Մարդիկ հատուկ եւ ընդհանրացված մտածելու ունակություն ունեն: Acc շգրիտ մտածողության օգնությամբ օգտագործվում են գիտելիքներ, որոնց շնորհիվ մարդը հասկանում է, թե ինչ է կատարվում շուրջը: Վերացական տրամաբանական մտածողությունը ընդլայնում է շրջակա աշխարհի ընկալման հնարավորությունը:
Սահմանում
Ընդհանրացված մտավոր գործողությամբ մարդը ներառում է տրամաբանություն, սկսում է վիճել, ենթադրել եւ եզրակացություններ անել: Այսպիսով, վերացական տրամաբանական մտածողությունը ակտիվացված է: Մտածողության այս տեսակը Վերջնական փուլը անհատականության զարգացման գործընթացում: Այն հիմնված է ռացիոնալ, միջնորդավորված տվյալների ձուլման վրա, որտեղ հասկացությունները զրկված են ընկալման եւ գաղափարների բնորոշ անհապաղ տեսանելիությունից:
Հոգեբանության մեջ հաշվի է առնվում ճանաչողական գործունեության այս տեսակը Աշխարհի երեւույթների եւ առարկաների միջեւ նկատվող ընդհանուր շղթաների անուղղակի արտացոլում: Այլ կերպ ասած, Սա ճանաչողական գործընթաց է, որում անհայտ տեղեկատվությունը հասկացվում է արդեն հայտնի փաստերով:
Վերացական մտածող գործունեությունը կոնյուկատ է թվերով, բանաձեւերով, խորհրդանիշներով եւ վերացական հասկացություններով, որոնք չեն գրավվում մարդու զգայարաններով: Դա այս տեսակի մտածողությունն է, որը հնարավորություն է տալիս անհատապես ընկալել իրականության ամբողջական պատկերը, առանց փոքր մասերի եւ դրանցից վերաշարադրությունների:
Վերացական մտածողության ձեւավորումը սերտորեն կապված է լեզվի համակարգի հետ: Դիմումների, առարկաների, աբստրակցիաների իմաստը նշվում է հատուկ բառերով:
Ելույթը նպաստում է երեւակայության ներառմանը, ներկայացնելով նվագարկման հմտությունների հասկացությունները եւ համախմբումը:
Ձեւեր եւ նշաններ
Ուղղակի կապ կա վերացական եւ տրամաբանական մտածողության գործոնների միջեւ: Նման հարաբերությունների շնորհիվ հնարավոր է որոնել տարբեր առաջադրանքների արտակարգ լուծումներ եւ հարմարվել հաճախակի փոխվող կենսապայմաններին: Մեկուսացված են վերլուծական, ընդհանրացնող, իդեալականացնող, կառուցվածքային, պրիմիտիվ զգայական եւ համապատասխան, անսահման աբստրակցիաներ:
Այս տեսակի մտածողության ձեւերը հայեցակարգն են, դատողությունը եւ եզրակացությունը:
- Հայեցակարգը արտացոլում է թեման, երեւույթը կամ գործընթացը նշանակալի եւ ողջամիտ նշանների միջոցով Մի շարք Երբեմն օբյեկտի հատկությունների հայեցակարգը փոխանցում է մեկ նշան: Հիմնական արտաքին հատկությունները ներառում են օբյեկտի փոխհարաբերությունները այլ օբյեկտների հետ: Ներքին հատկությունները բնորոշ են հենց օբյեկտի մեջ: Հոգեկան վերացական ցուցադրման առաջնային եւ գերակշռող ձեւի օրինակներ են տարբեր բառեր եւ արտահայտություններ. Առնետ, համեղ կոճապղպեղ, անվտանգության աշխատակից: Անձի երեւակայության մեջ ակնթարթորեն հայտնվում են այս հասկացությունների ընդհանուր նշանները:
- Հատուկ թեմայի վճիռը հաստատում կամ հերքում է ցանկացած իրավիճակի, առարկայի, երեւույթների առկայությունը: Բացահայտեք հասկացությունների բովանդակությունը պարզ եւ բարդ պատմողական հայտարարություններ են, որոնք կոչվում են դատողություններ: Դատաստանի պարզ տիպի օրինակ. Երեխային գծում է ընձուղտ: Համալիր հայտարարությունները պարունակում են 2 կամ ավելի իրավիճակներ. Ավտոբուսը կանգ առավ, իսկ ուղեւորները թողեցին այն:
- Վերանայում ենթադրում է ձեռք բերել նոր դատողություն, օգտագործելով գոյություն ունեցող մեկ կամ մի քանի ծանրոցներ Մի շարք Եզրակացությունն արվում է առկա դատավճիռներից. Սերմերը ունեն հատկություններ ծիլեր տալու համար, հետեւաբար, տնկիները կհայտնվեն գարնանը: Մտքի գործընթացի այս ձեւը վերացական տրամաբանական մտածողության հիմքն է: Այն ներառում է ֆոն, դուրսբերում եւ եզրակացություն:
Նախնական դատողությունը նախադրյալ է, տրամաբանական արտացոլում `եզրակացության արդյունքում եզրակացության արդյունքում:
Մտքի տրամաբանական գործողությունները ցույց են տալիս հետեւյալ հատկանիշները.
- Չափանիշներին եւ հասկացություններին դիմելու ունակություն, որոնք կարող են գոյություն չունենալ իրականում.
- Իրադարձությունների գնահատում եւ դրանց համեմատություն.
- սովորած տեղեկատվության համակարգում.
- առաջացող երեւույթների եւ օբյեկտների ընդհանրացում.
- Անհատական փաստերի վերացում.
- Տարօրինակ տվյալների միացումը ընդհանուր նկարում.
- Տեղեկատվության վերլուծություն;
- Հաբիթաթի օրինաչափությունների նույնականացում առանց դրա հետ բացահայտ կապի.
- Կառուցելով պատճառահետեւանքային ցանցեր:
Որտեղ է վերաբերում:
Վերացական մտածողության օգնությամբ երեխաները նկարում են, դիզայն, դրանք մղվում են, հասկանում են առեղծվածների իմաստը, նրանք կարող են խնդիրներ լուծել, երբ նրանք իրենց մտքերը շպրտում են: Դպրոցական տարիներին հոգեկան ակտիվության այս տեսակը օգնում է տիրապետել մաթեմատիկան, որտեղ տարբեր տվյալների գործելու համար հմտությունը պահանջվում է, փոխանակեք դրանք խմբերի հետ, որոնեք փոխկապակցումը:
Վերացական մտածողությունը օգտագործվում է տրամաբանության, ֆիզիկայի, աստղագիտության եւ այլ ճշգրիտ գիտությունների մեջ, որտեղ դուք պետք է կարողանաք չափել, հաշվել, հաշվարկել, համատեղել իրերը մեկ խմբի մեջ: Անհրաժեշտ է հոգեբանների, փիլիսոփաների, գրողների, ճարտարագետների համար: Առանց նրա, աննկատելի ժամանակի կառավարում:
Առօրյա կյանքում մարդիկ նույնպես անընդհատ օգտագործում են վերացական տրամաբանական մտածողությունը: Վերացական մտածողության օրինակներ արտացոլում են մարդու առօրյա հոգեկան գործընթացը: Պլանավորումը հաճախ երեւակայության խաչեր է երազում եւ երեւակայություններով: Երիտասարդները, ովքեր փնտրում են աշխատատեղեր, կարող են իրենց մասին այդքան շատ մտածել, որ բախվում են իրականությանը, մի կանգնեք նրանց առաջարկվող պայմաններին: Այսպիսով, սպիտակ ձիու վրա իշխանին սպասող աղջիկները մտավոր շեշտում են ապագա ընտրվածը: Դա անխուսափելիորեն հանգեցնում է ապագայում հիասթափության:
Զարգացման մեթոդներ
Երեխաներում վերացական մտածողությունը սկսում է զարգանալ 4-5 տարի: Դա ուսուցման գործընթացի հիմքն է: Այս ժամանակահատվածում ձեւավորվում է երեւույթների միջեւ կապեր հաստատելու ունակությունը: Դպրոցականներն առավել ենթակա են տրամաբանական հմտությունների յուրացմանը:
Երեխային պետք է օգնություն ցուցաբերել աբստրակցիայի հմտություններին տիրապետելու մեջ: Դուք կարող եք դրանք զարգացնել հատուկ վարժություններով նախադպրոցական տարիքի երեխաների մոտ: Ծնողները կապված են այն գործընթացին, որը տանը կազմակերպվում են տարբեր խաղերի:
- Ընտրեք հոմանիշը կամ հանիոնիկը գնդակը միմյանց հետ հարվածելու ընթացքում: Ծնողը գնդակը նետում է «ծեծի» բառով, երեխան հոմանիշ է փնտրում. «Կտրեք»: Կարող եք օգտագործել ցանկացած սիրուն բառ, փոքր `փոքրիկ, Burgundy - Cherry, Darkness - Darkness. Այնուհետեւ հակաձիգների ընտրությունը. Երջանկություն - լեռ, երեխա - հսկա, լույս - մթություն:
- Հետեւյալ առաջադումը ենթադրում է առաջարկի ավարտը Մի շարք Երեխան գնդակը նետում է «Քուրլե Քարթ» արտահայտության սկզբում: Վերադարձնում է թեման ավարտի հետ. «Հավի կտրվածք»:
- Մանկական վերացական մտածողությունը զարգացող ասոցիատիվ շարքի կազմումը Մի շարք Առաջարկվող բառին երեխաներին հարցնում են որեւէ ասոցիացիան: Շղթան այսպիսին է. Տոնածառ - Կանաչ - Նոր տարի - Crocodile - Dill - Dill - Parrot - Parrot - Parrot
- Առաջարկեք բառերի 10 շղթան, որը բաղկացած է 4 բառակապակցությունից, որոնց թվում պետք է գտնել ավելորդ բառ Մի շարք Օրինակ, առաջարկվում է 3 տեսակի հատապտուղներ եւ բանջարեղեն. Ելակի, լոռամրգի, վարունգ, հապալաս:
- Կազմակերպեք ստվերների թատրոնը: Երեխան իր մեջ ներառում է երեւակայություն ձեռքերի շարժումներով արտադրված ստվերի կամ ստվարաթղթե թվեր կտրելու համար: Նա պետք է ներկայացնի ինչ-որ կերպ պատկեր եւ ծեծի ենթարկի այն:
Խաղը ձեւավորում է կերպարներ եւ օգտագործելով կերպարներ:
Վերացական տրամաբանական մտքի գործընթացի հստակության խախտումը կարող է առաջանալ ներքին խոսքի ուժեղ սեղմման եւ մասնատման պատճառով: Նա վերապատրաստվում եւ պատվիրվում է ներքին արտասանությամբ: Դժվար առաջադրանքներ լուծելիս Անհրաժեշտ է հասնել ճշգրիտ մտավոր ձեւակերպման:.
Ընդհանուր հիմքի հիման վրա օրինաչափությունների նույնականացման եւ խոսքի միավորների միավորման առաջադրանքների կատարումը, շախմատային միջոցները, շախմատը զարգացնում են ուղեղային տեսականի ունակություններ, բարելավել այն եւ օգնում է պահպանել վերացական-տրամաբանական մտածողությունը եւ հիշողությունը խորը ծերության:
Մեծահասակների համար վարժություններ կան:
- Անհրաժեշտ է ընտրել հետեւողական պնդում, այնուհետեւ վերցնել իր հերքում: Հակառակ դիրքը ապացուցող փաստարկներ պետք է գրվեն սյունակով: Այս դատողություններից յուրաքանչյուրի կողքին անհրաժեշտ է գրել դրա մասին հերքում: Այսպիսով, ապացուցված է առաջին արտահայտության ճշմարտությունը: Օրինակ, նախնական հայտարարություն. «Աշուն - հիանալի ժամանակ»: Այնուհետեւ գրառումը հետեւում է. «Լցնելով քարշը ցուրտ անձրեւները»: Եվ մոտակայքում. «Կարմիր եւ դեղին տերեւները զարդարված են ծառերով»: Որքան ավելի շատ հերքվում է, այնքան լավ:
- Օգտակար է մտածելակերպի գործընթացի բարելավման համար, կապված է գնման վրա հորինված վերծանման կրճատումների հետ: Լավագույնն է դրանք 3 կամ 4 տառից դուրս դարձնել, այնուհետեւ փորձել վերծանել: Ավելի զվարճալի եւ ամենաօրինական տարբերակները, այնքան լավ: Օրինակ, հայցը Chumadic աշխատողների կազմակերպումն է, SCSD - Հին դվերի կորերի միություն:
- Անհրաժեշտ է հոմանիշների վերացական հասկացությունները վերցնել եւ փորձել բացատրել դրանց իմաստը մատչելի լեզվով: Կարող եք գալ հատուկ խորհրդանիշ, արտահայտված բառերով կամ գրաֆիկով: Նախ, նրանք աշխատում են պարզ կատեգորիաների վրա, այնուհետեւ նրանք գնում են ավելի բարդ հասկացությունների. «Խնամք», «զվարճանք», «ներշնչող» «Անտարբեր»:
