"Εκπομπή από το κεφάλι μου, μάθετε καλύτερα τον πολλαπλασιασμό του πίνακα!" Μερικές φορές οι απαιτήσεις για το παιδί δεν μπορούν να εκτελεστούν. Δεν είναι διασυνδεδεμένοι, καθώς αποθηκεύουμε διαφορετικές πληροφορίες σε διαφορετικούς "δίσκους" της αυθαίρετης και ακούσιας μνήμης τους. Ο πρώτος είναι υπεύθυνος για τη διασφάλιση ότι γνωρίζουμε τον πίνακα πολλαπλασιασμού, το δεύτερο πράγματι ενεργεί από μόνη της και εισάγει τη μνήμη μας, όλα όσα είναι ικανοποιημένοι με τα φωτεινά γεγονότα, τα ισχυρά συναισθήματα, τις ενδιαφέρουσες εικόνες, τις έξυπνες ιδέες και ούτω καθεξής.
Αλλά το καθήκον μας δεν είναι να την πάει και να αφήσει ένα μέρος για τη γνώση. Μπορούν να ληφθούν μόνο ειδικά, χρησιμοποιώντας αυθαίρετη μνήμη.
Χαρακτηριστικό γνώρισμα
Το καθήκον της αυθαίρετης μνήμης είναι να διορθώσει τις πληροφορίες που λαμβάνονται από τον ιδιοκτήτη του ειδικά (απομνημονεύοντας τον ίδιο πίνακα πολλαπλασιασμού, για παράδειγμα). Μας βοηθά να μάθουμε ένα ποίημα, να θυμάστε τη διεύθυνσή σας, τα δεδομένα διαβατηρίου. Ναι, στην πραγματικότητα υπάρχουν άνθρωποι που τους γνωρίζουν από καρδιά, και μερικές φορές είναι πραγματικά πολύ χρήσιμη.
Ωστόσο, μια τέτοια μνήμη σχηματίζεται σε ηλικία, όταν ο πολίτης εξακολουθεί να απέχει πολύ από την απόκτηση του κύριου εγγράφου. Στην ψυχολογία πιστεύεται ότι Αυτό συμβαίνει στο πρωτεύον και το γυμνάσιο όταν ένα παιδί έχει μια συνειδητή επιθυμία ή την ανάγκη να μάθει κάτι (θυμηθείτε).
Η ανάπτυξη αυθαίρετης μνήμης συνεπάγεται πολλούς παράγοντες. Συμπεριλαμβανομένου του τι μας έγινε σε πολύ νεαρή ηλικία, ακόμη και πριν από το σχολικό πάγκο.
Πως δουλεύει?
Το επίπεδο αποτελεσματικότητας της αυθαίρετης μνήμης εξαρτάται όχι μόνο για το τι ακριβώς διδάσκουμε και γιατί, Αλλά από τις μεθόδους που χρησιμοποιούμε για να απομνημονεύσουμε. Ποιος δεν είναι εξοικειωμένος με την προϋπόθεση για την εξέταση πότε, πηγαίνοντας σε αυτόν, αισθανόμαστε σε πλήρη ετοιμότητα πολέμου, επειδή πίσω - μια μέρα στη βιβλιοθήκη, άγρυπνες νύχτες πάνω από τα εγχειρίδια, και να πάρει μια κάρτα με ερωτήσεις, πέφτουν σε μια περίληψη με ένα stillo Αναμιγνύοντας την αμνησία ή, αντίθετα, απροσδόκητα για τον εαυτό τους, επιδεικνύουμε τις καλύτερες πλευρές της αυθαίρετης μνήμης σας και να πάρετε το υψηλότερο σκορ.
Φυσικά, μπορείτε να εκπαιδεύσετε τη μνήμη και την ανάγκη και στην ενηλικίωση, αλλά, όπως γνωρίζετε, Όλα τα προβλήματα προέρχονται από την παιδική ηλικία και αυτό πρέπει να δώσετε προσοχή στους γονείς, έτσι ώστε το παιδί τους να μην αντιμετωπίσει προβλήματα στην ενηλικίωση.
- Προσπαθήστε να λάβετε μέρος σε διάφορα παιχνίδια, ιδανικά - περιοδικά πήρε ηγετική θέση.
- Προσπαθήστε να επαναλάβετε με το παιδί που έχουν ήδη βιώσει γεγονότα, θυμηθείτε την πεζοπορία στο ζωολογικό κήπο ή το τσίρκο. Αφήστε το παιδί να σας πει τι θυμήθηκε από ένα ή ένα άλλο θηρίο ή απόδοση στο Manege, τι φαινόταν ιδιαίτερα αστείο ένα αστείο. Μετά από μερικές μέρες, επιστρέψτε σε αυτό το θέμα.
- Πιο συχνά χρησιμοποιούν παιχνίδια χρησιμοποιώντας λέξεις. Απλά μην "μεταφέρετε" το παιδί από τα παιχνίδια στις "πόλεις", "βρώσιμα - ατεθείσα" για ένα ξεκίνημα είναι αρκετά κατάλληλο. Ο ηγέτης ρίχνει την μπάλα στους συμμετέχοντες και ταυτόχρονα λέει ο Λόγος, το έργο του παιδιού είναι να πιάσει την μπάλα, αν καλείται κάτι βρώσιμο και δεν πιάσει αν το όνομα του μη βρώσιμου πράγματος δημοσιεύθηκε.
- Μην πιέζετε ένα παιδί να ακονίσει τίποτα, προσπαθήστε να καλέσετε τα συναισθήματα σε αυτό, προσπαθήστε να το περιγράψουμε πολύ ένα ή ένα άλλο στοιχείο ή γεγονός έτσι ώστε στη μνήμη του να μην είναι μόνο το όνομα, αλλά και εικόνες.
- Διδάξτε το παιδί να καταλάβει τι διδάσκει.
- Εξηγήστε στο παιδί, καθώς και θα χρησιμοποιήσουμε τη γνώση που αποκτήθηκε.
Λειτουργίες
Η αυθαίρετη μνήμη μας επιτρέπει όχι μόνο να συμμετέχουμε στον ανταγωνισμό των αναγνωστών ή των διαγωνισμών όπως "Τι; Οπου? Πότε?". Οι γνώσεις που ενσωματώνονται στον εγκέφαλο αποθήκευσης μέσω αυθαίρετης μνήμης χρειάζονται τόσο σε επαγγελματικές δραστηριότητες όσο και σε καθημερινή. Δεν παίρνετε το βιβλίο μαγειρέματος κάθε φορά πριν αρχίσετε να μαγειρεύετε σούπα; Σχεδιάζω? Τότε απλά δεν ξέρετε πώς να τα μαγειρέψετε. Ίσως είστε ένας άπληστος ταξιδιώτης; Μήπως η γνώση που αποκτάται και καθορίζεται από την αυθαίρετη μνήμη σας στο σχολείο, δεν σας βοήθησε ποτέ;
Από εδώ - η προφανής λειτουργικότητα της αυθαίρετης μνήμης, αυτή που μας βοηθά να συλλέξουμε τις γνώσεις αποσκευών.
Χαρακτηριστικά ανάπτυξης
Δημιουργία αυθαίρετων μνήμης τελειώνει Περίπου 14 χρόνια. Από πόσο επιτυχημένη αυτή η διαδικασία αποδείχθηκε, εξαρτάται, πώς η ζωή ενός ατόμου θα ρέει στο μέλλον. Μετά από όλα, είναι αυθαίρετη μνήμη που μας βοηθά να σκεφτούμε λογικά, να σχεδιάσουμε συμπεράσματα. Για την ανάπτυξή της, τους νεότερους φοιτητές, δηλαδή, σε αυτή την εποχή υπάρχουν όλες οι πιθανότητες δημιουργίας ενός εύφορου εδάφους, όταν οι απαραίτητες πληροφορίες θα αυξηθούν κυριολεκτικά, υπάρχουν πολλοί τρόποι και τεχνικές, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που αναφέρονται παραπάνω. Αλλά το κύριο πράγμα είναι να διδάξουμε το παιδί να συνεργαστεί με πληροφορίες.
Και γι 'αυτό πρέπει να ενσταλάσετε τις ακόλουθες δεξιότητες.
- Την ικανότητα κατανομής της κύριας ιδέας. Για να ξεκινήσετε, δοκιμάστε απλά να τονίσετε αυτό που είναι πιο σημαντικά στο κείμενο. Συνιστάται επίσης η εφαρμογή διαφόρων προγραμμάτων, γραφημάτων, σχεδίων στη διαδικασία εκμάθησης. Έτσι, για να βοηθήσετε την αυθαίρετη μνήμη, θα καλέσετε και θα δείτε οπτικά.
- Την ικανότητα να εργάζεστε με μεγάλα ποσά πληροφοριών. Εξηγήστε στο παιδί που δεν πρέπει να φοβάστε ένα μεγάλο αριθμό σειρών ή αριθμών που πρέπει να θυμάστε. Διδάξτε τους να τους χωρίσουν σε λογικές αλυσίδες, συνδυάστε με νόημα, αναζητήστε διασύνδεση.
- Επαναλαμβανόμενο υλικό. Είναι απαραίτητο να το κάνετε αυτό με την κατανόηση του τι έμαθαν. Είναι απαραίτητο να μην προφέρει απλώς ζοφερή φράσεις ή κανόνες, αλλά πρέπει να σκεφτεί με την έννοια ότι λένε. Με την ευκαιρία, είναι η επανάληψη των πληροφοριών που είναι απαραίτητες για να απομνημονεύσουν φωναχτά ότι βοηθά να αναβάλει στη μνήμη μας και για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα.
- Οι εργασίες σχετικά με τα σφάλματα. Αυτό δεν είναι μια ιδιοτροπία των εκπαιδευτικών μας από το σοβιετικό παρελθόν. Όταν ο ίδιος το παιδί διορθώνει το λάθος του, θυμάται τη σωστή λέξη εγγράφως, τους τύπους. Αυτό δεν θα τον προστατεύσει μόνο από την υπόθεση των εν λόγω ατυχημάτων στο μέλλον, αλλά θα το κάνει πιο επιμελώς για την εργασία σχετικά με την εκπλήρωση της επόμενης εργασίας. Σε ποιον θέλω να περάσετε περισσότερο χρόνο με τη μελέτη, όταν τα παιδιά οδήγηση κάτω από τα παράθυρα στο ποδόσφαιρο, και στο κοινωνικό δίκτυο έχει ήδη «κρέμονται» εν αναμονή της αγαπημένης συμμαθητή.
- Η ικανότητα να καταρτίσει συνειρμική σειρά. «Προσέλκυση» νέα στοιχεία στο ήδη γνωστό υλικό. Ως παράδειγμα της ίδιας Σοβιετική παιδική ηλικία - το ποίημα για να απομνημονεύσει τη σειρά των λουλουδιών στο ουράνιο τόξο «κάθε κυνηγός θέλει να ξέρει πού το φασιανό κάθεται». Χρησιμοποιήστε παρόμοια κόλπα για να απομνημονεύσουν «άβολα» για πληροφορίες εγκέφαλό σας.
Και μερικές ακόμα συμβουλές που θα σας βοηθήσουν να κάνουν αυθαίρετες μνήμης καλύτερα από παιδιά και ενήλικες.
- Επικεντρωθείτε στην εργασία . Εάν πρέπει να μάθετε το ποίημα, τότε δεν θα πρέπει να αποσπούν την προσοχή από το πόσο μύγα κάθισε στην μαρμελάδα, γιατί ο μπαμπάς (σύζυγος) ανέβηκε στο ψυγείο, και ποιο είναι το SMS ήρθε.
- Ταξινομήσετε τις πληροφορίες που χρειάζεστε για τις γενικές ή παρόμοια χαρακτηριστικά. . Χθες έχω μελετήσει τη δομή του δέρματος, και σήμερα προσπαθήστε να θυμηθείτε τη γεωγραφική θέση της Ιταλίας; Οι μπότες από δέρμα, και η Ιταλία, αν το δει κανείς από μια πανοραμική θέα του, πολύ παρόμοια με μπότες. Ψάξτε για ενώσεις σε όλα.
- Για να θυμούνται τους αριθμούς, να κάνουν το ίδιο. Αντ 'αυτού του εργαλείου, θυμάται ο οποίος ενώσεις να προκαλέσει μια σειρά από ένα ή τον άλλο. Για παράδειγμα, το 1970 - έτος γέννησης, 16 - πρώτη αγάπη και ούτω καθεξής.
- Πηγαίνοντας σε μια νέα χώρα, μάθετε τουλάχιστον μερικές λέξεις στη γλώσσα στην οποία λένε εκεί. Είναι ακόμα καλύτερο να κυριαρχήσει μια σειρά από φράσεις που θα σας επιτρέψει να ανταλλάξουν ευγένεια με το προσωπικό κατά το διακανονισμό του ξενοδοχείου, τα τρόφιμα ώστε σε ένα εστιατόριο. Έτσι, δεν θα πρέπει να τηρούνται μόνο από τις τοπικές, αλλά και να βελτιώσει τη μνήμη σας.
Με την ευκαιρία, η μελέτη των ξένων γλωσσών είναι ακόμα επιστήμονες που αναγνωρίζονται ως πιστός τρόπος για να ενισχυθεί πνευματικές ικανότητες. Και προσπαθούμε σε αυτό και να αναζητήσουν, την ανάπτυξη του εγκεφάλου σας και αυθαίρετη μνήμη.
