"Emission it út myn holle, learje bettere bermmultipaasje fan 'e bettere tabel!" Soms kinne sokke easken foar it bern net útfierd wurde. Se binne net ynterviews, om't wy ferskate ynformaasje opslaan oer ferskate "skyfkes" fan har willekeurich en ûnwillekeurich ûnthâld. De earste is ferantwurdelik foar it garandearjen dat wy de fermannichfâldiging fan 'e fermannichfâldigje, de twadde fungearret en ús ûnthâld giet it bliid dat it bliid is mei de ljochte eveneminten, ynteressante ôfbyldings, engenious ideeën ensafuorthinne.
Mar ús taak is net om har te gean en in plak te litten foar kennis. Se kinne allinich spesifyk wurde krigen, mei willekeurich ûnthâld.
Karakteristyk
De taak fan willekeurige ûnthâld is om de ynformaasje te reparearjen dy't bestege wurdt troch syn eigner spesifyk (memoriseart deselde fermannichfâldigingstabel, bygelyks). Se helpt ús in gedicht te learen, ûnthâld jo adres, paspoartgegevens. Ja, yn 'e realiteit binne d'r minsken dy't har fan it hert kenne, en soms is it eins heul nuttich.
Sa'n ûnthâld wurdt lykwols op 'e leeftyd foarme, as de boarger noch fiert it krijen fan it haaddokumint. Yn psychology wurdt it leaud dat Dit bart yn 'e primêre en middelbere skoalle as in bern in bewuste winsk hat as de needsaak om iets te learen (ûnthâlde).
De ûntwikkeling fan willekeurige ûnthâld impliseart in protte faktoaren. Ynklusyf wat yn in heul jonge leeftyd yn ús waard lein, sels foar skoalbank.
Hoe't it wurket?
It nivo fan effisjinsje fan willekeurich ûnthâld hinget net allinich ôf fan wat jo krekt leare en wêrom, Mar út 'e metoaden dy't wy brûke om te memorisearjen. Dy't net bekend is foar de tastân op it eksamen, wannear't wy nei him fiele, fiele wy yn folle oarloch, want efter - in dei yn 'e bibleteek oer tekstboeken, en in kaart krije mei fragen, falle yn in bern ToMiTure fan Amnesy of, krekt oarsom, ûnferwachts foar harsels, wy demonstrearje wy de bêste kanten fan jo willekeurich ûnthâld en krije de heechste skoare.
Fansels kinne jo it ûnthâld traine en nedich en yn folwoeksenen, mar, lykas jo wite, Alle problemen komme út bernetiid en dit is wat jo moatte omtinken jaan oan âlders te jaan oan âlders, sadat har bern gjin problemen tsjinkomme yn folwoeksenens.
- Besykje diel te nimmen oan ferskate spultsjes, ideaal - periodyk naam liederskip.
- Besykje te werheljen mei it bern al belibbe eveneminten, ûnthâlde jo kuierjen yn 'e dierentún of sirkus. Lit it bern jo fertelle wat hy my ûnthâlde oan ien of in oar beest of prestaasjes op it manege, wat in clown-grappen like foar him. Gean nei in pear dagen werom nei dit ûnderwerp.
- Graach faaks spultsjes brûke mei wurden. Doch it bern gewoan net fuortendaliks "ferstjoere" troch spultsjes yn 'e "stêden", "Edible - edible" foar in begjin is frij geskikt. De lieder smyt de bal oan 'e dielnimmers en tagelyk seit dat it wurd seit, de taak fan it bern om de bal te fangen, as der wat eetber wurdt neamd en net fange as de namme fan it ûnbeheinde ding waard útsprutsen.
- Net twinge in bern om alles te skerpjen, besykje om emoasjes deryn te skiljen, besykje it in ien of in oar item of evenemint te beskriuwen, sadat yn syn ûnthâld net allinich de namme is, mar ek.
- Lear it bern om te begripen wat hy leart.
- Útlizze oan it bern, lykas wy de kennis sille brûke.
Funksjes
Witchemûnthâld lit ús net allinich meidwaan oan it konkurrearende fan lêzers of kompetysjes lykas "Wat? Wêr? Wannear?". De kennis ynbêde yn ús opslach-brein troch willekeurich ûnthâld is sawol yn profesjonele aktiviteiten nedich en yn alle dagen. Jo krije it kokenboek elke kear net foardat jo begjinne mei koken sop? Tekenje? Dan wite jo gewoan net hoe't jo se kinne koekje. Miskien binne jo in avid-reizger? Wurdt de kennis op skoalle op skoalle op skoalle, haw op skoalle op skoalle, hawwe jo noait holpen?
