Iris ծալովի երեխաների համար: Ինչ է սա տեխնիկան: Նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար պարզ ձեւանմուշներ եւ դիագրամներ, տոնածառի ֆասսի վարպետության դաս

Մանկավարժություն այսօր գոհ է ծնողների հետ բազմաթիվ մեթոդների զարգացման եւ դաստիարակության: Ժամանակակից երեխաները ծանոթանում են մոդելավորման տեխնիկայի եւ գործիքների համար գրեթե անձեռոցիկով եւ զարմացնում են դրանք սովորական տեխնիկայով:

Iris Folding երեխաների համար `հետաքրքիր եւ հետաքրքրաշարժ զբաղմունք, խթանելով փոքր շարժունակության զարգացումը:

Ինչ է այս տեխնիկան:

Հոլանդիայում ծագած երեխաների համար Iris Folding: Տեխնիկան համարվում է դիմումների տեսակներից մեկը, որոնք հայտնվել են ավելի քան 70 տարի առաջ:

Չնայած գոյության այդպիսի զգալի ժամանակահատվածի, ՌԴ-ում, Iris փեղկավոր հայտնվեց ոչ այնքան վաղուց, սակայն, կարողացել է հետաքրքրել ոչ միայն ծնողները երեխաների նախադպրոցական տարիքի, այլեւ մանկապարտեզ մանկավարժներ Մի շարք Տեխնիկան հաճախ օգտագործվում է դասերի մեջ, ստեղծագործական ոչ ստանդարտ տեսակների դասերում, արտահայտելով դրա դրական ազդեցությունը երեխաների վրա:

Առավելությունները Իրիս փեղկավոր զարգացման համար երեխաների:

• Մկրատների վարման հմտությունների շտկում.
• ճշգրտության զարգացում.
• Աշխատանքի մեջ տարբեր գունային գամմուտներ համատեղելու համի եւ ունակության զարգացում.
• Զարգացումը մանրացած motility.
• Կրթությունը զգացումից գերազանց եւ զարգացնելու fantasy.
• Տարբեր նյութերով աշխատելու զարգացման հմտություններ, ներառյալ բնական;
• Հաշվի հմտությունների ամրացում:

Այս մեթոդով կատարման դիմումի, երեխաները ուրախ են ստեղծել նկարներ եւ բացիկներ, որոնք գոհացնում հարուստ գույն եւ ծավալի: Iris Folding in թարգմանությունը "Rainbow Folding": Հայեցակարգը, որը կապված է երկու անօտարելի ոճի հատկանիշներով: Նախ, նկարը ձեռք է բերվում անիրավ եւ պայծառ, եւ երկրորդ, նրա տեսակները նման են իրիսի աչքին կամ խցիկի դիֆրագմին:

Այսպիսով, այս ոճով դիմումի հիմնական առանձնահատկությունն այն սխեմայի առկայությունն է, որը բաղկացած է մեկ հրապարակից, որի մեջ փոքր հրապարակները տեղավորվում են:

Կողմերը գործիչ համարակալվում են: Միեւնույն ժամանակ, գտնվելու վայրը երկրաչափական գործիչների ստեղծում անկյունները, որոնք հետագայում լցված գունավոր թուղթ, թուղթ, ատլասե ժապավեն, Կտորի, փայլաթիթեղի, infirous կամ բնական նյութերից:

Պետք է նշել, որ Սխալի հիմքի հիման վրա, բացի հրապարակից, կարելի է վերցնել եռանկյուններ եւ պոլիգոններ: Նախադպրոցական տարիքի երեխաների հետ աշխատելիս մանկավարժները նախընտրում են պարզ թվեր, ինչպիսիք են քառակուսի կամ եռանկյուն:

Գունավոր նյութերով սխեման լրացնելիս ձայնի նկարը հայտնվում է լույսին, որոնց պետք է տրվի ձեւը: Այս ձեւը նշվում է ցանկացած ձեւանմուշով, օրինակ, սրտի ձեւով, կենդանիների ձեւի, տերեւի ձեւի եւ այլն: Հիմքի ձեւը կտրված է խիտ ստվարաթղթե, որից հետո այն կցվում է գրենական պիտույքներ Մի շարք Աշխատանքի ավարտից հետո արտանետումը փակվում է ստվարաթղթե մեկ այլ թերթիկի միջոցով:

Iris Folding- ը հատուկ հմտություններ չի պահանջում եւ կարող է իրականացվել պատրաստի սխեմաների միջոցով: Վաճառվում է գրենական պիտույքների խանութներում եւ ստեղծագործական խանութներում կամ ինտերնետում: Բացի այդ, սխեմաները կարող են անձամբ ներկվել, հավաքված թերթիկով վանդակի մեջ, տիրակալ եւ բռնակ:

Պարզ արհեստներ

Ծիածանի ծալման տեխնիկայով պարզ նկարներով, նախադպրոցականները 5 տարուց կարող են հաղթահարել, եւ երբեմն, երբ երեխայի հմտությունն է, գծերի երկայնքով կտրեց գունավոր թերթը եւ կատարելության առկայությունը: Հնարավոր է աշխատել բնական նյութ ունեցող երեխաների հետ, օրինակ, չորացրած աշնանային տերեւները, սակայն, ծիածանի շերտերի վնասման ռիսկը հիանալի է:

Աշխատելուց առաջ մենք պատրաստում ենք անհրաժեշտ գործիքները.

• գունավոր թուղթ;
• Մկրատ;
• ստվարաթուղթ թերթ;
• ավարտված սխեման;
• PVA սոսինձ;
• Երկկողմանի ժապավեն;
• մատիտ.

Մանրամասն վարպետության դասը կօգնի մատչելի եւ պարզապես երեխաներին կբացատրի առաջադրանքը եւ ելույթ կունենա փուլերով եւ անվերապահորեն աշխատել այս տեխնիկայում: Այն պետք է սկսվի մեր ստեղծագործական ապագա մասերի պատրաստմամբ, որն իրականացվում է անձամբ առանց նախադպրոցականների մասնակցության:

Մեծահասակների ալգորիթմն այդպիսին է:

1. Տպեք սխեմաները սրտի ձեւավորված լողավազան ծալովի հրապարակներով:
2. Կտրեք սխեման:
3. Պատրաստում ենք կաղապարներ: Դա անելու համար հարկավոր է վերցնել ամուր ստվարաթուղթ եւ ծալել այն կիսով չափ: Կեսին կեսին մենք կիրառում ենք կտրված սրտի եւ մատակարարման սխեման:
4. Գրենական պիտույքների դանակի կամ բարակ մկրատով, կտրեք սրտով ստվարաթղթից: Ինքնին այդ ցուցանիշն այլեւս օգտակար չէ մեզ համար, ի տարբերություն ստվարաթղթե դատարկ-շաբլոնի:
5. Տեսահոլովակի օգնությամբ մենք մի շրջան ենք դնում ստվարաթղթե օրինակի առջեւի կողմում, որպեսզի Iris Folding Rainbow հրապարակները հայտնվեն սրտի համար անցքի մեջ:
6. Գունավոր թղթի շշալցման թերթեր 3,5 սմ լայնությամբ լայնությամբ:

Եթե ​​պատրաստի սխեման չի գտնվել կամ պարզապես, ես կցանկանայի զրոյից օգտագործել այսպիսի ստեղծագործականության մեջ, դուք կարող եք ինքնուրույն մշակել սխեմա:

Դրա համար ձեզ հարկավոր է.

• Վերցրեք մի թերթիկ վանդակի մեջ եւ նկարեք հրապարակ, որի յուրաքանչյուր կողմը 10 սմ է.
• ժամացույցի սլաքի ուղղությամբ համարակալվել է հրապարակի կողմերը.
• Հրապարակի յուրաքանչյուր կողմից հաշվեք 1,5 սմ եւ նկարեք ներառված հրապարակը, որը գտնվում է անկյունում հիմնական գործիչին.
• Numbriver կողմը;
• Փոքր հրապարակից մենք նաեւ հաշվում ենք յուրաքանչյուր կողմի 1,5 սմ եւ մեկ այլ հրապարակ նկարում, տարածքում փոքր.
• Արժե համարակալել կողմերը սլաքի ուղղությամբ.
• Մենք շարունակում ենք նկարել մակագրված հրապարակներ.
• Վերջինս, ավելի փոքր գործիչը գտնվում է կենտրոնում:

Սխալը պատրաստ է եւ հիշեցնում է խցիկի դիֆրագմի մասին: Երկրաչափական ձեւերը դրա մեջ պարույր են:

Դրանով սկսվում է ծնողի կամ մանկավարժի նախապատրաստական ​​աշխատանքը եւ սկսվում են երեխաների հետաքրքրաշարժ արարողությունը: Երեխայի գործողությունների ալգորիթմը կլինի այդպիսին:

1. Նախադպրոցական տարիքն ընտրում է թղթի այն գույները, որոնք նա կցանկանար միացնել մեկ աշխատանքի մեջ: Մեր դեպքում ձեզ հարկավոր են երեք տարբեր գույներ:
2. Մենք կտրում ենք գունավոր թղթի ընտրված թերթերը շերտերի վրա, որոնք նախկինում սահմանված են մեծահասակների կողմից:
3. Մենք ծալքեր ենք ծալում կիսով չափ:
4. Մենք սկսում ենք հիմնել «1» թվանշանային սխեման:
5. Մենք շարունակում ենք այլընտրանքային համընկնման շերտերը: 3 շերտերը ընկնում են 2, 2-ով 1-ով եւ այլն:
6. Յուրաքանչյուր շերտ ամրագրում է շոտլանդական կամ սոսինձի օգնությամբ երկու կողմից ստվարաթղթե օրինակ: Շերտերի չափազանց մեծ երկարությամբ նրանց եզրերը կտրված են:
7. Ստվարաթղթե երկրորդ կեսը բացակայում է PVA սոսինձը, դիմում եւ փակվում:
8. Ես շրջվում եմ եւ հարթեցրել եմ արդյունքում ստացված պատկերը:

Պատրաստի նկարից դուք կարող եք կատարել ինքնուրույն արհեստ կամ դիվերսիֆիկացնել այն բացիկով, սոսնձելով առջեւի կողմը:

Հարկ է նշել, որ երեխայի համար կատարման ամենապարզը բավականին մեծ նկարներ են `փոքր քանակությամբ գույներով (2-3) եւ փոքր թվով գրված երկրաչափական ձեւեր:

Նման արհեստները պարունակում են տոնածառ `մակագրված եռանկյուններից, թխկու տերեւից, մրգերի պատկերներից, Զատկի ձվերից եւ այլ թվերից, որոնք չունեն բարակ թեքություններ:

Օրինակներ

Կարապի մեղմ պատկերը պատրաստված է երեք տեսակի թղթից, ներառյալ փաթեթավորումը: Աչքի բշտիկ աչքը օգտագործվում է որպես վերջնական տարր:

Պաստելի գույնի թղթե պաստառային երանգներից վառ կրողներն ընդգրկում են չորս գույներ եւ ստեղծվում են մակագրված եռանկյուններով սխեմայի միջոցով:

Ծիածանի Զատիկ ձու տեխնիկայի մեջ Iris ծալումը դարձել է բաց բացիկի վառ տարր: Գրված ռոմբուսների սխեման դարձնում է ծիածանը ավելի նուրբ, իսկ դեկորը `ծաղիկների տեսքով` ժապավեններից եւ կենտրոնական ձեւավորումն լրացնում է նուրբ բացիկ:

Ձկների տեսքով ծիածանի ծալումը կատարյալ է սկսնակ վարպետների համար: Փոքր թվով մանրամասներ կօգնեն երեխային սխալ չկատարել եւ ինքնուրույն կատարել աշխատանք:

Զանգի տեսքով ամանորյա քարտը պատրաստված է տարբեր երանգների փայլուն փաթեթավորման թղթից, բայց զուգորդվում է մեկ օրինակով: Լավ լրացումն էր վառ ուլունքներ եւ թավշյա թղթի դեկոր:

Ինչպես ստեղծել Արհեստներ Eris Folding Techniquia- ում, կարող եք նաեւ ծանոթանալ հաջորդ տեսանյութին: