Penyelenggara guru hampir setiap sekolah, tetapi bahkan tidak ada kolega spesialis ini akan merumuskan tugas profesionalnya dengan akurasi. Sementara itu, posisi ini memberikan awal yang sangat baik untuk sejumlah besar orang yang memuliakan diri mereka di bidang pedagogi dan tidak hanya. Ini adalah bidang kegiatan yang sangat menarik, ini sangat ideal untuk inisiatif, kreatif, mencari, tidak siap untuk rutinitas bagi orang-orang.
Deskripsi profesi
Guru Organizer - Seorang spesialis yang harus memiliki pendidikan pedagogis menengah-spesial atau lebih tinggi. Menunjuk atau membebaskan dari posisi ini, seperti dari yang lain, direktur lembaga pendidikan.
Daftar tugas profesionalnya besar: dari persiapan acara intra-sekolah besar, kompetisi, festival ke organisasi partisipasi anak sekolah dalam kompetisi dan proyek (perkotaan, regional, federal, dan bahkan internasional).
Semua yang ada di Old Man masih disebut "kehidupan sosial sekolah", terletak pada bahu guru-organizer. Tentu saja, dalam kebanyakan kasus bekerja sebagai pasangan dengan Wakil Direktur untuk Pekerjaan Pendidikan. Tetapi karena dia adalah petugas pekerjaan, banyak waktu membayar untuk melaporkan dokumentasi, bekerja dengan keluarga, semua kegiatan ekstrakurikuler berkoordinasi dalam penyelenggara guru utama.
Ada pendapat yang berkelanjutan bahwa hanya orang muda yang dapat bekerja di posisi ini. Tentu saja, ini tidak lebih dari stereotip, meskipun tidak tanpa pembenaran logis. Pekerjaan, guru mencari pertumbuhan profesional, banyak yang meninggalkan guru guru-organizer untuk "subjek" atau menjadi wakil direktur yang sama. Tetapi ada orang yang selama bertahun-tahun tetap dikhususkan untuk posting guru-penyelenggara karena Suka pekerjaan kreatif dan inspiratif ini.
Di sekolah, penyelenggara guru bukanlah seorang wakil direktur, tetapi dapat menjadi bagian dari administrasi, berpartisipasi dalam Planrs Weekly, dll. Seringkali spesialis ini adalah tangan kanan direktur, karena bagaimana proses pendidikan dibangun Di lembaga pendidikan, mempengaruhi peringkat sekolah, dan pada pengaturan yang dibuat di dalamnya, dan di atmosfer itu sendiri di dalamnya.
Tugas resmi
Tugas standar spesialis yang dipertimbangkan diresepkan. Seseorang yang mengajukan posisi ini dengan hati-hati berkenalan dengan daftar ini.
Apa yang harus dia lakukan:
- mempromosikan pengembangan identitas anak-anak, keberangkatan dan bakat mereka, peningkatan total budaya siswa;
- Jelajahi usia dan kekhasan psikologis terkait orang-orang, pelajari minat dan kebutuhan mereka;
- Untuk membentuk kondisi untuk aktivitas kreatif anak, untuk penjualan bakat dan keterampilan orang-orang;
- Rencanakan pekerjaan lingkaran, studio, serta klub dan asosiasi kepentingan;
- Atur individu multidirectional dan cowok dan orang dewasa kolektif;
- bekerja pada profil prioritas kegiatan sekolah (misalnya, lingkungan);
- Atur acara sesuai dengan rencana kalender Pekerjaan Pendidikan: Malam hari, liburan, hiking, festival, kompetisi, kunjungan;
- mempertahankan inisiatif anak-anak yang paling menarik;
- mempromosikan realisasi hak-hak anak pada asosiasi dan organisasi anak-anak yang diciptakan di sekolah;
- menarik kolega dari olahraga, bola budaya;
- menarik orang tua untuk bersama pekerjaan yang signifikan secara sosial; publik;
- mengatur siswa rekreasi liburan;
- Dilarang untuk kehidupan dan kesehatan bangsal.
Perlu dicatat bahwa Selain tugas, penyelenggara guru memiliki hak. Secara khusus, ia memiliki hak untuk bertemu dengan konsep keputusan lembaga pendidikan. Ini dapat diserahkan ke inisiatif yang dapat meningkatkan proses pendidikan. Ini memiliki hak untuk guru-penyelenggara dan menarik kolega untuk menyelesaikan tugas-tugas yang bermakna umum. Akhirnya, penyelenggara guru memiliki hak atas permintaan dari kepala bantuan dalam pemenuhan tugas resmi mereka.
