Yn gyflym ac yn ddibynadwy cipio hyfforddiant a thestunau artistig, darlithoedd, enwau, wynebau, rhifau ffôn, geiriau tramor yn eithaf go iawn. I'r perwyl hwn, mae'n troi at ddefnyddio amrywiaeth o dechnegau.
Technegau mawr
Un o'r ffyrdd o feistroli'r coffa yw dysgu technegau technolegol arbennig. Maent yn helpu person i gael gwared ar unrhyw ddata yn dod o'r tu allan yn y strwythurau ymennydd yn iawn.
Mae'r cofio effeithiol yn seiliedig ar argraffiadau byw, yr awydd i gofio yn fwriadol yn cofio'r digwyddiad, gan sefydlu cysylltiad y deunydd newydd â phrofiad presennol, sgiliau'r crynodiad amserol o sylw, ymwybyddiaeth o wybodaeth a dealltwriaeth gofiadwy lle cânt eu defnyddio.
Mae methodoleg eiconau, sy'n argymell i droi'r gair i droi'r gair i droi yn y lluniadau er mwyn addysgu cofio cyfryngu.
Mae gwirio eich cof ffotograffig eich hun yn bosibl gan ddefnyddio'r dull AIVZAVSKY. Gallai'r artist gwych, os oes angen, drosglwyddo'r dirwedd yn aros er cof i'r cynfas. Am ychydig funudau, mae'r prawf yn neilltuo i astudio rhyw fath o eitem, ac yna yn cau ei lygaid ac yn ceisio ei atgynhyrchu yn feddyliol.
Yn aml, am ddaliad mawr o wybodaeth, mae pobl yn troi at glincher, ond ffyrdd mecanyddol o gwblhau profwr ac aneffeithiol. Am gymathu geiriau'n llwyddiannus, mae arbenigwyr yn argymell y technegau canlynol:
- Mae technegau rhesymegol yn awgrymu defnyddio meddwl rhesymegol;
- Mae Eidetics wedi'i adeiladu ar gadw er cof am ddelweddau diddorol;
- Mae'r prif ddulliau molaidd yn seiliedig ar dechnegau artiffisial i gofio gwybodaeth yn effeithiol.
Mae Mnemotechneg wedi'u hanelu at ddatblygu meddwl ffigurol, creu rhesi cysylltiadol ategol a chryfhau'r crynodiad o sylw. Fe'i defnyddir i ddatrys gwybodaeth anodd. Mae llawer o ddulliau coffa effeithlon diddorol.
Mnemonig
Mae'r rhan fwyaf o dechnegau mnemoneg yn debyg i gemau plant. Mae'r holl wybodaeth sy'n dod i mewn yn cael ei hamgodio. Yna dilynwch y broses o gofio ac ailadrodd. Gellir meistroli sylfaen lexical unrhyw iaith dramor mewn pythefnos. Mae derbyniadau yn seiliedig ar greu cadwyni o gymdeithasau unigol sy'n gysylltiedig â delweddau llachar ac emosiynau diffiniedig.Mae swn gair tramor yn cael ei arosod ar gysyniad cyfarwydd. Mae'r gair Saesneg "Wall" (WALL) yn gydnaws â'r "Whol" Rwseg, felly mae angen i chi gyflwyno ychen, yn rhedeg yn gyflym ac yn gorffwys gyda'i gyrn nerthol i mewn i'r wal. Gallwch hyd yn oed ddychmygu cracio cryf o'r wal sy'n cwympo.
Acronym
Mae'n hawdd cofio ffeithiau toriadau confensiynol o ymadroddion Mae llythyrau cychwynnol y geiriau yn god ar gyfer dadgodio'r data sy'n angenrheidiol i gofio'r data. Mae seryddwyr ar lythyrau cychwynnol geiriau rhai ymadroddion yn cymathu yn hawdd enwau planedau'r system solar. O'r blynyddoedd bach, mae pobl i atgynhyrchu cadwyn gyfan y lliw iris yn y dilyniant llym yn cofio'r mynegiant "Mae pob heliwr eisiau gwybod ble mae'r ffesant yn eistedd."
Chynllun
Mae'r dechneg hon yn awgrymu Cymhwyso egwyddorion neu reolau penodol. Yn y broses o ddysgu testun, mae rhai yn troi I leoliad y wybodaeth yn nhrefn yr wyddor, mae eraill yn cynhyrchu dosbarthiad mewn lliw, maint, oedran neu gyrchfan.
Dull Cysylltiedig
Ar gyfer cofio mwy effeithlon, wrth greu cyfres cysylltiadol, mae'n ddymunol defnyddio'r technegau canlynol: hyperbolization, adfywiad, addasu a phwyslais.
- Hyperbolization Mae'n awgrymu gor-ddweud yn fwriadol delweddau. Dylai gwrthrych bach fod yn y dychymyg i roi golwg enfawr. Rhaid iddo ymddangos mewn meddyliau llawer mwy nag yn y byd go iawn. Er enghraifft, mae angen i chi ddychmygu hedfan enfawr. Efallai y bydd ganddi baramedrau eryr neu hyd yn oed awyren.
- Adfywiad Mae'r pwnc yn cynnwys rhoi iddo symudiad iddo. Am amser hir cofiwch y tabl yn annibynnol ar yr ystafell.
- Haddasiad Mae'n digwydd wrth drosi'r cysyniad, ond heb amharu ar ystyr y gair ei hun. Er enghraifft, gall beic modur yn cael ei ddarparu gyda propelor mewn dychymyg.
- Pwyslais Mae'n seiliedig ar gryfhau meddyliol y ddelwedd trwy ddyrannu manylion pwysig. Gallwch ddefnyddio Caricature neu Cartoon. Weithiau rhoddir golau neu sain i'r ddelwedd gofiadwy. Er enghraifft, yn ystod y cof y gair "sgarff" yn cynrychioli ei suo a goleuo o'r tu mewn.
Gallwch fanteisio ar y "gadwyn" a chyfuno geiriau nad ydynt yn gysylltiedig yn rhesymegol â'i gilydd. Er enghraifft, creu cylched o ddelweddau i gofio'r rhestr o bryniannau.
Po fwyaf mwy doniol ac yn hurt bydd y stori yn troi allan, gorau oll bydd yn cael ei gadw yn y pen.
System Goffa "Jordano"
Ar gyfer cadwraeth hirdymor er cof am niferoedd amrywiol, rhifau ffôn, cyfeiriadau, dyddiadau cywir, enwau toponymic, cyfenwau, enwau, nawddoglyd, un o'r technegau mwyaf effeithiol yn cael ei gydnabod gan system Jordano. Mae'r prif gamau yn cynnwys amgodio rhannau'r deunydd sy'n cael ei storio mewn delweddau gweledol, y broses o weithdrefn gyson ar gyfer y wybodaeth a'i gosod yn y cof.
Nid yw codio mewn delwedd weledol yn gof gofio ei hun. Mae hyn yn unig yn paratoi ar ei gyfer. Er enghraifft, mae angen i chi osod rhif ffôn 8-914-240-53-03 ar frys er cof. Gellir ei amgodio fel a ganlyn. Mae'r wyth yn wydr awr, sy'n adlewyrchu'r bennod sy'n gysylltiedig â dechrau'r Rhyfel Byd Cyntaf.
Mae'r 3 ffigur canlynol yn cofio, yn cynrychioli draenogod gweledol gyda dwy nodwyddau yn glynu ar wahanol ochrau, i un y mae bag te yn cael ei ddal, gan fod y rhif 4 yn debyg i'r llythyren "H". Gellir gweld wy ar y nodwydd arall, gan ei fod yn debyg i siâp sero.
Mae'r chwys yn feddw yn yr iâr. Yn llythyr cyntaf y gair yn cael ei amgodio gyda fide, ac yn yr un olaf - Troika. Bydd y car ambiwlans, sydd wedi'i ysgrifennu'n llachar yn "03", yn tynnu oddi ar y draenog sâl.
Yn gyntaf, dyrannu sail y Gymdeithas yn y Dyfodol. Mae angen i chi greu 3 rhan o'i chysylltiadau unigol, ac yna'n cyflwyno'n gyfan gwbl. Ar ffurfio un cysylltiad fel arfer yn cymryd 5-6 eiliad. Mae angen cofio pob cysylltiad a ffurfiwyd rhwng elfennau'r wybodaeth a grëwyd yn y dychymyg.
Mae cofio dilyniant y cymdeithasau yn digwydd mewn 2 ffordd. Mae'r cyntaf yn awgrymu creu cyfres cysylltiadol o'r nifer gofynnol o ddelweddau ysgogol. Mae'r ail ddull yn awgrymu ffurfio'r bloc gwybodaeth gan ddefnyddio'r cymdeithasau sy'n gysylltiedig yn uniongyrchol. Cynhelir y deunydd gofynnol trwy ei astudiaeth ymwybodol mewn dychymyg.
Mae gwybodaeth wedi'i hymgorffori wrth ddefnyddio'r ailadrodd yn weithredol. Atgynhyrchu'r holl ddigwyddiadau yn y cof yn feddyliol yn ymwneud â chofio'r rhif ffôn.
Cyfreithiau Seicoleg
Mae cyfraith argraffiadau byw yn effeithio ar y cofio. Mae cof bob amser yn ymateb i argraffiadau cryf, felly cofir digwyddiadau llachar yn gyflym ac yn hawdd. Gallwch yn hawdd gofio unrhyw bennod ddiddorol iawn a ddigwyddodd ers talwm. Am gyfnod hir, mae person yn parhau i fod mewn golwg, a oedd yn ysgarthu dillad afradlon neu ymddygiad rhyfeddol. Os oes angen, dysgu dylid rhoi rhywfaint o wybodaeth iddynt yn ddisglair ac yn anarferol.
Mae cyfraith arwyddocâd gwybodaeth yn dosbarthu gwybodaeth am eu hangen. Nid yw popeth sy'n angenrheidiol ar gyfer goroesi, boddhad arferol, yn achosi unrhyw broblemau cofio. Mae atodiadau unigol, gwerthoedd hanfodol, hobïau, emosiynau a theimladau personol yn cael eu cofio heb ymdrech arbennig.
Mae cyfraith cymhelliant yn ddilys ym mhresenoldeb grym anogaeth, awydd mawr i feistroli'r deunydd. Mae'r wobr sy'n dod i'r amlwg yn y gystadleuaeth neu'r gystadleuaeth yn rhoi cymhelliant cryf i ddysgu llawer o wahanol ffeithiau a gwybodaeth. Nodir bod y disgyblion yn anodd meistroli'r gwrthrychau hynny y maent yn credu na fyddant yn ddefnyddiol mewn bywyd.
Mae cyfraith gweithgarwch yn awgrymu cyn cryfhau gwybodaeth er cof i wneud unrhyw gamau gweithredu. Gall y rhain fod yn gyfrifiadau, cymariaethau, dyrannu prif syniadau. Gellir ei gynnwys yn artiffisial yn y gwaith ar wybodaeth, yn gweithio gyda nhw. Mae unrhyw gamau a hyrwyddir yn gwella'r broses ddysgu.
Astudio lleoliadau a gosodiadau cyn dechrau meistroli unrhyw ddeunydd o reidrwydd. Am gymhwysiad rhesymegol adnoddau cof, mae angen paratoi ar gyfer ei ganfyddiad. Argymhellir edrych yn gryno i'r holl wybodaeth sydd i'w hastudio.
Mae cyfraith gwybodaeth flaenorol yn awgrymu cefnogaeth i'r profiad cronedig. Mae cyfathrebu â deunydd cyfarwydd yn helpu yn haws i ddysgu gwybodaeth newydd. Mae angen cynnal cyfochrogrwydd, dadansoddi a systemategeiddio ffeithiau.
Cyfraith dylanwad cydfuddiannol olion cof Mae'n darparu ar gyfer trefnu gwaith ar gofio gyda phrosesau meddwl a seibiau byr, dros y cyfnod y mae data yn sefydlog yn strwythurau'r ymennydd.
Technegau eraill
Mae llawer o dechnegau yn gallu cynyddu effeithiolrwydd dysgu deunydd dysgu. Mae'n bwysig dadansoddi effeithiolrwydd pob dull a ddefnyddir ac wedyn yn defnyddio'r technegau cofio mwyaf priodol.
Ar gyfer adferiad cyflym defnydd lleferydd cynaeafu Effaith ymyl sy'n helpu i atgynhyrchu dechrau a diwedd ymadrodd hir. Dull Lleoliad Mae'n bwriadu rhwymo i bynciau sy'n digwydd yn ddyddiol ar hyd y ffordd i astudio neu weithio angenrheidiol i gofio'r cysyniad. Gallwch baratoi'r llwybr yn eich fflat neu'ch ystafell.
Mae dull y pren yn cynnwys 4 prif gam o ddeunydd blinedig: Dyrannu meddyliau sylfaenol, darllen yn astud, adolygu a gorffen. Ar y dechrau, roedd darlleniad ystyrlon o'r data angenrheidiol yn cael ei dybio, ynghyd â'r chwiliad am y prif feddwl, sy'n cael ei gofnodi ar y dail. Yn y cam nesaf, darllenwch yr holl araith yn ofalus gyda gosod sylw ar y manylion lleiaf a'r manylion sydd angen eu clymu i brif feddyliau'r testun.
Adolygir y canlynol adolygiad o'r araith gyfan a llunio cynllun rhagorol er mwyn egluro dilyniant y ffeithiau angenrheidiol. Mae Rendening yn darparu ar gyfer ailadrodd testun testun. Atgynhyrchu'r uchafbwyntiau yn gyntaf, yna adfer y manylion yn feddyliol. Ar ôl hynny, argymhellir darllen cynllun arall a marcio'r data a gollwyd.
Mae rhai arbenigwyr yn cynnig dulliau rhesymegol ar gyfer astudio geirfa dramor neu delerau anodd mewn breuddwyd. Mae techneg technoleg yn darparu ar gyfer defnyddio'r awr gyntaf ar ôl trochi mewn cwsg ac yn para hanner awr cyn y deffroad. Yn gyntaf, maent yn darllen y geiriau ac yn gwrando arnynt mewn recordiadau sain, yna mae ailadrodd uchel o eirfa yn cael ei wneud ar ôl y siaradwr o dan gynhaliaeth cerddoriaeth tawelyddol. Ar ôl 15 munud, dylai'r dysgu fynd i'r gwely. Mewn recordiadau sain, ailadrodd tri-tro o eiriau yn gyntaf gyda llais uchel, yna mae'n dod yn dawelach ac yn dawelach. Yn y bore unwaith eto mae geirfa ddarllen gyda sain cynyddol.
Dull Rhestr Aur Mae'n darparu cyfyngau dwy wythnos a chofnodion ailadrodd. Yn gyntaf, cynaeafir y rhestr efydd o 25 gair a gofnodwyd yn Notepad. Ar ôl 2 wythnos, mae'r geiriau a ddysgwyd wedi'u heithrio o'r rhestr, 17 gair yn cael eu cofnodi ac maent yn anghofio amdanynt eto. Yn y rhestr 3, bydd 12 gair yn mynd i mewn, 4 gwaith yn ysgrifennu tua 8 gair. Mae'r rhestr aur yn cael ei ffurfio trwy ailysgrifennu geiriau anghofiedig o restr arian. Gwneir gwaith gan yr un cynllun.
Mae technegau arbennig a gynlluniwyd ar gyfer Imprinted ym Mhenaethiaid Pobl, Enwau, Priodasau a Cyfenwau. Y gorau ohonynt yn datrys problem rhwymo'r wyneb yn wyneb, proffesiwn, hobïau, arferion trwy adeiladu cysylltiadau cysylltiadol. Gallwch greu delwedd yn seiliedig ar gymdeithasau nodweddiadol sy'n gysylltiedig â chymeriadau llenyddol neu wych.
Weithiau maent yn apelio at ystyr etymolegol yr enw ac mae'r gynrychiolaeth ffigurol yn digwydd ar ei sail. Gyda chymorth mnemonics yn hawdd cofio portreadau o wyddonwyr, athronwyr, awduron.
Argymhellion
Anogir plant ysgol a myfyrwyr i ddefnyddio'r holl botensial sydd ar gael o feddwl. Mae'n syniad da i beidio â defnyddio'r cribs a sut mae'n bosibl defnyddio'r rhyngrwyd i chwilio am y deunydd addysgol angenrheidiol. Mae angen ymdrechu i ail-greu'r wybodaeth angenrheidiol ar eich cof eich hun.
Dylid ail-ddefnyddio unrhyw wybodaeth newydd yn eich geiriau eich hun, er ei bod yn ddymunol ei chysylltu â gwybodaeth a gaffaelwyd yn flaenorol, Mae'n gyfochrog rhyngddynt ac yn cysylltu â digwyddiadau o brofiad personol.
Deall cynghori gwybodaeth gyfrol Techneg bob yn ail . I ddechrau, rhannwch y tasgau yn rhannol ar un pwnc, yna newid i ddisgyblaeth arall, gan ddychwelyd yn ail i'r deunydd blaenorol.
Er mwyn osgoi jet anhrefnus o ddigwyddiadau, mae'r holl ffeithiau a gwybodaeth yn strwythuro'n glir.
