Normální člověk je obvykle správně zaměřen na terén. V tom pomáhá prostorovým myšlením. Bez tohoto okamžiku, naše vědomí bude považováno za vadné. Vysoce rozvinuté územní myšlení umožňuje snadno řešit komplexní geometrické úkoly. Trojrozměrné myšlení musí mít lidi, kteří si vybrali pro sebe profese, jako je inženýr nebo architekt.
Co to je?
Některá duševní činnost, která pomáhá vytvářet prostorové obrazy, se nazývá prostorové myšlení.
Pokud mluvíme jednoduchými slovy, lidé, kteří mohou snadno navigovat terén a nepoužívají různé karty, vyvinuly vizuální prostorové myšlení.
Musíte vědět, že prostorová inteligence závisí na níže uvedených schopnostech:
- Pokud víte, jak budovat prostorové obrazy ve vědomí, pak to je prostorová inteligence;
- Pokud víte, jak psychicky posunout obrázky, pak Vyvinuli jste prostorové myšlení.
Ve vědomí osoby, která má výše uvedené vlastnosti, Terén se zdá být volumetrický, I.e. Takový jedinec může ztělesnit schéma tohoto místa, které pro něj představuje zájem. Například vodiče, kteří jsou snadno přesunuti místem těžce, nutně mají takové dovednosti.
Prostorové myšlení je druh figurálního myšlení.
Prostorové myšlení má grafický základ, proto se zde hrají vizuální obrazy.
Když dojde k přechodu některých vizuálních snímků k ostatním, dojde k celému celému obrazu.
Pokud může člověk myslet v tomto systému, je obdařen speciálním dárkem, což mu umožňuje navigovat v mnoha životních situacích. Je třeba vzít v úvahu Prostorové myšlení je tvořeno mnohem dříve Myslící. Ačkoli se předpokládá, že tyto koncepty jsou neoddělitelné a mohou navzájem nahradit.
Při vytváření konverze prostorového obrazu je základ viditelnosti vystaven. Pokud je způsob ovládán, je již vytvořený obraz schopen modifikovat. To znamená, že transformace obrazů je položena v různých fázích ontogeneze.
Senzomotorický displej se vyvíjí v průběhu života jednotlivce. Tento proces začíná, když má dítě skutečné objekty v paměti. Takže dítě dostane představu o světě. Později v adolescenci a mladistvém věku je tento směr nahrazen světem pojmů.
V psychologii je obvyklá věnovat zvláštní pozornost růstu obrazového myšlení. Vývoj prostorových dovedností u dětí je téměř hlavním směrem v pedagogice.
Díky správnému fungování odborníků Děti se rychle rozvíjejí prostorové myšlení a s ním existují schopnosti v matematice a v humanitárních vědách.
Žádný divu neurofyziologové se osvědčili po výzkumu V raném dětství se rozvíjejí specifické oblasti mozku rychle. Že dítě, které dostalo Školení ve zvláštním programu, Je schopen držet své rozvinuté schopnosti po dlouhou dobu a dokonce je udržet pro život.
Diagnostika
Začněme se skutečností, že můžete diagnostikovat přítomnost figurálního myšlení. Chcete-li to udělat, můžete provést sebeobeál. Chcete-li to provést, musíte použít určitou vlastní analýzu na následujících položkách.
- Stojan v místnosti, kde je velké zrcadlo. Snažte se na to podívat a porozumět zrcadlovým mapováním místností.
- Snažte se představit prázdnou místnost a pak v něm rozložte položky, Které tam budou umístit. Pak mentálně otočte místnost 90 stupňů. Ve stejné době, všechny věci by měly zůstat na těchto místech, kde jste je nainstalovali poprvé.
- A tady je další úkol. Odpovězte na otázku: "Budete moci stáhnout kufr auta na maximum?"
- Mnozí často chodí do odpočinku v neznámých místech. Pokuste se prezentovat jednu z těchto míst a mentálně přeneste umístění objektů na kartu.
- Pokud řídíte auto, pak byste měli vědět, jestli můžete zaparkovat správně, Jmenovitě spočítejte rozměry místa, kde budete dát své auto.
- Nejjednodušší metoda, která je vhodná pro každého. Podívejte se na obrázek, pak zavřete oči a pokuste se popsat, co je na něm líčeno. A pak otočte tento obrázek na druhou stranu (můžete vypnout shora dolů). Všechny prvky obrázku by měly zůstat na místě.
Po provedení výše uvedených úkolů můžete říct Je vaše figurativní myšlení vyvinuté nebo ne. A ještě jeden zajímavý fakt.
Ženy mohou lépe navigovat v malém prostoru a muži se vyznačují schopnostmi v prostorovém myšlení. Proto se předpokládá, že muži jsou lépe orientováni v otevřené lokalitě a ženy mohou snadno najít něco v malé místnosti.
Dále zkontrolujte znovu v orientaci ve vesmíru. Chcete-li to udělat, odpovězte na některé otázky.
- Můžete rychle rozhodnout o souřadném systému?
- Můžete zhruba definovat vzdálenost, která jdou z jednoho bodu do druhé? Například, jakou vzdálenost překonáte, když jdete domů do práce?
