រ្តបុគ្គល 17458_14

    លោក Choleric កុមារ: លក្ខណៈនិងលក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំអនុសាសន៍មូលដ្ឋានសម្រាប់វិធីសាស្រ្តបុគ្គល 17458_15

    វាកើតឡើងថាប្រភេទនៃទ្រព្យសម្បត្តិអាក្រក់មួយចំនួននៃការកែច្នៃដោយសារធាតុចិញ្ចឹមវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការជួសជុលវា។ កុមារជាច្រើនមិនអាចដេកតែម្នាក់ឯងបានយូរទេ។ ឪពុកម្តាយរំខានយ៉ាងខ្លាំងដែលពួកគេបាត់បង់ពេលវេលាច្រើនលើវា។ ចំណុចអវិជ្ជមានមួយទៀតជារឿយៗក្លាយជាកុមារភាពនាំមុខ។ ក្នុងករណីបែបនេះវាចាំបាច់ត្រូវចាប់ផ្តើមផ្លាស់ប្តូរទំនាក់ទំនងទៅនឹងបញ្ហារកឃើញគុណសម្បត្តិនៅក្នុងវាសម្រាប់ខ្លួនអ្នកហើយបន្ទាប់មកព្យាយាមចូលក្នុងស្ថានភាពនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌជាក់លាក់។ ពេលវេលាដែលបានចំណាយអាចត្រូវបានប្រើនៅលើ:

    • សមាធិអំពីចុងក្រោយ;
    • រៀបចំផែនការសកម្មភាពបន្ថែមទៀត
    • ស្តាប់សោតទស្សន៍តាមរយៈកាស
    • របស់ស្រដៀងគ្នាផ្សេងទៀត។

    លោក Choleric កុមារ: លក្ខណៈនិងលក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំអនុសាសន៍មូលដ្ឋានសម្រាប់វិធីសាស្រ្តបុគ្គល 17458_16

    លោក Choleric កុមារ: លក្ខណៈនិងលក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំអនុសាសន៍មូលដ្ឋានសម្រាប់វិធីសាស្រ្តបុគ្គល 17458_17

    ប៉ុន្តែចំពោះបំណងប្រាថ្នាដើម្បីត្រួតត្រាទោះបីជាអ្វីៗក៏ដោយវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការព្យាបាលឱ្យបានភាពស្មុគស្មាញ។ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការបញ្ច្រាសនិន្នាការនេះបើមិនដូច្នេះទេពិភពលោកនឹងត្រូវបានបំពេញបន្ថែមជាមួយក្រុមគ្រួសារមួយផ្សេងទៀត។ ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវតំរង់ទិសជាពិសេសនៅក្នុងវ័យជំទង់ដើម្បីថែរក្សាសមាជិកគ្រួសារផ្សេងទៀត។ ទ្រព្យសម្បត្តិនេះមានលក្ខណៈធម្មតានៃអីវ៉ាន់មេរមនុស្សពេញវ័យប៉ុន្តែវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការជួយបង្កើតរបស់វា។ វាគួរតែទទួលបានថាអារម្មណ៍អវិជ្ជមានដែលទទួលបាននៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំនៅកន្លែងធ្វើការនិងនៅកន្លែងសាធារណៈនាពេលអនាគតនឹងមិនប្រណាំងនៅផ្ទះទេ។

    ចំពោះល្បឿននៃប្រតិកម្ម, សមត្ថភាពក្នុងការសម្រេចចិត្តយ៉ាងឆាប់រហ័សដើម្បីលើកទឹកចិត្ត។ ទោះយ៉ាងណាតាមពិតការសំរេចចិត្តមិនមានទម្ងន់ស្រាលនិងអារម្មណ៍ទេ។ ប្រសិនបើឪពុកម្តាយអាចជម្រុញឱ្យព័ត៌មានទាំងអស់គួរតែត្រូវបានយកមកពិចារណាវានឹងកាន់តែប្រសើរឡើង។ នៅពេលចិញ្ចឹម, ការយកចិត្តទុកដាក់គួរតែត្រូវបានបង់ដើម្បីធ្វើការជាមួយលក្ខណៈពិសេសដូចជាភាពមានភាពមានភាពរឹងមាំ។ ខិត្ដប័ណ្ណសម្រាប់ការប្រាស្រ័យទាក់ទងការលេចចេញនៃមិត្តភក្តិថ្មីគួរតែត្រូវបានកំណត់ចំពោះសមត្ថភាពក្នុងការស្វែងយល់ពីមនុស្ស។

