Балалардағы депрессиялық бұзылулар жиі кездеспейді. Бұл әдетте балалар психикасының қолайсыз жағдайға уақытша реакциясы болып табылады және жағдай болып табылады. Балаға уақтылы көмектесу өте маңызды. Депрессия жасөспірімдерде басталды.
Себептері
Балалар психикасы мен жүйке жүйесінің құрылғысының салдарынан дені сау балалар әдетте аффективті бұзылуларға бейім емес. Көбінесе балаларда үш жасқа дейін депрессия патологиялық. Бұл орталық жүйке жүйесінің жеңілісімен байланысты болуы мүмкін. Баладағы депрессияға ұшыраған мемлекет бала туу процесінде жедел гипоксия, жедел гипоксиядан кейін. Менингит түрінің жұқпалы аурулары нәрестенің миының жұмысына әсер етуі мүмкін. Церебральды айналым цикліндегі оттегінің жетіспеуі церебральды депрессияға әкеледі.
Шала туылған сәбилер, инверттер, туа біткен даму ақаулары және CNS-тің әртүрлі ауытқулары бар балалар, сондай-ақ дұрыстығы мен осал тұлғалар депрессиялық жағдайға ұшырайды. Балалар депрессиясының негізі көбінесе эмоционалды тұрақсыздық.
Күзде және қыста балалардың психологиялық жағдайы бойынша күн сәулесінің жетіспеуі көрсетіледі.
Жарты жылда бір жарым жыл ішінде бір жарым жыл бойы аналармен бірге сәбилер алаңдатады, мазалайды, тамақтан бас тартады, жылайды. Реактивті депрессиялық бұзылыс балаларда 2-3 жас аралығында, балабақшаға баруға дайын емес, отбасынан мәжбүрлі түрде бөлінуіне байланысты. Бала үмітсіздік пен аңсау жағдайын бастан кешіруде.
Балалардың кейбіреуі асқазан-ішек жолдарының, қалқанша безінің аллергиясы мен аурулары, қалқанша безінің аллергиясы мен ауруларынан зардап шегеді. Кез-келген ауру депрессияны тудыруы мүмкін. Төзсіз кедергілердің алдындағы, иллюзиялар мен идеалдардың алдындағы дәрменсіздік сезімі, сондай-ақ аурудың пайда болуына ықпал етеді. Балалар депрессиясының себебі тұқым қуалайтын бейімділік болуы мүмкін.
Мектеп жасына дейінгі балаларда, депрессиялық бұзылыс ата-аналық бақылау, шамадан тыс қамқоршылық, шамадан тыс қамқоршылық немесе баланың көзқарасы бойынша болады. Егер мектеп жасына дейінгі балалар 5-6 жылда ата-анасының назарына жеткіліксіз болса, ол өтетін оқиғаларға қызығушылық жоғалтады және мазасыз көріністермен депрессияға түседі.
Кейде баланың баласы құрдастарымен немесе мұғалімдермен қалыпты қарым-қатынас орната алмайды, сондықтан үнемі күйзеліске ұшырайды. 10 жастан асқан, депрессиялық тұлға қорқыныш, обсессивті қорқыныш, оқудағы проблемалар сезінуі мүмкін. Бауырың немесе қарындасының дүниеге келуі кейде балалардың қызғаныштарын тудырады.
Депрессияның пайда болу себебі отбасылық жанжалдар, тұрмыстық зорлық-зомбылық, жақын адамдарының агрессиясы, ауыр психологиялық жағдай болуы мүмкін. Баланың үйі өздерін қауіпсіз сезіне алмайды. Боральды жазалар әлемді нақты білу кезінде баланың психикасына кері әсерін тигізеді. Ол жабылып, толығымен оның сезіміне түседі.
Шамамен 11-12 жас аралығындағы балалар порцияға қосылады. Денені гормоналды қайта құру жасөспірімдерді иеліктен шығаруға апарады. Бала түнгі ластанулардан зардап шегеді, қызды етеккір циклімен бірге жүру керек.
Гормондардың толықтыруы көптеген жасөспірімдердің агрессияға апарады.
Жасөспірімдердің құпиясы мен нәресте тәрбиесі депрессиялық бұзылыстың уақтылы анықталуын қиындатады. Депрессия өз-өзіне қол жұмсауға болады.
Белгілер
Балаларға өз эмоцияларын бағалау қиын, сондықтан олар оларды түсінбейді, әсіресе олардың психологиялық жағдайын ата-аналарға жеткізеді. Әдетте мұқият ата-аналар тіпті жасырылған белгілерді байқайды. Резервктивтің жоғарылауы, ұзаққа созылған нашар көңіл-күй, дене белсенділігінің төмендеуі және ұтқырлық, жіңішке гаит, қозғалыстарды бұзған кезде, балалар ағзасындағы эмоционалды және физикалық ақаулар пайда болды депрессия туралы сигнал береді. Көбінесе баланың депрессияға ұшыраған күйі мазасыздық пен батылдықпен бірге жүреді. Депрессиялық қыз оның сыртқы келбетіне қызығушылық танытып, айнаға бұрылсын. Ол көлбеу көрінуі мүмкін.
Балаларда, 10-11 жаста, оның сүйікті сабақтарына, музыкасына, жаңа киіміне, сыйлықтармен, нәзіктіктерде, керемет бағаларында қуану мүмкіндігін жоғалтады. Олар достарымен және жақын туыстарымен кездесулермен рухтанбайды. Жасөспірім серуендеуге бармайды, оқудан тұрады, қоғамдық және отбасылық шараларға қатыспайды. Бір нәрсені қызықтыру қиын.
Ата-аналар депрессияның пайда болуына жол бермеу үшін балалардың балаларына көп көңіл бөлуі керек. Әр бала жеке. 3 жасында бала қарқынды дамып, оның психоэмоционалды саласы өзгереді. Ол заттарды басқаша қабылдай бастайды, өйткені ол көп нәрсені көрсетеді және әртүрлі нысандардың жаңа қасиеттерін анықтайды.
Байланыс аймағын кеңейту сөйлеу дағдыларын игеру және тәуелсіздікті дамытуға ықпал етеді. Дәл осы кезеңде ата-аналар балалардың мінез-құлқының мен әдеттеріндегі өзгерістерді елемеуі керек, өйткені олар балалар депрессиясының дамуын көрсетуі мүмкін.
Үш жасар балалар депрессиялық жағдайды осы қасапаттың сипаттамасымен сипаттайтын кейбір жалпы белгілердің көмегімен таниды.
Жабық
Бала айналадағы қарым-қатынас жасағысы келмейді. Ол аз сөйлеседі, ата-анасын онымен сөйлесуге тырысқанда алып тастайды. Баланың кез-келген әрекеті әрең берілген. Ол ересектер үгінділерге бір нәрсе алуға тырысқанда, үнемі наразылықты білдіреді. Нәресте көбінесе жаңа ойыншық, кәмпит, шоколадпен сендіруі немесе тартылуы керек. Көбіне бала жалғыз, жайлы жерде жасырынып, жалғыз қалады.Тәбеттің болмауы
Балалар тамақтанбайды. Ол тіпті сүйікті тағамдар қызықтырмайды. Баланы жеуге немесе ішуге болмайды, мүмкін емес - ол бірден жылай бастайды. Сонымен бірге, үгінділер аштық пен шөлді сезінбейді.
Ұйқы мазасыздығы
Кештен бала ұзақ ұйықтай алмайды. Нәтижесінде таңертең ұйқысыздық кеш оянады. Ұйықтап жатқанда, ұйықтау және сырғу байқалады. Ұйқы кезінде нәресте жиі күрсінеді. Алкогка, бірақ икемділігімен сипатталады. Бұл егжей-тегжейлер ерекше назар аударуы керек.Қорқыныш
Қараңғылық, жалғыздық, жалғыздық, 3 жасқа дейінгі балалардың өлімі әдетте түсініксіз. Осындай үгінділердің пайда болуы ата-аналар туралы ескертуі керек, өйткені олар бастапқы депрессияға қол қойды.
Агрессияның шабуылдары
Ойыншықтар мен үй жануарларына агрессивті және қатал көзқарас көбінесе депрессиялық бұзылулардың көрінуінің белгісі болып табылады. Нәрестесі ашулы нәресте ойыншықтарға зиян келтіреді, оларды жазалайды, қиялдағы ауырсынуды тудырады.
Сыныптау
Қазіргі психиатрияда балалар депрессиясының классификациясын жасаудың өзектілігі зор. Ересектерге арналған критерийлерді қолдану керек. Мамандар екі жіктеуге бағытталған: MKB-10 және DSM-III-R.
ICD-10-да балалардағы эмоционалды бұзушылықтарды белгілеу үшін қосымша F-93 шифрі қолданылады. Ересек карталар картасында пациенттегі депрессиялық бұзылулар бала кезінен сақталатынын көрсететін шифрларды анықтауға болады. Осылайша, депрессияның эпизодтық істерін F-31 шифрымен және дистимия - F-34 атап өтеді.
