I processi empatici sono subordinati ai compiti della socializzazione in tenera età. I bambini sono in grado di provare l'esperienza di qualcun altro e rispondere a lui.
Cos'è?
La capacità di capire le emozioni e le esperienze di un'altra persona sono chiamate empatia. La condizione può manifestarsi sotto forma di simpatia, empatia e assistenza. L'empatia nei bambini è formata nel processo di conoscenza del mondo circostante, stesso e di altre persone. Si verifica già nell'infanzia. Krocha sorride in risposta a un sorriso, manifesta una reazione al pianto o alle esclamazioni di altri bambini. Fino a 10 anni, una persona sta guadagnando un'esperienza positiva, che è ulteriormente influenzata dalla sua risposta emotiva.
- La fase iniziale dello sviluppo del bambino è caratterizzata dall'acquisizione della capacità di simpatia ed empatia. Kroch può immaginare se stesso sul sito di chiudere le persone.
- Il secondo stadio è associato alla consapevolezza dei sentimenti e delle emozioni personali. Nella prima infanzia, il bambino si sente una sensazione di dolore in una caduta o un disordine, quando la madre va da qualche parte, ma non riesce ancora a capire le sue emozioni e in qualche modo esprimerle.
- Infine, la consapevolezza si sta formando che l'altra personalità presumibilmente si sente. In questo momento, si consiglia di smontare diversi casi che si sono verificati con l'ambiente circostante o estratto da fiabe, storie, poesie, cartoni animati. È necessario discutere eventi, i cui partecipanti sono genitori o un bambino stesso.
È molto importante da calare per instillare una compassione, altrimenti crescerà da una persona egoistica e traspirante. La presenza dell'empatia dei bambini consente al bambino di adattarsi con successo nel gruppo di pari, lavorare nella stessa squadra e sviluppare intellettualmente. Una persona empatica capisce cosa sta succedendo con gli altri al momento. Se qualche tipo di bambino piange o spaventa, allora empatia vuole capirlo nella sua situazione, e poi aiutare il malato. La formazione dell'empatia dipende dall'esperienza acquisita con adulti di esperienze, il contributo emotivo del bambino stesso, così come dal suo temperamento.
L'interrelazione del temperamento con empatia è particolarmente pronunciata nell'adolescenza. Il comportamento aggressivo degli adolescenti è osservato principalmente a Choler e Melancholics con un basso grado di empatia.
Influenza dell'istruzione
Lo sviluppo della reattività nei bambini dipende direttamente dalle installazioni empatiche dei genitori. L'atmosfera psicologica della famiglia si riflette sulle emozioni del bambino. La manifestazione di amore, gentilezza, tenerezza e affetto non è sufficiente per sviluppare un senso di empatia. Nei rapporti familiari, è necessario dimostrare un modello di manifestazione empatica. Il bambino deve vedere cure e sensibilità verso le famiglie.La mancanza di una risposta emotiva adeguata di una madre o un padre può frenare e persino bloccare i meccanismi funzionali dell'empatia. Gli adulti dovrebbero prestare attenzione ai bambini sulle proprie emozioni degli altri. Nel processo di socializzazione, sono i genitori che danno al bambino le prime istruzioni empatiche: "Perché hai spinto il ragazzo? Sei ferito quando sei caduto! Scusarsi con il ragazzo. "
Come determinare il livello?
Ci sono varie tecniche per identificare il livello di formazione di empatia nei bambini. Per i bambini in età prescolare, i tecnici creati da G. A. Uruttaev e Yu. Aphonkina sono usati. Una delle loro tecniche implica la riproduzione delle scene della storia. Innanzitutto, i bambini devono ritrarre situazioni diverse. Poi vengono sondati che sente ogni eroe di questa storia. Alla seconda fase, i partecipanti dimostrano varie emozioni. Lo specialista elabora i risultati ottenuti, rilevando il grado di formazione di empatia per ogni bambino.
La diagnosi negli scolari junior viene effettuata con l'aiuto dei metodi di N. E., la prass del tipo "Quando una persona è offesa nella mia presenza, io ..." o "Puoi chiamare uno che ...". Uno scolaro che ha un'idea errata della qualità umana, riceve 1 punteggio. Un bambino con una comprensione incompleta guadagna 2 punti. I bambini con un'idea chiara e chiara del concetto sono assegnati 3 punti.
Per identificare il livello di risposta mentale degli adolescenti, vengono utilizzati questionari che richiedono risposte oneste. Tecniche espresse I. YusuPova, V. Boyko sono popolari.
Come sviluppare?
Per la formazione di un sentimento empatico, gli psicologi consigliano di utilizzare vari esercizi. Nel primo anno della vita dell'uomo, un'occupazione utile è un gioco di nascondi e cerca. Kroch sperimenta sempre emozioni luminose alla vista di un volto improvviso del genitore dopo un periodo di tempo dopo la sua scomparsa. Il gioco in "Ku-Ku" aiuta un bambino a rendersi conto che i genitori appairanno sicuramente nel momento giusto. Dall'anno a 3 anni, si consiglia di provocare un bambino a trovare un giocattolo perduto. Allo stesso tempo, alcuni suggerimenti dovrebbero essere dati al bambino: "Probabilmente, il tuo orsacchiotto è seduto sotto il letto o sotto il tavolo, ma non riesco a trovare la strada da lì." Quindi il bambino concentra la sua attenzione non solo sulle proprie emozioni, ma anche ad aiutare gli adulti, sotto la guida di cui copre con sfiducia per il mondo esterno.
Formata dai bambini in età prescolare, la reattività può essere configurata per stabilire il contatto con i rappresentanti della fauna. Gli animali domestici aiutano a sviluppare un senso di responsabilità e empatia dal bambino. Dalla età di cinque anni, il bambino è in grado di sorridere in modi diversi. Con l'aiuto di un sorriso, è necessario dimostrare la gioia nell'assemblea di un amico, per ritrarre il sostegno di un amico che è caduto nei guai, esprimere simpatia per una persona malata. Gli psicologi raccomandano a praticare un saluto originale. Ad esempio, è offerto al bambino quando incontri mia madre per baciarlo in una guancia, con papà - scuotere la mano, con un fratello - per perdere il naso. Gli amici possono essere avidi usando il gesto "Let Fives" o un bacio aereo. Per i bambini dell'età in età prescolare, è imperativo leggere le fiabe saturi di vari sentimenti, discutere di caratteristiche e carattere di eroi. È necessario insieme al ragazzo per trovare il significato della fiaba e venire ad una certa conclusione. Resta durante la lettura, fai domande come "Ivanushka offensiva, cosa è chiamato pazzo?" O "Quali sentimenti sono stati testati da Cenerentola quando ha spostato il croup?"
Esercizio "Dare una parola affettuosa" suggerisce in risposta a un complimento per dire una piacevole frase all'interlocutore. Con questo compito, i bambini imparano a mostrare la risposta e presentarlo come un dono per le persone. Dì al bambino dei bambini lasciati senza genitori. Insieme raccogliere il pacco per gli alunni dell'orfanotrofio. Lo sviluppo dell'empatia negli adolescenti sta accadendo con relazioni sinceri con i genitori. Se questo contatto è rotto, questa circostanza influisce negativamente sulla formazione spirituale della persona.
Gli adolescenti possono essere insegnati dalla sensazione di empatia e comprendendo il mondo spirituale di un'altra persona solo con l'aiuto della fiducia e del contatto amichevole con lui. In questo caso, diventa possibile formare una solida base per il possesso di Empatia per il resto della tua vita.
