すべてのモデルのための身近な挙動は、主に幼児期に形成されており、人の後に彼の人生を通して護衛されます。親が子供道路のルールを訓練して、歩道や道路上の安全な行動についてはもちろん、話の非常に誕生から極めて重要である理由です。
主な大人の仕事、そしてこれはそれを生命の安全の基本を訓練するために、子道路上の安全規則の基本概念を説明する両親、だけでなく、幼稚園の教育者、学校の先生に限らず適用されます。これは、交通ルールのトピックに関するイラストや独立作られた工芸品によって研究材料への捻挫の子のために簡単です。
どのような材料から行うことができますか？
それは親なしで外出し始めた後、道路のルールは、子テーマに関連になっています。現代の子どもたちは、それぞれ、はるかに速く育つ、ストリートに最初の独立の出口は、学齢前に長い発生します。それが理由ですすべての就学前機関は、交通ルールとそのすべての方向の対象に運動を導入しています。
訓練の過程で、教師は交通光で道路を移動する方法、横断歩道では、交通信号で動作する方法を、子供たちに伝え、また、交通警察による交通規制の概念について説明します。子供が道路マークアップルックスが好きなものを示し、なぜ交通信号で、赤、黄、緑のシグナル。そして、主なものは、警察の代表者は、ゲーム形式で交通ルールの複雑さについての子供を教えてレッスンに招待されています。彼らは、道路のトピックに捧げ工芸品を作成するには、むしろ様々なマスタークラスを実施し、創造的な仕事に参加する、または。
仕事のプロセスに関与することができ工芸品や材料の難易度については、すべてのものは、子供の年齢に依存します。
例えば、3年間の年齢の幼児のためのトラフィックの光が3多色の目を持っていることを探求するために十分である、とそれぞれの目は、行動の特定のルールの歩行者を必要とします。赤は「スタンド」を示し、黄、緑は「行く」と言い、「待ち」が必要です。このような工芸品は専用の段ボールや色紙から子供の就学前機関の後輩グループの生徒を準備します。
真ん中のグループの子供たち道路のルールのトピックがゼブラ、横断歩道などのコンセプトによって補完され、道路標識は、歩行者のためだけに意図しました。中間群において、PDDのテーマに工芸品を行う技術がより複雑になります。それは十分ではありません絵を描いたり、トラフィックの光に赤い円を貼り付け、です。この場合、子供が粘土に至るまで珍しい材料のセットを使用して、異なる独創技術で工芸品を作り、オラクルで終わる、努力する必要があります。
幼稚園の先輩グループで非常に興味深いです体積工芸品。
高齢5-6年子供たちは、交通信号、シマウマをインストールするマシンの道路上に置くことによって交差点を作成することにより、任意の耐久性のあるベース上の道路状況をシミュレートすることができます。強いPDDのアップリケは、ビルドの家を助けます。主なものは、道路標識に焦点を当てることです。
どのようにトラフィックの光を作るには？
それは道路のルールになると、子供に頭の中で発生した最初の事は交通光像です。これは、トラフィックの光が道路調整の重要な部分であり、驚くべきことではありません。これは、幼稚園ではなく、学校でいないだけで教示されています。その機能とその作用の機微を理解するために、それを行うために提案されています交通信号灯の応用。
黒の段ボールは、ステンシルの役割を果たしているであろう、仕事のために両面色紙、のり、はさみ、定規と鉛筆を必要となります。
緑色、黄色及び赤色の紙から、異なるサイズの心臓を切断する必要があります。
半分に心を折ります。
段ボール上では、円の大きさが同じ3を描画する必要があります。
トップサークルのために、赤色の心は、それらが輪郭に沿ってカオス的順序で形状の内側に接着されている必要があり、採取されます。ご希望の場合は、任意のパターンを作成することができます。心臓は黒ベースの半分のみを接着している、第二は、遊離のままであるべきです。
同様のスキームのために、黄色及び緑色の心臓は、後続の円に接着されています。
交通レディライト。追加の装飾としては、同様に切断心を使用して、フレームワークが作成されるように黒厚紙の輪郭に沿ってそれらを吸うことが提案されています。
次に、幼稚園の真ん中と古いグループの子供たちがそれらを作ることができナプキン、からのトラフィックの光のボリューム工芸のマスタークラスと知り合いすることが提案されています。作業のために、黒い厚紙は、3白い紙から切断滑らかな円、緑、赤と黄色のナプキン、接着剤を必要とします。
