Ez dio axola multimedia, digitalizazioaren eta abarren aroaz hitz egin duten, giza memoriaren gaitasuna oraindik ere garrantzitsua da. Eta ez profesionalean bakarrik, baita kultur plan orokorrean ere, baita eguneroko bizitzan ere. Jende guztia erabilgarria da testua erabat gogoratzen jakiteko.
Teknika
Testua azkarrago eta hobeto gogoratzeko aukera ematen duten hainbat teknika daude. Xehetasun gehiagotan ikastea merezi du.Ondorengo
Teknika honek memoria gogoratzeko aukera ematen du. Erregaiaren izena (ez intsektuaren omenez, noski, baizik eta fase nagusien izen laburretan).
- O (oinarrizko pentsamendua);
- In (irakurri arretaz);
- O (berrikuspena);
- D (perfekzioa ekarri).
Lehenengo fasean, testua maiuskulaz dago. Ez da beharrezkoa horretan sartu - tesi nagusiak eta nola lotzen diren bakarrik harrapatu behar duzu. Oinarrizko pentsamendu horiek idatzi edo azpimarratu ditzakezu. Eta hemen Gorets ezazu testua, zeure buruari erantzunez, zer ez luke. Lortzen denean, hurrengo pausura joan zaitezke.
Ondoren, testua berriro irakurtzen da, baina dagoeneko arduraz, bigarren mailako xehetasunetan kontzentratuz. Ez da presarik behar: beharrezkoa da ahalik eta ondoen lotzea eta aurretik pentsamendu nagusiak ezagutzea. Gomendioa: puntu honetan teknika pribatu gehiago aplikatu behar dira. Berrikuspen denbora iristen denean, testua laburtu da, ez da xehetasunetan lotuta eta egin amaitzean.
Beharrezkoa da ziurtatu tesi nagusien eta bigarren mailakoen arteko loturak zuzenak direla. Beharrezkoa bada, zuzendu egiten dira. Lehenago ezagutzen denarekin lortutako informazioa alderatzea baliagarria da. Ideia ona izango da eredu eredugarria prestatzea. Material handi batentzat, sareta aplikatu dezakezu.
Azken urratsa - Eraldaketa - Testu testua errepikatzen hasten da. Komeni da garrantzitsuenetik hastea eta orduan bakarrik elementu bakoitzaren xehetasun gehigarri guztiak gogoratzeko. Hurrengoa berriro irakurri testua berriro, galdutakoa kontzentratuz. GARRANTZITSUA: ez da merezi errorea konpontzea, baimendutako arrazoiak ere sakontzea. Gehiegizko materiala ikasteko ahalegina egin behar da, eta lehenik eta behin beharrezkoak diren uneak ez ezik.
Batzuetan, puntua erabiltzen dugu, astunaren metodologiaren zertxobait desberdina dena. Lehenengo etapa - testuaren arabera orientatzea, ideia nagusia nabarmentzeko aukera emanez. Bigarren fasean, materiala berriro irakurtzen da (eta ahalik eta gertuen). Ondoren, berrikuspena egiten dute edukia sakon ulertzeko, pentsamendu nagusiaren esleipenarekin testua nabarmen eta ez oso garrantzitsuena zehazteko.
Burua eta betaurrekoak edozein kasutan, testuaren errepikapen soil bat baino modu eraginkorragoan.
Txartel intelektuala
Hau ere oso laguntza garrantzitsua da testuak memorizatzean. Hasieran, txartel adimendunak erabiltzen hasi ziren hainbat entrenatuetan bitarteko laguntzaile gisa. Baina laster aurkitu zuten beren aukerak nabarmen zabalagoak direla. Memorizazio metodo honek beste izen batzuk ditu (adibidez, momentu mentala, pentsamendu mapa, elkarteen mapa, lotura logikoko diagrama). Puntua ez da aldatzen.
Mapa marraztean adierazi:
- tesia zentrala (edo gai nagusia, edo narrazioaren xedea);
- Gako gaiak;
- egitura eta izenburuak (baldin badago);
- Gai nagusien xehetasunak;
- Hitz gakoak, ikurrak eta irudiak, informazio hori ikusteko aukera ematen du.
Txartel intelektualen abantailek gutxienez erabiltzen dutena da Finlandiako oinarrizko eskolan. Ez da hori frogatu hori Metodo hau ohar klasikoak baino eraginkorragoa da eta eremuetan markatzea da. Guztia sinplea eta erraza da: zerrendako hitz gakoak eta gero orden logikoan jarri. Garrantzitsua: askotan informazioaren asimilazioa ez ezik, ideia independenteen garapenean ere laguntzen du . Teknika hau gero eta gehiago erabiltzen da herrialde desberdinetako negozio bileretan.
Buruko txartelek ere aplikatzea gomendatzen dute:
- arazo konplexuak eta anbiguoak konpontzerakoan;
- sormen gaitasunak esnatzeko;
- Liburuak, artikuluak, eszenatokiak idazteko prozesuan;
- Blog edo gune bat egitean.
Gogorarazleak
Metodo honek ez du merezi ere deskontatzea. Baina laguntzailea izan behar du. Begiek erortzen dituzten funtsezko esaldi laburrak dituzten notepad edo eranskailuak grabatzeko garaia. Hala ere, hau da "memoria egiteko makulua". Eta, benetako makuluak bezala, beharrezkoa da pixkanaka uko egitea, aurrerapen argiak egon bezain pronto, berdina - eskuko erregistroekin, iltzeetan eta abar.
Ñabardura memorizazioa
Jatorrizko hizkuntzan
Zaila da esatea zure jatorrizko hizkuntzan testu bolumetrikoak memorizatzen ikasteko ala ez. Hainbat faktoreren masa pizten du, eta horietako bakoitzak lagundu dezake nola laguntzen. Zentzu batean, ohiko hizkuntza errazagoa da: gogoratzeko irudiak erabiltzeko aukera ematen du eta ez bakarrik errepikatzea. Testurik zailena gogoratzen da errazagoa, horrelako planteamenduak erabiliz:
- grabazioa errepikatu da;
- banaketa blokeetan;
- teknika grafikoa;
- Memorizazio jarraitua.
Erregistroek asko laguntzen dute behar diren materialetan termino, formula, taula, grafiko ugari daudenean. Dagoeneko lehen irakurketaren ondoren beharrezkoa da gai nagusiak argi eta garbi konturatzea eta baldintza garrantzitsuenak esleitzea. Ondoren, koherentziaz idatzita daude (aldi berean ere marraztu ditzakezu).
Arrazoiren batengatik ezinezkoa denean sarrerak indibidualak egitea merezi du, merezi du testua idazteko eta marrazteko.
Testu handiak akatsik gabe asimilatzea batzuetan laguntzen du Erabili piktogramak. Hitz gakoak eta proposamen nagusiak nabarmentzea, baldintzetako argazkiak hitz garrantzitsu bakoitzerako marrazten dira (sinpleagoak, gaixoak eta inskripzioak izan behar dira, baita letrak ere). Arreta: marrazkiak aztertzen ari diren informazio blokeen modu berean kokatu beharko lirateke. Batzuetan, ikuspegi psikologiko batetik erabilgarria Materiala zatitan partekatzea (baina ez 7 bloke baino gehiago, eta horietako bakoitza logikoki konektatu beharko litzateke barruan).
Ordainketa bideratu testuaren erdialdea . Hasieran, salbuespen arraroarekin, sarrera eta informazio garrantzitsua ez da. Azkenean, gehienetan logikoki leheneratzea lortzen da, hasiera eta erdikoa ezagutzen bada. Konstanteen memorizazio metodoa motelagoa da, baina apur bat fidagarria da.
Testua zatietan hautsi ondoren, etengabe etxean edo lanean dauden lekuetan finkatuta daude, zati bat ozenki bisitatzen duzun bakoitzean.
Atzerritarrean
Testua atzerriko hizkuntza batean memorizatzeko modurik errazena - Jokalari edo telefonoan jokalari bat aldi berean entzutea. Baina entzutea ez da pentsa behar, edukiarekin harremanetan jarri behar duzu eta une garrantzitsuak zehaztu behar dituzu. Prozesua azkartzeko, entzuteko eta erregistro laburrak egiten dituzten ikono berdinak marraztea gomendatzen dute. GARRANTZITSUA: atzerriko hizkuntza bateko testua hobeto xurgatzen da lehenengo 4 orduetan esnatu eta irteera baino 4 ordu lehenago lo egin ondoren. Gomendagarria:
- Saiatu atzerriko materiala blokeetan zatitzen;
- zehaztu narrazioaren edukiaren eta haren mihise arrunta;
- Erabili paraleloak zure bizitzarekin eta esperientzia pertsonalarekin.
Trikimailuak eta harrerak
Testua lehen aldiz irakurtzerakoan bereganatzeko, Oso garrantzitsua da giro lasaia positiboa sortzea. Hobe da denbora guztian eskuak igarotzeak entzutea informazioa ikusi arte. Arau hau ikusi behar da ikasteko eta zehar zehar, baina egun berean. Faktore gutxiago kezkagarriak, orduan eta lan eraginkorragoa. Eta gehiago ñabardura: Goizeko orduak arratsaldean baino hobeto ezagutzeko egokiak dira, iluntasuna gertatu ondoren, lehenago irakurri dena errepikatzea komeni da, baina ez da freskoan hartzeko, horrelako aukera bat izanez gero .
Jende askoren akats arrunta irakurketa eta harrera uztartzeko saiakera da . Hori ez da osasunarentzat kaltegarria soilik, baizik eta gainera. Atmosfera egokia idazteko irakurketa sortzea baimenduko da, eta ez mahaian ez ohean eta ez komunean. Abiadura metodoak erabiltzeko erabilgarria. Irakurketa batetik berehala ikasi ez balitz ere, ezinezkoa da berehala itzultzea.
Irakurketa aurrera bakarrik aurrera egin daiteke. Edozein motatako elkarte distiratsuak eta adierazkorrak asmatzea baliagarria da. Garrantzitsua da beste pertsonekin irakurtzea partekatu eta eztabaidatzea. Horrek, halaber, hizketa publikoarekin ilusioari aurre egitea ahalbidetuko du.
Eta zerbait ahazten bada, saiatu behar duzu oraindik gogoan izaten eta bakarrik iturriarekin harremanetan jartzen ez baduzu.
Jende askok miresten du aktoreek testu luzeak nola gogoratzen dituzten. Baina ez da naturaz gaindiko edo sinplea. Besterik gabe, badakite denbora gutxian oso bolumen handia ikasten. Gehienetan hau egiten dute:
- Poliki-poliki, arreta tentsioarekin irakurri, lehentasunez ozen;
- Saiatu arrazoia eta lursaila nagusia harrapatzen;
- Partekatu disko handiak blokeetan, horietako bakoitzak banan-banan irakasten du;
- Berridatzi testu guztia hutsetik eskuz;
- Berreskuratu, gako-hitzetatik urruntzen eta xehetasun txikietan oinarrituz (muturreko kasuetan bakarrik bisitatu);
- berridatzi testua berriro aholkurik gabe;
- Berriro arretaz berriro irakurri materiala eta atzera egin.
Badira beste trikimailu pribatuagoak:
- Testua hautatzea, markatzailearekin edo kolore desberdinetan arazo garrantzitsuenetan edo, jakina, lekurik garrantzitsuenetan;
- aukera bat irakurtzea;
- Esanahia eta emozioak ulertzeko erabateko irakurketa.
Prestakuntza memoria
Hala ere, haurrak eta helduak batzuetan garrantzitsua da irakurtzeko nolabaiteko material bat asimilatzea, baita sistematikoki harremanetan jartzea ere. Beraz, oso garrantzitsua da epe luzeko memoria ere entrenatzea. Bizitza sinplifikatu serie asoziatiboa nola sortu dakitenek gai izango dira. Arauak:
- Elkarteak ahalik eta distiratsuagoak izan behar dira, dibertigarriagoak;
- Unreal ("aurkitutako aran sneakers") azpimarratzen badira), oso ona da;
- Fidagarritasun handiagoa lortzeko gutxienez 3-4 elkarte sortzea komeni da;
- irudikatu irudia begien aurrean edo soinu gisa;
- neurriak gehiegizkoak, distira eta abar;
- Erabili mugimendua.
Aholku gehiago:
- Memoria garatzeko olerkiak poeta gabeko edo ezezagunetan hartu behar dira;
- mugitu testu laburretatik handira;
- erregistroak minimizatu;
- Ez ahaztu etenak eta jarduera fisikoa;
- guztiz jan;
- Eguneko eguna behatu;
- Nire bizitza guztia entrenatzeko, kasu egoki bakoitzarekin.