    លោក Choleric កុមារ: លក្ខណៈនិងលក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំអនុសាសន៍មូលដ្ឋានសម្រាប់វិធីសាស្រ្តបុគ្គល 17458_18

    លោក Choleric កុមារ: លក្ខណៈនិងលក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំអនុសាសន៍មូលដ្ឋានសម្រាប់វិធីសាស្រ្តបុគ្គល 17458_19

    ក្ផេងរសី

    ពួកគេមានបញ្ហាស្រដៀងគ្នាតិចជាងក្មេងប្រុស។ ប៉ុន្តែលក្ខណៈពិសេសសំខាន់ៗនៃនិស្ស័យលោក Choleric នៅតែបង្ហាញ។ យើងត្រូវតែបន្ដធ្វើឱ្យមានការពិតដែលថាក្មេងស្រីនឹងមានចរិតរឹងមាំគឺឆន្ទៈខ្លាំងដែលមហិច្ឆតាដ៏ធ្ងន់ធ្ងរនឹងកើតឡើងឆាប់ៗនេះ។ គ្រូបង្រៀនដែលមានបទពិសោធគិតគូរពីកាលៈទេសៈទាំងនេះហើយព្យាយាមធ្វើឱ្យមានឥរិយាបទមានភាពទន់ភ្លន់បត់បែនបង្រៀនឱ្យឆ្លងកាត់ជ្រុងថ្មី។ និយាយអញ្ចឹងលើការរៀនសូត្រ: ក្មេងស្រី - អ្នកចិញ្ចឹមករកំពុងត្រូវបានស្ទាត់ជំនាញដោយជំនាញថ្មីសូមគោរពចំពោះអ្វីដែលកាលពីមុនវាមិនធ្លាប់ស្គាល់។

    ដូច្នេះពួកគេងាយស្រួល "ប្តូរ" ពីចំណង់ចំណូលចិត្តដែលមិនចង់បានលើអ្នកដែលត្រូវបានគេចាត់ទុកថាល្អបំផុតសម្រាប់កុមារ។ ប៉ុន្តែការប៉ុនប៉ងដើម្បីយកឈ្នះការយកចិត្តទុកដាក់មិនគ្រប់គ្រាន់ចំពោះនិន្នាការម៉ូដដែលមិនមានឆន្ទៈក្នុងការស្លៀកពាក់តុបតែងនិងគ្រឿងសម្ភារៈផ្សេងៗទំនងជាមិនផ្តល់លទ្ធផលទេ។ ក្មេងស្រីបែបនេះត្រូវបានបំបៅកូនខ្លះហើយនៅពេលចិញ្ចឹមយើងត្រូវពិចារណាថាពួកគេត្រូវបានគេកោតសរសើរកាន់តែច្បាស់និងឱកាសដើម្បីធ្វើសកម្មភាព។ ភាពថ្លៃថ្នូរ, សកម្មភាពកម្សាន្តមិនសម្រាប់ពួកគេទេ។

    លោក Choleric កុមារ: លក្ខណៈនិងលក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំអនុសាសន៍មូលដ្ឋានសម្រាប់វិធីសាស្រ្តបុគ្គល 17458_20

    លោក Choleric កុមារ: លក្ខណៈនិងលក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំអនុសាសន៍មូលដ្ឋានសម្រាប់វិធីសាស្រ្តបុគ្គល 17458_21

    លោក Choleric កុមារ: លក្ខណៈនិងលក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំអនុសាសន៍មូលដ្ឋានសម្រាប់វិធីសាស្រ្តបុគ្គល 17458_22

    នៅវ័យជំទង់ឪពុកម្តាយត្រូវគិតគូរពីប្រូបាប៊ីលីតេខ្ពស់នៃការឈ្លានពានការរលាកដោយសារការរឹតត្បិតការហាមឃាត់សូម្បីតែការអត្ថាធិប្បាយដោយចៃដន្យក៏ដោយ។

    លក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំ

    វាមិនងាយស្រួលទេក្នុងការអប់រំអត្រេតនា។ អ្នកអាចទប់ទល់នឹងថាមពលលើសប្តូរទិសបញ្ជូនបន្តទៅតំបន់ដែលមានប្រយោជន៍។ ដូច្នេះក្មេងស្រីនឹងមានភាពស្ងប់ស្ងាត់ក្នុងថ្នាក់:

    • រូបភាពជិះស្គី
    • ស្គី​លឿន;
    • អត្តពលកម្ម;
    • សិល្បៈដំណាក់កាល។

    ក្មេងប្រុសដែលមានភាពរឹងមាំស្ងប់ស្ងាត់ស្ងប់ស្ងៀមក្នុងកំឡុងពេលនៃការតស៊ូរបស់ Groco-Roman, សិល្បៈក្បាច់គុនបូព៌ាបាល់ទាត់និងបាល់បោះហែលទឹក។ ប៉ុន្តែវាមិនចាំបាច់ក្នុងការផ្តោតអារម្មណ៍លើកីឡាទាំងនេះទេ - ថ្នាក់សកម្មណាមួយគឺសមរម្យ។ លើសពីនេះទៀតវាមានតម្លៃកាត់ចំនួនរំញោច។ ប្រសិនបើវត្ថុខ្លះដើរតួជាការឆាប់ខឹងវាត្រូវបានសម្អាត។ ប្រសិនបើមានការប៉ះទង្គិចញឹកញាប់ជាមួយនរណាម្នាក់ពីកុមារដទៃទៀតអ្នកមិនគួរអញ្ជើញពួកគេទៅផ្ទះទេ។

    លោក Choleric កុមារ: លក្ខណៈនិងលក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំអនុសាសន៍មូលដ្ឋានសម្រាប់វិធីសាស្រ្តបុគ្គល 17458_23

    លោក Choleric កុមារ: លក្ខណៈនិងលក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំអនុសាសន៍មូលដ្ឋានសម្រាប់វិធីសាស្រ្តបុគ្គល 17458_24

    លោក Choleric កុមារ: លក្ខណៈនិងលក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំអនុសាសន៍មូលដ្ឋានសម្រាប់វិធីសាស្រ្តបុគ្គល 17458_25

    លោក Choleric កុមារ: លក្ខណៈនិងលក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំអនុសាសន៍មូលដ្ឋានសម្រាប់វិធីសាស្រ្តបុគ្គល 17458_26

    ប៉ុន្តែបច្ចេកទេសទាំងនេះនឹងផ្តល់នូវលទ្ធផលវិជ្ជមានប្រសិនបើរយៈពេលសកម្មទៀងទាត់មានភាពខុសគ្នានៃល្បែងបឋមជាមួយនឹងការចល័តទាប។ វាគួរឱ្យចង់ថាថ្នាក់បែបនេះមានភាពវៃឆ្លាតនិងត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យអនុវត្ត។ ចំណូលចិត្តត្រូវបានជ្រើសរើសជាលក្ខណៈបុគ្គលវាហាក់ដូចជាវាងាយស្រួលសម្រាប់ខ្លួនវាផ្ទាល់ប៉ុន្តែដំណោះស្រាយសម្របសម្រួលដ៏ប្រសើរបំផុត។ ដើម្បីស្វែងរកការស្វែងរកចំណង់ចំណូលចិត្តយ៉ាងហោចណាស់មួយចំនួនដែលអ្នកត្រូវការក្នុងករណីណាក៏ដោយនេះនឹងធ្វើឱ្យជីវិតនិងបង្កើនអង្គការ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះអ្នកត្រូវតែព្យាយាមបញ្ចុះបញ្ចូលកុមារឱ្យមានតម្រូវការក្នុងការបំពេញអ្វីៗទាំងអស់ដែលបានចាប់ផ្តើមទោះបីវាលែងចូលចិត្តឬចំណង់ចំណូលចិត្តថ្មីទៀតក៏ដោយ។ វិធីសាស្រ្តបែបនេះត្រូវតែអនុវត្តនៅក្នុងអ្វីគ្រប់យ៉ាង:

    • ក្នុងការទំនាក់ទំនង;
    • រៀន
    • នៅក្នុងហ្គេម។

    លោក Choleric កុមារ: លក្ខណៈនិងលក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំអនុសាសន៍មូលដ្ឋានសម្រាប់វិធីសាស្រ្តបុគ្គល 17458_27

    លោក Choleric កុមារ: លក្ខណៈនិងលក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំអនុសាសន៍មូលដ្ឋានសម្រាប់វិធីសាស្រ្តបុគ្គល 17458_28

    ទន្ទឹមនឹងនេះសូមព្យាយាមបញ្ច្រាស់កុមារ។ ក្នុងករណីនីមួយៗវាត្រឹមត្រូវជាងមុនក្នុងការបង្ហាញការចូលរួមនិងបង្ហាញពីរបៀបដែលភាពរីករាយគឺជាករណីពេញលេញ។

    ប៉ុន្តែនៅក្នុងការគ្រប់គ្រងសកម្មភាពការសម្របសម្រួលគឺមិនអាចទទួលយកបានទេ។ បាទ / ចាសវាពិបាកហើយថែមទាំងឆ្លើយតបនឹងការតស៊ូទោះយ៉ាងណាបើមិនដូច្នេះទេកុមារអាចបង្កអន្តរាយបណ្តាលឱ្យឈឺចាប់។ វាល្អប្រសើរជាងមុនខ្លះដែលនិយាយបំផ្លើសទៅ ៗ ប៉ុន្តែបង្ហាញយ៉ាងមុតមាំថាអំពើអាក្រក់មិនល្អចំពោះគ្រូពេទ្យគ្រូជាក់លាក់។

    ចំពោះភាពធ្ងន់ធ្ងរនិងភាពតានតឹងនៃការធ្វើការជាមួយ choleric វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបង្កើនសំលេងកាន់តែខ្លាំងឡើងនូវកម្លាំងរាងកាយកាន់តែច្រើន។ បច្ចេកទេសទាំងនេះនឹងជួយពង្រឹងតែផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានបន្ថែមលើការបន្ថែមទៀតអាចបណ្តាលឱ្យមានការបដិសេធ។ ជារឿយៗកុមារមកពីអារម្មណ៍ផ្ទុយចាប់ផ្តើមមានតែការរំលោភលើច្បាប់ដែលបានបង្កើតប៉ុណ្ណោះ។ អ្នកផ្សេងទៀតព្យាយាមធ្វើវាឱ្យលាក់ការលាក់បាំងពីឪពុកម្តាយនិងពីអ្នកដទៃ។ បន្តិចម្ដងៗឥរិយាបថនេះគឺមានទម្លាប់ហើយប្រសិនបើមានបញ្ហាធ្ងន់ធ្ងរអ្នកអាចរៀនអំពីពួកគេយឺតពេល។

    លោក Choleric កុមារ: លក្ខណៈនិងលក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំអនុសាសន៍មូលដ្ឋានសម្រាប់វិធីសាស្រ្តបុគ្គល 17458_29

    លោក Choleric កុមារ: លក្ខណៈនិងលក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំអនុសាសន៍មូលដ្ឋានសម្រាប់វិធីសាស្រ្តបុគ្គល 17458_30

    វាកើតឡើងថាការកាត់បញ្ចុះបញ្ចូលនិងការពន្យល់សមហេតុផលការរុញច្រានទន់នៅក្នុងចំហៀងដែលចង់បានមិនផ្តល់លទ្ធផល។ ដើម្បីកុំឱ្យបែកវាជាការល្អប្រសើរជាងក្នុងការជ្រើសរើសយកកលល្បិចនៃភាពស្ងៀមស្ងាត់និងមិនអើពើ។ ភាពត្រជាក់ដែលគូសបញ្ជាក់ពីឪពុកម្តាយមានអារម្មណ៍យ៉ាងឆាប់រហ័សដោយកុមារ។ វាពិតជាចាំបាច់ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលច្បាប់កុមារដែលមានសុជីវធម៌ក្នុងស្ថានភាពទូទៅបំផុត។ សម្រាប់ការអនុលោមតាមច្បាប់ទាំងនេះក្នុងករណីនីមួយៗវាចាំបាច់ត្រូវសរសើរហើយចំពោះការរំលោភបំពាន - ដើម្បីបង្ហាញ។

    វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការចេះយល់ចិត្តនិងស្តាប់កុមារ។ ពួកគេគួរតែដឹងថាឪពុកម្តាយមិនខ្វល់ពីអ្វីដែលពួកគេធ្វើនិងសូម្បីតែនិយាយ។ យើងត្រូវតែបង្ហាញអំពីគំរូរបស់អ្នកដោយឧទាហរណ៍ពីជីវិតរបស់អ្នកដែលល្អហើយអ្វីដែលអាក្រក់។ ប៉ុន្តែដើម្បីព្យាយាមថតចម្លងក្មេងស្រីឬក្មេងប្រុសគ្មានន័យ។ អ្នកល្បីល្បាញជាច្រើនដែលមានជម្ងឺកម្រទទួលបានជោគជ័យយ៉ាងខ្លាំង។

