Saben wilayah duwe spesifik dhewe. Kalebu ing profesi guru ilmiah komputer. Sawise mriksa tanggung jawab tugas utama lan prospek karir, bisa dingerteni kanthi bener, karya iki cocog utawa ora.
Profesi spesian
Guru ing sekolah iku penting banget lan tanggung jawab Waca rangkeng-. Saka apa sing bakal dadi karyane bakal gumantung ing Prospek gesang lan urip kanggo siswa. Malah guru ilmiah komputer kudu eling, utamane amarga dheweke mulang karo kelas siji unsur sing paling penting ing urip modern. Sampeyan kudu dingerteni manawa Ilmu komputer ora mung subjek liyane, nanging ilmu kabeh, minangka prinsip.
Penting kanggo nggarap kemampuan kanggo kanthi kreatif nggunakake prinsip kasebut, amarga lingkungan informasi terus saya ganti.
Kita kudu nyambut gawe saka siswa:
- kemampuan kanggo ngevaluasi informasi lan kanthi kritis;
- Kemampuan kanggo golek cara metu saka kahanan sing angel nalika nggarap elektronik;
- tanggung jawab;
- Iman sing apik.
Mula, sinau program lan teknik khusus kanggo ngatasi masalah, dhasar program menyang latar mburi. Dheweke penting minangka arsitektur teknis ing komputer. Nanging satus kaping Luwih penting kanggo nampilake kaluwihan sing menehi wong liya, metode utama lan format interaksi karo. Sampeyan kudu terus-terusan pindhah saka teori sing diganggu lan nggawe penekanan maksimal ing praktik. Ing wektu sing padha, guru ilmiah komputer luwih akeh tinimbang guru sekolah liyane kudu tindakake novelies ing lapangan.
Lan padha katon luwih asring tinimbang fisika utawa kimia, biologi utawa budaya fisik. Bandhingake karo disiplin basa, sastra utawa matematika umume ora kepenak. Mula, instruktur informatika kudu dadi selaras karo panjaluk kelas kasebut kudu dingerteni:
- Tren teknologi elektronik paling anyar;
- inovasi ing lapangan komunikasi lan program;
- Fitur sistem operasi khusus;
- Versi seger program lan layanan layanan;
- format file saiki;
- pangolahan lan algoritma pangolahan data;
- Tren ing pangembangan jaringan komputasi lan kahanan saiki.
Kaluwihan lan kekurangan
Sains Komputer guru kerja kreatif. Bakal seneng kanggo wong sing terus tuwuh lan ningkatake, nyoba nggedhekake katrampilan. Sampeyan bisa tansah Menyang part-time lan / utawa kanggo entuk pitunjuk. Kaya sing ana ing sekolah liyane, kabungahan bakal ngirim sukses penting kanggo siswa, lan ora mung ing rencana profesional. Ora mungkin ora bisa nyebutake manawa kegiatan guru wis dihormati lan malah ana sawetara pangajuran.Dawane liburan 60 dina, lan ketat ing musim panas, seneng kabeh wong Waca rangkeng-. Komunikasi permanen karo wong enom bisa ngisi optimisme lan cerdas. Nanging ora kabeh bocah sekolah, lan kadhangkala ing antarane ana "sirah sing nyata" guru. Tingkat pambayaran ing sekolah negara lan kotamadya ora kepenak kaya sing dakkarepake. Nanging ana akeh laporan lan dokumen liyane.
Kajaba iku, pakaryan guru ora seneng karo sing pengin Novelty - Bunder utama informasi babagan taun saya ganti sethithik saka taun.
Kuwalitas pribadi
Pengajaran ilmu komputer ora bisa dipercaya tanpa kecenderungan kanggo nggarap bocah lan remaja. Muter peran penting banget Pengamatan lan Pedagogi Flair Waca rangkeng-. Mung sing bisa ndeleng pangowahan babagan pangembangan bocah lan katrampilan dhasar dadi guru sing apik. Lan uga mokal supaya ora nyebutake speaker prentah lan kemampuan kanggo ngatur. Kajaba iku, konflik bisa konflik kerlip sanajan ing pelajaran ing ilmu komputer - sampeyan kudu bisa ngerteni wektu lan ngelingake.
Mimpin pelajaran - tegese bisa ngetutake sawetara obyek ing wektu sing padha, lan ing wektu sing padha kanggo dosis. Ora kabeh wong bakal sinau kanthi temenan, lan uga wong-wong sing apik banget kadang-kadang duwe masalah: dheweke kudu ngerti lan nuduhake taktik, mbantu ngrampungake kesulitan. Nanging mokal kanggo menehi slack: Guru sing apik mesthi nuntut ing endi sing cocog. Iki minangka conto disiplin lan tatanan ing kahanan apa wae. Mesthi wae, Penting condong kanggo ningkatake awake dhewe.
Upah
Ing macem-macem wilayah Rusia, mbayar guru ilmiah komputer saka 14 nganti 60 ewu rubel. Bener, luwih saka 30 ewu bisa dipikolehi utawa ing sekolah swasta siji, utawa ing wilayah ing sisih lor. Tingkat rata-rata kisaran saka 18 nganti 20 ewu. Ing ibukutha Rusia, taruhan sing ragu saka 25 nganti 110 ewu. Ing wektu sing padha, guru sing ora duwe pengalaman lan portofolio sing solid luwih becik ora ngitung luwih saka 35-40 ewu rubel.Saliyane tarif gaji, peran kasebut diputer:
- Pengalaman;
- Kualifikasi tambahan;
- Pandhuan kelangan;
- Priksa Notebook;
- Institusi Kabinet;
- Sukses siswa ing acara lan Olympiaads;
- Hadiah lan stimulasi mbayar.
Pendhidhikan
Guru khusus kanggo guru liyane, utamane ing bidang fisika lan matématika, bisa diwatesi kanthi tingkat setaun retraining ing institusi kualifikasi. Saka wiwitan, Kolej Pedagogis ditindakake, sing uga ana ing kutha utama. Nanging luwih becik njupuk persiapan ing Universitas pedagogi sing serius.
Akeh guru ilmiah komputer kasebut duwe pendidikan pemrosesan utawa pendidikan sing luwih dhuwur ing bidang peralatan komputasi, sistem otomatis.
Tugas resmi
Guru ilmiah komputer:
- Melu karya pendhidhikan lan pendhidhikan, kanthi nggunakake spesifik kursus lan psikologi umur tartamtu, kanthi nganggep karakteristik siswa;
- Ngisi syarat rencana pendhidhikan lan pribadi;
- Nglakoni jadwal kanthi ketat;
- ngontrol kawruh babagan bocah-bocah sekolah miturut subyek kasebut cocog karo ketentuan gEF;
- Trek eksekusi aturan pangayoman tenaga kerja, keamanan lan peraturan keamanan geni;
- Nyegah kacilakan, yen perlu, ngilangi akibat kasebut;
- dadi dokumentasi, nindakake jurnal kunjungan lan asil sinau;
- Nawakake langkah-langkah khusus administrasi sekolah kanggo nambah proses pendhidhikan sing ora bisa ditindakake ing kekuwatan.
Sawijining guru saka ilmu komputer wajib melu ing karya dewan pedagogis, pamrentah kolega liyane. Dheweke kudu melu ing eptartasi akhir bocah sekolah. Pandhuan sumber liyane bisa ngomong babagan:
- Pangembangan sistematik saka kawruh profesional anyar;
- partisipasi ing asosiasi metodologis;
- Panelusuran Metodis individu;
- tugas sekolah;
- organisasi sambungan interdisipliner;
- Interaksi karo wong tuwa, sederek siswa liyane, kanthi administrasi panti asuhan;
- Selaras karo piagam sekolah;
- selaras karo kode guru etika;
- Selaras karo peraturan internal;
- Ganti guru sing ilang saka spesialisasi sing padha.