- Mohu definovat šířku a délku?
- Jak jste orientovali ve dvou nebo trojrozměrných rozměrech?
- Jak používáte různé geografické symboly, obrazy, stejně jako body, čáry a šipky?
Kromě toho, vědět, že prostor - Toto je vzájemné umístění objektů, které jsou v určitém ohledu. . Tak se snažte korelovat známé křižovatky, které jsou neustále na cestě. A také odpovědět na otázku: "Jaký druh sousedního regionu je od vás doprava a který vlevo?"
Dospělý může testovat samostatně, a je obtížné, aby dítě vyrovnat s takovým úkolem. Proto Test preschooler na velmi první příležitost podle níže uvedených metod.
- Můžete si vybrat jakékoli zvíře, jako je pes. Dejte dítěti mentálně skrýt do libovolné krabice nebo kontejneru. Položky mohou být odlišné velikosti, jako je sklo, chladnička, stánek. Určete hlavní otázku: "Je možné skrýt velký pes do sklenice?". Odpověď musí být negativní. Pokud odpověď dostanete pozitivní, pak strávíte několik experimentů. Po tom se dozvíte, jak silně má vaše dítě figurativní myšlení.
- Hraní na hřišti, zeptejte se dítěte, aby si vzpomněl na umístění položek umístěných v blízkosti. Pak otočte na druhou stranu a začněte se ptát na otázky: "Která strana je dům, lavička, skluzavka, houpačka atd."
- A můžete také skrýt hračky v neprůhledném sáčku. A zeptejte se dítěte na dotek určete a zavolejte na skryté předměty.
Příčiny porušení
Problémy spojené s prostorovým myšlením mohou být jiné. Každý je tady Závisí na osobě i kvalitě jeho života, stejně jako různá onemocnění.
Dokonce i odborníci nemohou přijít na obecné řešení o příčinách této vady.
Proto zvážit nejviditelnější a společné příčiny.
- Jsou-li ovlivněny časové oblasti mozku, Ten člověk je obtížné navigovat v okolním světě kvůli porušování myšlení a paměti. Tyto poruchy nedávají osobě splnit obvyklé úkoly v důsledku skutečnosti, že jednotlivec zpočátku obdrží zkreslené informace. Proto se v zásadě nemůže navigovat ve vesmíru.
- Mozkové nádory různých směrnosti Může také přispět porušování duševních činností.
- Velmi negativní o prostorových myšlení ovlivňují různé poruchy A. Dávají podnět k minimalizaci myšlenkových operací. Pacientka na buněčné úrovni nemůže správně vnímat životní prostředí, týká se obytných lidí i objektů. Takové patologie vedou Alzheimerovu nemoc nebo schizofrenii.
- Různá psychóza nedává osobě zaměřit se na informace. V důsledku toho ho nemůže zefektivnit. Jeho mozek vnímá okolní realitu realistické. Jsou pozorovány myšlenky a neexistuje spojení mezi logikou a myšlením. Ukazuje se, neexistuje žádná asociativní komunikace mezi objekty a situacemi. Výsledkem je porušení prostorového myšlení.
- Myšlení zdravého člověka je navržen tak, že hledá cestu z této situace, spoléhat se na minulé zkušenosti. Pokud je myšlení rozbité, pak selhání v celém systému vědomí.
- Když člověk nemůže udržet své myšlenky pod kontrolou. Opíruje se pouze na ty události, které jsou pro něj cenné. To znamená, že jeho figurativní myšlení je rozbité.
- Neschopnost abstraktem z okolního nepohodlí To může vést k různým depresivním poruchám, v důsledku toho je porušení prostorového myšlení.
- Různé špatné návyky, Jako tabák a alkohol, snížení úrovně obrazového myšlení.
Metody vývoje
Rozvíjet obrazové myšlení jednoznačně zapotřebí dospělých i předškoláky. Různé techniky vyvinuté odborníky pomohou zlepšit intermetrační interakci. Zvážit cvičení , který Pomůže udržet korekci, výrazně zlepšovat vizuální myšlení Dospělý i školák, stejně jako teenager.
Cvičení
Školení lze provádět bez ohledu na vaši polohu. V tomto případě bude váš mozek působit jako simulátor.
- Když jdete do práce a jsou uvnitř autobusového interiéru, zkuste si vybrat cestovatele, jehož obraz bude muset pečlivě zvážit a pamatovat. Než usínáte, popište osobu v jeho mysli. Snažte si vzpomenout na všechny detaily ve svém oblečení a vzhledu. Kdyby něco řekl, pak si pamatujte tato slova.
- Dejte předmět (můžete jasnou dětskou hračku). Zvažte to opatrně. Zavřete oči a popište předmět ve všech detailech. Otevřete oči a porovnejte svůj obrázek s originálem.
- Přemýšlejte o zvířatech, který se vám líbí. Představte si to mentálně a popište ve své mysli. Pak si představte, jaký přínos nebo škoda přináší tuto bytost. Pokud jste si vybrali kočku, pak si představte, jak to chytí myši, jde blízko nohou. Fantazie, jako byste se dívali na jakýkoliv dokument.
Děti předškolního věku jsou stále špatně vnímány některými úkoly. Proto, aby vytvořil figurativní myšlení, aplikovat jiné způsoby.
- Snažíme se hrát reinkarnaci obrázků. Například dítě zobrazuje lišek a za pět minut se musí vyzkoušet na zajíčku.
- Čtení příběhů musí být doprovázeno napodobenými prvky, Gestikulovat a aplikovat velký počet emocí.
- Je nutné požádat o děti tak, aby byly zase sloučeny různé příběhy nebo pohádky. Vyplňte jejich příběhy více barevných okamžiků.
- Musíte hodně nakreslit. Pojďme úkol mladší mateřské školy, aby nakreslili všechny postavy z pohádek.
- Chůze na ulici, můžete požádat děti, aby spojili mraky s libovolným g Erota z karikatury nebo například najít neobvyklý strom a porovnat ji s fiktivním hrdinou.
- Aby hádanky.
Úkoly
Tvorba prostorových obrazů se vyskytuje pomocí intermetrivní interakce. Pak můžete vyřešit úkoly geometrické orientace. Například je možné kreslit objekty, které se skládají z čar a různých obrázků (kostka, trojúhelník atd.).
Stínící třídy jsou také velmi dobře pomáhají rozvíjet prostorové myšlení.
Snažte se rozložit shody tak, aby se ukázalo jakýkoli zvíře. Odstraňte několik z nich a požádejte dítě, aby obraz obnovilo pomocí chybějících tyčinek.
Řešení testů - to je také lekce, která pomáhá rozvíjet obrazové myšlení. Můžete například použít následující test. Nakreslete čtverec a rozdělte ji do několika nedobrovolných částí. Vyberte jednu z těchto částí a zmenšete se na samostatný list. Nabídněte dítěte najít tuto část uvnitř trojúhelníku.
Také vývoj obrazového myšlení pomůže testu, který se nazývá "Rotace Kuby". Nakreslete krychli a označte jednu z jeho strany dopisu A. Zvažte, jak následuje obraz. Pak zkuste otočit kostku v různých směrech ve vaší mysli. Dopis dopisu A.
Hry "Najít docházku"
Různé hry pomáhají rozvíjet prostorové myšlení u dětí. Snažte se hrát se stíny. Jděte ven do ulice slunečným počasím, když postavy dětí začnou zlikvidovat stíny. Zvážit každého z nich. Změňte umístění a znovu opakujte cvičení. Nechte kluci naučit se určovat umístění částí těla uspořádáním stínu.
Kromě této jednoduché techniky existují různé návrháře pro rozvoj.
Stavební detaily a kostky v podstatě rozvíjejí jak dítě motocykl a jeho obrazové myšlení.
Můžete použít různé hry. Například, Hra "najít obsluhu". Ve zvláštních obrazech jsou zvířata skrytá, takže jsou okamžitě nemožné vidět. Proto všichni Účastník hry bude muset aplikovat pozornost a představivost, Než se ukáže vyrovnat se s úkolem.
Rozsah použití
Především by se tato otázka měla obávat ty, kteří si vyberou životní cestu. Profese spojené s figurálním myšlením jsou rozmanité. Nemusíte udělat chybu s volbou.
Někteří mají zájem o vysoké technologie a různé hádanky. Jiní uspěli ve výkresu a lásce navštěvovat výstavy a divadla. A ty a ostatní mají obrazové myšlení.
Proto Musíte vědět, jak je vaše inteligence o myšlení. Naučit se to, můžete snadno vyzvednout rozsah činností, které se vám líbí a ve kterém můžete snadno navigovat.
Příklady mohou být nastaveny.
Umělci mají vysoce rozvinutý prostorový myšlení.
Mít datové schopnosti, kreslí obrázky. Nedávno se takový směr stal módní, Jako 3D design. Bez výše uvedených vlastností nebude schopen kompilovat sypké obrazy. V tomto případě je základem procesu tvůrčí představivost.
Schopnost pracovat s prostorovými obrazy mají matematika. Předložit objekt a vypočítat jeho parametry, Musíte se naučit, jak přesunout geometrické tvary ve vaší mysli se speciální přesností. Teprve poté, co můžete provést správné výpočty.
Totéž lze říci o těch Kdo je zapojen do geofyziky. Musí si představit, jak se tektonické desky pohybují. Ale neměli byste si myslet, že obrazové myšlení je charakteristické pouze lidmi, kteří se zabývají přesnými vědami. Lékaři, jmenovitě neurochuregy, povinný by měli vědět a představují strukturu mozku. V opačném případě nebudou moci navigovat ve všech svých polích.
Pouze tak lékaři mohou zachránit život člověka, protože bez speciálních metod a znalostí se nic nestane. Tyto znalosti jsou podporovány schopnostmi.
Kreativní lidé by měli mít také figurativní myšlení. Například spisovatel nikdy nebude moci vytvořit příběh, pokud v jeho hlavě nekreslí úplný obraz toho, co se děje. Teprve poté může popsat spiknutí a přenést jej do papíru. Pro figurativní myšlení je nutné fantazii.