Diresepkan dalam instruksi resmi dan tanggung jawab spesialis. Penyelenggara guru bertanggung jawab atas ketaatan tugas resmi, untuk pelanggaran dan menyebabkan kerusakan material.
Perlu dicatat itu Apa yang tertulis dalam kontrak karyawan sangat penting: Daftar ini dari daftar itu sendiri harus diketahui. Bukan rahasia lagi bahwa banyak guru menaruh tanda tangan dalam kontrak, secara harfiah tidak melihat.
Tetapi selain dokumen resmi, penting untuk secara rahasia berbicara dengan pihak berwenang: Tanyakan apa pekerjaan pendidikan yang berbeda secara khusus di sekolah ini, yang bersikap aksen.
Persyaratan
Pengatur guru yang baik - Ini adalah spesialis yang dengan terampil menggunakan pengalaman profesionalnya melacak tren pedagogik topikal dan memiliki kualitas pribadi yang membantunya bekerja.Pengetahuan dan kemampuan
Pertama-tama, seseorang dengan pendidikan pedagogis harus dengan jelas mengetahui pedagogi dan psikologi anak-anak. Ini adalah dasar profesional. Tanpa itu, sulit untuk bekerja dengan tim anak-anak sehingga efektif, kreatif, menarik.
Pengorganisasi guru dapat membantu dalam pekerjaan keterampilan tertentu.
- Kemampuan pedagogis. Selain teori, spesialis harus memiliki pengalaman praktis dalam pedagogi. Dan jika tidak (atau sedikit), kemampuan pedagogis datang untuk menyelamatkan. Mereka memiliki banyak, tetapi mereka perlu dikembangkan. Seseorang yang memiliki kemampuan ini dapat bekerja dengan tim anak-anak besar, sementara tidak lupa untuk memodatifkan proses pendidikan. Ini adalah orang dengan kemampuan organisasi yang baik, mengembangkan pemikiran kreatif, pengamatan profesional. Ini dapat menganalisis dan merangkum informasi, desain, dan menciptakan perkembangan metodologis.
- Keterampilan pidato publik . Penyelenggara guru sering harus memimpin konser dan kompetisi sekolah, mengadakan aturan perayaan, demonstrasi, malam hari, pertemuan pascasarjana. Kadang-kadang ia dikomunikasikan kepada pertemuan induk (termasuk komunal), pada pedesovet, seminar, pertemuan dengan kolega dari sekolah lain. Semua ini membutuhkan spesialis kemampuan untuk mengirimkan dengan benar (keterampilan pengujian mandiri), untuk membangun langkah pidato, itu menarik dan bermakna menyajikan teks, pesan. Siapa pun, tetapi bukan seorang guru-organisator dapat diperlakukan, merasa diam-diam atau nyanyian.
Kalau tidak, itu tidak akan mendengarkan. Tetapi dalam beberapa hal, penyelenggara adalah pemimpin, pemimpin yang harus memimpin tim. Untungnya, keterampilan pidato publik dilatih. Bahkan kursus online dapat "berbicara" mereka yang sangat takut akan hal ini.
- Berpikir kreatif. Kompetisi, saham, proyek, liburan - pada guru penyelenggara mereka akan menerbangkan aliran tanpa akhir. Dan jika "Creative Springs Creak", seseorang tidak akan menanggung longsoran ini. Untuk seorang profesional, lingkungan seperti itu adalah norma, bentuk kehidupan. Dia merasa percaya diri, bahkan jika Anda perlu menyimpan beberapa skenario, aplikasi, ide sekaligus. Untuk hidup dalam tempo seperti itu lebih mudah bagi orang-orang yang kreatif, yang tidak perlu beberapa malam untuk duduk di atas skenario dua halaman. Mudah membuat ide, cepat dalam reaksi terhadap tantangan kreatif berikutnya, para penyelenggara guru berhasil.
- Kemampuan untuk bekerja di bawah kondisi multitasking. Pekerjaan pengorganisasi guru bukan rutin - ia memiliki elemen yang tidak akan diulang setiap hari. Tentu saja, banyak peristiwa yang direncanakan secara siklikal sering mengulangi satu sama lain. Tetapi itu tergantung pada bantuan profesi spesialis itu sendiri. Orang yang inisiatif tidak dirampas dengan perfeksionisme dan untuk acara baru diambil dengan antusiasme, yang sangat baik bahkan tidak paling menarik, pada pandangan pertama, proyek.