Бұл жіктеу балалардағы әртүрлі фобияларды, обсессивті қорқыныш, бауырластардың немесе апалы-сіңлілердің дүниеге келген кезіндегі зиянды бәсекелестік, арзанға байланысты, бөлек қақтығыстар мен мазасыздықтың бұзылуымен байланысты. Классификация басқа (тән балалар) эмоционалды бұзушылықтар, оның ішінде анықталмаған этиологияны қамтиды.
DSM-III-R классификациясы депрессиялық күйдің жасына қарай таралуын білдірмейді. Барлық бірдей критерийлер барлығына қолданылады.
- Көріністің дәрежесіне сәйкес олар жеңіл, орташа және қатты депрессияға бөлінеді.
- Қарапайым формаларға меланхолиялық, дабыл, адвокаттар және депрессиялық бұзылудың апатикалық түрі кіреді. Делириймен және галлюцинациямен бір-бір әріптестік және депрессия күрделі нысандарға есептеледі.
- Эндогенді депрессиялық балалар физикалық аурулар аясында дамып келеді, ал мектеп оқушылары мен ересектер психикалық бұзылулар нәтижесінде пайда болады. Экзогендік депрессиялық күйлер сыртқы факторлармен байланысты.
Қалай көмектесуге болады?
Арнайы білімі жоқ ата-аналар баланы депрессиядан тәуелсіз әкеле алмайды. Педиатрдың, невропатологтың, психологтың немесе психотерапевттің көмегі қажет. Маман ата-аналарға қазіргі жағдайда не істеу керектігін айтады. Бұл баланың психологиялық және эмоционалды саласын қалпына келтірудің жолын ұсынады. Қажет болса, дәрі-дәрмекпен емдеу тағайындалады.
Біріншіден, барлық балалардың қорқынышын анықтау қажет. Содан кейін сізге ыңғайлы және жайлы атмосфера жасау керек. Отбасында қолайлы және сенімділік климаты болуы керек. Отбасылық барлық қиындықтарды жою қажет. Баланың маңыздылығын сезіну маңызды.
Отбасындағы негізгі адамның бейнесін қалыптастыру абай болу керек, балалар адамның құндылығы туралы идеяға сәйкес келу, эгоизмді көрсетпеңіз.
Күннің дұрыс режимін белгілеу өте маңызды. Ойындар мен демалыс, ұйқы және ояну уақытын нақты ерекшелеу керек. Ата-аналар балаға толық тамақтануды қамтамасыз етуі керек. Теңгерімді рационда баланың барлық қажетті дәрумендері мен микроэлементтерін енгізуді қамтиды. Дұрыс тамақтану өмірдің реңін көтеруге ықпал етеді.
Кез-келген бала ана мен әкелік сүйіспеншілік пен сүйіспеншілікке мұқтаж. Кішкентай кішкентай адамға ата-аналық құшақтар мен сүйісу керек. Ана мен әкедің жанжалдары мен келіспеушіліктері нәрестенің психикасына кері әсерін тигізеді. Ол дабылды арттырады. Отбасынан шыққан кезде, брохардың ата-аналарының бірі жалғыздық сезімімен игереді.
Бала әрқашан оқиғалардың себептерін түсіндіруі керек. Балаларыңызбен жиі сөйлесіңіз. Олармен әңгімелесу олар өздерінің рефлексия сөздерін білдіру дағдыларын алуға өз үлесін қосады.
Балалардың депрессиясын емдеу балалардың қорқынышын және теріс ойлауын жоюға тікелей байланысты. Балалардың психологиялық қолдауын ауыстырыңыз. Назар аударыңыз және жанашырлықпен көрсетіңіз. Қалаған эмоционалды фонды сақтау үшін жаңа әсер балаларға үнемі қосу керек. Турға немесе табиғатқа кету кезінде үйден шығатын тәжірибелерден алшақтатыңыз.
Жекпе-жек терапиясы мен жүзу балалар депрессиясына қарсы күресте жақсы көмектесті. Баланы спорттық бөлімге немесе билеуге жазыңыз. Оған суперннажерлермен салмаңыз, артық жұмыс істемеу үшін талаптар талаптарын азайтыңыз. Сонымен қатар, сарапшылар балалар массаж жасауды ұсынады.
Бояулармен немесе киізден жасалған фельверлермен бірлескен сурет салу баланың дабылының төмендеуіне әкеледі. Депрессиядан шығу үшін, үгінділер аналық мезгілдік әндердің көмегімен, жақсы ертегілер мен әдемі ырғақты өлеңдердің көмегімен. Сізбен бірге киюге болатын өз ойыншаңызды алыңыз. Бұл нәрестеге балалардың қорқынышын тудыратын жағдайларға сенімді болуға мүмкіндік береді.
