"Päästöjen se pois päästäni, oppivat paremmin taulukko kerto!" Joskus nämä vaatimukset lasta ei voida suorittaa. Ne eivät ole yhteydessä toisiinsa, kuten me tallentaa erilaisia tietoja eri "levyistä" niiden mielivaltaisen ja tahtomattaan muistia. Ensimmäinen on vastuussa siitä, että tiedämme kertotaulun, toinen todella toimii omasta ja siirtyy muistimme kaiken, se on tyytyväinen kirkkaita tapahtumia, voimakkaita tunteita, mielenkiintoisia kuvia, kekseliäitä ideoita ja niin edelleen.
Mutta meidän tehtävämme ei mennä hänen ja jättää paikka tiedon. Ne voidaan saada vain erityisesti, mielivaltaisia muistia.
Ominaisuus
Tehtävänä mielivaltainen muisti on korjata saatuja tietoja sen omistajan erityisesti (ulkoa sama kertotaulun, esimerkiksi). Hän auttaa meitä oppimaan runo, muistan osoitteesi, passin tiedot. Kyllä, todellisuudessa on ihmisiä, jotka tietävät ulkoa, ja joskus se on todella erittäin hyödyllinen.
Tällainen muisti muodostettaessa iässä, kun kansalainen on vielä kaukana saada päällikkö asiakirja. Psykologian uskotaan, että Tämä tapahtuu peruskoulun ja lukion kun lapsi on tietoisesti halua tai tarvetta oppia jotain (muista).
Kehittäminen mielivaltaisen muistin merkitsee monia tekijöitä. Mukaan lukien mikä pantiin meille hyvin nuorena, jo ennen koulun penkillä.
Kuinka se toimii?
Hyötysuhdetta mielivaltaisen muistia riippuu paitsi mitä opetamme ja miksi, Mutta menetelmistä, joita käytämme muistaa. Joka ei ole tuttu ehto tentti kun menee hänelle, tunnemme kokonaan sodassa valmius, sillä takana - päivä kirjastossa, unettomia öitä yli oppikirjoja, ja saada kortti kysymyksiä, putoaa horros kanssa sekoittumisen muistinmenetys tai päinvastoin, yllättäen itselleen, osoitamme parhaan puolin mielivaltaisen muistin ja saada korkeimman pistemäärän.
Tietenkin voit kouluttaa muistin ja tarpeeseen ja aikuisena, mutta, kuten tiedätte, Kaikki ongelmat tulevat lapsuudesta ja tämä on mitä sinun täytyy kiinnittää huomiota vanhemmat niin, että heidän lapsensa ei ongelmia aikuisiässä.
- Yritä osallistua eri pelejä, mieluiten - määräajoin otti johdon.
- Yritä toistaa lapsen kanssa jo kokeneet tapahtumia, muista vaellus eläintarhassa tai sirkuksessa. Anna lapsen kertoa, mitä hän muisti yhden tai toisen pedon tai suorituskyky Maneesi, mikä pelle vitsejä tuntui erityisen hauska hänelle. Muutaman päivän, palata tähän aiheeseen.
- Useammin käyttää pelejä sanojen avulla. Älä välittömästi välittömästi "aluksella" Kid pelejä "kaupungeissa", "syötävät - syötäväksi" alusta on melko sopiva. Johtaja heittää pallon osallistujille ja samaan aikaan sanoo sana, lapsen tehtävänä on saada pallo, jos jotain syötävää kutsutaan ja ei saalis, jos nimittämätön asia oli sanottu.
- Älä pakota lapsia terävöittämään mitään, yritä soittaa tunteita siinä, yrittää värjäys kuvata sitä yksi tai muu kohde tai tapahtuma niin, että muisti ei ole vain nimi, vaan myös kuvia.
- Opeta lapselle ymmärtämään, mitä hän opettaa.
- Selitä lapselle, samoin kuin käytämme saadut tiedot.
Toiminnot
Mielivaltainen muisti antaa meille mahdollisuuden osallistua lukijoiden tai kilpailujen kilpailuun, kuten "Mitä? Missä? Kun?". Säilytysmaksuun sisältyvä tieto mielivaltaisen muistin kautta tarvitaan sekä ammattitoiminnassa että päivittäin. Et saa ruoanlaittoon joka kerta ennen kuin aloitat ruoanlaitto keittoa? Piirtää? Sitten et vain tiedä miten kokata heitä. Ehkä olet innokas matkustaja? Onko mielivaltainen muisti, ole koskaan auttanut sinua?
Täältä - mielivaltaisen muistin ilmeinen toimivuus, hän on se, joka auttaa meitä keräämään matkatavaroiden tietämystä.
Kehityspiirteet
Luodaan mielivaltainen muisti päättyy Noin 14 vuotta. Kuinka onnistunut tämä prosessi osoittautui, se riippuu siitä, kuinka henkilön elämä kulkee tulevaisuudessa. Loppujen lopuksi se on mielivaltainen muisti, joka auttaa meitä ajattelemaan loogisesti, tekemään johtopäätöksiä. Sen kehittämiselle, nuoremmille opiskelijoille, nimittäin tässä iässä on kaikki mahdollisuudet luoda hedelmällinen maa, kun tarvittavat tiedot kirjaimellisesti "kasvaa", on monia tapoja ja tekniikoita, mukaan lukien edellä luetellut. Mutta tärkein asia on opettaa lapselle työskennellä tietoa.
Ja siitä, että sinun on asetettava seuraavat taidot.
- Kyky jakaa pääajatus. Aluksi yrittää yksinkertaisesti korostaa, mikä on merkittävimpiä tekstissä. On myös suositeltavaa soveltaa erilaisia järjestelmiä, kaavioita, piirustuksia oppimisprosessissa. Näin voit auttaa mielivaltaista muistia soitat ja visuaalisia.
- Kyky työskennellä suurilla tiedoilla. Selitä lapselle, että sinun ei pitäisi pelätä suurta määrää rivejä tai numeroita, joita sinun on muistettava. Opeta heitä jakautumaan loogisiin ketjuihin, yhdistävät merkitys, etsiä yhteenliittämistä.
- Toistuva materiaali kulkee. On tarpeen tehdä tämä ymmärryksen kanssa siitä, mitä he oppivat. On välttämätöntä olla yksinkertaisesti lausua synkkä lauseita tai sääntöjä, vaan sitä ajatellaan siinä mielessä, että he sanovat. Muuten se on toistuminen, jotka ovat välttämättömiä ääneen muistettavaksi, se auttaa lykkäämään sitä muistiin ja pidempään.
- Työskentele virheitä. Tämä ei ole opettajamme Neuvostoliiton ohi. Kun lapsi itse korjaa virheensä, hän muistaa oikean sanan kirjoittamisen, kaavoja. Tämä ei suojele häntä ainoastaan tällaisten menojen olettamisesta tulevaisuudessa, vaan tekee siitä ahkerasti työskennellä seuraavan tehtävän täyttämisessä. Kenelle haluan viettää ylimääräistä aikaa opiskella, kun kaverit ajavat jalkapallon ikkunoiden alla, ja sosiaalisessa verkostossa on jo ollut "roikkuu" ennakoimalla rakastettu luokkatoveri.
- Kyky laatia assosiatiivinen sarja. "Houkutella uusia tietoja jo tuttuihin materiaaleihin. Esimerkkinä samasta Neuvostoliiton lapsuudesta - runo muistaa kukkien järjestyksen sateenkaaressa "Jokainen metsästäjä haluaa tietää, missä fasaani istuu." Käytä samanlaisia temppuja muistaa aivotietosi "epämiellyttävä".
Ja muutamia vinkkejä, jotka auttavat mielivaltaisen muistin paremmin kuin sekä lapset että aikuiset.
- Keskittyä tehtävään . Jos sinun täytyy oppia runon, niin sinun ei pitäisi häiritä miten lentää istui tukos, miksi isä (aviomies) kiipesi jääkaappi, ja mitä SMS tuli.
- Lajittele tarvittavat tiedot yleisiin tai vastaaviin ominaisuuksiin. . Eilen opin ihon rakennetta, ja tänään yrittää muistaa Italian maantieteellisen sijainnin? Saappaat on valmistettu nahasta ja Italiasta, jos katsot sitä lintujen silmäkuvasta, hyvin samanlainen kuin saappaat. Etsi yhdistyksiä kaikessa.
- Muistaa numerot, tee sama. Työkalun sijaan muista, mitkä yhdistykset aiheuttavat useita tai muita. Esimerkiksi 1970 - syntymävuosi, 16 - ensimmäinen rakkaus ja niin edelleen.
- Menossa uuteen maahan, oppia vähintään muutaman sanan kielellä, jolla he sanovat siellä. On vieläkin parempi hallita useita lauseita, joiden avulla voit vaihtaa kohteliaisuutta henkilöstön kanssa asuttaessa hotellissa, tilaa ruokaa ravintolassa. Joten sinua ei enää kunnioita paikallisia, vaan myös parantaa muistiasi.
Muuten vieraiden kielten tutkimus on jopa uskollinen tapa parantaa henkistä kykyä. Ja yritämme tätä ja etsiä, kehittää aivosi ja mielivaltaisen muistin.