黒い厚紙から、交通信号灯の形状を切断する必要があります。
調製された基材上に、3個の白丸を接着。
着色されたナプキンのスライスがそれぞれ別々の色が特定のサークルに接着された後、ボールにsmiszyする必要があります。
交通ルールを知り、道路標識に配ら、子は大胆に一人で散歩に行くことができるようになります。
交通安全のトピックのアップリケ
現在までに、交通安全をテーマに工芸品のバリエーションは多種多様です。一部は3-4歳の子供たちのために計算され、他は5-6歳以上の子供たちのために意図されています。幼稚園の若いグループを作成するために提供されています紙やダンボールからアップリケ。中・高齢のグループの子どもたちは、傑作を作成することができます材料からそのような布、粘土、さらにはパスタなど。
ところで、あなたはMakaronからの交通ルールをテーマに多くのユニークな工芸品を作成することができます。そして、ここではそのうちの一つです。
マカロニの異なる種類の中から、例えば、トラック、乗用車、バスを車を接着する必要があります。仕事のために、あなたはパスタチューブ、花、スパイラルを使用することができます。彼らは、希釈したPVAと一緒に接着されています。
それは舗装タイルがマカロンの上に置くことができるの上に歩道を引かれ、剛性のベースになります。道路上の交通信号灯の前で、横断歩道にシマウマを描画するために対向運動マシンの分離ストリップ必要であり、もちろん、停止線。交差点の角に、3-章レギュレータはまた、パスタで作られ、展示されています。
4空の角度は、歩道のバンドを残しました。彼らは、正方形または公園ゾーンを分割し、一方で、第三者に、店舗型の小さな構造を入れ、遊び場として巻き取ることができますが、第四に住宅を配置します。
これは、パスタの車から先に作成した道路を置くために残っています。
子どもたちのために、恥を色紙と同じマカロニを使用してアプリケーションを作成することが提案されています。
スタートのために、白い紙は、それはそれで道路標識、あるいはむしろゼブラと分割ストリップで道路を描画し、取られます。
道路描かれたマシンの空き領域に。
彼らは窓と住宅のアップリケと刻まれたドアが接着されて後ろに道路の外では、木を描きました。
今ではMacaronamiの再確立クラフトする必要があります。パスタ小さいサイズは、体積が判明するように、トラフィックライトを強調するために、フレーミングの家を作り、芝生を手配し、樹木の冠に接着する必要があります。完成した手工芸品をフレームに入れることができます。
創造的なプロセスは次一緒に接着しなければならない要素の切断していないだけです。現代の機会は、あなたが作成することができます道路規則のトピックに関する体積工芸品最も一般的なデザイナーを使います。例えば、私たちの街の道路のレゴ設計。最も重要なのはこのセットのプレゼントを使用すると、1つの以上の建物を作成することができ、そこから異なる要素の多種多様な、道路を手配し、その上のマシンをインストールし、そして - 交通標識を埋めるために。
そのようなAクラフトの作成は小さな細部で動作するようになっているので、大人が常に次の子に出席していることが必要です。道路のルールの研究は個別にそれぞれの子を持つ子どものグループで発生し、そしてべきではないことを忘れないでください。いくつかの子供たちがデザインを作成するために取られるべきである理由です。彼らは一緒に道路標識を作り、それらを一緒に勉強し、特定の警告信号のシンボル値と知り合い。
まず第一に、子供たちは家や高速道路を構築するための基盤を構築する必要があります。ゼブラ、分離帯は、道路上に存在しなければなりません。
道路の一部を構築することにより、子どもたちは歩行者専用ゾーンを設定し、あるいはむしろ、家、遊び場、それぞれの側に店をインストールする必要があります。このすべては、LEGO小さな要素からモデル化されます。
工芸品のすべての要素が構築され、その場所に配置された後、子供たちは、道路標識や信号機のインストールを開始する必要があります。この瞬間、大人は、設計、モデリングプロセスに接続する必要があります。彼は慎重に子供たちは、彼が選択した配置オプションを説明するよう要求された後、道路標識や信号を、配置されているかを観察します。
ビデオでのテーマ「道のルール」のアプリケーション。