Pelatihan menangkap dengan cepat dan andal dan teks-teks artistik, kuliah, nama, wajah, nomor telepon, kata-kata asing cukup nyata. Untuk tujuan ini, resor untuk penggunaan berbagai teknik.
Teknik utama
Salah satu cara untuk menguasai menghafal adalah mempelajari teknik teknologi khusus. Mereka membantu seseorang untuk membuang data apa pun yang datang dari luar dalam struktur otak.
Hafalan efektif didasarkan pada tayangan yang jelas, keinginan untuk dengan sengaja mengingat peristiwa tersebut, membangun hubungan materi baru dengan pengalaman yang ada, keterampilan konsentrasi perhatian, kesadaran informasi yang tak terlupakan tepat waktu dan pemahaman di mana mereka akan digunakan.
Metodologi ikon, yang merekomendasikan untuk mengubah kata untuk mengubah kata untuk menghidupkan gambar untuk mengajarkan menghafal yang dimediasi.
Memeriksa memori fotografi Anda sendiri dimungkinkan menggunakan metode Aivazovsky. Artis hebat, jika perlu, dapat mentransfer lanskap yang tersisa dalam memori ke kanvas. Selama beberapa menit, tes mencurahkan studi semacam item, kemudian menutup matanya dan mencoba untuk mereproduksi secara mental.
Seringkali, untuk dipegang di kepala sejumlah besar informasi, orang-orang menggunakan penentu, tetapi cara mekanis menyelesaikan tester dan tidak efektif. Untuk asimilasi kata-kata yang berhasil, para ahli merekomendasikan teknik-teknik berikut:
- Teknik rasional menunjukkan penggunaan pemikiran logis;
- Eidetics dibangun pada saat menyimpan dalam memori gambar yang menarik;
- Metode molemik utama didasarkan pada teknik buatan untuk secara efektif menghafal informasi.
Mnemoteknik ditujukan untuk pengembangan pemikiran figuratif, penciptaan pendukung baris asosiatif dan memperkuat konsentrasi perhatian. Ini digunakan untuk memperbaiki informasi yang sulit. Ada banyak metode menghafal yang menarik.
Mnemonic.
Sebagian besar teknik mnemonik menyerupai permainan anak-anak. Semua informasi masuk dikodekan. Kemudian ikuti proses menghafal dan pengulangan. Basis leksikal dari bahasa asing mana pun dapat dikuasai dalam 2 minggu. Penerimaan didasarkan pada penciptaan rantai masing-masing asosiasi yang terkait dengan gambar-gambar cerah dan emosi yang didefinisikan.Suara kata asing ditumpangkan pada konsep yang akrab. Kata bahasa Inggris "dinding" (dinding) konsonan dengan "whol" Rusia, jadi Anda perlu menyajikan lembu besar, berlari cepat dan beristirahat dengan tanduknya yang perkasa ke dinding. Anda bahkan dapat membayangkan crackling yang kuat dari dinding yang runtuh.
Akronim
Fakta mudah diingat oleh Potongan frasa konvensional Surat-surat awal dari kata-kata yang merupakan kode untuk mendekodekan data yang diperlukan untuk menghafal data. Para astronom pada surat-surat awal dari kata-kata frasa tertentu dengan mudah mengasimilasi nama-nama planet-planet tata surya. Dari tahun-tahun kecil, orang untuk mereproduksi seluruh rantai warna iris dalam urutan ketat mengingat ekspresi "Setiap pemburu ingin tahu di mana burung itu duduk."
Tata letak
Teknik ini menyarankan Penerapan prinsip atau aturan tertentu. Dalam proses pembelajaran teks, beberapa terpaksa Ke lokasi informasi dalam urutan abjad, yang lain menghasilkan distribusi dalam warna, ukuran, usia atau tujuan.
Metode Asosiatif.
Untuk menghafal yang lebih efisien, ketika membuat seri asosiatif, diinginkan untuk menggunakan teknik-teknik berikut: hiperbolisasi, kebangkitan, modifikasi dan penekanan.
- Hiperbolisasi. Ini menyiratkan berlebihan gambar yang disengaja. Sebuah benda kecil harus dalam imajinasi untuk memberikan tampilan raksasa. Dia harus muncul dalam pikiran jauh lebih besar daripada di dunia nyata. Misalnya, Anda perlu membayangkan lalat besar. Mungkin dia akan memiliki parameter elang atau bahkan pesawat terbang.
- Kebangkitan Subjek melibatkan memberinya gerakan. Untuk waktu yang lama akan mengingat meja secara independen di kamar.
- Modifikasi Ini terjadi ketika mengubah konsep, tetapi tanpa mengganggu arti kata itu sendiri. Misalnya, sepeda motor dapat diberikan baling-baling dalam imajinasi.
- Tekanan Ini didasarkan pada penguatan mental gambar dengan mengalokasikan detail penting. Anda dapat menggunakan karikatur atau kartun. Terkadang cahaya atau suara diberikan pada gambar yang mengesankan. Misalnya, selama hafalan kata "syal" mewakili dengungan dan bercahaya dari dalam.
Anda dapat memanfaatkan "rantai" dan menggabungkan kata-kata yang tidak terkait secara logis satu sama lain. Misalnya, buat sirkuit gambar untuk menghafal daftar pembelian.
Semakin lucu dan absurdly cerita akan berubah, semakin baik itu akan dilestarikan di kepala.
Sistem menghafal "Jordano"
Untuk pelestarian jangka panjang dalam memori berbagai angka, nomor telepon, alamat, tanggal akurat, nama toponymik, nama keluarga, nama, patronyronik, salah satu teknik yang paling efektif diakui oleh sistem Jordano. Tahap utama termasuk mengkodekan bagian-bagian bahan yang disimpan dalam gambar visual, proses prosedur konsisten untuk informasi dan pemasangannya dalam memori.
Pengodean dalam gambar visual bukanlah menghafal itu sendiri. Ini hanya persiapan untuk itu. Misalnya, sangat perlu memperbaiki nomor telepon 8-914-240-53-03 dalam memori. Itu dapat dikodekan sebagai berikut. Delapan adalah jam pasir, yang mencerminkan episode yang terkait dengan awal Perang Dunia Pertama.
3 angka berikut mengingat, mewakili landak visual dengan dua jarum menempel pada sisi yang berbeda, ke salah satu kantong teh yang tertangkap, karena angka 4 mirip dengan huruf "H". Telur dapat dilihat di jarum lain, karena menyerupai nol dalam bentuk.
Keringat mabuk di ayam. Dalam huruf pertama dari kata dikodekan dengan fide, dan dalam satu - troika terakhir. Mobil ambulans, yang ditulis dengan cerah "03", akan melepas landak yang sakit.
Pertama, mengalokasikan dasar asosiasi masa depan. Anda perlu membuat 3 bagian dari tautan individualnya, dan kemudian kirim seluruhnya. Pada pembentukan koneksi tunggal biasanya memakan waktu 5-6 detik. Perlu untuk mengingat semua tautan yang terbentuk antara elemen-elemen informasi yang dibuat dalam imajinasi.
Hafalan urutan asosiasi terjadi dalam 2 cara. Yang pertama menyarankan penciptaan seri asosiatif dari jumlah gambar merangsang yang diperlukan. Metode kedua menyiratkan pembentukan blok informasi menggunakan asosiasi yang terhubung secara langsung. Memasukkan materi yang diperlukan dilakukan melalui studi sadar dalam imajinasi.
Informasi diabadikan saat menggunakan pengulangan aktif. Mereproduksi semua peristiwa secara mental dalam memori yang terkait dengan menghafal nomor telepon.
HUKUM PSIKOLOGI
Hukum tayangan yang jelas mempengaruhi hafalan. Memori selalu menanggapi tayangan yang kuat, sehingga peristiwa cerah diingat dengan cepat dan mudah. Anda dapat dengan mudah mengingat episode yang sangat menarik yang terjadi sejak lama. Untuk waktu yang lama, seseorang tetap dalam pikiran, yang diekskresikan pakaian boros atau perilaku luar biasa. Jika perlu, mempelajari beberapa informasi harus diberikan kepada mereka kecerahan dan tidak biasa.
Hukum pentingnya informasi mendistribusikan informasi tentang kebutuhan mereka. Semua yang diperlukan untuk bertahan hidup, kepuasan adat, tidak menyebabkan masalah hafalan. Lampiran individu, nilai-nilai vital, hobi, emosi pribadi dan perasaan diingat tanpa upaya khusus.
Hukum motivasi berlaku di hadapan kekuatan yang mendorong, keinginan besar untuk menguasai materi. Hadiah yang muncul dalam kompetisi atau persaingan memberikan motivasi yang kuat untuk mempelajari berbagai fakta dan informasi yang berbeda. Tercatat bahwa para murid sulit untuk menguasai benda-benda itu yang mereka pikir tidak akan berguna dalam hidup.
Hukum aktivitas menyiratkan sebelum memperkuat informasi dalam memori untuk membuat tindakan apapun. Ini mungkin perhitungan, perbandingan, pembedahan ide-ide utama. Hal ini dapat artifisial termasuk dalam bekerja pada informasi, bekerja dengan mereka. Setiap tindakan dipromosikan meningkatkan proses belajar.
Mempelajari pengaturan dan instalasi sebelum memulai untuk menguasai materi tentu. Untuk aplikasi rasional sumber daya memori, perlu untuk mempersiapkan persepsinya. Dianjurkan untuk melihat secara singkat semua informasi untuk dipelajari.
Hukum sebelumnya pengetahuan menyiratkan dukungan untuk akumulasi pengalaman. Komunikasi dengan bahan yang akrab membantu lebih mudah untuk mempelajari informasi baru. Hal ini diperlukan untuk melaksanakan paralel, analisis dan sistematisasi fakta.
Hukum saling mempengaruhi jejak memori Ini menyediakan untuk organisasi kerja pada menghafal dengan bergantinya proses berpikir dan jeda pendek, selama periode data yang tetap dalam struktur otak.
teknik lain
Banyak teknik yang dapat meningkatkan efektivitas belajar belajar materi. Hal ini penting untuk menganalisis efektivitas setiap metode yang digunakan dan kemudian menggunakan teknik menghafal yang paling tepat.
Untuk pemulihan cepat dari penggunaan pidato dipanen Pengaruh tepi yang membantu mereproduksi awal dan akhir sebuah frase yang panjang. Metode Lokasi Ini bermaksud untuk mengikat mata pelajaran yang terjadi sehari-hari di sepanjang jalan untuk belajar atau pekerjaan yang diperlukan untuk menghafal konsep. Anda dapat membuka rute di apartemen atau ruang.
Metode dari Kayu meliputi 4 tahap utama bahan melelahkan: Alokasi pokok-pokok pikiran, membaca penuh perhatian, review dan finishing. Pada awalnya, pembacaan berarti dari data yang diperlukan diasumsikan, disertai dengan pencarian pikiran utama, yang dicatat pada daun. Pada tahap berikutnya, hati-hati membaca seluruh pidato dengan fiksasi perhatian pada detail terkecil dan detail yang perlu terikat pada pikiran utama dari teks.
Berikut ini ditinjau review dari seluruh pidato dan menyusun rencana teladan untuk mengklarifikasi urutan fakta-fakta yang diperlukan. Rendering menyediakan untuk pengulangan teks teks. Pertama mereproduksi highlights, maka mental mengembalikan detail. Setelah itu, dianjurkan untuk membaca rencana lain dan menandai data terjawab.
Beberapa spesialis menawarkan metode rasional untuk mempelajari kosa kata asing atau istilah sulit dalam mimpi. Teknik Teknologi menyediakan untuk penggunaan satu jam pertama setelah direndam dalam tidur dan terakhir setengah jam sebelum kebangkitan. Pertama, mereka membaca kata-kata dan mendengarkan mereka dalam rekaman audio, maka pengulangan kosakata yang keras dilakukan setelah pembicara di bawah pemeliharaan musik sedatif. Setelah 15 menit, pembelajaran harus tidur. Dalam rekaman audio, pengulangan tiga kali kata terlebih dahulu dengan suara keras, maka itu menjadi lebih tenang dan lebih tenang. Di pagi hari lagi ada membaca kosakata dengan meningkatnya suara.
Metode Daftar Emas Memberikan interval dua minggu dan catatan pengulangan. Pertama, daftar perunggu 25 kata yang direkam dalam notepad dipanen. Setelah 2 minggu, kata-kata yang dipelajari dikecualikan dari daftar, 17 kata direkam dan mereka lupa tentang mereka lagi. Dalam daftar 3, 12 kata akan masuk, 4 kali akan menulis sekitar 8 kata. Daftar emas dibentuk dengan menulis ulang kata-kata yang terlupakan dari daftar perak. Pekerjaan dilakukan dengan skema yang sama.
Ada teknik khusus yang dirancang untuk dicetak di kepala orang, nama, sabat dan nama keluarga. Yang terbaik dari mereka memecahkan masalah pengikatan muka dengan nama, profesi, hobi, kebiasaan melalui pembangunan koneksi asosiatif. Anda dapat membuat gambar berdasarkan asosiasi khas yang terkait dengan karakter sastra atau luar biasa.
Kadang-kadang mereka mengimbau makna etimologis nama dan representasi figuratif terjadi atas dasarnya. Dengan bantuan mnemonik dengan mudah mengingat potret ilmuwan, filsuf, penulis.
Rekomendasi
Anak sekolah dan siswa didorong untuk menggunakan semua potensi berpikir yang tersedia. Dianjurkan untuk tidak menggunakan buaian dan bagaimana mungkin menggunakan Internet untuk mencari bahan pendidikan yang diperlukan. Perlu berusaha untuk menciptakan kembali informasi yang diperlukan pada memori Anda sendiri.
Setiap informasi baru harus diinjakkan dengan kata-kata Anda sendiri, sementara diinginkan untuk menautkannya dengan pengetahuan yang diperoleh sebelumnya, Secara paralel antara mereka dan bergaul dengan acara dari pengalaman pribadi.
Untuk memahami saran informasi volume Teknik bergantian . Awalnya, sebagian melakukan tugas pada satu subjek, kemudian beralih ke disiplin lain, kembali secara bergantian ke materi sebelumnya.
Untuk menghindari jet kejadian yang kacau, semua fakta dan informasi ditekan dengan jelas.
