Ar scoil, iarrtar ar dhánta éagsúla don teach. Cé a bhfuil institiúid oideachais críochnaithe aige cheana féin, cuimhníonn sé go maith, mar a bhí orm frásaí a chur de ghlanmheabhair, nár dhreapadh sa cheann. Ba é príomhthasc an tráthnóna ná diana a chur de ghlanmheabhair gan drochmheasúnú a fháil mar lá eile. Ag chuimhneacháin den sórt sin, theastaigh uaim a fháil amach cé chomh tapa a ghlanmheabhair stróc. Smaoinigh ar níos mó sonraí conas dán a fhoghlaim go tapa.
Conas foghlaim?
Ní hionann an clár scoile a bhfuil iontas ar dhánta go minic. Mar sin is é an chuimhne ná oiliúint.Don tráthnóna
Ba chóir na treoracha céim ar chéim a leanas a dhéanamh:
- Tosú ag léamh na hoibre amach os ard; Tá sé inmhianaithe cúbláil den sórt sin a chaitheamh arís agus arís eile;
- Nuair a léann tú, smaoinigh ar phictiúr iomlán den rud is mian leat údar an dáin a aistriú;
- Ansin téigh go dtí modh mall, is é sin, léigh na línte go mall, ag an am céanna déan iarracht focail a chur de ghlanmheabhair go páirteach;
- Tóg bileog pháipéir agus athscríobh an dán, ag rá go hard é, agus gach colún aonair a roinnt le roinnt línte;
- Léigh an obair ón mbileog; Is fearr gach líne a athdhéanamh ar leithligh, ag tosú ón gcéad uair;
- Is minic a thosaíonn duine ag insint an dáin, ag smaoineamh ar rudaí; Mar sin, tá tús an tsreang atá an-dona, scríobh ar bhileog ar leith agus é a phléascadh isteach ann;
- Má tá am agat an dán a láimhseáil, ansin é a léamh roimh am codlata arís agus arís eile; Lá eile feicfidh tú torthaí maithe.
I 5 nóiméad
Níl an teicníc seo ach beagán difriúil ó na rialacha ginearálta. Gcéad dul síos, ní mór duit an dán a léamh le mothú agus socrú arís agus arís eile, agus cinneadh a dhéanamh ar an bpríomhábhar. Nuair a thosaíonn tú ag léamh, ansin déan iarracht Cumainn agus rudaí a thógáil láithreach atá i láthair san obair. Oibrigh amach an t-ordú croineolaíoch agus, ag an léitheoireacht, déan iarracht gach focal a bhréagnú.
Is féidir leat é seo a dhéanamh fós:
- Taifead an dán ar an taifeadán gutha;
- Éist leis an taifeadán gutha go díreach an oiread agus is gá duit nó iarr ort dán a léamh arís agus arís eile as an duine gar;
- Ina dhiaidh sin, déan an táirge arís.
Nuair a thosaíonn tú ag cuimhneamh ar dhán roimh am codlata, feicfidh tú cén modh éifeachtach seo. Cheana féin sa mhaidin dár gcionn tabharfaidh tú faoi deara go cuimhin leat beagnach na línte go léir ón obair. Chun an toradh a fháil, ní bheidh ort ach iad a athdhéanamh os ard. Agus is féidir leat chomh maith úsáideach le taitneamhach. Bain triail as, mar shampla, nigh na miasa agus ag an am céanna leis an taithí unacompaning chun an dán a chur de ghlanmheabhair. Idir na cuimhneacháin, déan sosanna minic agus beaga. Lig do do inchinn an fhaisnéis a fhorchuireadh a fhorchur. Agus an ceann, nach féidir leat a mheabhrú láithreach, a chailleann níos fearr agus leanúint ar aghaidh ag éileamh an véarsa. Foghlaim na príomhfhrásaí. Agus na focail sin nach féidir a mheabhrú, foghlaim ina dhiaidh sin.
Bain úsáid as an crib. Scríobh síos na frásaí go crua agus i gcónaí Spy. Ní dhéanann an modh seo difear láithreach. Is gá an scil a chur i bhfolach. Is é an rud is mó ná an fo-chomhfhiosacht a cheangal, ansin éireoidh leat.
Téacs Mórleabhar Móra
Is féidir téacs fada a fhoghlaim trí dhearcadh amhairc nó cloisteála faisnéise a chur i bhfeidhm. Le labhairt go sonrach, tá na bealaí seo a leanas ann chun líon mór a chur de ghlanmheabhair:
- Is éard atá i gceist leis an gcuimhne réasúnach ná cuimhne loighciúil a úsáid, is é sin, is gá an téacs a bhaint amach;
- Forálann cuimhneachán memothechnical do mheabhrán a chur de ghlanmheabhair;
- Soláthraíonn cuimhneachán meicniúil gnáth-veain.
Tá roinnt caolchúisí ann a ligeann duit toirt téacs mór a fhoghlaim go tapa. Chun seo a dhéanamh, ní mór duit cloí leis na gníomhartha seo a leanas:
- Cinneadh a dhéanamh le príomh-chomhpháirteanna an téacs agus iad a leithdháileadh;
- Is féidir leat a chanadh ach an méid a chaithfidh tú a fhoghlaim nó a léamh leis an abairt;
- Léigh go dtí go dtuigeann tú an bunúsach, tar éis sin ceisteanna a chur ort féin ar an téacs agus iad a fhreagairt;
- Is bealach éifeachtach é an téacs "neamhghnách" a scríobh.
Cruinniú Memorization
Iad siúd a bhfuil cuimhne mhaith acu, éasca le faisnéis a chur de ghlanmheabhair. Eascraíonn an cheist conas an téacs a fhoghlaim le droch-chuimhne. Tá teicnící speisialta ann chuige seo. Mar sin féin, cuimhnigh go bhfuil sé dodhéanta go cinnte a rá cén teicníc is fearr, ós rud é go bhfuil castacht difriúil ag an bhfaisnéis. Féach ar na modhanna thíos agus bain úsáid as an gceann a oireann duit.
- Má labhraímid go hachomair - is fiberglass é seo (Príomh-smaointe, léitheoireacht aireach, athbhreithniú, críochnú). Ar dtús léigh muid an téacs, ansin léigh muid é go cúramach. Ba chóir go mbeadh an chéad chéim eile ag léamh téacs ar a mhalairt. Mar sin, beidh tú a sheiceáil ag an leibhéal iomasach conas a cuimhin leat an téacs. Agus ansin tá athdhéanamh ann, agus is é seo an "máthair" an chleachtaidh.
- Teicníc eile a sholáthraíonn roinnt rialacha abairte sa teanga dhúchais. . Ar dtús scríobh an téacs, ansin go grafach ní mór duit aird a tharraingt ar na príomh-tráchtais. Ansin roinnimid an téacs ar na codanna agus téigh go dtí an cuimhneachán leanúnach.
- Bain úsáid as picteagraim. Ar an gcéad dul síos, déanaimid na heochairfhocail agus na habairtí a leithdháileadh ar phicteagraim. Just a léiríonn focail mar a shamhlaíonn tú iad. Más tusa an focal "éan", tarraingímid éan má tá an chéad fhocal eile ina dhuine, ciallaíonn sé fear beag a tharraingt. Ansin cuimhin liom gach rud agus athbheochan mé.
- Is féidir leat an téacs a roinnt go dtí na míreanna agus iad a phriontáil ar leithligh . Bileoga a cheat ar sheomraí agus léann siad ó am go ham.
Leideanna do dhaoine fásta
Is féidir catagóir den sórt sin daonra a mholadh chun teicnící máithreacha a úsáid. Ba chóir dóibh siúd nach bhfuil a fhios acu go fóill an croílár an t-eolas seo a leanas a léamh. An teaglaim de mhodhanna éagsúla a chuidíonn le cuimhneamh go tapa ar an méid ollmhór faisnéise, ar a dtugtar speisialtóirí mnemotechnics. Is é an croílár ná uimhreacha agus uimhreacha a chur de ghlanmheabhair, chomh maith le faisnéis agus seichimh. Ceadaíonn Mnemotechnics duit cuimhne mhaith a fháil ar gach mian. Is é an rud is mó ná oiliúint a thosú ar féidir leat a dhéanamh ag aois ar bith. Tá sé fós riachtanach chun tuiscint a fháil ar phrionsabal oibríochta an mhodha seo agus foghlaim conas é a úsáid go praiticiúil.
Lig dúinn a bhreithniú níos mine ar cad iad na teicnící comhsheasmhach. Mar sin, tá sé níos éasca do dhuine cuimhneamh ar naisc loighciúla, comhthiomsaitheach, múnlaithe nó eile idir rudaí. Ach tá na rudaí a bhraitear go dona. Dá bhrí sin, mura bhfuil aon nasc idir rudaí, ansin caithfear iad a chruthú. Chuige seo tá moltaí áirithe ann. Mar shampla, tá rud a iompraíonn faisnéis bhunúsach ceangailte le cuma áirithe. Déanaimid freisin le rudaí eile. Ansin cuir na híomhánna invented le chéile. Dá bhrí sin, déanaimid íomhánna a chódú, agus ansin, nuair is gá iad a tharraingt amach as cuimhne, decipher.
Níl an teicníc go léir soiléir agus casta. Ach is cosúil go bhfuil sé seo cosúil leis seo ar an gcéad amharc. Nuair a thuigeann tú an croílár, feicfidh tú go n-oibríonn gach rud go simplí. Is é an rud is mó ná go bhfuil an modh seo go mór traenacha. Na sonraí a fhaightear trí mnemonics, tá ár n-inchinn stóráilte ar feadh tréimhse an-fhada, ós rud é go bhfuil an cuimhneachán bunaithe ar an réiteach amhairc. Mar shampla, más gá duit cuimhneamh ar an uimhir 3, ansin é a chomhlachú le nathair an bhrón, agus tá an figiúr 5 a bhaineann go héasca leis an pailme. Dá bhrí sin, is féidir leat cuimhneamh ar aon fhoirmle matamaitice. Agus tabhair faoi deara: Dá mhéad a bheidh an pictiúr an pictiúr, an níos tapúla a cuimhin leat na huimhreacha.
Tábhachtach! Má tá an líon mór go leor, ansin roinn é i roinnt codanna.
Treoracha do dhaoine cruthaitheacha
Tá daoine den sórt sin níos éasca i gcónaí, mar sin, beidh na moltaí simplí, ach éifeachtach, eadhon:
- Bain úsáid as foinsí páipéir (leabhair, téacs clóite) nuair a fhoghlaimíonn tú de chroí; Ní bheidh an fón nó an táibléad ag ardú;
- Nuair a bhíonn tú ag léamh i do lámh, ní mór go mbeadh peann luaidhe ann nuair a dhéanann tú nótaí, cuimhin leis an téacs go tapa; Ag obair le peann luaidhe, seolfaimid comhartha chuig an inchinn go bhfuil an fhaisnéis an-tábhachtach, tugaimid spreagadh do thuairim intleachtúil an téacs;
- Nuair a bhíonn tú cuid mhór faisnéise atá sa phost ar leathanaigh éagsúla, ansin déan leabharmharcanna ina gcuirtear faisnéis le cur i gcuimhne;
- Bog an méid a chaithfidh tú a mheabhrú go maith; Más dán é, déan é a athscríobh ar pháipéar cuimhne;
- Sleachta ó théacs nó ó obair mhór fhileata, bí cinnte go scríobhfaidh tú chuig leabhar nótaí ar leithligh;
- Cártaí comhthiomsaitheacha a dhéanamh; Cuideoidh an cur chuige an-chruthaitheach seo leat an téacs mór a mheabhrú go tapa;
Déan na téacsanna léite a athdhéanamh le daoine eile, mar sin roinneann tú faisnéis úsáideach le daoine agus an fhaisnéis riachtanach a dhaingniú i do cheann.
