प्राथमिक स्कूल शिक्षकों का सारांश: एक नौकरी डिवाइस के लिए नमूना फिर से शुरू होता है। जिम्मेदारियों और पेशेवर कौशल का विवरण

प्राथमिक विद्यालय शिक्षक स्कूल, राज्य और निजी में काम कर सकता है, और ट्यूशन सेवाओं के प्रावधान के लिए केंद्र में अपने व्यावसायिकता का प्रदर्शन कर सकता है। और हर जगह, डिवाइस के दौरान, इसे फिर से शुरू करने की आवश्यकता होगी।

मौलिक नियम

प्राथमिक वर्ग शिक्षक का सारांश सार्थक रूप से और सक्षम रूप से संकलित किया जाना चाहिए। यह तार्किक है कि यदि ऐसे दस्तावेज़ में त्रुटियां हैं, तो यह एक विशेषज्ञ को अस्वीकार कर देती है।

शिक्षक के एक सक्षम सारांश को संकलित करने के लिए कई नियमों पर ध्यान देने योग्य है।

• केवल सत्य लिखें, लेकिन नकारात्मक क्षणों को चिह्नित न करें। बेशक, यदि आपको लेख द्वारा निकाल दिया गया था या अतीत में आपको एक दुखद अनुभव था जो एक प्रसिद्ध आम जनता बन गया, तो यह लटका नहीं है। लेकिन उन नकारात्मक क्षणों को इंगित करना जरूरी नहीं है जो अतीत में बने रहे और आपकी वर्तमान शैक्षिक छवि को प्रभावित नहीं करते हैं। साथ ही, यह डिवाइस के लिए नौकरी करने के लिए डिवाइस के लायक नहीं है, शेष राशि रखें।
• छड़ी संरचनाएं। सारांश में अंक होना चाहिए, और उनमें - तर्क और सद्भावना चाहिए। शीट के एक तरफ के लिए फिर से शुरू करने का प्रयास करें: फ़ॉन्ट के साथ काम करें, इसका आकार, सूचियां।
• एक दोस्ताना स्वर चिपकाओ। अत्यधिक कठोरता, ऐसे दस्तावेज़ में प्रोटोकॉल की आवश्यकता नहीं है। आप सक्षम रूप से, एक व्यापार शैली में, लेकिन स्टेशनरी के बिना, अपने बारे में लिखने के लिए।
• एक मानकीकृत सारांश बनाने की कोशिश मत करो: इस मामले में, यह प्रतियोगियों के सारांश से अलग नहीं होगा। यह व्यक्तिगत और पेशेवर गुणों के बारे में पैराग्राफ के बारे में विशेष रूप से सच है।
• पुराने अधिकारियों के बारे में पिछले स्थान के बारे में खराब समीक्षा न लिखें। यह आपके बारे में एक व्यक्ति के रूप में बात करता है जो झोपड़ी से सोफेरी को सहन करेगा और नई नौकरी के साथ ऐसा ही करना सुनिश्चित करेगा।
• लंबे प्रस्तावों को न लिखें - वे बुरी तरह से पाठक द्वारा माना जाता है, खासकर यदि यह नियोक्ता है जो तुरंत दस्तावेज़ में सार देखना चाहता है।
• फोटो की तस्वीर के माध्यम से स्क्रॉल करें। यह दिखाएगा कि आपके पास छिपाने के लिए कुछ भी नहीं है, जो नियोक्ता से पहली अंतर्ज्ञानी सहानुभूति का कारण बन सकता है। एक फोटो का चयन करें जहां आप दोस्ताना हैं। यह कार्यस्थल में एक तस्वीर हो सकती है।
• प्रस्थान से पहले सारांश प्रारूपित करें: बोल्ड में वस्तुओं के नाम का चयन करें। दस्तावेज़ की संरचना को पढ़ने के लिए एक दृष्टि से सुखद बनाएं।
• ऐसा सारांश आपको कुछ पेशेवर स्वतंत्रता बनाने की अनुमति देता है। उदाहरण के लिए, आप वहां अपने शैक्षिक क्रेडो को चिह्नित कर सकते हैं।
• सुनिश्चित करें कि फिर से शुरू होने वाले सभी हिस्सों को कॉम्पेंस किया जाता है । यदि उपलब्धियों की सूची कुल के आधे से अधिक पर कब्जा करेगी, तो यह निर्विवाद दिख सकता है।

