Յուրաքանչյուր տարածք ունի իր սեփական առանձնահատկությունը: Այդ թվում `մասնագիտության համակարգչային գիտության ուսուցիչ: Զննելուց հետո հիմնական Պարտականություններ եւ կարիերայի հեռանկարները, դա հնարավոր է հասկանալ, թե ճիշտ, այս աշխատանքը հարմար է, թե ոչ:
Հատուկ մասնագիտություն
Ուսուցիչը դպրոցում շատ կարեւոր է եւ պատասխանատու Մի շարք Է, թե ինչ է լինելու իր աշխատանքը կախված կլինի աշխարհայացքը եւ ապագան կյանքի հեռանկարների ուսանողների համար: Նույնիսկ համակարգչային գիտության ուսուցիչը պետք է հիշենք, հատկապես, քանի որ նա սովորեցնում է իր դասի մեկն է առավել կարեւոր տարրերից ժամանակակից կյանքի. Դա պետք է հասկանալ դա Համակարգչային գիտությունը ոչ միայն մեկ այլ առարկա, բայց մի ամբողջ գիտություն է, մի շարք սկզբունքների:
Դա կարեւոր է մշակել կարողությունը ստեղծագործ օգտագործման այդ սկզբունքները, քանի որ տեղեկատվական միջավայրը մշտապես փոխվում է.
Մենք պետք է մշակել ուսանողներից:
- ունակությունն է գնահատել տեղեկատվություն եւ քննադատաբար մոտենալ այն.
- ունակությունն է գտնել մի ճանապարհ դուրս է ծանր իրավիճակում, երբ աշխատում է էլեկտրոնիկայի.
- պատասխանատվություն;
- Լավ հավատ:
Հետեւաբար, սովորում կոնկրետ ծրագրեր եւ տեխնիկա է լուծել խնդիրները, ծրագրավորման հիմունքներ գնում է հետին պլան: Դրանք կարեւոր են, քանի որ տեխնիկական ճարտարապետության համակարգչի համար. Բայց մի հարյուր անգամ Դա ավելի կարեւոր է ցույց տալ առավելությունները, որոնք համակարգչային տալիս մարդուն, հիմնական մեթոդները եւ ձեւաչափեր փոխգործակցության հետ: Անհրաժեշտ է մշտապես շարժվել հեռու խելագար տեսության եւ առավելագույն շեշտը գործնականում: Միեւնույն ժամանակ, համակարգչային գիտության ուսուցիչը շատ ավելի է, քան որեւէ այլ դպրոցի ուսուցիչ պետք է հետեւել նորույթները իր դաշտում.
Եւ նրանք հայտնվում է շատ ավելի հաճախ, քան ֆիզիկայի կամ քիմիայի, կենսաբանության կամ ֆիզիկական կուլտուրայի: Համեմատել լեզվական առարկաներից, գրականության կամ մաթեմատիկայի է բոլոր անհարմար: Հետեւաբար, հրահանգիչ ինֆորմատիկայի պետք է լինի Հանուն համապատասխանության խնդրանքների իր դասի է տեղյակ լինի:
- վերջին զարգացման միտումները էլեկտրոնային տեխնոլոգիաների,
- նորարարություն է կապի ոլորտում եւ ծրագրավորման;
- հատկանիշներ հատուկ օպերացիոն համակարգերի.
- Թարմ տարբերակները կիրառական եւ սպասարկման ծրագրերի,
- ընթացիկ ֆայլի ձեւաչափերով.
- մշակման եւ տվյալների մշակման ալգորիթմներ.
- Միտումները զարգացման հաշվողական ցանցերում եւ իրենց ներկայիս վիճակի.
Առավելություններն ու թերությունները
Աշխատանքային ուսուցիչ Համակարգչային գիտությունը ստեղծագործական. Դա կլինի վայելել այն մարդկանց, ովքեր անընդհատ աճող եւ բարելավման, փորձելով ընդլայնել իրենց հմտությունները: Դուք կարող եք միշտ Գնալ դեպի լրիվ եւ / կամ վաստակել է կրկնուսուցում: Ինչպես ցանկացած այլ դպրոցական մասնագիտացման, ուրախության հանդես կգա կենսական հաջողությունները նախկին սաներից, եւ ոչ միայն պրոֆեսիոնալ պլանում: Դա անհնար է նշել, որ գործունեությունը ուսուցչի հարգված եւ նույնիսկ ինչ-որ իմաստով պատվի:Արձակուրդի երկարությունը 60 օր, եւ խստորեն ամռանը հաճելի է բոլոր մարդկանց Մի շարք Երիտասարդների հետ մշտական հաղորդակցությունը կարող է լիցքավորել լավատեսությունն ու ուրախությունը: Բայց ոչ բոլոր դպրոցականները բարեխիղճ են, եւ երբեմն նրանց մեջ կա ուսուցչի իսկական «գլխացավանք»: Պետական եւ քաղաքային դպրոցում վճարման մակարդակը այնքան էլ հիանալի չէ, որքան ես կցանկանայի: Բայց կան բազմաթիվ հաշվետվություններ եւ այլ փաստաթղթեր:
Բացի այդ, ուսուցչի աշխատանքը դուր չի գալիս նրանց, ովքեր նորություն են ուզում, տարվա մասին տեղեկատվության հիմնական շրջանակը տարեցտարի փոխվում է:
Անձնական որակներ
Համակարգչային գիտության դասավանդումը անհավանական է, առանց երեխաների եւ դեռահասների հետ աշխատելու միտում: Շատ կարեւոր դեր խաղալ Դիտարկում եւ մանկավարժական Flair Մի շարք Միայն նրանք, ովքեր կարող են տեսնել երեխաների զարգացման փոփոխությունները եւ նրանց հիմնական հմտությունները, դառնում են լավ ուսուցիչներ: Եվ անհնար է նաեւ չնշել պարտադիր խոսնակներն ու կազմակերպչի կարողությունը: Բացի այդ, հակամարտությունները կարող են բախումներ ունենալ նույնիսկ համակարգչային գիտության դասի մեջ, դուք պետք է կարողանաք ճանաչել դրանք ժամանակին եւ նախազգուշացնել:
Առաջնորդեք դաս. Դա նշանակում է, որ կարողանաք միաժամանակ հետեւել մի քանի առարկաների, եւ միեւնույն ժամանակ ուշադրություն դարձնել: Ոչ բոլորն են սովորելու հավասարապես ջանասիրաբար, եւ նույնիսկ գերազանց մարդիկ երբեմն խնդիրներ ունեն. Նրանք ստիպված կլինեն հասկանալ եւ ցույց տալ մարտավարություն, օգնելով հաղթահարել դժվարությունները: Բայց անհնար է դանդաղեցնել. Լավ ուսուցիչը միշտ պահանջկոտ է, որտեղ տեղին է: Դա կարգապահության եւ կարգի նմուշ է ցանկացած իրավիճակում: Իհարկե, Կարեւոր հենվելով մշտական ինքնազարգացման:
Աշխատավարձ
Ռուսաստանի տարբեր մարզերում համակարգչային գիտության ուսուցչի վճարումը տատանվում է 14-ից 60 հազար ռուբլի: True իշտ է, ավելի քան 30 հազար մարդ կարելի է ստանալ կամ մեկ մասնավոր դպրոցներում, կամ հեռավոր հյուսիսային շրջաններում: Միջին մակարդակը տատանվում է 18-ից 20 հազ. Ռուսաստանի մայրաքաղաքում խաղադրույքը հապաղում է 25-ից 110 հազար: Միեւնույն ժամանակ, առանց փորձի եւ պինդ պորտֆոլիոյի նորաստեղծ ուսուցիչները ավելի լավ չեն հաշվել ավելի քան 35-40 հազար ռուբլի:Բացի աշխատավարձի տոկոսադրույքներից, դերը խաղում է.
- փորձ;
- Լրացուցիչ որակավորումներ;
- Cool ուղեցույց;
- Ստուգեք նոթբուքերը;
- Կառավարության հաստատություն;
- Միջոցառումների եւ օլիմպիադաների ուսանողների հաջողություններ.
- Մրցանակներ եւ խթանող վճարումներ:
Կրթություն
Այլ մասնագիտությունների ուսուցիչները, հատկապես ֆիզիկայի եւ մաթեմատիկայի ոլորտում, կարող են սահմանափակվել մեկ տարվա աստիճանի վերապատրաստման ցանկացած որակավորման հաստատությունում: Զրոյից իրականացվում են մանկավարժական քոլեջներ, ինչը նույնպես ցանկացած խոշոր քաղաքում է: Բայց ավելի լավ է նախապատրաստվել լուրջ մանկավարժական համալսարանում:
Համակարգչային գիտության շատ ուսուցիչներ սկզբում ունեին ծրագրավորման կրթություն կամ բարձրագույն կրթություն հաշվիչ սարքավորումների, ավտոմատացված համակարգերի ոլորտում:
Պաշտոնական տուրքեր
Համակարգչային գիտության ուսուցիչ.
- Ներգրավված է կրթական եւ կրթական աշխատանքով, հաշվի առնելով որոշակի տարիքի իր դասընթացի եւ հոգեբանության առանձնահատկությունները, հաշվի առնելով ուսանողների անհատական բնութագրերը.
- կատարում է կրթական եւ անձնական պողոտայի ծրագրերի պահանջները.
- իրականացնում է խստորեն ժամանակացույց;
- վերահսկում է դպրոցականների իմացությունը ըստ իր թեմայի, համապատասխանում է ԳԷՀ-ի դրույթներին.
- Հետեւում է աշխատանքային պաշտպանության կանոնների, անվտանգության եւ հրդեհային անվտանգության կանոնակարգերի իրականացում.
- Անհրաժեշտության դեպքում կանխում է դժբախտ պատահարները, վերացնում են դրանց հետեւանքները.
- Ստեղծում է փաստաթղթեր, անցկացնում է ամսագրերի այցեր եւ ուսումնասիրությունների արդյունքներ.
- Առաջարկում է դպրոցի կառավարման հատուկ միջոցներ `բարելավելու կրթական գործընթացը, որը չի կարող իրականացվել իրենց լիազորությունների սահմաններում:
Համակարգչային գիտության ուսուցիչը պարտավոր է մասնակցել մանկավարժական խորհուրդների, կոլեգիական այլ կառավարությունների աշխատանքներին: Նա պետք է մասնակցի դպրոցականների վերջնական ատեստին: Լրացուցիչ աղբյուրի հրահանգները կարող են խոսել.
- Նոր մասնագիտական գիտելիքների համակարգված զարգացում;
- Մասնակցություն մեթոդական ասոցիացիաներին.
- Անհատական մեթոդական որոնում;
- դպրոցական պարտականություն;
- միջառարկայական կապերի կազմակերպում.
- Փոխազդեցություն ծնողների, ուսանողների մյուս հարազատների հետ, մանկատների վարչակազմի հետ.
- Համապատասխանություն դպրոցի կանոնադրությանը.
- ուսուցչի էթիկական օրենսգրքի համապատասխանությունը.
- Ներքին կանոնակարգերին համապատասխանություն.
- Փոխարինեք նույն մասնագիտության անհայտ կորած ուսուցիչներին:
