A xente ten a capacidade de pensar específicamente e xeneralizada. Coa axuda de pensamento exacto, úsase o coñecemento, grazas a que unha persoa entende o que está a suceder. O pensamento lóxico abstracto expande a posibilidade de percepción do mundo circundante.
Definición
Cunha acción mental xeneralizada, unha persoa inclúe a lóxica, comeza a discutir, asumir e sacar conclusións. Así, o pensamento lóxico abstracto está activado. Este tipo de pensamento é Fase final no proceso de desenvolvemento de personalidade. Está baseado nunha asimilación de datos racional e mediada, onde os conceptos están privados da visibilidade inmediata inherente á percepción e as ideas.
En Psicoloxía, considérase este tipo de actividade cognitiva Reflexión indirecta das cadeas comúns observadas entre fenómenos e obxectos do mundo. Noutras palabras, Este é un proceso cognitivo no que se comprende información descoñecida a través de feitos xa coñecidos.
A actividade de pensamento abstracto está conxugada con números, fórmulas, símbolos e conceptos abstractos que non son capturados por sentidos humanos. É este tipo de pensamento que permite percibir individualmente unha imaxe holística da realidade, sen que se conecte a pequenas partes e resumos deles.
A formación de pensamento abstracto está intimamente relacionada co sistema de idioma. O significado dos fenómenos, obxectos, abstraccións indícase por palabras específicas.
O discurso contribúe á inclusión da imaxinación, que representa os conceptos e a consolidación das habilidades de reprodución.
Formularios e signos
Hai unha conexión directa entre os factores do pensamento abstracto e lóxico. Grazas a tal relación, é posible buscar solucións extraordinarias de varias tarefas e adaptarse ás condicións de vida frecuentemente cambiando. Analítico, xeneralización, idealización, estrutura, sensual primitiva e relevante, as abstraccións infinitas están illadas.
As formas deste tipo de pensamento son o concepto, xuízo e conclusión.
- O concepto reflicte o suxeito, o fenómeno ou o proceso mediante signos significativos e razoables .. Ás veces, o concepto de propiedades de obxectos transmite un único sinal. As principais propiedades externas inclúen a relación do obxecto con outros obxectos. As propiedades internas son inherentes ao propio obxecto. Exemplos da forma primaria e predominante dunha pantalla abstracta mental son varias palabras e frases: Rat, delicioso Gingerbread, Oficial de Seguridade. Na imaxinación dunha persoa emerxe instantáneamente os signos xerais destes conceptos.
- O xuízo dun determinado suxeito confirma ou nega a presenza de calquera situación, tema, fenómenos. Revela o contido dos conceptos son declaracións narrativas sinxelas e complexas que se denominan xuízos. Un exemplo dun simple tipo de xuízo: un bebé debuxa unha xirafa. As declaracións complexas conteñen 2 ou máis situacións: o autobús parouse e os pasaxeiros o deixaron.
- Review. implica obter un novo xuízo usando unha ou varias parcelas existente .. A conclusión está feita a partir de xuízos existentes: as sementes teñen propiedades para dar brotes, polo tanto, as mudas aparecerán na primavera. Esta forma do proceso de pensamento é a base do pensamento lóxico abstracto. Inclúe un fondo, retirada e conclusión.
O xuízo inicial é un requisito previo, unha reflexión lóxica: cunha conclusión resultante nunha conclusión.
As operacións lóxicas mental demostran as seguintes características:
- Capacidade de recorrer a criterios e conceptos que poden non existir en realidade;
- Avaliación de eventos ea súa comparación;
- Sistematización da información aprendida;
- Xeneralización de fenómenos e obxectos ocorridos;
- Eliminación de feitos individuais;
- Conexión de datos dispares á imaxe xeral;
- Análise de información;
- Identificar os patróns de hábitat sen contacto explícito con el;
- Edificio cadeas causais.
Onde se aplica?
Os nenos coa axuda do pensamento abstracto están debuxando, o deseño, son empuxados, comprenden o significado dos misterios, poden resolver problemas, que lanzan os seus pensamentos ao describir eventos. Nos anos escolares, este tipo de actividade mental axuda a dominar as matemáticas, onde a habilidade é necesaria para operar nunha variedade de datos, compartilos por grupos, busca a interconexión.
O pensamento abstracto úsase en lóxica, física, astronomía e outras ciencias precisas onde ten que ser capaz de medir, contar, calcular, combinar elementos nun grupo. É necesario psicólogos, filósofos, escritores, enxeñeiros. Sen el, xestión de tempo impensable.
Na vida cotiá, a xente tamén usa constantemente o pensamento lóxico abstracto. Exemplos de pensamento abstracto reflicten o proceso mental diario do home. A planificación é a miúdo na imaxinación cruces con soños e fantasías. Os mozos que están en busca dun lugar de traballo poden pensar tanto por si mesmos tanto que, enfrontados á realidade, non soportan as condicións ofrecidas a eles. Así, as nenas á espera do príncipe nun cabalo branco enfatizan mentalmente o futuro elixido. Isto conduce inevitablemente á decepción no futuro.
Métodos de desenvolvemento
En nenos, o pensamento abstracto comeza a desenvolverse de 4-5 anos. É a base do proceso de aprendizaxe. Durante este período, formouse a capacidade de establecer enlaces entre fenómenos. Os escolares son máis susceptibles ao dominio das habilidades lóxicas.
O neno debe ser axudado a dominar as habilidades de abstracción. Podes desenvolvelos en nenos preescolares con exercicios especiais. Os pais están conectados ao proceso, que na casa está organizado por diferentes xogos.
- Escolla sinónimo ou antónimo durante a patear o balón entre si. O pai lanza o balón coa palabra "Beat", o neno está a buscar sinónimo: "Corte". Podes usar palabras de amor: pequeno - pequeno, borgoña - cereixa, escuridade - escuridade. A continuación, a selección de antónimos: felicidade - montaña, rapaz - xigante, luz - escuridade.
- A seguinte tarefa implica a conclusión da oferta .. O neno arroxa o balón co inicio da frase: "Curlee Cark". Devolve o suxeito co final: "Cutness Chicken".
- Recopilación de series asociativas que desenvolven o pensamento abstracto dos nenos .. Á palabra proposta, os nenos piden a calquera asociación. A cadea pode parecer así: Árbore de Nadal - Green - Ano Novo - Crocodile - Dill - Liste - Parrot - Bosque.
- Ofrecer 10 cadeas de palabras que constitúen 4 palabras de palabras, entre as que ten que atopar unha palabra excesiva .. Por exemplo, ofrécense 3 tipos de bagas e verduras: amorodo, arándanos, pepino, arándanos.
- Organiza o teatro de sombras. O neno inclúe a imaxinación á vista da sombra producida polos movementos das mans ou cortou as figuras de cartón. Debe enviar algún tipo de imaxe e vencelo.
O xogo forma a comprensión e uso de personaxes.
A violación da claridade do proceso de pensamento lóxico abstracto pode ocorrer debido á forte compresión e fragmentación do discurso interno. Ela está adestrada e ordenada por pronunciación interna. Ao resolver tarefas difíciles É necesario lograr unha formulación mental precisa..
Realización de tarefas para identificar patróns e combinar unidades de expresión baseadas en base xeral, xogos en damas, o xadrez desenvolve habilidades de brainstorm, melloralo e axudar a preservar o pensamento e a memoria lóxica.
Existen exercicios para adultos.
- É necesario escoller unha afirmación consistente e logo recoller a refutación. Argumentos que demostran que a posición inversa debe ser escrita por unha columna. Xunto a cada un destes xuízos é necesario escribir unha refutación. Así, a verdade da primeira frase é probada. Por exemplo, a declaración inicial: "O outono - tempo marabilloso". A continuación, o rexistro segue: "Verter as choivas frías arrastrando". E preto: "As follas vermellas e amarelas están decoradas con árbores". Atopouse a refutación máis, mellor.
- Útil para mellorar o exercicio do proceso de pensamento está asociado a descifrar as abreviaturas inventadas en calquera lugar. É mellor facelos fóra de 3 ou 4 letras, e despois intentar descifrar. O máis divertido e as opcións máis orixinais, mellor. Por exemplo, a reclamación é a organización dos traballadores chumadic, o SCSD: a unión de curvas do antigo DEV.
- É necesario recoller os conceptos abstractos de sinónimos e tentar explicar o seu significado a unha linguaxe accesible. Pode chegar a un símbolo específico, expresado en palabras ou gráficos. En primeiro lugar, traballan nas categorías simples, entón van a conceptos máis complexos: "coidado", "divertido", "financiamento", "inspiración" "indiferenza", "incriminación".