संप्रेक्षण पत्र

ऐसा पत्र सारांश के लिए एक वैकल्पिक अनुप्रयोग है, लेकिन वांछनीय है। यह छोटा है, इसमें कई प्रस्ताव शामिल हैं। साथ में पत्र में निम्नलिखित आइटम शामिल हैं:

• ग्रीटिंग (बस "अच्छा दिन" लिखें! बस "हैलो" लिखें);
• पूरा नाम;
• जिस स्थिति में आवेदन कर रहा है; बहुत छोटा, लेकिन खाली ताकत, कौशल, उस स्थिति के लिए महत्वपूर्ण है जो आप पर कब्जा करना चाहते हैं;
• प्रेरणा;
• विभाजन।

लिखो ताकि पाठक 15 सेकंड से अधिक के साथ अक्षर को पढ़ने पर खर्च कर सके। लेकिन ध्यान दें कि यह निर्णायक हो सकता है: उनका कार्य - नियोक्ता को अपने रेज़्यूमे, ब्याज को ध्यान से पढ़ने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए।

सही तरीके से कैसे लिखें?

रिज्यूमे ऐसे सामान होते हैं जो लेखन में कठिनाइयों का कारण बन सकते हैं। कुछ कथित शब्द बहुत आरामदायक, सटीक प्रतीत नहीं हो सकते हैं। निम्नलिखित सिफारिशें आपको आक्रामक गलतियों से बचने में मदद करेंगी।

व्यक्तिगत गुण

पेशेवर क्षेत्र को प्रभावित करने के बारे में लिखना केवल यह आवश्यक है। उदाहरण के लिए, आप एक उदार व्यक्ति हैं, लेकिन प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों का पेशा सीधे लागू नहीं होता है। लेकिन आप सहानुभूति के लिए क्या प्रवण हैं, लोगों को मदद करने की कोशिश करें, उत्तरदायी, नियोक्ता के लिए महत्वपूर्ण हो सकता है।

इस आइटम पर अधिक ध्यान न दें, पर्याप्त 5-6 गुण जो आपके बारे में बताएंगे: सद्भावना, समाजशीलता, गतिविधि, दृढ़ता और चौकसता।

सरकारी कर्तव्यों

यहां आप अपनी विशेषताओं को निर्दिष्ट करते हैं: वास्तव में उन्होंने पिछली नौकरी में क्या किया। आप जो भी कर सकते हैं उसे जोड़ने की कोई ज़रूरत नहीं है। आपके लिए वास्तविक अनुभव के बारे में, सामयिक जिम्मेदारियों पर लिखें। निम्नानुसार नौकरी की जिम्मेदारियों का वर्णन करना:

• ड्राइंग और सबक आयोजित करना;
• कक्षा घटनाओं की तैयारी और संगठन;
• अवकाश छात्र का संगठन;
• मग और ब्याज संघों का संचालन;
• माता-पिता के साथ काम करें।

शायद काम के पिछले स्थान पर, आपने प्राथमिक स्कूल शिक्षक की बोली पर कुछ अतिरिक्त किया था। इसे "अतिरिक्त" अनुच्छेद में लिखें, क्योंकि आप सीधे रिक्तियों के लिए आवेदन कर रहे हैं, यह चिंता नहीं करता है।

पेशेवर कौशल और उपलब्धियां

यहां आपको महत्वपूर्ण कौशल का जश्न मनाने की आवश्यकता है जिसे आप वास्तव में संपत्ति में स्वयं बना सकते हैं। वर्णित व्यावसायिक कौशल निम्नानुसार हो सकते हैं:

• बाल अनुसंधान श्रम समेत शैक्षिक गतिविधियों के साथ उत्साहजनक रूप से बच्चों को ब्याज की क्षमता;
• कक्षा में अनुशासन व्यवस्थित करने की क्षमता;
• विभिन्न बौद्धिक क्षमताओं वाले छात्रों के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण को व्यवस्थित करने की क्षमता।

3 अंक खोजें जो आपको चमकदार दिखाते हैं। किसी के पास एक कठिन अनुशासन है, किसी के पास बहुत सारे काम करने के लिए उज्ज्वल सबक हैं। किसी का घोड़ा - स्पष्ट रूप से माता-पिता के साथ स्थापित काम। उपलब्धियां आपके पुरस्कार, कृतज्ञता और निश्चित रूप से, असाइन की गई योग्यताएं हैं। संकेत नहीं है (पत्र कई दर्जन हो सकते हैं), लेकिन केवल मुख्य, प्रमुख उपलब्धियां।

यदि सारांश में 5 से अधिक हैं, तो यह पाठक से थक गया है।

काम के अनुभव के बिना क्या लिखना है?

यह हो सकता है कि वह स्थान जहां आप नौकरी पाने का इरादा रखते हैं, वह आपके लिए पहला होगा। या, उदाहरण के लिए, एक प्रोफ़ाइल शिक्षा होने के बाद, आपने अभी तक इस पर काम करने में कामयाब नहीं किया है। इसका मतलब यह नहीं है कि आपका रेज़्यूमे सबसे संक्षिप्त होना चाहिए। एक युवा विशेषज्ञ ने विश्वविद्यालय के अध्ययन के दौरान अपनी संपत्ति में सूचीबद्ध उपलब्धियों पर ध्यान दिया।

अभ्यास में विशेष जोर देने के लिए यह समझ में आता है: आपने इसे कहां पास किया, क्या कार्य किए गए थे, एक प्रबंधक ने आपको और इसी तरह के मूल्यांकन के लिए क्या किया था। जिस तरह से आप इस अभ्यास के दौरान खुद को साबित कर चुके हैं, और आपकी मुख्य विशेषता होगी। युवा विशेषज्ञ के फिर से शुरू में एक प्रेरक पहलू बहुत महत्वपूर्ण है। आप क्या लक्ष्यों के बारे में थोड़ा और लिखें, क्या कार्य तैयार हैं, आप एक नई स्थिति में क्या हासिल करना चाहते हैं। लिखें कि आप अपने आप को क्या देखते हैं, जैसा कि हम आपके लक्ष्य पर जाने का इरादा रखते हैं।

इस तरह के एक प्रेरक पहलू के उदाहरणों पर विचार करें।

• «नए कार्यस्थल में मैं समेकित करने की कोशिश करूंगा, सहकर्मियों के साथ अच्छे व्यावसायिक संबंध स्थापित करूंगा। आत्म-शिक्षा में संलग्न होने के लिए पेशेवर विकास और विकास के मार्ग पर चलने का इरादा रखता है, वरिष्ठ सहयोगियों के अनुभव को अपनाता है। काम में, मैं सोवियत स्कूल की सर्वोत्तम उपलब्धियों और पश्चिमी शिक्षा की खोज के संश्लेषण पर ध्यान केंद्रित करता हूं, जो देशभक्ति स्कूल में लाने के लिए समझ में आता है। "
• «अपने पहले कार्यस्थल पर मैं खुद को एक रचनात्मक, सक्रिय, उद्देश्यपूर्ण शिक्षक के रूप में स्थापित करना चाहता हूं। पेशेवर प्रतिबिंब, आत्म-विश्लेषण के लिए अनुकूलित, अपनी खुद की शैक्षिक शैली के लिए खोज। मैं काम की गतिविधि की शुरुआत के लिए तत्पर हूं, मैं अपने पेशेवर मिशन से संपर्क करने के लिए पर्याप्त, रचनात्मक रूप से प्रयास करता हूं। "

