Normaali henkilö on yleensä oikein keskittynyt maastoon. Tässä hän auttaa spatiaalista ajattelua. Ilman tätä asiaa tietoisuutta pidetään viallisena. Erittäin kehittynyt spatiaalinen ajattelu mahdollistaa monimutkaisten geometristen tehtävien helposti ratkaista helposti. Kolmiulotteisella ajattelulla on oltava ihmisiä, jotka ovat valinneet itselleen ammateille, kuten insinööri tai arkkitehti.
Mikä se on?
Jotkut henkiset toiminnot, jotka auttavat luomaan alueellisia kuvia kutsutaan spatiaaliseksi ajatteluksi.
Jos puhumme yksinkertaisia sanoja, ihmiset, jotka voivat helposti navigoida maastoon ja älä käytä erilaisia kortteja, ovat kehittäneet visuaalisen alueen ajattelua.
Sinun on tiedettävä, että spatiaalinen älykkyys riippuu alla olevista kyvyistä:
- Jos tiedät, miten rakentaa spatiaalisia kuvia tietoisuudessa, niin tämä on spatiaalinen älykkyys;
- Jos tiedät, miten henkisesti uudistaa kuvia, sitten Olet kehittänyt spatiaalisen ajattelun.
Edellä mainittujen ominaisuuksien henkilön tietoisuudessa, Kaikki maasto näyttää olevan volumetrinen, eli tällainen henkilö voi liittyä kyseisen paikan järjestelmän, joka edustaa kiinnostusta hänelle. Esimerkiksi johtimet, jotka helposti siirretään vaikeasti ulottuvilla paikoilla, joilla on välttämättä tällaisia taitoja.
Spatiaalinen ajattelu on eräänlainen kuviollinen ajattelu.
Spatiaalinen ajattelu on graafinen perusta, joten visuaalisia kuvia pelataan täällä.
Kun tiettyjen visuaalisten kuvien siirtyminen muille ilmenee, yksi koko kuvajärjestelmä ilmenee.
Jos yksilö voi ajatella tässä järjestelmässä, se on ominaista erityisellä lahjalla, jonka avulla se voi navigoida monissa elämäntilanteissa. On otettava huomioon se Spatiaalinen ajattelu muodostuu paljon aikaisemmin Ajattelu. Vaikka uskotaan, että nämä käsitteet ovat erottamattomia ja voivat korvata toisiaan.
Spatialaisen kuvan muuntamisen yhteydessä näkyvyyden pohja on alttiina. Kun tapa toimii, jo luotu kuva kykenee muokkaamaan. Se tarkoittaa, että kuvien muuttaminen asetetaan eri ontogenesin vaiheisiin.
Sensomotor-näyttö kehittyy koko yksilön elämässä. Tämä prosessi alkaa, kun lapsilla on todellisia esineitä muistiin. Joten lapsi saa ajatuksen maailmasta. Myöhemmin nuoruus ja nuorekas ikä, tämä suunta korvataan käsitteiden maailmalla.
Psykologiassa on tavallista kiinnittää erityistä huomiota kuviollisen ajattelun kasvuun. Alueiden taitojen kehittäminen lapsilla on lähes pääasiallinen pedagogiikka.
Asiantuntijoiden asianmukaisen toiminnan ansiosta Lapset kehittävät spatiaalista ajattelua nopeasti, ja siinä on kykyjä matematiikassa ja humanitaariseen tieteeseen.
Ei ihme, että neurofysiologit ovat osoittautuneet tutkimuksen jälkeen Varhaislapsuudessa aivojen erityiset alueet kehittyvät nopeasti. Että lapsi, joka sai Koulutus erityisohjelmassa, Se pystyy pitämään kehittyneitä kykyjään pitkään ja jopa pitää ne elämään.
Diagnostiikka
Aloitetaan, että voit diagnosoida kuviollisen ajattelun läsnäolon. Voit tehdä tämän, voit tehdä itsevalvonnan. Tehdä tämä, sinun on sovellettava tiettyä itseanalyysiä seuraavilla kohteilla.
- Seiso huoneeseen, jossa on iso peili. Yritä katsoa sitä ja ymmärtää huoneen esineiden peilin kartoitus.
- Yritä esittää tyhjä huone ja aseta sitten kohteet, Jotka tulevat sijoittamaan siellä. Sitten henkisesti kääntäkää huone 90 astetta. Samaan aikaan kaikkien asioiden pitäisi pysyä niissä paikoissa, joissa asennat ne ensimmäistä kertaa.
- Ja tässä on toinen tehtävä. Vastaa omalle kysymykseen: "Voit ladata auton rungon maksimiin?"
- Monet usein lepäävät tuntemattomissa paikoissa. Yritä esittää yksi näistä paikoista ja siirtää henkisesti esineiden sijainti kortille.
- Jos ajaa autoa, sinun pitäisi tietää, voitko pysäköidä oikein, Laske sen paikan mitat, joihin aiot laittaa autosi.
- Helpoin menetelmä, joka sopii kaikille. Katso kuvaa, sulje silmäsi ja yritä kuvata sitä, mitä kuvataan. Ja sitten käännä tämä kuva toiselle puolelle (voit kääntää alas ylhäältä alas). Kaikki kuvan elementit tulisi pysyä paikallaan.
Kun olet tehnyt edellä mainitut tehtävät, voit sanoa Onko kuviollinen ajattelu kehitetty vai ei. Ja vielä yksi mielenkiintoinen tosiasia.
Naiset voivat paremmin navigoida pienessä tilassa, ja miehille on ominaista kyvyt spatiaalisessa ajattelussa. Siksi uskotaan, että miehet ovat parempia avoimessa paikassa, ja naiset voivat helposti löytää jotain pienessä huoneessa.
Seuraavaksi tarkista uudelleen avaruuden suuntaus. Voit tehdä tämän vastaamaan itsellesi kysymyksiin.
- Voitteko nopeasti päättää koordinaattijärjestelmästä?
- Voitteko määrittää karkeasti etäisyyden, joka menee yhdestä pisteestä toiseen? Esimerkiksi, mitä etäisyyttä voit voittaa, kun menet kotiin töihin?
- Voinko määritellä leveysaste ja pituusaste?
- Miten suuntautut kahteen tai kolmiulotteiseen ulottuvuuteen?
- Miten käytät erilaisia maantieteellisiä symboleja, kuvia sekä pisteitä, viivoja ja nuolia?
Lisäksi tiedä tämä tila - Tämä on keskinäinen sijainti esineiden, jotka ovat jossain suhteessa toisiinsa. . Joten yritä korreloida tuttuja risteyksiä, jotka ovat jatkuvasti matkalla. Ja vastaa myös kysymykseen: "Millaista naapurialue on sinusta oikealle ja joka lähti?"
Aikuinen voi testata itseään itsenäisesti, ja lapselle on vaikea selviytyä tällaisesta tehtävästä. Siksi Testaa esikoululaisinta ensimmäisellä mahdollisuudella alla esitettyjen menetelmien mukaisesti.
- Voit valita minkä tahansa eläimen, kuten koiran. Anna lapsi henkisesti piilottaa se mihin tahansa laatikkoon tai konttiin. Tuotteet voivat olla erilaisia, kuten lasi, jääkaappi, koppi. Määritä johtava kysymys: "Onko mahdollista piilottaa iso koira lasiksi?". Vastauksen on oltava negatiivinen. Jos vastaus, saat positiivisen, viettää sitten muutama kokeilu. Sen jälkeen opit kuinka voimakkaasti vauva on kuviollinen ajattelu.
- Pelaa leikkipaikka, pyydä lapsia muistaa lähistöllä sijaitsevien kohteiden sijainti. Sitten käännä se toiselle puolelle ja aloita kysymykset: "Mikä puoli on talo, penkki, liukumäki, swing jne.".
- Ja voit myös piilottaa leluja läpinäkymässä. Ja pyydä lapsia koskettamaan ja soita piilotettuja kohteita.
Rikkomusten syyt
Spatiaalisen ajattelun ongelmat voivat olla erilaisia. Kaikki ovat täällä Riippuu sekä henkilöstä että hänen elämänsä laadusta, sekä erilaisia sairauksia.
Jopa asiantuntijat eivät voi tulla yleiseen ratkaisuun tämän vian syistä.
Siksi harkitse näkyvinä ja yleisiä syitä.
- Jos aivojen ajalliset alueet vaikuttavat, Tätä ihmistä on vaikea navigoida ympäröivässä maailmassa, koska ajattelu ja muistin rikkominen johtuu. Nämä häiriöt eivät anna henkilöä täyttämään tavanomaisia tehtäviä, koska yksittäiset tiedot saavat aluksi vääristyneitä tietoja. Siksi se ei periaatteessa voi navigoida avaruudessa.
- Aivokasvaimien eri suuntaviivit Voi myös edistää henkistä toimintaa.
- Erittäin negatiivinen alueen ajattelu vaikuttaa erilaisiin häiriöihin a. Ne antavat sysäyksen ajatustoiminnan minimointiin. Solukkotason potilas ei voi oikein havaita ympäristöä, se koskee sekä ihmisiä että esineitä. Tällaiset patologit johtavat Alzheimerin tautia tai skitsofreniaa.
- Eri psykoosi ei anna henkilöä keskittyä tietoon. Tämän seurauksena hän ei voi tehostaa sitä. Hänen aivot eivät ymmärrä ympäröivää todellisuutta realistinen. On havaittu ajatuksia, eikä logiikan ja ajattelun välillä ole yhteyttä. Se osoittautuu, ei ole assosiatiivista viestintää esineiden ja tilanteiden välillä. Tuloksena on spatiaalisen ajattelun rikkominen.
- Ajatteleminen Terve ihminen on suunniteltu siten, että se etsii tapaa pois tästä tilanteesta, luottaa aiempiin kokemuksiin. Jos ajattelu on rikki, vajaatoiminta koko tietoisuuksessa.
- Kun henkilö ei voi pitää ajatuksiaan hallinnassa. Se perustuu vain niihin tapahtumiin, jotka ovat arvokkaita hänelle. Se tarkoittaa, että sen kuviollinen ajattelu on rikki.
- Kyvyttömyys abstrakti ympäröivästä epämukavuudesta Se voi johtaa erilaisiin masennushäiriöihin, minkä seurauksena on rikkoa spatiaalista ajattelua.
- Erilaisia huonoja tapoja, Kuten tupakka ja alkoholi, vähentävät kuviollisen ajattelun tasoa.
Kehitysmenetelmät
Kehitä kuviollinen ajattelu ainutlaatuisesti tarvitaan sekä aikuisia että esikoululaisia. Erilaiset asiantuntijoiden kehittämät tekniikat auttavat parantamaan IntermeTrack-vuorovaikutusta. Harkita harjoitukset , joka Auttaa pitämään korjausta, parantamaan merkittävästi visuaalista ajattelua Sekä aikuinen että koulupoika sekä teini-ikäinen.
Harjoitukset
Koulutus voidaan suorittaa riippumatta sijainnistasi. Tässä tapauksessa aivosi toimii simulaattorina.
- Kun menet töihin ja ovat linja-auton sisäpuolella, yritä valita matkustaja, jonka kuva on harkittava huolellisesti ja muistaa. Ennen nukahtaa, kuvaile henkilöä mielessään. Yritä muistaa kaikki yksityiskohdat vaatteissaan ja ulkonäössä. Jos hän sanoi jotain, muista nämä sanat.
- Laita aihe (voit kirkas lasten lelu). Harkitse sitä huolellisesti. Sulje silmäsi ja kuvaile aihe kaikissa yksityiskohdissa. Avaa silmäsi ja vertaa kuvaa alkuperäisen kanssa.
- Ajattele haluamasi eläintä. Kuvittele se henkisesti ja kuvaile mielessäsi. Sitten ajattele, mitä hyötyä tai haittaa tuo tämän olennon. Jos valitsit kissan, kuvittele, miten se tarttuu hiiriin, kulkee jalkojesi lähellä. Fantasize ikään kuin katsot mitä tahansa dokumenttia.
Erikoulun ikäiset lapset ovat edelleen huonosti havaittavissa joitakin tehtäviä. Siksi muodostaa kuviollinen ajattelu, soveltaa muita tapoja.
- Yritämme pelata kuvien uudelleenkarnaation. Esimerkiksi lapsi esittää Chanterelle, ja viiden minuutin kuluttua hänen täytyy yrittää pupu kuva.
- Tarinoiden lukeminen on liitettävä MIMIC-elementit, Gesticulate ja soveltaa suurta määrää tunteita.
- On tarpeen pyytää lapsille niin, että ne puolestaan yhdistyvät erilaisia tarinoita tai satuja. Täytä tarinansa värikkäitä hetkiä.
- Sinun täytyy tehdä paljon. Tarkastellaan nuoremmille päiväkodeille niin, että he vetävät kaikki hahmot satuista.
- Kävely kadulla, voit pyytää lapsia liittämään pilviä kaikki g Erotaa sarjakuva tai esimerkiksi löytää epätavallinen puu ja vertaa sitä kuvitteellisella sankarilla.
- Tee arvoituksia.
Tehtävät
Spatialaisten kuvien muodostuminen tapahtuu vuorovaikutuksen avulla. Sitten voit ratkaista geometrisen suuntauksen tehtävät. Esimerkiksi on mahdollista vetää esineitä, jotka koostuvat riveistä ja erilaisista lukuista (kuutio, kolmio jne.).
Suojausluokat ovat myös erittäin hyödyllisiä kehittämään spatiaalista ajattelua.
Yritä hajottaa ottelut niin, että se osoittautui kaikki eläimet. Poista muutamia niistä ja pyydä lapsia palauttamaan kuvan puuttuvien tikkujen avulla.
Ratkaisee testit - Tämä on myös oppitunti, joka auttaa kehittämään kuviollinen ajattelua. Voit esimerkiksi käyttää seuraavaa testiä. Piirrä neliö ja jakaa se useisiin tahallisiin osiin. Valitse yksi näistä osista ja vähennä erillistä arkkia. Tarjoa lapsi löytää tämä osa kolmion sisällä.
Myös kuviollisen ajattelun kehittäminen auttaa testiä, jota kutsutaan "Kuuban kierto". Piirrä kuutio ja nimeä yksi sen sivusta A. Harkitse, miten kuva seuraa. Yritä sitten pyörittää kuutio eri suuntiin mielessäsi. Kirjeen A.
Pelit "Etsi läsnäolo"
Erilaiset pelit auttavat kehittämään spatiaalista ajattelua lapsille. Yritä pelata varjoilla. Mene ulos kadulle aurinkoisella säällä, kun lapsen luvut alkavat hävittää varjot. Harkitse jokainen niistä. Muuta sijaintia ja toista harjoitus uudelleen. Anna kaverit oppimaan määrittämään kehon osia varjosta.
Tämän yksinkertaisen tekniikan lisäksi kehitykselle on erilaisia suunnittelijoita.
Rakennustiedot ja kuutiot kehittävät olennaisesti sekä lapsen moottoria että sen kuviollinen ajattelua.
Voit käyttää eri pelejä. Esimerkiksi, Peli "Etsi hoitaja". Erityisissä kuvissa eläimet ovat piilossa niin, että ne ovat välittömästi mahdotonta nähdä. Siksi kaikki Pelin osallistujan on sovellettava tarkkaavaisuutta ja mielikuvitusta, Ennen kuin se osoittautuu selviytymään tehtävästä.
Soveltamisala
Ensinnäkin tämän ongelman pitäisi huolehtia niistä, jotka valitsevat elämän polun. Esittävään ajatteluun liittyvät ammatit ovat monipuolisia. Ei tarvitse tehdä virhettä valinnalla.
Jotkut ovat kiinnostuneita korkeista teknologioista ja erilaisista palapeleistä. Toiset onnistuivat piirtämään ja rakastamaan näyttelyitä ja teattereita. Ja muilla ja muilla on kuviollinen ajattelu.
Siksi Sinun täytyy tietää, miten älykkyys on ajatella. Tämän oppiminen, voit helposti Poimi haluamasi toiminnan laajuuden ja jossa voit helposti navigoida.
Esimerkkejä voidaan asettaa.
Taiteilijoilla on erittäin kehittynyt spatiaalinen ajattelu.
Tietokykyiset kyvyt, ne piirtävät kuvia. Viime aikoina tällainen suunta on muuttunut muodikas, Kuten 3D-muotoilu. Ilman edellä mainitut ominaisuudet ei voi koota irtotavaroita. Tässä tapauksessa luova mielikuvitus on prosessin perusta.
Kyky toimia spatiaalisten kuvien kanssa matematiikka. Voit lähettää objektin ja laskea sen parametrit, Sinun täytyy oppia siirtämään geometriset muodot mielessäsi erityisellä tarkkuudella. Vain sen jälkeen voit tehdä oikeat laskelmat.
Sama voidaan sanoa niistä Kuka harjoittaa geofysiikkaa. Heidän täytyy kuvitella, kuinka Tectoniset levyt liikkuvat. Mutta sinun ei pidä ajatella, että kuviollinen ajattelu on ominaista vain ihmisillä, jotka harjoittavat tarkkoja tieteitä. Lääkärit, nimittäin neurokirurgit, pakolliset tulisi tietää ja edustaa aivojen rakennetta. Muussa tapauksessa he eivät voi navigoida kaikissa kenttiään.
Vain niin lääkärit voivat säästää henkilön elämää, koska ilman erityisiä menetelmiä ja tietämystä mitään ei tapahdu. Ja nämä tiedot tukevat kyvyt.
Luovien ihmisten olisi myös oltava kuviollinen ajattelu. Esimerkiksi kirjailija ei koskaan pysty luomaan tarinaa, jos hänellä ei ole täydellistä kuvaa siitä, mitä tapahtuu. Vain sen jälkeen hän voi kuvata tonttia ja siirtää sen paperille. Esittävää ajattelua varten on välttämätöntä fantasia.