Նոր Տարի - Զարմանալի տոն, լցված հրաշքի ուրախ ակնկալիքով: Մեծահասակները ակնկալում են երջանիկ փոփոխություններ, եւ երեխաները ուրախանում են, որ լավ պապը սառնամանիքը կբերի նվերներ եւ կտա հեքիաթ: Դեկտեմբերի օրերի սկզբում մանկապարտեզում սկսվում է տաք ժամանակ:
Տղաները սովորեցնում են բանաստեղծություններ եւ երգեր, ծնողները կարենալ կառնավալային զգեստներ եւ խնամակալները գալիս են տոնական սցենարով: Ամանորի մաթեմատը թողեց միայն դրական հույզերը, արժե սովորել մանկապարտեզում ամանորյա արձակուրդների պատրաստման եւ անցկացման առանձնահատկությունների մասին:
Դասընթացի առանձնահատկություններ
Նոր տարվա միջոցառմանը պատրաստվելը պետք է սկսվի արձակուրդից մեկուկես ամիս առաջ: Բացի այդ, Ամանորին նախապատրաստությունները ճիշտ են ընթանում դասարանում: Ուսուցիչը տղային պատմում է հետաքրքիր պատմություններ Ամանորի տոնի եւ նրա հիմնական հերոսների մասին `Ձմեռ պապիկ եւ նրա թոռնուհի Ձյունանուշը: Երեխաները պարզում են, որ Ձմեռ պապիկով Ձմեռ պապը նրանց կբարձրացնի փափկամազի կոստյոմից `կոպիտ եռակի վրա եւ բոլորին նվերներ կբերի: Բայց թանկարժեք հյուրերը պետք է գտնվեն գեղեցիկ սենյակում, որի մեջտեղում կանգնելու է նրբագեղ տոնածառը: Մանկավարժ Առաջարկում է տղաներին, որպեսզի իրենք պատրաստեն Սուրբ Ծննդյան խաղալիքներ, նկարներ նկարեք համապատասխան թեմաների վրա, դիմեք դիմումներ:
Մինչ մանկավարժները խոսում են գալիք իրադարձության մասին, երաժշտական աշխատող Dow- ը Գրում է ամանորյա սցենարը: Նա մտածում է տոնի թեմաների շուրջ, որոշում է, թե որ կերպարները ներգրավվելու են արտադրության մեջ, որ խաղերն ընդգրկվելու են տոնական ծրագրում: Երաժշտության աշխատողը դնում է դերեր: Նա նաեւ պատասխանատու է պարային թվերի արտադրության համար եւ ընտրում է երգեր, որոնք կհնչեն Ամանորի առավոտյան:
Գրեթե բոլոր տղաները հրավիրվում են «հաճույք պատճառել պապին» եւ սովորել բանաստեղծությունը: Որպես կանոն, դա փոքր հեռավորություն է, որը պայծառորեն արտացոլում է տոնի առասպելական տրամադրությունը: Երեխաները չեն տանջվում երկար փորձերից: Դարերի առաքինությամբ նրանց համար դժվար է կենտրոնանալ մեկ առաջադրանքի երկարաժամկետ կատարման վրա, եւ հրաշքի ուրախ սպասելը փոխարինվում է ձանձրալի ուսումնասիրություններով: Ահա թե ինչու Ուսուցիչները կրկնում են սովորական դասարանների ոտանավորների երեխաների հետ միասին:
Տոնական ծանրաբեռնվածության մեջ անպայման Ծնողները մասնակցում են: Ուսուցիչներ ԶԵԿՈՒՅ Ամանորյա մարինեի թեմաների վերաբերյալ Այնպես, որ մայրերը եւ հայրիկներին հաջողվել է կատարել կամ գնել կառնավալային զգեստներ:
Ծնողները տղաների հետ միասին պատրաստում են զարդեր, որոնք կախված կլինեն խմբի պատերին: Երբեմն ծնողներին խնդրում են մասնակցել փառատոնին, որոշակի դեր ունենալով:
Թեմաների սցենարներ
Ամանորի տոնի սցենարը գրված է տարբեր տարիքի երեխաների համար: Օրինակ, համար Յասլ մի քանազոր Կրտսեր խումբ Հարմար է կարճ խաղային ծրագիր `Ձյունանուշ եւ Ձմեռ պապիկով: Այս տղաները ուրախ կլինեն առասպելական կերպարների համար, ովքեր եկել են շնորհավորելու նրանց ամենասիրված տոնը: Սյուժեն աննկատելիորեն հյուսում է խաղը եւ պարի պահերը:
Այնուամենայնիվ, այս սցենարի հիմնական բեռը սուտ է դաստիարակների վրա. Տղաները դեռ շատ փոքր են `ակտիվ մասնակցություն ունենալու տոնական մթնոլորտ ստեղծելու համար:
Երեխաների համար Կենտրոնական, ավագ եւ նախապատրաստական խումբ Ստեղծված Դրական եւ բացասական հերոսներով սցենարներ:
4-6 տարեկան տղաները ակտիվորեն ներգրավված են տոնական սցենարում. Նրանք ասում են պոտենցի, երգում երգեր, մասնակցում են պարային սենյակներին եւ տեսարաններին: Ընթերցողների մրցույթները կազմակերպվում են ավագ եւ նախապատրաստական խմբի համար: Նա, ով կարդում է բանաստեղծությունը գեղեցիկ ինտոնացիայով եւ արտահայտիչ ժեստերով, պարտված է:
Հաճախ սցենարը նախատեսում է Որոնեք հերոս, առանց որի նոր տարին չի գա: Երբեմն տղաները ստիպված են լինում առավելագույնս ծախսել Ձմեռ պապի աշխատակազմի որոնման մեջ, առանց որի հրաշքը չի պատահի:
Ներկայացման պարտադիր ատրիբուտները դառնում են կախարդական գավազան, ոչ բանավոր գլխարկ, գորգ, կախարդական գիրք, թուր: Ամբողջ սցենարը տեղի է ունենում տոնածառի մոտ, որը զարդարված է բազմաշերտ լույսերով:
Ծիծաղելի սյուժեներ տարեց տղաների համար - «Մոխրոտ» որը դուք պետք է օգնեք գնալ ամանորյա գնդակը, խուսափելով չար խորթ մոր բարկությունից: «NUTCRACKER», Որը պայքարում է մկնիկի թագավորի հետ, որպեսզի նա ընդմիշտ լքեց խաղալիք քաղաքը: Տղաները պետք է օգնեն դրական հերոսներին եւ արժանի են ցրտահարության պապի լիարժեք հաստատմանը: «Զայրացած հերոս» Ի դեմս Կիմիկորայի, Լեսգոյի կամ Բաբա Յագայի ամեն կերպ խանգարում է Ամանորի վիրավորական: Սցենարի ընթացքում տղաները «վերստեղծում են» առասպելական կերպարները, համոզելով նրանց, որ բարի գործերը շատ ավելի հաճելի են:
Նմանատիպ հողամաս է օգտագործվում Սցենար «Baba Yaga»: Վնասակար ծեր կինը մեկ այլ կադրային կադրեր է կազմակերպում, փորձելով ցանել տոնը: Այնուհետեւ Ձմեռ պապի աշխատակիցները կհանգստանան, նա կգլխավորի ձյան օրիորդը, այնուհետեւ կվայելեն հավատարիմ պապի օգնականները: Եվ կրկին եկամուտը գալիս է իրավիճակը շտկելու անկեղծ ցանկությամբ եւ տոնը տոնելու համար: Արդյունքում, լավ հաղթանակները, չար կերպարները մնում են քթի հետ, եւ Ձմեռ պապը շնորհավորում է բոլորին երջանիկ նոր տարի եւ նվերներ է ներկայացնում:
Լրացրեք տոնածառի ընդհանուր պարը տոնածառի շուրջը, առանց որի ոչ մի ամանորյա գնդակը անհնարին է:
Հոլդինգի տարբեր խմբերում
Ամանորի մարինեի տեւողությունը մեծապես կապված է երեխաների տարիքին: Խմբի սկզբնական մակարդակի համար նոր տարի է անցկացվում, երկրորդ կամ առաջին սցենարի համար միշտ տարբեր կլինեն: Եվ նույնիսկ խնամակալները պետք է հաշվի առնեն մի շարք կազմակերպչական պահեր: Արժե հաշվի առնել ամանորյա արձակուրդների մանրամասները տարբեր խմբերում:
Մանկապարտեզում
1,5-ից 2 տարեկան երեխաները գալիս են Matinee միայն առավոտյան Ժամացույցում: Արձակուրդը ինքն է տեւում Ոչ ավելի, քան 20 րոպե: Եթե տոնակատարությունը ժամանակին ձգվի, երեխաները հոգնած կլինեն, հստակեցնում եւ չեն վայելելու Ամանորի ներկայացումը: Որպես կանոն, այս միջոցառման ժամանակ կա երկու ուսուցիչ: Մեկը քողարկված է ձյան օրիորդին, իսկ երկրորդը, այնպիսի ծանոթ «Մերիա Իվանովնա»:
Անձի ընկերոջ առկայությունը կթուլանա երեխային, եւ նրանք հավանաբար չեն ճանաչի ֆիլտրացված մանկավարժներին:
Մանկական խմբի սցենարներում չկան բացասական կերպարներ կամ խիստ կիրառական հերոսներ: Նույնիսկ Ձմեռ պապի տեսքը անցանկալի է: Նա լավ ծեր մարդ է, բայց փոքր երեխան մեծ փայտով հսկայական պապ է տեսնում եւ հսկայական պայուսակ: Երեխաների մեծ մասը վախեցած է, եւ դրական հույզերի փոխարեն, կլինի բարձր մռնչոց, ուժեղ վախ եւ համառ զզվանք թատերական գաղափարների համար:
Մի շարք մանկապարտեզներ հրաժարվում են ծնողներին հրավիրել ամենափոքրի համար արձակուրդի համար: Մայրիկի տեսադաշտում երեխաները սկսում են բռնակ խնդրել եւ մոռանալ, թե ինչու են դրանք ղեկավարում: Առանց ծնողների, տղաները հանգիստ զվարճանում են, նրանք խաղում են, եւ հետո ուրախությամբ վազում են դեպի մայրեր եւ հայրիկներ:
Երկու-երեք տարեկան երեխաներն արդեն տեղյակ են, որ նրանք ամանորյա արձակուրդում են: Այնուամենայնիվ, տոնը տեւում է Ոչ ավելի, քան 20-25 րոպե Եվ այս տարիքային խմբի սցենարը չպետք է ծանրաբեռնված լինի հուզական իրադարձություններով: Հնարավոր չէ ավելացնել վախկոտ կերպարներ, ինչպիսիք են Baba-Yagi- ը, Wolf, Lesgo: Ձմեռ պապը նույնպես կարող է վախեցնել երեխային: Այնպես որ, բոլորը տոնի հաճելի տպավորություն ունենան, արժե կատարել տոնականի գլխավոր հերոսուհին Ձյունանուշը եւ հրավիրել անտառի լավ բնակիչներին. Սկյուրիկ, նապաստակ, Chanterelle: Առասպելական կերպարների դերերը կկարողանան իրականացնել նույնիսկ տարեց կամ նախապատրաստական խմբից տղաները:
Ձյան օրիորդը տղաների հետ կրում է տոնածառի շուրջը, նայելով նրանց հետ Սուրբ Ծննդյան խաղալիքներ, լսելով իրենց հետ տոնածի մասին երգը: Նա անցկացնում է ամենապարզ խաղերը տոնածառի տակ:
Օրինակ, ձյունի օրիորդը ներառում է երաժշտություն, եւ տղաները տոնածառի շուրջը կտանեն: Հենց որ երաժշտական նվագարկիչը անջատվի, երեխաները պետք է վազեն դեպի իրեն կամ անտառի բնակիչ:
Երարդի մեջ
3-4 տարում տղաները դառնում են Ամանորի տոնի ակտիվ մասնակիցներ: Այնուամենայնիվ, երիտասարդ խմբի համար միջոցառում անցկացնելն ավելի լավ է առավոտյան, երբ երեխաները հատկապես ակտիվ են: Միջոցառումը ինքնին տեւում է ավելի երկար. 30-40 րոպե: Հետեւաբար, սցենարում ներառված են տարբեր մրցույթներ, երգեր եւ բանաստեղծությունների ընթերցում:
Տոնի պարտադիր հերոսը դառնում է Ձմեռ պապիկ, նվերների հսկայական պայուսակով: Սցենարիստը ավելացնում է մեկ կամ երկու բացասական կերպար, ովքեր ամեն կերպ Ձմեռ պապիկ եւ Ձյունանուշ են:
Ծնողները դառնում են պարտադիր հյուրեր եւ արձակուրդի մասնակիցներ: Մայրերն ու Հռոմի պապը կարող են ոչ միայն նստել որպես հանդիսատես, այլեւ մասնակցել մրցույթների եւ խաղերի:
Բարձր
4-5 տարում երեխաների ամսաթվերի ծրագիրը նկատելիորեն բարդ է: Այժմ տղաները ոչ միայն սովորեցնում են բանաստեղծություններ եւ երգեր, այլեւ մասնակցում են պարային սենյակներին, իսկ ոմանք նույնիսկ ներգրավված են տեսարաններում:
Շատ ուշադրություն է դարձվում տաղանդների բացահայտմանը, քանի որ ծնողները շարունակում են մնալ հիմնական հանդիսատեսը: Տղաները գիտեն, որ իրենց հայրերն ու մայրերը կհետեւեն դրանք, ուստի նրանք փորձում են գեղեցիկ եւ հետաքրքիր գաղափար ստեղծել:
Ավագում
5-6 տարում ամանորյա մարինեն անցնում է մեկ ժամվա ընթացքում Մի շարք Հաճախ այս իրադարձությունն իրականացվում է կեսօրին: Հողամասը ստեղծվում է հեքիաթի հիման վրա, որը ծանոթ է բոլոր տղաներին: Հաճախ երաժշտական աշխատողները գրում են սցենար, որը հիմնված է ժամանակակից հեքիաթների կամ մուլտֆիլմերի վրա: Ի վերջո, այս տարիքում տղաները ձգտում են ընդօրինակել նրա սիրված հերոսներին:
Երեխաների միջեւ դերը բաշխվում է, որպեսզի ցույց տա յուրաքանչյուր երեխայի տաղանդները: Ինչ-որ մեկը պարում է, ինչ-որ մեկը երգում է, ինչ-որ մեկը պատմում է բանաստեղծությանը, ինչ-որ մեկը սովորում է դեպքի վայրը: Առասպելական կերպարների քանակը մեծանում է: Միայն այժմ դերերը բավականին բաժանված են մանկավարժների եւ երեխաների միջեւ: «Ձեռքբերման» նման ակտիվ խաղերը, «Ձնագնդի» կրակելը կամ «Ով են ժամանակ ունենան», կազմակերպվում են որպես մրցույթներ: Մի շարք Սա օգնում է տղաներին էներգիա նետել եւ բավականաչափ զվարճանալու համար:
Նախապատրաստման մեջ
6-7 տարեկան երեխաների համար Նոր տարվա տոնը քիչ է տարբերվում Նոր տարվա տոնակատարությունից `ավելի հին խմբում: Որպես հողամաս, երաժշտական աշխատողը հեքիաթ է վերցնում, մուլտֆիլմ կամ կինոնկար, ով սիրում էր տղաներին: Բացի ձյան օրիորդից եւ Ձմեռ պապից, ժամանակակից կերպարները կարող են գալ նրանց մոտ: Օրինակ, Կապիտան Jack եքը ճնճղուկը Կարիբյան ծովի ծովահեններից կամ Հրաշուն երկրում գտնվող Ալիսից:
Քանի որ տղաներն արդեն մեծ են, սցենարը կարող է կազմվել ձեւով Որոնել Մի շարք Երեխաները ստիպված կլինեն ցույց տալ իրենց անթերի եւ խելքը `բոլոր փուլերը անցնելու եւ առանց արձակուրդի գտնելու որեւէ բան, երբեք չի կայանա: Կոդի բառը լուծելու համար նրանք ստիպված կլինեն կռահել հանելուկներ եւ չարքաններ: Առասպելական կերպարները կհրաժարվեն օգնելուց, եթե բանաստեղծության կողմից չես կարդում, մի պարիր կամ երգիր երգը:
Նման տոնը կհիշվի երկար տարիներ եւ կթողնի շատ հաճելի հիշողություններ:
Հուշումներ եւ առաջարկություններ
Ուսուցիչների համար կան մի քանի առաջարկություններ, որոնց շնորհիվ տեղի կունենա երեխաների արձակուրդը:
- Անհրաժեշտ է երեխային հետաքրքրել առաջիկա ներկայացմանը:
- 1,5-2 ամսվա ընթացքում անհրաժեշտ է նախապատրաստվել միջոցառմանը. Երեխաների հետ նյութ սովորել, խաղալիքներ վերցնել մրցույթների համար, քննարկեք ծնողների հետ `քաղցր սեղանի շուրջ քննարկեք ծնողների ընտրանքները:
- Մի մոռացեք պատվել իր միջոցառման տեւողությունը, սենյակների ներկայացումների եւ այլընտրանքների տեմպը, ինչպես նաեւ մեծահասակների եւ երեխաների մասնակցությունը: Սա կստեղծի օրգանական ծրագիր եւ չի վերագրելու երեխաներին:
- Դուք պետք է սցենար պատրաստեք, որպեսզի այն կարող է փոխվել:
- Արժե հաշվի առնել, թե որտեղ են երեխաներն ու ծնողները նստելու, ինչպես կազմակերպել երաժշտություն:
- Անհրաժեշտ է հաշվի առնել յուրաքանչյուր երեխայի առանձնահատկությունները (բարձրաձայն հնչյունների վախ, լույսի կամ հանկարծակի մթության):
Երեխաների Matinee- ի կազմակերպում - Ծավալային առաջադրանք, ուստի արժե ծնողներ ներգրավել: Մայրերը եւ հայրիկները կարող են հետ բերել երեխային, բանաստեղծությունը սովորելու կամ ամանորյա ծառի համար օրորոց պատրաստելու համար: Միայն դրանից հետո կլինի արձակուրդ ստեղծել, որ երեխաներն ու ծնողները կհիշեն երկար տարիներ:
Մանկապարտեզում Ամանորի Matinee- ի օրինակ Տեսեք հաջորդ տեսանյութը: