Hyfforddiant Cŵn - rhagofyniad ar gyfer addysgu anifail wedi'i addasu i fywyd wrth ymyl person. Mae hwn yn rhan annatod o'r broses gymdeithasu sy'n angenrheidiol i bob anifail anwes. Yn ogystal â chyrsiau hyfforddi a dderbynnir yn gyffredinol, gyda'r nod o ddatblygu ufudd-dod, meistroli egwyddorion sylfaenol ymddygiad y tŷ ac ar y stryd, mae yna hefyd arbennig. Mae arnynt angen hela, bugail, cŵn gwarchod, chwilio PSAM.
Mae'r perchennog dibrofiad bob amser yn anodd dechrau gweithio gydag anifail anwes. Sut i addysgu cŵn bach i dimau gartref? Sut i ddechrau a sut i weithredu i lwyddo? Bydd y rhestr o orchmynion a rheolau dresel i ddechreuwyr yn helpu i feistroli'r pethau sylfaenol. Ond cyn symud ymlaen i ymarfer, mae'n werth gyfarwydd â'r theori gymaint â phosibl.
Yn enwedig ers hynny Nid yw pob creigiau yr un mor dda ar gyfer hyfforddiant, ac mae cyflymder cyflawniad y canlyniad yn aml yn dibynnu ar y detholiad cywir o amser i ddechrau dosbarthiadau.
Pa greigiau sy'n haws eu hyfforddi?
Mae nodweddion unigol cymeriad nid yn unig mewn pobl. Mae gan anifeiliaid hefyd wahanol iawn a gallu i feistroli sgiliau amrywiol. Wrth ddewis brîd, rhowch sylw i eiliadau mor bwysig mor gymdeithasol, lefel cudd-wybodaeth, y rheolwr. Bydd y ci gwrthdaro yn anifail anwes da i berson heb brofiad.
Ymhlith bridiau addurnol i anifeiliaid sydd wedi'u dysgu'n dda yn perthyn Poodle, Malteg, Velsh Cherg, Pomeranian Spitz, Papillon, Shelie. Yn eithaf hawdd meistroli'r wybodaeth am hela bridiau: Spaniels - Cocker Saesneg, Rwsieg, Springer, Kurzhaar, Espanyol Llydaweg, Weimarans, yn ogystal â Labradors ac Adferwyr.
Mae'n enwog am ddeallusrwydd uchel a chynrychiolwyr y grŵp o gŵn bugail, ond yn aml maent yn eithaf ofnus ac mewn hyfforddiant yn cael eu tywys gan eu dewisiadau eu hunain yn unig. Yma, ymhlith yr arweinwyr mewn hyfforddiant, gellir nodi collie ffin, colofn hir-gwallt a gwallt byr.
Mae bridiau cŵn gwasanaeth yn cael eu gwahaniaethu gan lefel uchel o gudd-wybodaeth, ond argymhellir eu hyfforddiant i ymddiried yn unig ffilm neu berchnogion profiadol Yn barod i ddangos rhinweddau arweinyddiaeth. Mae angen llaw yn galed ar bugeiliaid, Rottweilers, Rottweilers, Bugeiliaid Gwlad Belg (Tervuren, Linken, Malinaua). Ond mae eu cudd-wybodaeth yn ei gwneud yn bosibl sicrhau cofio'r timau yn gyflym ac mae'r uchafswm yn ehangu potensial yr anifail wrth gyflawni amrywiaeth o dasgau.
Mae rhai bridiau o gŵn yn cael eu gadael yn wael i ddechrau am hyfforddiant a hyd yn oed i feistroli cwrs sylfaenol gorchmynion yn treulio llawer mwy o amser. Ar gyfartaledd, ar gynhyrchu un sgil maent yn gadael 80 i 100 o ailadrodd. Mae paratoi ar gyfer anawsterau yn werth perchnogion Afghan Borzy, Bolshandji yn y dyfodol, Pin Rwseg, Borzoy, Blowsland, Chow-Chow. At hynny, mae problemau fel arfer yn gysylltiedig â phosibiliadau deallusol cyffredin yr anifail.
Fel rheol, mae anifeiliaid yn rhad ac am ddim, mae'r agosaf at eu cyndeidiau gwyllt yn eu cyndeidiau gwyllt yn troi allan yn rhydd.
Pa mor hen yw dechrau dysgu?
Mae'r dewis cywir o'r foment i ddechrau addysgu'r ci yn hynod o bwysig ar gyfer llwyddiant cyffredinol yr holl beth. Mae profiad cyntaf y ci bach hyfforddi yn mynd o'r eiliad o fynd i mewn i'w dŷ. Mae hyn fel arfer yn digwydd rhwng 1 a 3 mis oed. O 12 wythnos, gall yr anifail ddechrau dysgu'r timau cyntaf, cofio ystumiau. Hyd at y pwynt hwn, mae'r baban yn ddigon i astudio'r llysenw, addysgu i'r hambwrdd neu'r cerdded, prydles, coler.
Mae rhai bridiau yn wahanol i symudiad araf. Maent yn ddiweddarach yn dod glasoed, ac yn gyffredinol mae'r anifeiliaid eu hunain yn cadw'r nodwedd "ci bach" nodweddiadol yn hirach. Yma, mae addysg ddifrifol yn dechrau o 6 mis, a chyn hynny, caiff ei disodli gan gymdeithasu gweithredol. Cyflwynir y ci i anifeiliaid a phobl eraill, yn ymwneud â chadw'n ddigynnwrf wrth deithio mewn trafnidiaeth, newid neu sefyllfa tirwedd.
Sut i ddechrau hyfforddi ci bach?
Mae cam cychwynnol yr hyfforddiant bob amser yn gymhleth i'r perchennog, ac i'r ci. Proffesiynol yn awyddus a argymhellir o'r cychwyn cyntaf i sefydlu gorchymyn caeth. Mae angen cynnal hyfforddiant ar y safle, ynysig o ymyrraeth allanol, synau brawychus, ffactorau sy'n tynnu sylw. Hyd yn oed os cynhelir dosbarthiadau mewn grŵp gyda hyfforddwr, nid yw'r gorchymyn hwn yn newid. Mae'n ddefnyddiol y bydd gan y perchennog offer ychwanegol, gan ganiatáu i'r PSA ddysgu o wahanol ddulliau.
Ymhlith y dyfeisiau hyfforddi defnyddiol gellir eu nodi.
- Clicker. Defnyddir y pwnc ar gyfer gosod yr atgyrch amodol wrth hyfforddi trwy ddulliau nad ydynt yn gysylltiedig â rheolaeth lem ac israddio. Yn yr achos hwn, mae'r ci yn achos y camau cywir yn clywed clic y Clicker ac yn derbyn y wobr. Mae gan y ddyfais strwythur mecanyddol syml, nad yw'n cael ei wisgo, wedi llwyddo i brofi ei effeithiolrwydd wrth godi amrywiaeth o anifeiliaid.
- Chwiban. Y gwrthrych hawsaf a ddefnyddir yn weithredol wrth hyfforddi cŵn hela a chynrychiolwyr bridiau eraill. Y tîm symlaf, y gellir ei feistroli ag ef - "i mi". Oherwydd y ffaith bod y chwiban mewn ystod sain arbennig yn cael ei ledaenu'n llawer pellach na llais, mae'r dull hwn yn gyfleus i alwadau'r ci. Hyd yn oed ar ddileu sylweddol, bydd yr anifail anwes yn gallu adnabod y gorchymyn a'i weithredu.
- Bag ar gyfer danteithfwyd ar y gwregys. Er mwyn dysgu'r anifail yn gyflym i weithredu timau, mae'r rhan fwyaf o berchnogion a hyfforddwyr yn defnyddio bwydo blasus. Ond nid yw'n rhy gyfforddus i'w wisgo yn eich poced. Mae bag Belt Compact yn eich galluogi i ddysgu anifail y sylfaen hyfforddiant, nid pecyn o bocedi bwyd.
- Prydles a choler. Dylent fod o ran maint ci, yn ystyried ei hoedran, strwythur y corff. Mae angen i rai bridiau ddisodli'r coler ar y trên i beidio â niweidio'r corff sy'n tyfu.
- Pentwr. Caiff ei gymhwyso yn y cyrsiau gwasanaeth Guard-Guard, mae angen i ddysgu anifail i barhau i weithio hyd yn oed gydag effeithiau corfforol. Ni ddylai ddefnyddio ei berchennog.
Mae'n cael ei wahardd i ddefnyddio'r pentwr fel offeryn cosb neu orfodaeth, fel arall yn hytrach nag addysg o ddewrder yn yr anifail anwes, gall Cowardice gyffroi ar olwg affeithiwr annymunol.
- Teganau ar gyfer hyfforddiant. Mae rwber dumbbells, Frisbee ac eitemau ymddangosiadol eraill yn ein galluogi i wneud y broses o feistroli'r timau yn fwy amrywiol, yn ei gwneud yn bosibl cyfleu gwybodaeth bwysig i anifail mewn ffurf gêm fforddiadwy.
Gan ddechrau hyfforddiant y ci bach, mae'n bwysig iawn gweithredu'n raddol, osgoi pwysau ac ymddygiad ymosodol. Ymhlith y rheolau syml a fydd yn helpu i wneud rhyngweithio ag anifail anwes yn fwy cynhyrchiol, gallwch ddyrannu:
- gosod tasgau clir a chywir;
- chwilio am ddull unigol gyda natur yr anifail;
- defnyddio ystumiau a signalau penodol;
- Hyrwyddo gorfodol ar gyfer y weithred a gyflawnwyd yn gywir;
- cyflwyno gwybodaeth mewn ffurf hapchwarae nad yw'n cael ei dilyn;
- Cyfrifiad amser gofalus ar gyfer dosbarthiadau - ni ddylent fod yn rhy ddiflas.
Masau a pherthynas â chŵn bach. Rhaid iddo weld y perchennog fel ffrind, ond i gydnabod ei awdurdod. Ofn neu ymddygiad ymosodol Bydd y ci yn bendant yn cofio ac yn ddiweddarach gall profiad negyddol greu problemau mewn hyfforddiant.
Paratoi: dysgu ufudd-dod
Paratoi sylfaen y ci yw cwrs ufudd-dod, gan ganiatáu i chi feistroli'r set isafswm o orchmynion. Rhan sylweddol o'r sgil a gafwyd yw'r dyfyniad. Bydd y gallu i aros ar y safle "eistedd" neu "lleyg" yn eich galluogi i barhau i ddatblygu rhaglenni hyfforddi llawer mwy cymhleth. Yn ogystal, bydd y sgil hwn yn ddefnyddiol wrth fonitro anifeiliaid ar y stryd.
Fel rhan o'r cwrs hyfforddi sylfaenol, dylai'r ci feistr yn feistroli'r wybodaeth leiaf angenrheidiol. Ni ddylai hyd un wers fod yn fwy na 60 munud. Yn ystod y paratoad, mae'n bwysig pennu offer a hyrwyddo'r anifail.
Mae'r danteithfwyd a ddewiswyd yn gyfleus i fynd ag ef mewn bag canol ynysig. Yn ystod misoedd cyntaf yr hyfforddiant, bydd y coler a'r prydles yn ychwanegiad gorfodol at weithio gydag anifeiliaid.
Mae dewis gofalus o ofod hyfforddi hefyd yn bwysig iawn. Os nad oes ardal offer mewn mynediad am ddim, gallwch ddefnyddio unrhyw dir anialwch, lle nad oes unrhyw ffactorau sy'n tynnu sylw neu ffynonellau perygl (ceir, anifeiliaid ymosodol mawr). Wrth ddewis anifail anghyfarwydd yn flaenorol, mae'n werth rhoi cyfle i gi archwilio'r diriogaeth newydd.
Yn y tymor poeth, argymhellir cynnal hyfforddiant yn ystod oriau'r bore neu'r nos i fwydo.
Rhestr o dimau a dulliau dysgu
Ymhlith y dulliau dysgu mwyaf poblogaidd yn cael eu dyrannu nifer.
- Dull mecanyddol . Mae'n cynnwys trosglwyddo cyfranogiad yr anifail yn ystod yr hyfforddiant. Er mwyn cyflawni'r canlyniad a ddymunir, mae'r perchennog yn syml yn ateb y sgil a ddymunir, gan greu amodau ar gyfer gweithredu gorfodol gorchmynion. Ystyrir bod y dull hwn yn effeithiol, ond mae'n addas ar gyfer anifeiliaid anwes yn unig gyda digonolrwydd uchel o ewyllys rhywun arall - bydd cŵn mwy aneglur yn gwrthwynebu pwysau corfforol, seicolegol.
- Dull gweithredol. Yn yr achos hwn, nid yw'r ci yn dod yn berfformiwr goddefol, ond yn gyfranogwr gweithredol o'r broses. Mae'r hyfforddwr yn gweithredu trwy atgyfnerthu gweithredoedd cadarnhaol yr anifail ac yn anwybyddu neu'n ceisio atal gweithredoedd diangen. Felly mae'r ci yn cael y cyfle i beidio â dysgu, ond i feddwl a gweithredu'n annibynnol os oes angen o'r fath.
- Ieuenctid. Pan na fydd y ci yn cael ei orfodi i weithredu, ond mae'n ei annog. Wrth gyflawni'r canlyniad a ddymunir, mae'r anifail yn derbyn danteithfwyd. Credir mai sylfaenydd y dull oedd yr hyfforddwr Durier enwog. Heddiw fe'i defnyddir yn bennaf wrth weithio gyda chŵn bach a chŵn o greigiau addurnol.
- Cyferbyniad. Yn ystod hyfforddiant, defnyddir ysgogiadau bwyd ac effaith fecanyddol. Os nad yw'r anifail yn cyflawni eu tasgau yn wirfoddol, mae'n cael ei orfodi i wneud hynny.
- Efiataol . Fe'i hadeiladwyd ar yr egwyddor o "wneud fel fi", a ddefnyddir mewn achos bridio cŵn a hela swyddogol, pan fydd yr anifeiliaid ifanc yn cael eu gwasgaru ar yr enghraifft o weithredoedd yr uwch gyfeillion. Mae'r dull efelychu wedi'i adeiladu ar greddfau naturiol - felly mae cŵn bach yn cael eu hailadrodd y tu ôl i'r fam yn bwyta neu'n cymryd rhan mewn gemau. Ond dim ond yn addas ar gyfer gosod y sgiliau datrys.
Wrth weithio gydag anifeiliaid, gellir defnyddio dulliau llais ar gyfer gorchmynion bwydo, sain neu lawlyfr (ar ffurf ystumiau).
Timau Syml
Pob math o dimau syml y gellir eu haddysgu gartref Mae'r ci yn cael ei astudio gan gi bach yn ystod misoedd cyntaf bywyd yn y tŷ. Os ydych chi'n annog yr anifail yn gywir, gallwch yn hawdd addysgu'r baban hanfodion ymddygiad yn y tŷ. Mae angen rhoi danteithfwyd fel elfen o osod y sgil angenrheidiol.
Os ydych chi'n hyfforddi'r set sylfaenol o orchmynion yn rheolaidd, gallwch baratoi anifail yn iawn i gymdeithasu ymhellach, addysgu ci bach gydag ymddiriedaeth ac ufudd-dod.
"Lle"
Mae'r tîm yn dysgu'r ci bach i aros yn y gornel a ddyrannwyd iddo ar y sbwriel mewn unrhyw amgylchiadau, gan gynnwys yn y sefyllfa eithafol. Yn hanner blwyddyn yn hanner blwyddyn, gellir ei ddisodli gan fesurau gwaharddol eraill. Os nad yw'r anifail yn dangos ymddygiad da, mae'n cael ei anfon yn syml at y lle, gan amddifadu'r adloniant a ddymunir neu'r gymdeithas perchennog.
Yn y dyfodol, bydd y sgil hwn yn ddefnyddiol wrth feistroli sgiliau amlygiad.
"Mae'n cael ei wahardd"
Gwaharddiad gorchymyn, atal gweithredoedd diangen. Waeth pa mor swynol ac nid oedd yn anifail anwes, dylai'r tîm hwn ddysgu'n gywir ymhlith y cyntaf o 1 i 3 mis.
Ar gyfer cŵn addurnol, gall y sgil hwn fod yn un o'r ychydig elfennau o hyfforddiant gorfodol.
"Stof"
Bydd yn mynd yn ddefnyddiol ar ddechrau anifail anwes yn cerdded ar y stryd. Mae'r tîm hwn yn eich galluogi i atal gweithredoedd diangen y ci ar unwaith. Er enghraifft, os yw'r ci yn rhedeg oddi ar y safle neu'n ceisio mynd drwy'r ffordd yn annibynnol.
Prif dimau
Gwneir hyfforddiant y prif orchmynion ar sail cyrsiau OKD neu UGS. Mae'r un cyntaf yn fwy cymhleth, yn eich galluogi i baratoi anifail i gamau hyfforddi mwy cymhleth. Er enghraifft, mae gwiriad llwfrgi yn ymateb i'r ergyd, yn eich galluogi i wirio parodrwydd y PSA i ddatblygiad y Gwasanaeth Gwarchodlu Amddiffynnol. Bydd angen y sioe ddannedd yn yr arddangosfa - yn y cylch rhaid i'r ci ddangos yr ên i bawb heb amlygiad ymddygiad ymosodol.
Mae gwisgo trwyn hefyd yn eich galluogi i wirio parodrwydd yr anifail i gydymffurfio â rheolau bywyd yn y ddinas.
"Ugh"
Mae'r tîm yn cael ei weithio yn unig gan orfodaeth. Mae'n gysylltiedig â'r ataliad gorfodol o weithredu diangen, yn cael ei gynhyrchu o oedran cynnar. Mae'n ddifrifol ei gwneud yn ofynnol iddo gael ei weithredu i gyflawni 6 mis oed. Cyn y tro hwn, dylai'r dull gweithredol fod yn gweithredu, peidio â chaniatáu i sefyllfaoedd y gall y ci ddod i gysylltiad â gwrthrychau neu wrthrychau diangen.
"Gerllaw"
Dylai'r ci fynd gyda throed chwith y perchennog ar dennyn agored i niwed neu hebddo. Wrth weithredu tîm Ni ddylid rhoi neu redeg anifail i ffwrdd. Caiff tensiwn y lesh ei wahardd.
"Rhoi"
Gorchymyn gorfodol sy'n sefydlu statws yr arweinydd yn y "STAK" i'r perchennog. Hyd yn oed yr asgwrn dymunol, powlen gyda bwyd, wedi'i ddewis ar y stryd Rhaid rhoi galw cyntaf i anifail garbage.
Os oes angen, defnyddir y dull gorfodaeth, beth bynnag, bydd yn rhaid i weithredu'r gorchymyn gyflawni.
"I mi"
Un o'r timau anifeiliaid sydd wedi'u meistroli gyntaf. Ond os caniateir y ci bach i redeg yn yr alwad y perchennog gan ewyllys da, dylai'r ci sy'n oedolyn yn dilyn yn raddol y gofyniad. Defnyddir ystum arbennig yn fwyaf aml yn y ci gwasanaeth. Mae helwyr a bugeiliaid yn defnyddio chwibanau er mwyn awgrymu anifail anwes.
Cymhleth "eistedd / gorwedd / sefyll"
Nid yw'r gofynion sylfaenol hyn yn ddefnyddiol o gwbl. Ar ôl treulio sgiliau i awtomatig, mae'n bosibl sicrhau bod anifail yn stopio os bydd gweithredoedd annymunol neu pan fydd yr emosiynau diderfyn yn cael eu hamlygu. Dysgwch nhw gyda'r ci mae angen i chi raddol O 5-6 mis, gan ychwanegu rheolaeth ar ystumiau i orchmynion llais.
"Aport"
Tîm o fridio cŵn gwasanaeth, yn siglo mewn hyfforddiant cyffredinol. Gan ei ddefnyddio fel gêm ddiddorol, mae'n hawdd sicrhau bod bron unrhyw eitemau yn cael eu cyflenwi, ac ar yr helfa hefyd yn tynnu gêm ar ddŵr neu yn y maes. Mae cŵn swyddogol ar y gorchymyn "Aport" yn perfformio chwiliad.
Timau anarferol
Mae anarferol yn cynnwys timau anodd neu arbennig, gan ganiatáu i annog y ci i gyflawni'r gweithredoedd anarferol. Weithiau dim ond nid yw enw yn safonol. Er enghraifft, "tiwb", a gyflenwir gan gyfreithiol, wedi'i gadw o Ffrangeg. A chyfeirir at lawer o driciau fel slang syrcas penodol.
"Bunny"
Gelwir y tîm hwn hefyd yn "wasanaethu." Mae'n arbennig o bosibl i gŵn bach sy'n dal y balans yn y sefyllfa eistedd yn hawdd, gan godi'r paws blaen. Bydd hyfforddiant yn hawdd os yw'r perchennog yn arfog gyda'i danteithfwyd anifeiliaid annwyl. Gosodir llaw gyda bwyd ar gyfer pennaeth yr anifail, gan annog ei dymuniad i gyrraedd yn ôl at yr hyrwyddiad, heb gymryd y grawnfwydydd o'r ddaear.
"Snake"
Mae'r tîm yn gorwedd yn y darn yr anifail dan yr arestiad a phlygu yn ei goes pen-glin y perchennog. Mae sgil defnyddiol yn edrych fel tric sbectol. Ond mewn ystwythder, y gallu i oresgyn yn iawn yw slalom yw'r allwedd i daith lwyddiannus y trac.
"Bow"
Un o'r triciau ysgafnaf. Mae'n cael ei berfformio o'r safle sefydlog, gyda hyblygrwydd y llafnau i lawr. Ceir y profiad cyntaf gyda chyfuniad o amlygiad mecanyddol a danteithfwyd. Mae'r sgil yn sefydlog yn eithaf cyflym ac mae'r ci yn hapus i gyflawni'r tîm yn y dyfodol.
"Cywilydd"
Tric sy'n awgrymu mabwysiadu ci Darpariaethau sy'n gorwedd gyda phaws blaen yn cau'r wyneb. Mae'n boblogaidd iawn yn y syrcas ac mae'n hawdd ei feistroli gan anifeiliaid ar ôl nifer penodol o ailadroddiadau. Gyda darn bach o dâp gludiog yn y aeliau, gallwch annog yr anifail i wneud y symudiadau angenrheidiol.
Hudolus y gwaith hyrwyddo sgiliau a llais.
"TUBE"
Tîm gwaharddol arbennig a roddwyd i'r ci Cymraeg yn ystod yr helfa. Yn debyg i'r gofynion "amhosibl", "Fu". Yn eich galluogi i atal gweithredoedd yr anifail a all niweidio gweithredoedd yr heliwr.
"Kuvoke"
Y tric clasurol, perfformio o'r sefyllfa yn gorwedd. Gyda danteithfwyd, mae'r anifail yn cael ei gyfieithu i'r safle ochr, yna ar y cefn ac yn gwneud cwpwl llwyr. Gyda diwydrwydd dyladwy, gellir cyfrifo'r sgil allan gydag ailadrodd dro ar ôl tro, ar ôl cyflawni perfformiad ysblennydd o gamp y ci.
"Dawns"
Mae'r gallu i gerdded ar y coesau cefn yn meddu ar gŵn bach a chŵn canolig yn bennaf. Ar ôl astudio'r sgiliau sefydlog yn eu lle ar y coesau cefn, gall yr anifail anwes fynd i Waltching neu ddawnsio. Yn yr achos cyntaf, bydd gweithredu'r dric yn bâr. Mae "Dawns" yn unawd cyflawn, mae cefn y ci yn parhau i fod mewn sefyllfa fertigol. Ar y dechrau, dylai'r anifail dderbyn danteithfwyd ar ôl 3-5 eiliad.
Hyfforddi sgiliau defnyddiol
Mae nifer o dimau a ddefnyddir mewn bridio cŵn swyddfa neu gyfeirio at y categori ychwanegol, heb ei gynnwys yn y rhestr o gyrsiau safonol. Mae angen rhai ohonynt mewn bywyd bob dydd."Chwilio am" neu "Nyuhai"
Defnyddir y timau hyn mewn bridio cŵn gwasanaeth i chwilio am wrthrychau trwy arogl, ewch ar hyd y llwybr. Mewn bywyd cyffredin, mae'n rhaid i ymdeimlad sensitif o arogl o reidrwydd fod angen hela PSA a bugeiliaid bugail.
"Stranger"
Tîm defnyddiol, gan ganiatáu i atal amlygiad o gyfeillgarwch i berson allanol. Po fwyaf treiddgar Mae'n anifail anwes i ddieithryn, yr hawsaf y bydd yn ei ddiogelu rhag lladrad neu hyfforddi hanfodion y Gwasanaeth Gwarchodlu Amddiffynnol.
"Aros"
Mae hanfodion dyfyniadau yn caniatáu i'r ci fod mewn prif safle penodol am amser hir digonol. Yn yr achos hwn, mae'r anifail yn derbyn gorchymyn ychwanegol "gorwedd", "eistedd" neu "sefyll". Mae'r tîm gadael yn "gulya" neu'n codi i'r perchennog, os yw yn cael ei symud.
Mae hefyd yn ddefnyddiol i addysgu'r anifail ar y gorchymyn "lle" i fynd i'r pwynt wedi'i farcio neu eitem arall ac yn aros yno cyn gorchmynion newydd.
"Cropian"
Yn ddefnyddiol mewn tîm bridio cŵn ac addasu cŵn, gan ddarparu symud y ci o'r safle yn gorwedd heb godi paws. Felly, mae'n cael ei orchuddio gan rwystrau na ellir eu taflu dros neu adael.
"Guliai"
Defnyddir y tîm rhyddhau yn bennaf mewn bridio cŵn swyddogol. Gyda'i help, anfonir anifail sy'n cyflawni'r dasg i ymlacio. Mae gweddill yr amser y mae'n ei le, neu wedi'i leoli wrth ymyl y perchennog.
Gofynnol isafswm ar gyfer yr arddangosfa
Mae angen cyfranogiad gorfodol mewn arddangosfeydd yn yr anifail pur, y bwriedir ei ddefnyddio i'w ddefnyddio mewn bridio llwythol. Amcangyfrifir yma, mae ei statws yn cael ei roi i gasgliad ar ohebiaeth y ffenoteip anifeiliaid a sefydlwyd gan y safonau. Ond cyn anfon anifail anwes am adolygiad, mae angen sicrhau ei fod yn cael y magwraeth angenrheidiol, dysgodd y rheolau ymddygiad sylfaenol mewn digwyddiad o'r fath.
Ymhlith y gofynion gorfodol ar gyfer unrhyw frîd fydd y pwyntiau canlynol.
- Ymddygiad tawel, cyfyngedig . Ni ddylai'r ci ymateb i gŵn eraill yn y cylch, i wrthsefyll heb ymddygiad ymosodol pobl eraill.
- Parodrwydd ar gyfer arolygu dannedd, gwirio mwynau, organau cenhedlu (mewn cŵn ar gyfer cryptorhism).
- Y gallu i fod yn y rac arddangos am amser hir. Yn ystod y cyfnod hwn, rhaid i'r anifail gadw'r osgo mwyaf manteisiol.
- Y darn mewn cylch ac yn ôl - ymlaen, y symudiad ar y triongl gyda'r pwyntiau penodedig. Dylid ymarfer yr holl sgiliau hyn ymlaen llaw.
- Y gallu i wisgo Ringkka Heb lusgo ac nid yn rhy ymlaciol.
Os ydych chi'n bwriadu defnyddio gwasanaethau trafodwr sydd wedi'u llogi yn y cylch, mae'n werth ei ganfod o flaen llaw a chyflwyno ci.
Sut i addysgu'r perchennog i amddiffyn?
I hyfforddi gwasanaeth gwarcheidwad amddiffynnol, rhaid i anifail gael cwrs o hyfforddiant cyffredinol yn gyntaf. Ar ôl hynny, gallwch symud i ddatblygiad y gorchymyn "FAS" - y prif alwad am yr ymosodiad. Argymhellir ei astudio ar lwyfan arbennig ac o dan arweiniad hyfforddwr profiadol. Defnyddir siwt arbennig neu llawes i weithio gyda'r PCS, sy'n cael ei chyfarwyddo gan yr ymddygiad ymosodol anifeiliaid. Anifail cythruddo gan ddefnyddio pentwr a ffynonellau eraill o anghysur, yr hyfforddwr yn cael ei gyflawni gan yr adwaith a ddymunir.
Ar ôl datblygiad cychwynnol y sgil hwn, mae'n bosibl cyfrifo cadw neu atal y troseddwr ar waith gyda modelu ymosodiad gwirioneddol mewn amodau yn fras i'r amgylchedd naturiol. Er mwyn codi anifail sy'n gallu cario gwasanaeth gwarchod amddiffynnol, mae angen cyfyngu ar gylch ei gyfathrebu.
Rhaid i'r perchennog fod yn un yn unig, ac mae aelodau'r teulu yn cael eu hystyried yn ddiadell eu hunain. Dim ond Agwedd Rhybudd Dylid annog i ddieithriaid.
Nodweddion hyfforddi bridiau gwahanol
Yr awydd i addysgu anifail anwes yn annibynnol yn naturiol. Ond dylid cofio y dylai'r cŵn dresel o wahanol fridiau ddigwydd yn ôl ei reolau. Ymhlith y gellir nodi argymhellion pwysig Agwedd racio tuag at ddysgu corrach ac anifeiliaid addurnol. Cŵn o'r mathau hyn fel arfer yn cael eu hyfforddi gan driciau ac yn cael llai o hyfforddiant cyffredinol o hyfforddiant.
Ar gyfer babanod yn arbennig o ddrwg - bydd Papillon, Pugs, Shih Tzu, Terriers Swydd Efrog gyda thîm sylfaenol yn "lle." Dyma sut mae unrhyw gamau diangen i fod. Yn ogystal, trwy anfon at y lle gallwch atal llif ynni anorchfygol anifail anwes.
Mae angen i gŵn hela atal rhai greddfau mewn bywyd bob dydd. Mae eu hyfforddiant yn dechrau o 6 mis. O'r cyfnod hwn, mae'r anifail yn amsugno egwyddorion sylfaenol hyfforddiant. O 10 mis, mae datblygiad llawn sgiliau hela yn dechrau.
Ar gyfer cŵn gwasanaeth a gwaith mewn hyfforddiant, mae rhinweddau arweinyddiaeth y perchennog yn bwysig iawn. Dylai ei awdurdod aros yn ddiamheuol.
Mae'r eiliadau hyn yn arbennig o bwysig ar gyfer gweithio gyda chynrychiolwyr o fridiau moloss, brwydr.
Gwallau nodweddiadol
Wrth hyfforddi, mae'n amhosibl ei wneud heb fethiannau. Mae pob ci yn unigol, mae ganddo lefel wahanol o sefydlogrwydd psyche ac mae angen yr ymagwedd gywir ato. Ymhlith y camgymeriadau mwyaf cyffredin o berchnogion a gellir nodi hyfforddwyr amhrofiadol.
- Newid gorchymyn yn swnio. Wrth hyfforddi, mae'n gwbl annerbyniol, oherwydd ni fydd yr anifail yn deall yr hyn a ddisgwylir ganddo. Rhaid i'r tîm fod yn glir, yn ddealladwy ac yn wir yn unig. Fel arall, nid oes angen i siarad am ddatblygu sgiliau ufudd-dod.
- Apêl ddiofal, diystyru anifeiliaid. Ni ddylai'r ci gael ofn neu emosiynau negyddol eraill yn ystod yr hyfforddiant. Fel arall, bydd unrhyw berson a wnaeth gais iddo yn gallu tanseilio anifail anwes rhywun arall os oes angen.
- Hunan-amheuaeth. Dechrau arni am hyfforddiant, rhaid i chi yn bendant roi sylw i sut mae'r tôn a sut y caiff timau eu rhoi. Er mwyn cyflawni canlyniadau da, mae angen i chi ddeall yn glir sut yn union y mae'r ci yn gweithredu. Ni ddylai timau ddweud ei gilydd neu ildio 2-3 ar y tro.
- Yn dilyn gorchmynion. Os nad yw'r hyfforddiant yn gysylltiedig â chyflawniad gorfodol y canlyniadau, bydd yn ymarferol amhosibl cyflawni ufudd-dod o'r ci. Rhaid cyflawni'r gorchymyn a roddir yn llawn yn llawn.
- Cosb ar ôl gweithredu'r tîm. Mae'n amhosibl i alw PSA i'w sgïo. Bydd yn torri perthnasoedd achosol, yn arwain at y ffaith y bydd y caead o sgiliau yn anodd.
- Ymddygiad ymosodol, sgrechiadau wedi'u hanelu at gi bach. Mae cŵn yn gweld gweithredoedd person yn rhinwedd eu ffisioleg. Os yw gweithredoedd yr anifail yn achosi adwaith negyddol, bydd yn meddwl am sut i osgoi cosb y tro nesaf. Os yw'r ci bach yn dangos ei garth, mae'n fwyaf tebygol, mae'n "dinistrio olion y drosedd." A bai gweithredoedd y perchennog.
- Diffyg rheolau ymddygiad clir. Ni ddylai ci sy'n creu darnau o'r tabl, eu derbyn. Os, ar ôl cyhoeddi gwaharddiad, y perchennog ei hun yn ei groesi, yn siarad am ddisgyblaeth yn y tŷ yn eithaf anodd.
- Glanhau Anifeiliaid Anwes. Waeth pa mor smart oedd ci, mae'n ddibynnol ar berson ac mae ganddo feddwl gwahanol ganddo. Nid yw unrhyw hyfforddiant yn ganlyniad i ddarbwyllo a sgyrsiau gydag anifeiliaid. Mae'n cael ei adeiladu ar ddatblygu adweithiau ac mae'n gysylltiedig â hwy.
- Anogaeth anghywir. Cymeradwyo ymddygiad anghywir y ci, mae'n anodd cyflawni cyflwyniad ohono. Rhaid gosod rheolau anogaeth ac anwybyddu unwaith ac am byth.
- Diffyg amynedd. Mae'n hynod bwysig dod ag ymarfer y ci i'r diwedd. Gyda rhai bridiau o gŵn, mae hyfforddiant yn troi'n gystadleuaeth go iawn mewn ystyfnigrwydd. Ac mae'n bwysig iawn sefydlu eich hawl i arwain yn y frwydr hon.
Argymhellion defnyddiol
A chi oedolyn, ac mae angen i'r ci bach fynd yn gyfartal i fagu. Wrth gwrs, mae cwrs diflas o hyfforddiant cyffredinol gydag ailadroddiadau lluosog yn annhebygol o ymddangos i rywun meddiannaeth ddiddorol. Ond cyn y triciau, bydd timau diddorol a disgyblaethau chwaraeon yn cael eu meistroli, mae angen i chi fynd yn union y cyfnod sylfaenol. Ac yma ni allwch wneud heb gyngor defnyddiol arbenigwyr.
Un o'r prif argymhellion yw cyfnod y dosbarthiadau. Y gorau yw hyd y hyd Mewn 10 munud gydag ailadrodd 2-3 gwaith y dydd am gi bach, a 30-60 munud yn y bore a'r nos i gi sy'n oedolyn. Mae dewis amser hefyd yn bwysig iawn.
Ni ddylai PET fod yn rhy llawn neu flinedig. Dylai cyn-ci fod yn cerdded, gan ganiatáu iddi wagio'r bledren a'r coluddion.
Wrth weithio gyda'n gilydd, mae angen i chi ymarferion bob yn ail, gan ddechrau gwers o ailadrodd y deunydd a basiwyd. Rhaid i hyrwyddo danteithion gael eu cyfuno â gemau a phleserau eraill. Yna ni fydd presenoldeb bwyd yn llaw yr hyfforddwr yn y dyfodol yn unig ffactor pendant o ufudd-dod.
Mae'r ci hŷn, y mwyaf anodd i feithrin ei sgiliau hyfforddi. Mae hyn yn arbennig o wir am egwyddorion sylfaenol ymddygiad a gwaharddiadau. Ond hyd yn oed os yw'r ci yn cael ei gamgymryd, mae angen addasu ei ymddygiad yn raddol, ac i beidio â rhoi.
Mae'n bosibl ceisio ufudd-dod gyda gwahanol ddulliau. Dewiswch eu PET Dylai fod yn unigol.
Ynglŷn â sut i ddysgu ci yn iawn i "eistedd" tîm, byddwch yn dysgu o'r fideo isod.