अपने बारे में अतिरिक्त जानकारी

यहां आप एक वैवाहिक स्थिति, बच्चों की उपस्थिति निर्दिष्ट कर सकते हैं। लिखें, आप किस विदेशी भाषाओं के मालिक हैं और किस स्तर पर। तुरंत घर का पता सूचीबद्ध किया जा सकता है।

नमूने

सफल सारांश के विशिष्ट उदाहरण अधिक सटीक होंगे। ट्यूटर की स्थिति के लिए, वे भी फिट होंगे।

सारांश उदाहरण।

Dmitrieva एलिजाबेथ Sergeevna

जन्म की तारीख - 12.08.1985

मोबाइल फोन: (कोड के साथ)

घर का फोन: (कोड के साथ)

ईमेल

लक्ष्य : प्राथमिक स्कूल शिक्षक के पद का प्रतिस्थापन

शिक्षा:

2000-2004 नोवोलुची शैक्षिक कॉलेज, प्राथमिक शिक्षा संकाय, विशेषता "प्रारंभिक शिक्षक। ललित कला के मग के प्रमुख। "

2004-2009 बेलारूसी राज्य शैक्षिक विश्वविद्यालय, मनोविज्ञान के संकाय, विशेषता "मनोविज्ञान के शिक्षक। बाल मनोवैज्ञानिक"।

मार्च 2012 - अप्रैल 2012. उन्नत प्रशिक्षण के लिए पाठ्यक्रम "प्राथमिक विद्यालय में शिक्षण के तरीके", अकादमी ऑफ स्नातकोत्तर शिक्षा, मिन्स्क।

कार्य अनुभव:

प्राथमिक स्कूल शिक्षक, नोवोलुचिंस्काया माध्यमिक विद्यालय संख्या 4, 2005-2011 uch.g.

प्राथमिक स्कूल शिक्षक, मिन्स्क राज्य जिमनासियम सं। 5, 2011-2018 यूसीएच। जीजी

कार्यात्मक जिम्मेदारियां:

• सबक आयोजित करना;
• अवकाश छात्र का संगठन;
• माता-पिता के साथ काम;
• कक्षा में और समानांतर में अतिरिक्त गतिविधियों की तैयारी;
• मंडलियों के संचालन, मंडलियों के कार्यक्रमों का विकास;
• अंतःविषय प्रयोगात्मक ऐच्छिक संगठन।

व्यावसायिक कौशल:

• एक दिलचस्प, सार्थक सबक व्यवस्थित करने की क्षमता, सभी छात्रों को प्रभावी ढंग से काम करने की इजाजत देता है;
• कक्षा में अनुशासन व्यवस्थित करने की क्षमता;
• शैक्षिक प्रक्रिया के मनोवैज्ञानिक समर्थन का संगठन।

व्यक्तिगत गुण:

• संवाद;
• पहल;
• मांग;
• शुद्धता;
• रचनात्मकता;
• निष्ठा।

उपलब्धियां:

• 2008 अकादमिक वर्ष - दूसरी योग्यता श्रेणी का असाइनमेंट;
• 2013 अकादमिक वर्ष - पहली योग्यता श्रेणी का असाइनमेंट;
• 2013 स्कूल वर्ष - क्षेत्रीय शिक्षा विभाग से कृतज्ञता;
• 2014 अकादमिक वर्ष - क्षेत्रीय प्रतिस्पर्धा में दूसरा स्थान "वर्ष का शिक्षक";
• 2017 अकादमिक वर्ष - विधि विज्ञान विकास "सर्वोत्तम सबक" की क्षेत्रीय प्रतिस्पर्धा में पहला स्थान।

अतिरिक्त जानकारी

विवाहित, एक बेटा (ग्रेड 1) है। शौक - पढ़ना, कढ़ाई, शिक्षा का मनोविज्ञान, खेल। एथलेटिक्स में सीसीएम। कोई हानिकारक आदतें नहीं।