Dan pada saat yang sama, secara paralel, Anda harus memimpin beberapa kali sekaligus: Rencanakan hari guru, misalnya, untuk menembak berita sekolah, bersiaplah untuk kompetisi produk media lingkungan, mengatur turnamen intelektual untuk sekolah dasar ... Tentu saja, tidak semua orang bisa bekerja seperti ini.
- Kebijaksanaan pedagogis. Profesi guru, dan diketahui oleh semua orang, dikaitkan dengan stres profesional tinggi, dengan "kelelahan". Anak-anak dapat memanipulasi orang dewasa, tidak selalu dapat diprediksi dan sering dengan kasar, di Hamski. Guru itu tidak berhak untuk memecahnya, beralih ke menangis dan menghina. Dia tidak bisa mengendarai anak dari kelas (setelah semua, dia bertanggung jawab atas hidup dan kesehatannya), tidak bisa dan membanting pintu sendiri.
Profesionalisme, stabilitas emosional dan kebijaksanaan pedagogis bekerja di sini. Di mana orang dewasa yang biasa keluar dari dirinya sendiri, guru mencakup teknik yang diperlukan dan cara untuk menyelesaikan situasi konflik.
- Pengetahuan tentang psikologi anak, aplikasi dalam praktik. Untuk dapat melihat dan mendengar seorang anak, dan yang paling penting, untuk memahami itu bukan yang diberikan. Ini belajar. Menggunakan pengetahuan yang tersedia, penyelenggara guru akan melihat masalah pada waktunya, akan menjadi asisten seorang anak dalam situasi yang sulit, akan dapat menetapkan kontak rahasia dengan orang tuanya dan sebagainya.
Bahaya utama bagi praktisi guru-Organizer adalah kelelahan profesional. Terutama itu menyangkut spesialis yang berusaha untuk mengambil tempat-tempat terkemuka dalam kontes yang mempengaruhi peringkat sekolah. Dan kualitas pribadi sering dapat membantu dengan tekanan seperti itu.
Kualitas pribadi
Perhatian, bertanggung jawab, energik, reflektif - semua ini dapat dikatakan tentang penyelenggara guru yang baik. Namun, kualitas lain dapat membantu dalam pekerjaannya.
- Komunikasi. . Penyelenggara guru bukanlah pekerjaan kabinet. Anda harus banyak berkomunikasi, menghubungkan orang-orang dengan ide-ide Anda, bekerja dalam kemitraan. Untuk melakukan ini, Anda harus dapat berkomunikasi: Temukan topik umum, dengan benar menyampaikan pemikiran Anda, dapat menginspirasi dan menginspirasi.
- Keterbukaan . Anak-anak merasa tulus dan terbuka orang yang dapat percaya dan siapa yang bisa mereka ikuti. Oleh karena itu, penutupan dan aib adalah kualitas paling tidak diinginkan dari orang yang bekerja dengan anak-anak.
- Responsif. . Anak-anak membawa dalam tim tidak hanya kegembiraan mereka, tetapi juga masalah. Mereka dapat menyembunyikannya, tetapi pada saat yang sama menunjukkan keinginan untuk berbagi apa yang mereka khawatirkan. Dan seorang guru yang baik pasti akan melihat permintaan ini. Jangan abaikan, jangan tetap acuh tak acuh - ini adalah kualitas penting bagi guru.
- Percaya diri . Tanpa itu, sulit untuk mengimplementasikan ambisi pedagogis. Tanpa itu, mustahil untuk memimpin orang, tim anak-anak besar. Ya, dan kadang-kadang kita harus mempertahankan keputusan Anda.
Jangan tetap dalam daftar yang berlebihan dan rasa humor, dan keseimbangan, dan rasa ingin tahu.
Pendidikan
Persyaratan utama untuk spesialis adalah pendidikan pedagogis yang lengkap. Secara khusus, guru-penyelenggara di universitas praktis tidak mengajar (kadang-kadang spesialisasi ini muncul di antara yang lain selama pelatihan ulang). Tetapi di perguruan tinggi pedagogis, dia dapat pergi sebagai spesialisasi (misalnya, "guru sekolah dasar. Organizer Guru"). Bahkan jika seseorang menyelesaikan Pedavus dan menerima sertifikat psikolog atau guru psikologi, ia dapat bekerja sebagai penyelenggara guru.
Dan jika minat besar pada profesi melekat pada pendidikan, keinginan untuk mengungkapkan sebanyak mungkin dalam posisi ini, maka semuanya harus berolahraga.