    ដោយមានអារម្មណ៍ខ្លាំងខ្លាំងការធ្វើម៉ូដែលនិងគំនូរល្បែងនិងចំណូលចិត្តដែលបង្កើតការអត់ធ្មត់ត្រូវបានជួយ។ វគ្គគួរតែកាន់កាប់ពេលវេលាដែលបានកំណត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងនិងអនុវត្តតាមកាលវិភាគ។ កុមារកុមារចាំបាច់ត្រូវផ្តល់ការទទួលខុសត្រូវច្បាស់លាស់, បង្រៀនពួកគេឱ្យជាប់លាប់។ គោលបំណងជាក់លាក់និងដំណាក់កាលគួរតែត្រូវបានបញ្ជាក់។

    លោក Choleric កុមារ: លក្ខណៈនិងលក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំអនុសាសន៍មូលដ្ឋានសម្រាប់វិធីសាស្រ្តបុគ្គល 17458_31

    លោក Choleric កុមារ: លក្ខណៈនិងលក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំអនុសាសន៍មូលដ្ឋានសម្រាប់វិធីសាស្រ្តបុគ្គល 17458_32

    ស្ថានភាពណាមួយនៅពេលផលវិបាកអវិជ្ជមានវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីបង់ការឆាប់ខឹងដោយសារតែការប្រញាប់; វាត្រូវបានរុះរើដោយឧស្សាហ៍ព្យាយាមទៅនឹងកំហុស។

    អនុសាសន៍សម្រាប់វិធីសាស្រ្តបុគ្គល

    អ្នកឯកទេសក្នុងវិស័យចិត្តវិទ្យាណែនាំទាក់ទាញការទាក់ទាញកុមារកុមារ - គ្រិស្តសាសាបដែលគោលដៅរបស់ពួកគេច្បាស់។ វាក៏គួរឱ្យចង់បានផងដែរថាកុមារបានយល់ពីលទ្ធផលនេះអត្ថន័យរបស់វារួចហើយ។ វាជាការល្អប្រសើរជាងក្នុងការបង្រៀនការប្រតិបត្តិនៃដំណាក់កាលនៃការងារ loud ៗ និងដើម្បីបំពេញយ៉ាងច្បាស់នៃផែនការ។ នៅពេលដើរកាត់ព្រៃនៅក្នុងធម្មជាតិក្នុងការឡើងភ្នំទេសចរណ៍ការធ្វើដំណើរដែលមានជូលូចាំបាច់ត្រូវទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍កាន់តែខ្លាំងឡើង។ ប្រសិនបើពួកគេនឹងដោះស្រាយជាមួយនឹងអ្វីដែលមិនមានអ្វីសូម្បីតែក្នុងរយៈពេលខ្លីក៏ដោយក៏ឧប្បត្តិហេតុមិនល្អអាចកើតឡើង។ ដោយមានមូលហេតុដូចគ្នានោះដែរគឺមានការប្រុងប្រយ័ត្នខ្ពស់ដែលបានស្ថិតនៅលើសមុទ្រហើយនៅតាមដងផ្លូវនៃទីក្រុងធំនិងក្នុងរថភ្លើង។ ដើម្បីកាត់បន្ថយការលើកទឹកចិត្តថ្នាក់បែបនេះគឺសមបំផុតក្នុងការបង្កើនការយកចិត្តទុកដាក់។

