Pwosesis empathic yo sgondèr nan travay yo nan sosyalizasyon nan yon laj byen bonè. Timoun yo kapab fè eksperyans eksperyans yon lòt moun nan epi reponn a li.
Ki sa li ye?
Kapasite nan konprann emosyon yo ak eksperyans yo nan yon lòt moun yo rele senpati yo. Kondisyon nan ka manifeste poukont li nan fòm lan nan senpati, senpati ak asistans. Se senpati nan timoun ki te fòme nan pwosesis pou yo konnen mond lan ki antoure, tèt li ak lòt moun. Li rive deja nan anfans. Krocha bèl souri an repons a yon souri, manifeste yon reyaksyon a t'ap rele byen fò oswa esklamasyon nan lòt timoun yo. Jiska 10 ane, yon moun se pran yon eksperyans pozitif, ki se plis afekte pa repons emosyonèl li yo.
- Se premye etap nan devlopman nan jenn ti kabrit la karakterize pa akizisyon a nan kapasite nan senpati ak senpati yo. Kroch ka imajine tèt li sou sit la nan moun ki fèmen.
- Se etap nan dezyèm ki asosye ak konsyans la nan santiman pèsonèl ak emosyon. Nan anfans timoun lan, jenn ti kabrit la se santi yon santiman nan doulè nan yon sezon otòn oswa maladi, lè manman an ale yon kote, men li toujou pa ka konprann emosyon l ', li yon jan kanmenm eksprime yo.
- Anfen, konsyans yo te fòme ke lòt pèsonalite nan swadizan santi l. Nan tan sa a, li rekòmande a demont ka diferan ki te fèt ak ki antoure a oswa mine soti nan istwa fe, istwa, powèm, desen anime. Li nesesè diskite sou evènman, ki gen patisipan yo se paran oswa yon timoun tèt li.
Li enpòtan anpil pou boteur pou pénétrer yon konpasyon, otreman li ap grandi pa yon moun egoyis, pwòp tèt ou-rèspirant. Prezans nan senpati timoun yo pèmèt timoun nan avèk siksè anfòm nan gwoup la nan kamarad klas, travay nan ekip la menm epi devlope entelektyèlman. Yon moun konprann konprann sa k ap pase ak lòt moun yo nan moman sa a. Si kèk kalite timoun ap kriye oswa pè, Lè sa a, senpati vle figi li soti nan sitiyasyon l 'yo, ak Lè sa a ede soufran an. Fòmasyon an nan senpati depann sou eksperyans lan te vin jwenn ak granmoun nan eksperyans, kontribisyon an emosyonèl nan timoun nan tèt li, osi byen ke soti nan tanperaman li yo.
Se entèraksyon an nan tanperaman ak anpati patikilyèman pwononse nan adolesans. Se konpòtman an agresif nan adolesan obsève sitou nan kolerik ak melankolik ak yon degre ki ba nan senpati yo.
Enfliyans Edikasyon
Devlopman nan reyaksyon nan timoun dirèkteman depann sou enstalasyon yo konprann nan paran yo. Atmosfè a sikolojik nan fanmi an se reflete sou emosyon yo nan timoun nan. Manifestasyon an nan renmen, jantiyès, sansibilite ak afeksyon se pa ase yo devlope yon sans de senpati yo. Nan relasyon fanmi, li nesesè yo demontre yon modèl Manifestasyon Empathic. Jenn ti kabrit la dwe wè swen ak sansiblite nan direksyon pou kay.Mank nan yon repons apwopriye emosyonèl nan yon manman oswa papa ka fren e menm bloke mekanism yo fonksyonèl nan senpati yo. Adilt ta dwe peye atansyon a nan timoun yo sou emosyon pwòp lòt moun. Nan pwosesis la nan sosyalizasyon, li se paran yo ki bay timoun nan premye enstriksyon yo montrem: "Poukisa ou pouse ti gason an? Ou menm, ou fè mal lè ou tonbe! Eskize pou ti gason an. "
Ki jan yo detèmine nivo a?
Gen divès teknik yo idantifye nivo a nan fòmasyon nan senpati nan timoun yo. Pou preskolè, teknisyen kreye pa G. A. Uniuntaev ak Yu. Aphonkina yo te itilize. Youn nan teknik yo implique repwodiksyon nan sèn nan istwa. Premyèman, timoun yo dwe montre diferan sitiyasyon. Lè sa a, yo ap vote ke li santi l chak ewo nan istwa sa a. Nan etap nan dezyèm, patisipan yo demontre divès kalite emosyon. Espesyalis la trete rezilta yo jwenn, detekte degre nan fòmasyon nan senpati pou chak timoun.
Se dyagnostik la nan timoun lekòl Junior te pote soti avèk èd nan N. E. metòd, prass a nan kalite la "Lè yon moun kouri kite nan prezans mwen, mwen ..." oswa "Ou ka rele yon moun ki ...". Yon etudyan ki gen yon lide kòrèk nan bon jan kalite imen, resevwa 1 nòt. Yon timoun ki gen konpreyansyon enkonplè touche 2 pwen. Timoun ki gen yon lide klè epi ki klè nan konsèp la bay 3 pwen.
Pou idantifye nivo a nan reyaksyon mantal nan adolesan, kesyonè ki mande repons onèt yo te itilize. Express Teknik I. Yusupova, V. Boyko yo se popilè.
Ki jan yo devlope?
Pou fòmasyon nan yon santiman konprann, sikològ konseye lè l sèvi avèk egzèsis divès kalite. Nan premye ane a nan lavi nonm lan, yon okipasyon itil se yon jwèt nan kache epi chèche. Kroch toujou eksperyans emosyon klere nan je a nan yon figi toudenkou nan paran an apre yon peryòd de tan apre disparisyon li yo. Jwèt la nan "Ku-Ku" ede yon ti bebe reyalize ke paran yo definitivman parèt nan moman sa a dwat. De ane a 3 zan, li rekòmande pou pwovoke yon timoun pou jwenn yon jwèt pèdi. An menm tan an, sèten konsèy yo ta dwe bay ti bebe a: "Pwobableman, lous Teddy ou a chita anba kabann lan oswa anba tab la, men li pa ka jwenn wout la soti nan la." Lè sa a, ti bebe a konsantre atansyon li pa sèlman sou emosyon pwòp li yo, men tou, yo ede granmoun, anba konseye pedagojik la nan ki li chap ak defye nan mond lan deyò.
Ki te fòme nan preskolè, ka reyaksyon an dwe configuré yo etabli kontak ak reprezantan fon. Bèt kay ede yo devlope yon sans de responsabilite ak senpati soti nan jenn ti kabrit la. Soti nan laj la senk-ane-fin vye granmoun, timoun nan se kapab souri nan diferan fason. Avèk èd nan yon souri, ou bezwen demontre kè kontan nan nan reyinyon yon zanmi an, nan montre sipò nan yon zanmi ki te tonbe nan pwoblèm, eksprime senpati nan yon moun ki malad. Sikològ rekòmande pratike yon salitasyon orijinal la. Pou egzanp, li se bèt yo ofri bay jenn ti kabrit lè ou rankontre ak manman m 'bo li nan yon yon souflèt, ak papa - souke men ou, ak yon frè - pèdi nen ou. Zanmi ka visye lè l sèvi avèk jès la "kite senk" oswa yon bo lè. Pou timoun ki nan laj matènèl, li se enperatif li istwa fe satire ak santiman divès kalite, diskite sou karakteristik ak karaktè nan ewo. Li nesesè ansanm ak jenn ti kabrit la jwenn siyifikasyon an nan istwa a fe ak vini nan kèk konklizyon. Rete pandan y ap li, poze kesyon tankou "Èske Ivanushka ensilte, ki sa yo rele yon moun fou?" Oswa "Ki santiman yo te teste pa Cinderella lè li te deplase kroup la?"
Egzèsis "bay mo tandr" sijere an repons a yon konpliman yo di yon fraz bèl entèrlokuteur la. Avèk travay sa a, timoun yo aprann montre repons ak prezante li kòm yon kado bay moun. Di timoun nan sou timoun yo rete san yo pa paran yo. Ansanm kolekte pasèl la pou elèv yo nan òfelina a. Devlopman nan senpati nan adolesan k ap pase ak relasyon sensè ak paran yo. Si kontak sa a kase, sikonstans sa a afekte fòmasyon espirityèl moun lan.
Tinedjè yo ka anseye pa santi a nan senpati ak konprann mond lan espirityèl nan yon lòt moun sèlman avèk èd nan konfyans ak kontak zanmitay avè l '. Nan ka sa a, li vin posib yo fòme yon fondasyon solid pou posesyon an nan anpati pou tout rès lavi ou.