Fanôf hjir - de foar de hân lizzende funksjonaliteit fan willekeurich ûnthâld, it is se dy't ús helpt om bagaazjeken te sammeljen.
Funksjes fan ûntwikkeling
It generearjen willekeurich ûnthâld einiget Sawat 14 jier. Fan hoe suksesfol die dit proses út, hinget it ôf, hoe't it libben fan in persoan yn 'e takomst sil streamje. Nei alles is it willekeurich ûnthâld dat ús helpt om logysk te tinken, konklúzjes te tinken. Foar syn ûntwikkeling, jongere studinten, binne d'r noch op dizze tiid om in fruchtbere grûn te meitsjen, doe't de nedige ynformaasje letterlik "groeie", ynklusyf de hjirboppe neamde. Mar it wichtichste is om it bern te learen om mei ynformaasje te wurkjen.
En hjirfoar moatte jo de folgjende feardigens ynstallearje.
- De mooglikheid om it haadidee te allocearjen. Om te begjinnen, besykje gewoan te beklamjen wat it meast signifikant yn 'e tekst is. It wurdt ek oan te rieden om ferskate regelingen te tapassen, grafiken, tekeningen yn it learproses. Sa sil willekeurich ûnthâld helpe om te helpen en fisueel te skiljen.
- De mooglikheid om te wurkjen mei grutte hoemannichten ynformaasje. Útlizze oan it bern dat jo net bang wêze moatte foar in grut oantal rigen of sifers dy't jo moatte ûnthâlde. Learje se om se te ferdielen op logyske keatlingen, kombinearje yn betsjutting, sykje interconnection.
- Werhelje materiaal trochjûn. It is nedich om dit te dwaan mei it begryp fan wat se leard hawwe. It is needsaaklik om net gewoan de sombere frases of regels te sprekken, mar om út te tinken yn 'e sin dat se sizze. Trouwens, it is de werhelling fan ynformaasje dy't nedich is om lûdop te memorisearjen dat it helpt om it yn ús ûnthâld te útstellen en foar in langere perioade.
- Wurkje oan flaters. Dit is gjin whim fan ús dosinten út it Sovjet-ferline. As in bern sels syn flater korrizjeart, ûnthâldt hy it juste wurd skriuwen, formules. Dit sil him net allinich beskermje tsjin 'e oanname fan sokke miste yn' e takomst, mar sille it mear beheine om te wurkjen oan it ferfoljen fan 'e folgjende taak. Oan wa't ik in ekstra tiid wol trochbringe om te studearjen, as de jongens trochgean mei de ruten yn fuotbal, en yn it sosjale netwurk hat al "hingjen" yn ôfwachting fan in leafste klasgenoat.
- De mooglikheid om in assosjeare te tekenjen. "Lûke" nije ynformaasje oan it al fertroud materiaal. As foarbyld fan deselde Sovjet-bernetiid - it gedicht om de folchoarder fan blommen te memorisearjen yn 'e reinbôge "elke jager wol witte wêr't de boerewits wist." Brûk ferlykbere trúkjes om "ûngemaklik" te memorisearjen foar jo harsensynformaasje.
En in pear mear mear tips dy't sille helpe om willekeurich ûnthâld better te meitsjen dan sawol bern as folwoeksenen.
- Konsintrearje op 'e taak . As jo it gedicht moatte leare, dan soene jo moatte wurde ôflaat troch hoe fleanen op 'e jam siet, wêrom't de heit (man) yn' e kuolkast klom, en wat is de SMS.
- Sortearje de ynformaasje dy't jo nedich binne foar algemiene of ferlykbere funksjes. . Justerde ik studearre de struktuer fan 'e hûd, en besykje hjoed de geografyske posysje fan Italië te ûnthâlden? Boots binne makke fan lear, en Italië, as jo it sjogge út in fûgelútjefte, heul gelyk oan laarzen. Sykje nei ferienings yn alles.
- Om de sifers te ûnthâlden, itselde te dwaan. Yn plak fan ark, tink derom dat ferienings in oantal fan ien of oare feroarsaakje. Bygelyks 1970 - Bertejier, 16 - Earste leafde ensafuorthinne.
- Gean nei in nij lân, lear teminsten in pear wurden yn 'e taal wêrop se dêr sizze. It is noch better om in oantal frases te behearskjen dat jo tastean om hoflikheid te wikseljen mei personiel by it regeljen yn it hotel, bestel iten yn in restaurant. Dat jo sille net allinich wurde respekteare troch lokaal, mar ferbetterje jo ûnthâld ek.
Trouwens, de stúdzje fan frjemde talen is sels wittenskippers erkend as in trouwe manier om yntellektuele kapasiteiten te ferbetterjen. En wy besykje dit te sykjen en sykje, ûntwikkelje jo harsens en willekeurich ûnthâld.
