حافظه های خودسرانه: آن چیست؟ در چه سنی به فرم آغاز می شود؟ مواد و روش ها برای توسعه حافظه در میان دانش آموزان جوان و در بزرگسالان

Anonim

"انتشار آن از سر من، یادگیری جدول ضرب بهتر!" گاهی اوقات چنین الزامات مورد نیاز برای کودک نمی تواند انجام شود. آنها به هم پیوسته نیست، به عنوان ما ذخیره اطلاعات مختلف در "دیسک" مختلف دلخواه خود و حافظه غیر ارادی. یکی از اولین برای تضمین این که ما می دانیم جدول ضرب است، دوم در واقع خود را در آن عمل می کند و وارد همه چیز حافظه ما آن است که با حوادث روشن، احساسات قوی، تصاویر جالب، ایده های مبتکرانه و غیره خوشحال.

اما وظیفه ما این است که برای او برود و یک محل را ترک برای دانش نیست. آنها فقط می تواند به طور خاص به دست آمده، با استفاده از حافظه های دلخواه.

مشخصه

وظیفه دلخواه حافظه است به رفع اطلاعات به دست آمده توسط مالک آن به طور خاص (حفظ جدول ضرب همان، به عنوان مثال). او کمک می کند تا به ما یک شعر یاد بگیرند، به یاد داشته باشید آدرس خود را، اطلاعات گذرنامه. بله، در واقع افرادی که آنها را می دانم قلب وجود دارد، و گاهی اوقات آن را در واقع بسیار مفید است.

با این حال، حافظه است که در سن تشکیل، زمانی که شهروند هنوز از اخذ سند ارشد. در روانشناسی است که اعتقاد بر این است که این اتفاق می افتد در مدرسه ابتدایی و بالا هنگامی که یک کودک تمایل آگاهانه یا نیاز به یادگیری چیزی (به یاد داشته باشید) است.

توسعه حافظه دلخواه دلالت بسیاری از عوامل. از جمله آنچه در ما در سن بسیار جوان گذاشته شد، حتی قبل از نیمکت مدرسه.

حافظه های خودسرانه: آن چیست؟ در چه سنی به فرم آغاز می شود؟ مواد و روش ها برای توسعه حافظه در میان دانش آموزان جوان و در بزرگسالان 6970_2

چگونه کار می کند؟

سطح بهره وری از حافظه دلخواه بستگی دارد تنها در آنچه که دقیقا ما یاد می دهد و چرا که نه، اما از روش هایی که استفاده می کنیم برای حفظ. چه کسی است که به شرایط در آزمون که، رفتن وی، ما در آمادگی جنگ تمام احساس، چرا که پشت آشنا نیست - یک روز در کتابخانه، بی خوابی شبانه بیش از کتاب های درسی، و گرفتن یک کارت با سوال، به یک بی حسی با سقوط ترکیب از فراموشی یا، در مقابل، به طور غیر منتظره برای خود، ما نشان می دهد بهترین طرف دلخواه حافظه خود را و گرفتن بالاترین نمره.

البته، شما می توانید حافظه و نیاز و در بزرگسالی آموزش، اما، همانطور که می دانید، همه مشکلات از دوران کودکی و این چیزی است که شما نیاز به توجه به پدر و مادر طوری که کودک خود را می کند مشکلات در بزرگسالی مواجه نخواهد شد.

  • سعی کنید برای شرکت در بازی های مختلف، ایده آل - دوره و جو در زمان رهبری است.
  • سعی کنید به تکرار با کودک حوادث در حال حاضر با تجربه، به یاد داشته باشید پیاده روی در باغ وحش و یا سیرک. اجازه دهید که کودک شما را به آنچه او توسط یک یا یکی دیگر از حیوان یا عملکرد در اسب سواری، چه جوک دلقک خصوص خنده دار به نظر او یاد می شود. پس از چند روز، به این موضوع است.
  • اغلب از بازی ها با استفاده از کلمات استفاده می کنند. فقط بلافاصله "بچه" را از طریق بازی ها در "شهرها"، "خوراکی - غیر قابل انکار" برای شروع بسیار مناسب نیست. رهبر توپ را به شرکت کنندگان پرتاب می کند و در عین حال می گوید که این کلمه، وظیفه کودک این است که توپ را بگیرد، اگر چیزی خوراکی نامیده می شود و نه، اگر نام چیزی غیر قابل انکار باشد، نمی شود.
  • کودک را مجبور نکنید که هر چیزی را تیز کنید، سعی کنید احساسات خود را در آن تماس بگیرید، سعی کنید رنگارنگ آن را یک یا چند مورد یا رویداد را توصیف کنید تا در حافظه آن نه تنها نام، بلکه تصاویر نیز باشد.
  • کودک را به درک آنچه که او می آموزد آموزش دهید.
  • به کودک توضیح دهید، و همچنین از دانش به دست آمده استفاده خواهیم کرد.

حافظه های خودسرانه: آن چیست؟ در چه سنی به فرم آغاز می شود؟ مواد و روش ها برای توسعه حافظه در میان دانش آموزان جوان و در بزرگسالان 6970_3

کارکرد

حافظه دلخواه به ما اجازه می دهد نه تنها در رقابت های خوانندگان یا مسابقات مانند "چی؟ جایی که؟ چه زمانی؟". دانش جاسازی شده در مغز ذخیره سازی ما از طریق حافظه دلخواه هر دو در فعالیت های حرفه ای و هر روز مورد نیاز است. هر بار قبل از شروع سوپ پخت و پز، کتاب آشپزی را دریافت نکنید؟ قرعه کشی؟ سپس شما فقط نمی دانید که چگونه آنها را طبخ کنید. شاید شما یک مسافر مشتاق هستید؟ آیا دانش به دست آمده توسط حافظه دلخواه خود در مدرسه به دست می آید و هرگز به شما کمک نکرده است؟

از اینجا - قابلیت آشکار حافظه دلخواه، او به ما کمک می کند تا دانش چمدان را جمع آوری کنیم.

حافظه های خودسرانه: آن چیست؟ در چه سنی به فرم آغاز می شود؟ مواد و روش ها برای توسعه حافظه در میان دانش آموزان جوان و در بزرگسالان 6970_4

ویژگی های توسعه

تولید حافظه دلخواه به پایان می رسد تقریبا 14 سال. از این روند چگونه موفقیت آمیز بود، بستگی دارد، چگونه زندگی یک فرد در آینده جریان خواهد یافت. پس از همه، حافظه دلخواه است که به ما کمک می کند تا منطقی فکر کنیم، نتیجه گیری کنید. برای توسعه آن، دانش آموزان جوانتر، یعنی، در این سن، شانس ایجاد یک زمین بارور، زمانی که اطلاعات لازم به معنای واقعی کلمه "رشد"، راه های بسیاری وجود دارد، از جمله موارد ذکر شده در بالا وجود دارد. اما اصلی ترین چیز این است که کودک را به کار با اطلاعات کار کنید.

و برای این شما باید مهارت های زیر را تحریک کنید.

  • توانایی تخصیص ایده اصلی. برای شروع، سعی کنید به سادگی تا تأکید بر آنچه که در متن به طور قابل توجهی بیشتر است. همچنین توصیه می شود که طرح های مختلف، نمودارها، نقشه ها را در فرآیند یادگیری اعمال کنید. بنابراین، برای کمک به حافظه دلخواه شما تماس بگیرید و بصری.
  • توانایی کار با مقادیر زیادی از اطلاعات است. به کودک توضیح دهید که نباید از تعداد زیادی ردیف یا اعداد که باید به یاد داشته باشید می ترسید. آنها را آموزش دهید تا آنها را در زنجیرهای منطقی تقسیم کنید، به معنای ترکیب، به دنبال اتصال باشید.
  • تکرار مواد منتقل شده است. آن را به انجام این کار با درک درستی از آنچه آنها به دست لازم است. لازم است به سادگی نمی تلفظ عبارات غم انگیز و یا قوانین، اما به خارج به این معنا که آنها می گویند فکر شود. به هر حال، آن را تکرار اطلاعات لازم برای حفظ با صدای بلند که کمک می کند تا به تعویق انداختن آن در حافظه ما و برای یک دوره طولانی است.
  • کار بر روی خطا است. این هوی و هوس از معلمان ما از گذشته جماهیر شوروی نیست. هنگامی که یک کودک خود اشتباه خود را تصحیح می کند، او به یاد کلمه درست نوشتن، فرمول. این نه تنها او را از این فرض چنین نتواند در آینده محافظت، اما آن را با جدیت بیشتر به کار در تحقق کار بعدی است. به چه کسی من می خواهم به صرف زمان بیشتری برای مطالعه، زمانی که بچه ها در حال رانندگی تحت ویندوز در فوتبال، و در شبکه های اجتماعی در حال حاضر "حلق آویز" در پیش بینی یک همکلاسی محبوب بوده است.
  • توانایی برای دستیابی به یک سری انجمنی است. "جذب" اطلاعات جدید به مواد در حال حاضر آشنا. به عنوان مثال از همان دوران کودکی اتحاد جماهیر شوروی - شعر به حفظ نظم از گل در رنگین کمان "هر شکارچی می خواهد بداند که در آن قرقاول نشسته است." با استفاده از ترفندهای مشابه به حفظ "ناراحت کننده" برای کسب اطلاعات مغز خود را.

حافظه های خودسرانه: آن چیست؟ در چه سنی به فرم آغاز می شود؟ مواد و روش ها برای توسعه حافظه در میان دانش آموزان جوان و در بزرگسالان 6970_5

و چند راهنمایی های بیشتر که باعث دلخواه حافظه بهتر از کودکان و بزرگسالان کمک خواهد کرد.

  • تمرکز بر روی کاری . اگر شما نیاز به یادگیری شعر، پس از آن شما باید توسط چگونه مگس روی مربا، چرا پدر (شوهر) صعود به یخچال و فریزر، و چه اس ام اس آمد نشست پریشان نیست.
  • مرتب کردن بر اساس اطلاعات شما را برای ویژگی های عمومی یا مشابه نیاز دارند. . دیروز من را مطالعه ساختار پوست، و امروز سعی کنید به خاطر داشته باشید موقعیت جغرافیایی ایتالیا؟ چکمه از چرم ساخته شده، و ایتالیا، اگر شما در آن از دید چشم پرنده، بسیار شبیه به چکمه های نگاه. انجمن ها در همه چیز نگاه کنید.
  • به خاطر داشته باشید اعداد، همین کار را. به جای ابزار، به یاد داشته باشید که انجمن باعث تعدادی از یکی یا دیگری. به عنوان مثال، 1970 - سال تولد، 16 - عشق اول و غیره.
  • رفتن به یک کشور جدید، یادگیری در حداقل چند کلمه در زبان که بر روی آنها می گویند وجود دارد. این است که حتی بهتر به کارشناسی کارشناسی ارشد تعدادی از عبارات که به شما اجازه به تبادل حسن نیت ارائه میدهد با کارکنان که اقامت در هتل، مواد غذایی سفارش در یک رستوران. بنابراین شما نه تنها توسط محلی احترام است، اما حافظه خود را نیز بهبود بخشد.

به هر حال، مطالعه زبان های خارجی حتی دانشمندان به رسمیت شناخته شده به عنوان یک راه وفادار به منظور افزایش توانایی های فکری است. و ما در حال تلاش برای این و به دنبال، در حال توسعه مغز و حافظه های دلخواه.

حافظه های خودسرانه: آن چیست؟ در چه سنی به فرم آغاز می شود؟ مواد و روش ها برای توسعه حافظه در میان دانش آموزان جوان و در بزرگسالان 6970_6

ادامه مطلب