Κάθε περιοχή έχει τη δική του εξειδίκευση. Συμπεριλαμβανομένου του επαγγέλματος του δασκάλου της επιστήμης των υπολογιστών. Μετά την εξέταση των κύριων αρμοδιοτήτων εργασίας και τις προοπτικές σταδιοδρομίας, είναι δυνατόν να κατανοήσουμε σωστά, αυτό το έργο είναι κατάλληλο ή όχι.
Επάγγελμα εξειδίκευσης
Ο δάσκαλος στο σχολείο είναι πολύ σημαντικός και υπεύθυνος . Από το τι θα είναι το έργο του θα εξαρτηθεί από την κοσμοθεωρία και τις μελλοντικές προοπτικές ζωής των φοιτητών. Ακόμα και ο δάσκαλος της επιστήμης του υπολογιστή πρέπει να θυμάται, ειδικά αφού διδάσκει την τάξη του ένα από τα σημαντικότερα στοιχεία της σύγχρονης ζωής. Θα πρέπει να γίνει κατανοητό ότι Η επιστήμη των υπολογιστών δεν είναι μόνο ένα άλλο θέμα, αλλά μια ολόκληρη επιστήμη, ένα σύνολο αρχών.
Είναι σημαντικό να επεξεργαστείτε τη δυνατότητα δημιουργίας δημιουργημένων αυτών των αρχών, επειδή το περιβάλλον πληροφοριών αλλάζει συνεχώς.
Θα πρέπει να εργαστούμε από τους μαθητές:
- την ικανότητα να αξιολογεί τις πληροφορίες και να το πλησιάσει κριτικά ·
- την ικανότητα να βρει μια διέξοδο από μια δύσκολη κατάσταση κατά την εργασία με την ηλεκτρονική.
- ευθύνη ·
- Καλή πίστη.
Ως εκ τούτου, η εκμάθηση συγκεκριμένων προγραμμάτων και τεχνικών για την επίλυση προβλημάτων, τα βασικά στοιχεία του προγραμματισμού πηγαίνουν στο παρασκήνιο. Είναι σημαντικές ως τεχνική αρχιτεκτονική του υπολογιστή. Αλλά σε εκατό φορές Είναι πιο σημαντικό να αποδειχθεί τα πλεονεκτήματα που ένας υπολογιστής δίνει ένα άτομο, τις κύριες μεθόδους και μορφές αλληλεπίδρασης με αυτό. Είναι απαραίτητο να απομακρυνθεί συνεχώς από την αποσπασματική θεωρία και να δοθεί η μέγιστη έμφαση στην πρακτική. Ταυτόχρονα, ο δάσκαλος της επιστήμης του υπολογιστή είναι περισσότερο από οποιονδήποτε άλλο δάσκαλο σχολείο πρέπει να ακολουθεί τις καινοτομίες στον τομέα του.
Και φαίνονται πολύ συχνότερα από ό, τι στη φυσική ή τη χημεία, τη βιολογία ή τη φυσική κουλτούρα. Συγκρίνετε με τους γλωσσικούς κλάδους, τη λογοτεχνία ή τα μαθηματικά είναι καθόλου ενοχλητικά. Ως εκ τούτου, ο εκπαιδευτής της πληροφορικής πρέπει να είναι χάρη της συμμόρφωσης με τα αιτήματα της τάξης της να γνωρίζουν:
- τις τελευταίες τάσεις ανάπτυξης της ηλεκτρονικής τεχνολογίας ·
- την καινοτομία στον τομέα της επικοινωνίας και του προγραμματισμού ·
- χαρακτηριστικά συγκεκριμένων λειτουργικών συστημάτων ·
- Νέες εκδόσεις εφαρμοσμένων και υπηρεσιών ·
- Τρέχουσες μορφές αρχείων.
- αλγόριθμους επεξεργασίας και επεξεργασίας δεδομένων ·
- Τάσεις στην ανάπτυξη υπολογιστικών δικτύων και της τρέχουσας κατάστασης τους.
Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα
Η επιστήμη του καθηγητή εργασίας είναι δημιουργική. Θα το απολαμβάνει σε ανθρώπους που αναπτύσσονται συνεχώς και βελτιώνουν, προσπαθώντας να επεκτείνουν τις δεξιότητές τους. Μπορείτε πάντα Πηγαίνετε σε μερική απασχόληση και / ή για να κερδίσετε μια διδασκαλία. Όπως σε οποιαδήποτε άλλη ειδικότητα του σχολείου, η χαρά θα παραδώσει τις ζωτικές επιτυχίες των πρώην φοιτητών και όχι μόνο σε ένα επαγγελματικό σχέδιο. Είναι αδύνατο να μην αναφέρουμε ότι η δραστηριότητα του δασκάλου είναι σεβαστή και ακόμη και με κάποια αίσθηση τιμής.Μήκος διακοπών 60 ημέρες, και αυστηρά το καλοκαίρι, ευχαριστεί όλους τους ανθρώπους . Η μόνιμη επικοινωνία με τους νέους μπορεί να χρεώσει την αισιοδοξία και τη χαρά. Αλλά δεν είναι όλοι οι μαθητές συνείδησης, και μερικές φορές μεταξύ τους υπάρχει ένας πραγματικός "πονοκέφαλος" του δασκάλου. Το επίπεδο πληρωμής στο κράτος και το δημοτικό σχολείο δεν είναι τόσο μεγάλη όσο θα ήθελα. Αλλά υπάρχουν πολλές υποβολές και άλλα έγγραφα.
Επιπλέον, το έργο του δασκάλου δεν θα συμπαθεί εκείνους που θέλουν καινοτομία - ο κύριος κύριος κύριος κύκλος των πληροφοριών για το έτος αλλάζει λίγο από το έτος.
Προσωπικές ιδιότητες
Η διδασκαλία της επιστήμης των υπολογιστών είναι αδιανόητη χωρίς την τάση να συνεργαστεί με παιδιά και εφήβους. Παίζοντας πολύ σημαντικό ρόλο Παρατήρηση και παιδαγωγική αίσθηση . Μόνο εκείνοι που μπορούν να δουν τις αλλαγές στην ανάπτυξη των παιδιών και τις βασικές δεξιότητές τους να γίνονται καλοί δάσκαλοι. Και είναι επίσης αδύνατο να μην αναφερθούμε στους υποχρεωτικούς ομιλητές και την ικανότητα του διοργανωτή. Επιπλέον, οι συγκρούσεις μπορούν να αναλάβουν συγκρούσεις ακόμη και στο μάθημα στην επιστήμη των υπολογιστών - πρέπει να είστε σε θέση να τα αναγνωρίσετε εγκαίρως και προειδοποιείτε.
Οδηγήστε ένα μάθημα - σημαίνει να μπορέσετε να ακολουθήσετε ταυτόχρονα πολλά αντικείμενα και ταυτόχρονα να δοθεί προσοχή. Όλοι δεν θα μάθουν εξίσου επιμελώς, και ακόμη και οι άριστοι άνθρωποι έχουν μερικές φορές προβλήματα: θα πρέπει να καταλάβουν και να δείχνουν τακτικά, βοηθώντας να αντιμετωπίσουν τις δυσκολίες. Αλλά είναι αδύνατο να δοθεί η χαλάρωση: ένας καλός δάσκαλος απαιτεί πάντα εκεί που είναι κατάλληλο. Πρόκειται για ένα δείγμα πειθαρχίας και εντολή σε οποιαδήποτε κατάσταση. Φυσικά, Σημαντική κλίση σε συνεχή αυτο-βελτίωση.
Μισθός
Σε διάφορες ρωσικές περιοχές, η πληρωμή του δασκάλου των υπολογιστών κυμαίνεται από 14 έως 60 χιλιάδες ρούβλια. Αληθινή, περισσότερες από 30 χιλιάδες μπορούν να ληφθούν ή σε μεμονωμένα ιδιωτικά σχολεία, ή στις περιοχές της Βόρειας Βόρειας. Το μέσο επίπεδο κυμαίνεται από 18 έως 20 χιλιάδες. Στη ρωσική πρωτεύουσα, το στοίχημα διστάζει από 25 έως 110 χιλιάδες. Ταυτόχρονα, οι αρχάριοι δάσκαλοι χωρίς εμπειρία και το συμπαγές χαρτοφυλάκιο δεν είναι καλύτερο να μετράτε περισσότερα από 35-40 χιλιάδες ρούβλια.Εκτός από τα ποσοστά μισθών, ο ρόλος παίζεται:
- εμπειρία;
- Πρόσθετα προσόντα ·
- Δροσερός οδηγός;
- Ελέγξτε τα σημειωματάρια;
- Υπουργικό συμβούλιο;
- Επιτυχίες φοιτητών σε εκδηλώσεις και Ολυμπιάδες.
- Βραβεία και τόνωση πληρωμών.
Εκπαίδευση
Οι εκπαιδευτικοί άλλων ειδικοτήτων, ιδίως στον τομέα της φυσικής και των μαθηματικών, μπορούν να περιορίζονται σε ένα ένα έτος επανεκπαίδευσης σε οποιοδήποτε ίδρυμα προσόντων. Από το μηδέν, διεξάγονται παιδαγωγικά κολέγια, τα οποία είναι επίσης σε οποιαδήποτε μεγάλη πόλη. Αλλά είναι καλύτερα να πάρετε προετοιμασίες σε ένα σοβαρό παιδαγωγικό πανεπιστήμιο.
Πολλοί δάσκαλοι της επιστήμης των υπολογιστών είχαν αρχικά μια εκπαίδευση προγραμματισμού ή τριτοβάθμια εκπαίδευση στον τομέα του υπολογιστικού εξοπλισμού, τα αυτοματοποιημένα συστήματα.
Επίσημα καθήκοντα
Δάσκαλος της Πληροφορικής:
- Που ασχολούνται με εκπαιδευτικό και εκπαιδευτικό έργο, λαμβάνοντας υπόψη τις ιδιαιτερότητες της πορείας και της ψυχολογίας μιας ορισμένης ηλικίας, λαμβάνοντας υπόψη τα ατομικά χαρακτηριστικά των μαθητών.
- πληροί τις απαιτήσεις των εκπαιδευτικών και προσωπικών σχεδίων λεωφόρων ·
- εκτελεί αυστηρά χρονοδιάγραμμα ·
- ελέγχει τη γνώση των μαθητών σύμφωνα με το θέμα του αντιστοιχεί στις διατάξεις του GEF ·
- Παρακολουθεί την εκτέλεση των κανόνων προστασίας εργασίας, τους κανονισμούς ασφαλείας και της πυρασφάλειας.
- εμποδίζει τα ατυχήματα, εάν είναι απαραίτητο, εξαλείφει τις συνέπειές τους ·
- αποτελεί τεκμηρίωση, διεξάγει επισκέψεις περιοδικών και αποτελέσματα μελέτης.
- Προσφέρει τη σχολική διοίκηση συγκεκριμένα μέτρα για τη βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας που δεν μπορεί να εφαρμοστεί στις εξουσίες τους.
Ένας δάσκαλος της επιστήμης των υπολογιστών είναι υποχρεωμένος να συμμετάσχει στο έργο των παιδαγωγικών συμβουλίων, άλλων συλλογικών κυβερνήσεων. Θα χρειαστεί να συμμετάσχει στην τελική βεβαίωση των μαθητών. Περισσότερες οδηγίες προέλευσης μπορούν να μιλήσουν για:
- συστηματική ανάπτυξη νέων επαγγελματικών γνώσεων ·
- Συμμετοχή σε μεθοδολογικές ενώσεις.
- Μεμονωμένη μεθοδική αναζήτηση.
- σχολικό καθήκον ·
- οργάνωση διεπιστημονικών συνδέσεων ·
- αλληλεπίδραση με τους γονείς, άλλους συγγενείς των φοιτητών, με τη διοίκηση ορφανοτροφών.
- συμμόρφωση με τον σχολικό χάρτη ·
- συμμόρφωση με τον ηθικό κώδικα του δασκάλου ·
- συμμόρφωση με τους εσωτερικούς κανονισμούς ·
- Αντικαταστήστε τους δασκάλους που λείπουν την ίδια εξειδίκευση.