    • សិប្បកម្មដៃ;
    • ប៉ាក់;
    • ល្បែងនៅក្នុងអ្នករចនា;
    • កសាង Mosaic ។

    ជាមួយនឹងការចូលរួមក្នុងហ្គេមក៏ដូចជាក្នុងកំឡុងពេលនៃការអភិវឌ្ឍវាចាំបាច់ត្រូវពន្លត់ការរំខាន។ ក្នុងករណីណាក៏ដោយនៅពេលដែលហាងជជែកវែកញែកកំពុងព្យាយាមប្រុងប្រយ័ត្ននិងឧស្សាហ៍ព្យាយាមយើងត្រូវតែលើកទឹកចិត្ត។ ការយកចិត្តទុកដាក់អតិបរមាគួរតែត្រូវបានបង់ទៅឱ្យសមត្ថភាពក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងបានពេញលេញនិងមិនធ្វើឱ្យអ្នកដទៃស្អប់ខ្ពើមពីខ្លួនអ្នក។ សូមឱ្យកុមាររៀនគិតអំពីអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេរៀបចំការសន្ទនាមួយ, ទទួលស្គាល់ការបង្កហេតុនិងចៀសវៀងពីពួកគេ។ ស្ថានភាពគំរូល្អអាចរៀនបានពីអក្សរសិល្ប៍ភាពយន្តសូម្បីតែប្រជាប្រិយនិងទេវកថា។

    លោក Choleric កុមារ: លក្ខណៈនិងលក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំអនុសាសន៍មូលដ្ឋានសម្រាប់វិធីសាស្រ្តបុគ្គល 17458_33

    លោក Choleric កុមារ: លក្ខណៈនិងលក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំអនុសាសន៍មូលដ្ឋានសម្រាប់វិធីសាស្រ្តបុគ្គល 17458_34

    លោក Choleric កុមារ: លក្ខណៈនិងលក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំអនុសាសន៍មូលដ្ឋានសម្រាប់វិធីសាស្រ្តបុគ្គល 17458_35

    លោក Choleric កុមារ: លក្ខណៈនិងលក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំអនុសាសន៍មូលដ្ឋានសម្រាប់វិធីសាស្រ្តបុគ្គល 17458_36

    មាន Nuances មួយចំនួនទៀតដែលនឹងជួយបង្កើតទំនាក់ទំនងជាមួយកុមារកុមារ - គ្រិស្តសាសនា។ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយពួកគេគឺបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់។ សុន្ទរកថាស្ងាត់ដែលមិនអាចខ្វះបានអាចបណ្តាលឱ្យឆាប់ខឹង។ វាចាំបាច់ណាស់ដែលត្រូវជៀសវាងការសរសើរកាតព្វកិច្ចរបស់កាតព្វកិច្ចរបស់កាតព្វកិច្ច។ បន្ទាប់ពីទស្សនារោងកុនសៀគិរ្យសាលប្រជុំសាលាបឋមសិក្សាសារមន្ទីរនិងអ្វីៗចាំបាច់ដើម្បីរកពេលវេលាសម្រាប់ថ្ងៃតែមួយសម្រាប់ការនិយាយទុកចិត្តជាមួយកុមារ។

    សូមឱ្យគាត់យល់ថាបទពិសោធន៍របស់គាត់ឱ្យកោតសរសើរគាត់ការប៉ាន់ស្មានគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ។ ការស្តាប់នូវអ្វីដែលកុមារឬក្មេងជំទង់និយាយគឺសំខាន់ណាស់ដែលត្រូវគិតគូរថាពួកគេមានភាពស្មោះត្រង់ ... ប៉ុន្តែបង្ហាញពីការវាយតម្លៃដែលមានអារម្មណ៍ស្រួចស្រាវដែលមានអារម្មណ៍ថាមានអារម្មណ៍ឈឺចាប់។ បន្តិចក្រោយមកនៅពេលចំណង់ចំណូលចិត្តត្រូវបានសម្លាប់វានឹងអាចធ្វើទៅបានដើម្បីនិយាយឱ្យបានហ្មត់ចត់ជាងមុន។ វាចាំបាច់ក្នុងការចងចាំថាបន្ទាប់ពីការបញ្ចប់នៃជម្លោះនេះអ្នកថមឈាម Choleeric មាននិន្នាការពិចារណាជម្លោះដែលមិនពាក់ព័ន្ធហើយមិនយូរប៉ុន្មានការអះអាងនឹងធ្វើឱ្យពួកគេភ្ញាក់ផ្អើលពេលខ្លះឆាប់ខឹង។

    ព្យាយាមដាក់សម្ពាធនិងបង្ខំឱ្យកុមារមិនចង់បានអ្វីដែលគ្មានន័យ។ ផ្ទុយទៅវិញវាចាំបាច់ក្នុងការបញ្ចេញអារម្មណ៍ផ្លូវចិត្ត។

    តើអ្វីទៅជាចរិតរបស់កូនដែលមានពន្លឺព្រះអាទិត្យសូមមើលវីដេអូបន្ទាប់។

    អាន​បន្ថែម