ההתנהגות המוכרת לכל הדגמים נוצרה בעיקר בילדות המוקדמת, ואחרי שהאדם ליווה לאורך כל חייו. לכן ההורים חשובים מאוד מן הלידה של אימון ילדיהם את כללי הדרך, וכמובן, מדברים על התנהגות בטוחה על מדרכות וכבישים.
המשימה העיקרית של המבוגרים, וזה חל לא רק להורים, אלא גם מחנכים של גנים, מורים בבית הספר, המסביר את הילד את המושגים היסודיים של כללי הבטיחות על הכביש, כדי לאמן אותו את היסודות של בטיחות החיים. קל יותר לילד לנקע בחומר שנלמד על ידי איורים ומלאכות עצמאית בנושא כללי התנועה.
אילו חומרים יכולים להיעשות מ?
חוקי הכביש הופכים רלוונטיים לנושא הילד לאחר שהוא מתחיל לצאת ללא הורים. ילדים מודרניים גדלים הרבה יותר מהר, בהתאמה, היציאה העצמאית הראשונה לרחוב מתרחשת זמן רב לפני גיל בית הספר. זו הסיבה כל מוסדות הגן הציגו תרגיל בנושא כללי התנועה וכל כיווניו.
במהלך אימון, המורה אומר לילדים, איך להתנהג ברמזור, במעבר להולכי רגל, איך להזיז את הכביש עם רמזור, וגם מסביר את המושגים של תקנה של תנועה על ידי משטרת התנועה. ילדים מראים איך נראה סימון הכביש, למה אותות אדומים, צהובים וירוקים ברמזורים. והעיקר, נציגי המשטרה מוזמנים לשיעורים, אשר מספרים לילדים על המורכבות של כללי התנועה בצורת משחקים. הם מנהלים שיעורי אמן שונים ומשתתפים בעבודה יצירתית, או ליתר דיוק, ביצירת מלאכת יד המוקדש לנושא הכביש.
באשר לרמת הקושי של מלאכת יד וחומרים שיכולים להיות מעורבים בתהליך העבודה, הכל תלוי בעידן של הילד.
לדוגמה, לפעוטות גיל במשך 3 שנים זה מספיק כדי לחקור כי אור התנועה יש 3 עיניים צבעוניות, וכל עין דורש הולכי רגל של כללים ספציפיים של התנהגות. אדום מציין "לעמוד", צהוב דורש "לחכות", ירוק אומר "ללכת". מלאכת יד כאלה מכינים תלמידים של קבוצות ג 'וניור של מוסדות לגיל הרך של ילדים בלעדית נייר קרטון וצבעוני.
ילדים של הקבוצה האמצעית נושא כללי הכביש משלימים על ידי מושגים כאלה כמו זברה, מעבר להולכי רגל, שלטי דרכים המיועדים אך ורק להולכי רגל. בקבוצה האמצעית, הטכניקה של ביצוע מלאכת יד על הנושא של PDD הופך להיות מורכב יותר. כלומר, לצייר תמונה או להדביק מעגל אדום אל רמזור לא יהיה מספיק. במקרה זה, הילד יצטרך לעבוד קשה, מה שהופך את כלי השיט בטכניקות יצירתיות שונות באמצעות קבוצה של חומרים יוצאי דופן החל הפלסטיקינה ומסתיימת עם אורקל.
מעניין מאוד בקבוצות הבכירות של גן מלאכת יד volumetric.
בגילאי 5-6 שנים ילדים יכולים לדמות את מצב הכביש על כל בסיס עמיד על ידי יצירת צומת על ידי התקנת רמזורים, זברה, הצבת בכבישים של המכונה. חזק PDD Appliqués יעזור לבנות בתים . העיקר הוא להתמקד בשלטי הכביש.
איך לעשות רמזור?
כשמדובר בכללי הכביש, הדבר הראשון המתרחש בראש בילד הוא תמונה של רמזור. זה לא מפתיע, רמזור הוא חלק חשוב של התאמת הכביש. זה נלמד לא רק בגני ילדים, אלא גם בבתי הספר. כדי להבין את התכונות שלה ואת העדינות של הפעולה שלה, הוא מוצע לעשות יישום של רמזורים.
קרטון שחור יידרש לעבודה, אשר ישחקו את התפקיד של סטנסיל, דו צדדי נייר צבעוני, דבק, מספריים, סרגל ועיפרון.
מתוך נייר ירוק, צהוב ואדום יש צורך לחתוך לבבות בגדלים שונים.
לקפל את לבם במחצית.
על הקרטון אתה צריך לצייר 3 באותו גודל של המעגל.
עבור המעגל העליון, לבבות אדומים נלקחים, הם חייבים להיות מודבקים לאורך קו המתאר ובצורה בסדר כאוטי. אם תרצה, תוכל ליצור כל תבנית. הלבבות מודבקים רק חצי לבסיס השחור, השני צריך להישאר חופשי.
עבור ערכת דומה, לבבות צהובים וירוקים מודבקים במעגלים הבאים.
רמזור מוכן. בתור תפאורה נוספת, הוא מוצע להשתמש דומה לבבות ולעשן אותם לאורך קרטון שחור בצורה כזו, כי המסגרת נוצרת.
לאחר מכן, מוצע להכיר את מחלקת האב של כלי השיט של הרמזור מן המפיות, שהילדים של הקבוצות האמצעיות והישנות של גן יכול לגרום להם. לעבודה, קרטון שחור יידרש, 3 מעגלים חלקים חתוכים נייר לבן, ירוק, אדום וצהוב מפיות, דבק.
מ קרטון שחור יש צורך לחתוך את הצורה של רמזור.
על בסיס מוכן, דבק 3 מעגלים לבנים.
פרוסות של מפיות צבעוניות צריך להיות smiszy בכדורים, ולאחר מכן כל צבע נפרד מודבק למעגל מסוים.
לדעת כללי התנועה וטיפלו בשלטי הדרכים, הילד יוכל ללכת באומץ לטייל לבד.
Appliques על נושא בטיחות בדרכים
עד כה, יש מגוון רחב של וריאציות של מלאכת יד בנושא בטיחות בדרכים. חלקם מחושבים עבור הילדים של גיל 3-4 שנים, אחרים מיועדים לילדים של 5-6 שנים ומעלה. הקבוצה הצעירה של גן הילדים מוצעת ליצור Appliques מנייר וקרטון . ילדים של הקבוצה הבינונית והכיירה מסוגלים ליצור יצירות מופת מחומרים כגון בד, פלסטלינה ואפילו פסטה.
אגב, אתה יכול ליצור מלאכת יד ייחודיות רבות על הנושא של כללי התנועה של Makaron. והנה אחד מהם.
מתוך סוגים שונים של מקרוני, יש צורך במכוניות דבק, למשל, משאית, מכונית נוסעים, אוטובוס. לעבודה, אתה יכול להשתמש צינורות פסטה, פרחים, ספירלות. הם מודבקים יחד עם PVA מדולל.
זה לוקח בסיס נוקשה, הוא נמשך מדרכה על גבי אשר אריחי המדרכה ניתן לשים על המקארונים. על הכביש, יש צורך לצייר זברה למעבר הולכי הרגל, רצועות ההפרדה עבור מכונות התנועה המתקרבת, וכמובן, שורת עצירה מול רמזורים. בזוויות הצומת, הוצגו הרגולטורים של שלושה פרק, עשויים גם פסטה.
4 זווית ריקה נותרה מאחורי הלהקה המדרכה. הם יכולים להיות מסוחררים כמגרש משחקים, לעומת זאת, לשים מבנה קטן של סוג החנות, צד שלישי, לפצל את הכיכר או את אזור הפארק, אבל על הרביעי לשים בניין מגורים.
זה נשאר לשים על הכביש שנוצר מוקדם יותר מכוניות פסטה.
עבור ילדים, בושה מוצעת ליצור יישום באמצעות נייר צבעוני ואותו מקרוני.
ראשית, נלקח גיליון לבן של נייר, הוא מצייר כביש עם שלטי דרכים על זה, או ליתר דיוק זברה והרצועה.
על אזורים חופשיים של הכביש מצוירת מכונות.
מחוץ לכביש המתואר על עצים, מאחוריהם appliques של מבני מגורים עם חלונות ודלתות מגולפות מודבקים.
עכשיו יש צורך להקים מחדש את כלי השיט של מקרונאמי. Pasta גדלים קטנים צריכים להיות מודבקים לכתרים של עצים, לארגן את הדשא, להפוך את בתי המסגור, כדי להדגיש את הרמזורים כך מתברר volumetric. מלאכת יד סיים ניתן לשים לתוך המסגרת.
תהליך היצירה הוא לא רק בחיתוך האלמנטים, אשר הבא חייב להיות מודבק יחד. הזדמנויות מודרניות מאפשרות לך ליצור מלאכת יד נפוצה בנושא כללי הכביש באמצעות המעצבים הרגילים ביותר. לדוגמה, לגו תכנון כביש העיר שלנו . סט זה מציג מגוון רחב של אלמנטים שונים, שממנו ניתן ליצור מבנים אחד או יותר, לארגן כביש, להתקין מכונות על זה, והכי חשוב - למלא את שלטי התנועה.
מאז יצירת מלאכה כזו אמורה לעבוד עם פרטים קטנים, יש צורך כי מבוגרים תמיד השתתפו ליד הילד. אל תשכח כי המחקר של הכללים של הכביש צריך להתרחש בקבוצה של ילדים, ולא עם כל ילד בנפרד. לכן יש לקחת כמה ילדים ליצירת עיצוב. הם עושים את השלטים יחד, יחד ללמוד אותם, להכיר את הערכים הסמליים של אותות אזהרה מסוימים.
קודם כל, ילדים צריכים לבנות בסיס לבניית בית וכביש. זברה, רצועת ההפרדה חייבת להיות נוכחת על הכביש.
על ידי בניית חלק הכביש, ילדים צריכים להגדיר אזור להולכי רגל, או ליתר דיוק, להתקין בית, מגרש משחקים וחנות בכל צד. כל זה מודל של לגו אלמנטים קטנים.
אחרי כל האלמנטים של המלאכות בנויים ומניחים במקומותיהם, ילדים צריכים להתחיל להתקין את שלטי הכביש ואת רמזורים. ברגע זה ממש, יש לחבר מבוגר לתהליך דוגמנות העיצוב. הוא מתבונן בקפידה כיצד ילדים ממוקמים סימני כביש ואותות, ולאחר מכן הוא מבקש להסביר את האפשרות יישור נבחרים.
בקשה על "חוקי הכביש" בסרטון.