دانش علمی بر دیدگاه جهانی انسان تاثیر می گذارد، درک زندگی. فرایند ذهنی علمی و آموزشی با هدف حل وظایف موضعی، اتخاذ ایده های سازنده، موفقیت های موفقیت آمیز، بهبود کیفیت شرایط زندگی هر شخصیت و جامعه فردی به طور کلی هدف است.
چه چیزی است؟
شکل گیری فعالیت ذهنی علمی در روند شناخت جهان انجام می شود. تفکر علمی نوع خاصی از فرآیند شناختی است که هدف آن معرفی اطلاعات عینی به آگاهی انسان است. عملکرد شناختی نشان دهنده ماهیت علم است.
سبک علمی تفکر با هدف توسعه دانش قابل اعتماد در مورد شخصیت، جامعه و طبیعت است. او یک تصویر عینی از جهان را از طریق تجزیه و تحلیل و سنتز بازسازی می کند.
تمام محصولات تفکر علمی توجیه می شوند و در یک سیستم جمع آوری می شوند. طبقه بندی علوم در زمینه های موضوع، فروپاشی عمومی (اجتماعی انسانی)، علوم طبیعی، فنی و ریاضی است.
- علوم اجتماعی و انسانی هدف به دست آوردن دانش جامعه و انسان است. تاریخچه و مطالعات قانونی تمام زمینه های زندگی عمومی را نفوذ می کنند. دانش عمومی جامعه در فلسفه و جامعه شناسی ثابت شده است. انسان شناسی، زیبایی شناسی، اخلاق، فلسفه شناسی، روانشناسی، علوم سیاسی، مطالعات فرهنگی، اقتصاد، منطقه خاصی از حوزه عمومی را نشان می دهد. تفکر علمی در منطقه بشردوستانه، افکار، انگیزه ها، نیت ها و ارزش های شخصی را بررسی می کند.
- علوم طبیعی شامل مطالعه طبیعت می شود . زیست شناسی، شیمی، جغرافیا، زمین شناسی، اکولوژی، فیزیک، نجوم، مردم را با دانش جدیدی که به بهبود کیفیت زندگی کمک می کند، مسلح می کنند. به عنوان مثال، در صنعت پزشکی، اکتشافات علمی به بهبود بیماران مبتلا به بیماری های غیرقابل پیش بینی کمک می کند. اکولوژی علمی، مخازن و محیط زیست را بررسی می کند، از جمعیت در مورد خطر آلودگی آنها جلوگیری می کند.
- به علوم فنی شامل مکانیک، رباتیک، علوم رایانه، زراعت، معماری که پیشرفت علمی و تکنولوژیکی را تسریع می کند. بسیاری از علوم فنی به طور خودکار تولید شرکت ها را به نمایش می گذارند و آنها را با آخرین فن آوری ها ارائه می دهند. در دنیای مدرن، روبات ها با موفقیت از نوع جدید انرژی، روش های پردازش اولتراسوند، لیزر در تکنیک استفاده می کنند.
- نظریه های ریاضی ارائه تمام علوم دیگر با معیارهای زبانشناسی رسمی. فرهنگ ها، اندازه گیری ها، توصیف های شکل اشیاء برای یافتن قوانین عمومی طبیعت اعمال می شود. رابطه ساختاری آنها مشاهده می شود. مدل های ریاضی در فرآیند علمی ذهنی هنگام یادگیری اکثر علوم استفاده می شود.
تمام علوم به صورت دوره ای تقاطع می شوند. در صورت مطالعه علمی، تفکر با هدف مطالعه اطلاعات، قوانین فرآیندهای خاص و تجزیه و تحلیل، شناسایی پدیده های قانونی در آنها است.
فرد با تفکر علمی دارای انعطاف پذیری، استقلال است. او به طور عینی آنچه را که در دنیای اطراف اتفاق می افتد را درک می کند، به راحتی دانش پایه ای را دریافت می کند، اطلاعات جدید را جذب می کند، آماده برای هر گونه تغییر است.
خاصیت
تفکر علمی با مبانی مشخص می شود. بر خلاف فعالیت های تفکر روزمره، این ذاتی در جهان گرایی، عقلانیت، امکان سنجی، سطح بالایی از تعمیم دانش، توانایی تدوین مشکلات و ایجاد فرضیه ها، سازگاری منطقی و شواهد، تمایل به عینیت و قابلیت اطمینان اطلاعات دریافت شده، بررسی حقایق است با کمک استدلال، توسعه دستگاه مفهومی.
کل جهان علم به شکل مفاهیم و اصطلاحات ارائه شده است. حضور یک روش یک جزء اجباری فرآیند عمومی است. این نوع فعالیت ذهنی فراهم می کند تداوم در استفاده از دانش قبلی انباشته شده و بسیاری از ایده های قابل اعتماد جدید. این عملکرد شناختی، ایدئولوژیک، فعالیت، فرهنگی و اجتماعی را انجام می دهد.
روانشناسی ویژگی های اصلی فرایند تفکر علمی را تخصیص می دهد.
عینیت
با یک رویکرد علمی به مطالعه موضوع یا پدیده، تعلیق کامل از دنیای ذهنی وجود دارد. در حالی که خواندن داستان، یک فرد احساس می کند دیدگاه ذهنی از نویسنده در پدیده ها و حقایق. دستگاه علمی تنها حقایق به دست آمده توسط یک مطالعه هدف کامل را نشان می دهد. اطلاعات شخصی درباره دانشمند موجود نیست.
نیرومندی
برای قرن ها، مردم انواع توصیف ها و توضیحات حقایق و پدیده های مختلف را جمع آوری کردند. با گذشت زمان، سفارش آنها منجر به ظهور مفاهیم و اصطلاحات خاص شد.سیستم فعلی داده های نظری، شرح اطلاعاتی به دست آمده به عنوان یک نتیجه از نظرسنجی های علمی است.
تابش - تشعشع
تفکر علمی نشان دهنده اثبات نظری اصول و الگوهای است. بخشی از آنها برای مدت زمان طولانی در سطح مفروضات و پیش بینی ها باقی می ماند، که به دلایلی هنوز پایه شواهدی نداشته است، اما در آینده دانشمندان، حدس می زنند. و آنها از لحاظ علمی اثبات شده یا رد خواهند شد. مخزن اثبات شده تئوری ها و فرضیه های مختلف شامل بسیاری از استدلال های استدلال های خود را تایید می کند.
آرزو در آینده
تفکر علمی به آینده پرسید. برای علم، نتایج تحقیقاتی اهمیت زیادی دارد نه تنها برای دوره زمانی فعلی، بلکه همچنین برای بهبود آنها، تبدیل به دیدگاه ها.
مهم است که قوانین و الگوهای توسعه پدیده ها را تعیین کنیم تا بتوانیم از بشر در زندگی بعدی بهره مند شویم. این نوع تفکر باعث می شود که آینده از قطعات فردی موجود موجود در حال حاضر طراحی شود.
علم قطعا قطعات عینی وفادار، قطعات، فرم هایی است که برای نسل آینده مفید خواهد بود.
مفهومی
به طور طبیعی رویکرد علمی به دست آوردن دانش برای تثبیت قضیه، منظم بودن مفاهیم مختلف، محققان را مجبور به تماس با فرمول ها، نمادها و علائم دیگر می کند. یک سیستم ثبت نام خاص به طور مداوم بهبود یافته، تنظیم شده، در طول کل دوره وجود علم تکمیل شده است.آگاهی
پیاده سازی مشاهده و نظارت بر مطالعه اشیاء و پدیده ها، ارتباط آنها بین یکدیگر به استفاده آگاهانه از روش های علمی می پردازد.
رویکرد تجربی
نظریه ها بر اساس آزمایشات انجام شده است. فرایند ذهنی علمی امکان استفاده از نتایج به دست آمده برای جمع آوری مبانی شواهد تعداد زیادی از اشیاء مورد مطالعه را فراهم می کند. در طول آزمایشات، مفاهیم خاص شکل می گیرند، نتیجه گیری های تعریف شده انجام می شود.
اصول
- اصل اصلی عمل ذهنی علمی، حضور یک آزمایش است. در مقایسه با تفکر تجربی، رویکرد علمی به معنای گسترش نتایج تجربی در طیف گسترده ای از اطلاعات است. با تشکر از این، دانشمندان این فرصت را برای نتیجه گیری های مختلفی به دست می آورند.
- اصل دوم، تمایل دانشمندان را به عینیت و جدایی نشان می دهد. رویکرد تجربی نشان دهنده مشارکت مستقیم شخصیت در آزمایش است، با توجه به نظر سنجی بعدی. برای جلوگیری از تحریف اتفاقی یا عمدی نتیجه گیری های به دست آمده در طی آزمایش، تحت فرآیند ذهنی علمی، مشاهدات انجام می شود.
- سومین اصل مهم این است که اطلاعات به دست آمده به منظور ایجاد نظریه را به دست آورید. رویکرد تجربی به معنای سنتز نظری دانش نیست، بنابراین تمام داده ها به طور جداگانه از یکدیگر در نظر گرفته می شود. یک رویکرد علمی رابطه بین پدیده ها را با گروه بندی بیشتر آنها و تهیه طبقه بندی می بیند.
مواد و روش ها
تفکر علمی به دنبال اعمال تکنیک های خاصی از فرآیند شناختی است.
روش علمی با دقت، استحکام و عینیت مشخص می شود.
این اجازه می دهد یک الگوی عینی به یک قاعده محقق تبدیل شود. راه های جهانی چنین دانش، تجزیه و تحلیل و سنتز، کسر و القاء، مدل سازی، تقلید، انتزاع و ایده آل سازی است.
تحلیل و بررسی به معنای انحلال کل قطعات کامپوزیت است سنتز - اتصال قطعات به یک کل کامل. در کسر اثبات از یک یا چند اظهارات قابل اعتماد بر اساس قوانین منطق نمایش داده می شود. در القاء حقایق جداگانه منجر به یک موقعیت مشترک می شود. روش شبیه سازی این قصد دارد تا ویژگی های شیء را با استفاده از یک مدل دیگر ایجاد شده ایجاد کند. این روش در مشکلات ناشی از مطالعه خود استفاده می شود.
انتزاع - مفهوم - برداشت این شامل حواس پرتی ذهنی از برخی خصوصیات پدیده ها و روابط بین آنها است، اختصاص برخی از کیفیت آنها. نتایج انتزاعی می تواند دسته بندی ها و مفاهیم مختلف باشد. ایده آل سازی این نشان دهنده یک فرایند فکر است، با تشکیل برخی مفاهیم انتزاعی، نه همیشه در واقعیت.
روش های تحقیق شامل اندازه گیری، مقایسه، توصیف، سیستماتیک و طبقه بندی. در فعالیت های ذهنی مرتبط با علم، روش های تجربی و نظری گسترده هستند.
تجربی
روش های علمی و روش های تجربی دانش، آزمایشات را برای به دست آوردن اطلاعات خاص نشان می دهد. آنها بر آزمایش و مشاهده تکیه می کنند. برای آزمایش، شرایط ویژه ایجاد می شود، از بین بردن عوامل جلوگیری از آن، اعمال دستگاه های فنی مناسب. مطالعه پدیده ها و اقلام از طریق تاثیر موضوع دانش به هدف مطالعه منتقل می شود. هنگامی که مشاهده شد، چنین تأثیری وجود ندارد.
برای توضیح سازماندهی شده و مولد مواد تحت مطالعه امکان استفاده از ابزار و ابزار وجود دارد.
روش های تجربی تنها بر اساس داده های به دست آمده توسط تجربه شده است. در یک رویکرد علمی، اطلاعاتی که به صورت تجربی استخراج می شود، لزوما تایید شده یا رد شده توسط تفسیر نظری ناشی از پیش نیازهای خاص است.
نظری
تمام اطلاعات به دست آمده به روش آزمایشی، دانشمندان به صورت تئوری ثابت می شوند. ساختار آن شامل ایده های اساسی، اصول، قوانین، اصل، عوامل ارزش است.
برای ساخت تئوری، از روش شناسی و منطق استفاده کنید. دانش نظری بر اساس یکی از اشکال است: نظریه، فرضیه، مشکل و قانون.
رویکرد نظری شامل رسمی سازی و ریاضیات است. در راه اول، اطلاعات علمی از طریق نشانه های یک زبان خاص ایجاد شده ظاهر می شود. روش دوم نشان دهنده معرفی دستاوردهای ریاضی در منطقه آزمون تحت مطالعه است.
روش تاریخی توضیحات فرایند را ارائه می دهد، با توجه به ویژگی های منحصر به فرد آن. روش منطقی این تفریح سیستم انتزاعی را در شکل نظری فرض می کند. به عبارت دیگر، تمام اشیاء در مراحل مختلف توسعه آنها ارائه شده است، به عبارت دیگر، کل مسیر تاریخی ثبت شده است. روش منطقی نزدیک به یک تاریخ است که مراحل توسعه رویدادهای خود را در اشکال خاص تظاهرات خود در مطابقت با زمان بندی آنها پوشش می دهد. وحدت تمام روش های مورد استفاده در تفکر علمی پیشرفت های علمی و تکنولوژیکی بیشتری را فراهم می کند.
