Bíonn tionchar ag eolas eolaíoch ar an dearcadh domhanda, an saol a thuiscint. Tá an próiseas meabhrach eolaíoch agus oideachais dírithe ar chúraimí tráthúla a réiteach, smaointe cuiditheacha a ghlacadh, deacrachtaí a shárú go rathúil, feabhas a chur ar cháilíocht na gcoinníollacha saoil gach pearsantachta agus sochaí aonair ina iomláine.
An rud atá ann?
Déantar foirmiú na gníomhaíochta meabhrach eolaíochta i bpróiseas eolais ar an domhan. Is cineál speisialta próisis chognaíoch é smaointeoireacht eolaíoch atá dírithe ar fhaisnéis oibiachtúil a thabhairt isteach i bhfianaise an duine. Léiríonn feidhm chognaíoch croílár na heolaíochta.
Tá an stíl eolaíoch smaointeoireachta dírithe ar eolas iontaofa a fhorbairt faoi phearsantacht, sochaí agus nádúr. Athchruthaíonn sé pictiúr oibiachtúil den domhan trí anailís agus sintéis.
Tá údar le gach táirge de smaointeoireacht eolaíochta agus bailítear iad i gcóras amháin. Is é an t-aicmiú na n-eolaíochtaí ar réimsí ábhair mionú poiblí (daonnúil go sóisialta), na n-eolaíochtaí nádúrtha, teicniúla agus matamaiticiúla.
- Tá na heolaíochtaí soch-dhaonnúla dírithe ar eolas a fháil ar an tsochaí agus ar an bhfear. Tréigeann Stair agus Staidéar Dlí gach réimse den saol poiblí. Tá eolas ginearálta ar an tsochaí socraithe i bhfealsúnacht agus socheolaíocht. Léiríonn antraipeolaíocht, aeistéitic, eitic, philology, síceolaíocht, eolaíocht pholaitiúil, staidéir chultúrtha, an geilleagar limistéar sonrach an réimse poiblí. Scrúdaíonn smaointeoireacht eolaíoch sa réigiún daonnúil smaointe, inspreagadh, intinn agus luachanna pearsanta.
- Baineann na heolaíochtaí nádúrtha le staidéar an nádúir . Bitheolaíocht, Ceimic, Tíreolaíocht, Geolaíocht, Éiceolaíocht, Fisic, Réalteolaíocht Tá daoine a bhfuil eolas nua acu ag cur le feabhas a chur ar cháilíocht na beatha. Mar shampla, sa tionscal leighis, cuireann fionnachtana eolaíocha le haisghabháil na n-othar atá ag fulaingt ó ghalair neamh-inúsáidte roimhe seo. Eolaíoch-Éiceolaíocht Scrúdaigh na taiscumair agus an comhshaol, cosc a chur ar an daonra faoin mbaol a dtruailliú.
- Le heolaíochtaí teicniúla Cuir Meicnic, Róbataic, Eolaíocht Ríomhaireachta, Agronomy, ailtireacht san áireamh a luathaíonn dul chun cinn eolaíoch agus teicneolaíochta. Glaoitear ar go leor eolaíochtaí teicniúla táirgeadh fiontar a uathoibriú, ag soláthar na dteicneolaíochtaí is déanaí dóibh. Sa domhan nua-aimseartha, úsáidtear robots go rathúil, cineálacha nua fuinnimh, modhanna próiseála ultrafhuaime, léasair sa teicníc.
- Teoiricí Matamaitice Gach eolaíocht eile a sholáthar le modhanna teanga fhoirmiúla. Cuirtear cultúir, tomhais, tuairiscí ar fhoirm na rudaí i bhfeidhm chun dlíthe ginearálta an nádúir a aimsiú. Breathnaítear ar a gcaidreamh struchtúrach. Úsáidtear samhlacha matamaiticiúla sa phróiseas eolaíochta meabhrach agus an chuid is mó de na heolaíochtaí á bhfoghlaim agat.
Tá na heolaíochtaí go léir ag trasnú go tréimhsiúil. I gcás staidéar eolaíoch, tá smaointeoireacht dírithe ar staidéar a dhéanamh ar an bhfaisnéis, ar dhlíthe próisis agus anailís shonracha, a aithint feiniméin ghluaiste a aithint iontu.
Tá solúbthacht, neamhspleáchas ag an duine aonair le smaointeoireacht eolaíoch. Feiceann sé go hoibiachtúil cad atá ag tarlú sa domhan máguaird, go toilteanach a fhaigheann eolas bunúsach, comhshamhlú faisnéis nua, réidh le haghaidh aon athruithe.
Peculiarities
Is é is brí le smaointeoireacht eolaíoch ná bunús. Murab ionann agus gníomhaíochtaí smaointeoireachta ó lá go lá, tá sé bunúsach in uilíocht, réasúntacht, indéantacht, ardleibhéal ginearálú eolais, an cumas chun fadhbanna a chur le chéile agus hipitéisí a thógáil, comhsheasmhacht loighciúil agus fianaise, an fonn oibiachtúlachta agus iontaofacht na faisnéise a fuarthas, seiceáil na fíricí Le cabhair ó argóintí, forbairt an ghaireas coincheapúil.
Cuirtear saol iomlán na heolaíochta i láthair i bhfoirm coincheapa agus téarmaí. Is cuid éigeantach den phróiseas ginearálta é modheolaíocht a bheith i láthair. Forálann an cineál seo gníomhaíochta meabhrach Leanúnachas in úsáid eolas carntha roimhe seo agus go leor smaointe iontaofa nua. Feidhmíonn sé feidhmeanna cognaíocha, idé-eolaíocha, gníomhaíochta, cultúrtha agus sóisialta.
Leithdháil síceolaíocht príomhghnéithe an phróisis smaoinimh eolaíochta.
Oibiadamhacht
Le cur chuige eolaíoch maidir le staidéar a dhéanamh ar an ábhar nó ar an bhfeiniméan, tá fionraí iomlán ón saol suibiachtúil. Cé ag léamh ficsean, mothaíonn duine dearcadh suibiachtúil ar an údar ar feiniméin agus fíricí. Ní léiríonn an conradh eolaíochta ach na fíricí a fhaightear trí staidéar cuspóir críochnúil. Tá faisnéis phearsanta faoin eolaí as láthair.
Córas tithíochta
Ar feadh na gcéadta bliain, bhailigh na daoine gach cineál tuairiscí agus mínithe ar fhíricí agus ar fheiniméin éagsúla. Le himeacht ama, tháinig chun cinn coincheapa agus téarmaí áirithe mar thoradh ar a n-ordú.Is é an córas reatha sonraí teoiriciúla ná cur síos ar an bhfaisnéis a fhaightear mar thoradh ar shuirbhéanna eolaíocha.
Radaíocht
Tugann smaointeoireacht eolaíoch le tuiscint go bhfuil bunús teoiriciúil ar phrionsabail agus ar phatrúin. Tá cuid acu ar feadh i bhfad ar feadh i bhfad ar an leibhéal na dtoimhdí agus na réamh-mheastacháin, a bhfuil bonn fianaise go fóill ar chúis éigin, ach sna heolaithe sa todhchaí údar maith guessify. Agus beidh siad cruthaithe go heolaíoch nó a bhréagnú. Cuimsíonn stór na dteoiricí agus na hipitéisí cruthaithe go leor argóintí a dhearbhaíonn a n-oibiachtúlacht.
Mian sa todhchaí
D'iarr smaointeoireacht eolaíoch ar an todhchaí. Le haghaidh eolaíochta, tá tábhacht mhór ag baint le torthaí taighde, ní hamháin don tréimhse reatha ama, ach as a bhfeabhsú, a chlaochlú go peirspictíochtaí.
Tá sé tábhachtach dlíthe agus patrúin forbartha na bhfeiniméin a chinneadh chun tairbhe an chine daonna a dhéanamh sa saol níos déanaí. Mar gheall ar an gcineál seo smaointeoireachta is féidir an todhchaí a dhearadh ó chodanna aonair atá ann faoi láthair.
Tá an eolaíocht ídithe go hoibiachtúil blúirí dílse, páirteanna, foirmeacha a bheidh úsáideach don ghlúin atá le teacht.
Coincheapúil
Cur chuige eolaíoch go nádúrtha chun eolas a fháil chun teoirimí a chomhdhlúthú, cuireann rialtachtaí coincheapa éagsúla iallach ar thaighdeoirí teagmháil a dhéanamh le foirmlí, siombailí agus comharthaí eile. Tá córas sínithe sonrach á fheabhsú i gcónaí, a choigeartú, a chomhlánú i rith na tréimhse iomlán a bhaineann le heolaíocht.Chonaic
Cur i bhfeidhm breathnóireachta agus monatóireachta ar an staidéar ar rudaí agus ar na feiniméin, a naisc idir a naisc idir a chéile chun an úsáid chomhfhiosach na modhanna eolaíochta.
Cur chuige turgnamhach
Tá teoiricí bunaithe ar na turgnaimh a rinneadh. Mar gheall ar an bpróiseas meabhrach eolaíoch is féidir na torthaí a fhaightear a úsáid chun bonn fianaise an líon mór rudaí a ndearnadh staidéar orthu a bhailiú. Le linn na dturgnamh, cruthaítear coincheapa sonracha, déantar conclúidí sainithe.
Prionsabail
- Is é príomhphrionsabal an Achta Meabhrach Eolaíoch ná turgnamh a bheith i láthair. I gcomparáid le smaointeoireacht eimpíreach, tugann an cur chuige eolaíoch le tuiscint go scaiptear torthaí turgnamhacha ar réimse an-leathan faisnéise. A bhuíochas leis seo, faigheann eolaithe an deis chun conclúidí níos éagsúla a dhéanamh.
- Léiríonn an dara prionsabal an fonn eolaithe go hoibiachtúlacht agus díorma. Tugann an cur chuige eimpíreach le tuiscint go bhfuil an rannpháirtíocht dhíreach pearsantachta sa turgnamh, ag cur san áireamh an tuairim bhreithmheasa ina dhiaidh sin. Chun saobhadh de thaisme nó d'aon ghnó de na conclúidí a fuarthas le linn an turgnaimh, faoin bpróiseas meabhrach eolaíoch, déantar breathnóireacht amach.
- Is é an tríú prionsabal tábhachtach ná an fhaisnéis a fhaightear a chórasú chun teoiric a thógáil. Ní thugann an cur chuige eimpíreach le tuiscint go bhfuil sintéis eolais teoiriciúil, mar sin déantar na sonraí go léir a mheas ar leithligh óna chéile. Feiceann cur chuige eolaíoch an gaol idir feiniméin le grúpáil bhreise orthu agus ullmhúchán an aicmithe.
Modhanna
Féachann smaointeoireacht eolaíoch le teicnící áirithe den phróiseas cognaíoch a chur i bhfeidhm.
Is é an modh eolaíoch ná cruinneas, déine agus oibiachtúlacht.
Ceadaíonn sé patrún oibiachtúil dul isteach i riail an taighdeora. Is iad na bealaí uilíocha den eolas sin an anailís agus sintéis, asbhaint agus ionduchtú, samhaltú, analaí, astarraingt agus idéalach.
Anailís tugann sé le tuiscint go gcuireann sé isteach ar chodanna iomlána go codanna ilchodacha, sintéis - Ceangal codanna isteach in iomlán amháin. I Asbhaint Taispeántar cruthúnas ó ráitis iontaofa amháin nó níos mó bunaithe ar dhlíthe loighic. I ionduchtú Fíricí ar leithligh mar thoradh ar chomhsheasamh. Críochnúlacht Ionsamhlúchán Tá sé i gceist aige saintréithe an ruda a athchruthú ag baint úsáide as samhail eile a cruthaíodh go speisialta. Úsáidtear an modh seo i ndeacrachtaí a eascraíonn as staidéar a dhéanamh ar an réad féin.
Astarraingt Is éard atá ann ná seachrán meabhrach ó roinnt airíonna feiniméin agus caidreamh eatarthu, ag leithdháileadh cuid dá gcaighdeán. Is féidir le torthaí astarraingthe a bheith ina gcatagóirí agus coincheapa éagsúla. Idéalachization Léiríonn sé próiseas smaoinimh, comhchruinniú le foirmiú roinnt coincheapa teibí, ní i ndáiríre i ndáiríre.
I measc na modhanna taighde tá Tomhas, comparáid, cur síos, systematization agus aicmiú. I ngníomhaíochtaí meabhrach a bhaineann le heolaíocht, tá modhanna eimpíreacha agus teoiriciúla forleathan.
Eimpíreach
Molann modhanna eolaíocha agus bealaí eimpíreacha eolais turgnaimh chun faisnéis áirithe a fháil. Braitheann siad ar thurgnamh agus ar bhreathnóireacht. Maidir leis an turgnamh, cruthaítear coinníollacha speisialta, deireadh a chur leis na fachtóirí a chuireann cosc air, cuir na feistí teicniúla cuí i bhfeidhm. Téann staidéar na bhfeiniméin agus na n-ítimí trí thionchar an ábhair eolais maidir le cuspóir an staidéir. Nuair a bhreathnaítear air, níl aon tionchar den sórt sin ann.
Le haghaidh soiléiriú eagraithe agus táirgiúil ar an ábhar atá faoi staidéar Is féidir ionstraimí agus uirlisí a úsáid.
Tá modhanna eimpíreacha bunaithe ar na sonraí a fhaightear le taithí amháin. I gcur chuige eolaíoch, is gá faisnéis a dheimhniú go empirically a dheimhniú nó a bhréagnú trí léirmhíniú teoiriciúil a eascraíonn as réamhriachtanais shonracha.
Teoiriciúil
Gach eolas a fhaightear trí bhealach turgnamhach, tá eolaithe socraithe i bhfoirm na teoirice. Cuimsíonn a struchtúr smaointe bunúsacha, prionsabail, dlíthe, aisiombailí, fachtóirí luacha.
Chun an teoiric a thógáil, bain úsáid as modheolaíocht agus loighic. Tá an t-eolas teoiriciúil bunaithe ar cheann de na foirmeacha: teoiric, hipitéis, fadhb agus dlí.
Cuimsíonn an cur chuige teoiriciúil foirmiú agus matamaiticiú. Ar an gcéad dul síos, léirítear faisnéis eolaíoch trí chomharthaí teanga a cruthaíodh go speisialta. Tugann an dara modh le tuiscint go dtabharfaí isteach éachtaí matamaiticiúla sa limistéar tástála atá faoi staidéar.
Modh Stairiúil Soláthraíonn sé cur síos ar an bpróiseas, ag cur san áireamh a ghnéithe uathúla. Modh loighciúil Glactar leis go bhfuil caitheamh aimsire an chórais astarraingthe i bhfoirm theoiriciúil. Cuirtear gach réad i láthair ar chéimeanna éagsúla dá bhforbairt, i bhfocail eile, déantar an cosán stairiúil ar fad a thaifeadadh. Tá dlúthbhaint ag an modh loighciúil le stair a chlúdaíonn na céimeanna a bhaineann le himeachtaí a fhorbairt ina gcineálacha sonracha léiriúcháin i gcomhréir lena gcróineolaíocht. Soláthraíonn aontacht na modhanna go léir a úsáidtear i smaointeoireacht eolaíoch tuilleadh dul chun cinn eolaíoch agus teicneolaíochta.
