Una persona no pot viure sense cap afecte. Per tant, els experts sempre van parar atenció a aquest aspecte de les relacions interpersonals i la van estudiar. Així doncs, hi havia una teoria de fixació.
La teoria de Bowlby confirma que tots els components necessaris que ajuden a una persona en el futur es desenvolupen correctament, forma en la infància. Per explorar aquest problema amb més detall, haureu de conèixer la informació següent.
Història de l'aparença
La teoria de l'afecte va definir John Bowlby. Va ser ell qui va assumir aquesta pregunta, perquè era un psicoanalista que va explorar la relació entre pares i fills. El fundador de la teoria va presentar la idea que quan es va separar amb els seus pares, el nen plora. I aquestes accions són un mecanisme evolutiu. D. Bowlby, ja que la infància es va distingir per una gran intel·ligència. No és d'estranyar que fos entrenat a l'escola per a nens dotats, i una mica més tard es va interessar seriosament en la psicologia.
Per entendre el desenvolupament d'una persona, va treballar molt en institucions educatives on es van formar nens desfavorables. Basant-se en les llargues observacions, l'autor de la teoria va concloure: els nens que no tenien una connexió estreta amb els seus pares, sovint a l'edat adulta van començar a patir problemes psico-emocionals. L'autor de la teoria es va assabentar: la comunicació "Mare i el nen" és el principal principi per a l'educació d'una persona plena. Bullby va argumentar que el comportament d'una persona depèn directament de quin entorn ha crescut.
Aquest principi té una base. Es va posar a l'antiguitat. Per exemple, els grups van ser detinguts pels grups per protegir-se de l'atac de depredadors. Naturalment, els seus fills estaven a prop. Els participants d'aquesta comunitat van presentar certs sons que es van realitzar en el paper dels senyals. Posteriorment, la gent ha desenvolupat un cert comportament que va ajudar a sobreviure.
Alguns senyals no han anat a cap lloc i en el nostre temps. Per exemple, hi ha un senyal important: això està plorant un nen. Si el nen plora, dóna a conèixer adults que molesten alguna cosa: té por, sent dolor, etc. Aquest senyal suggereix que el pare ha de venir al rescat. De nou, quan un nen somriu, dóna un signe que estava satisfet. Parent, experimentant amor per Chad, vol estar a prop. Gaudeix d'aquesta intimitat.
El psicoanalista talentós va presentar les etapes del desenvolupament de la fixació del nen. Així, al principi de la vida, la reacció social del nadó és il·legible. El nen somriure a qualsevol adult i plorar, si un adult es desapareix d'ell durant un temps. Als 6 mesos, el nen comença a reconèixer gent propera. A continuació, el bebè comença a fer un seguiment d'on és el seu pare. També pot reconèixer les emocions i, a continuació, tracta de ser assumits en adults el seu comportament.
Aquest comportament és pràcticament diferent del comportament dels animals joves. Per tant, Bowlby va utilitzar els termes com l'instint o la impressió. El nen depèn dels pares. Amb aquesta connexió, la societat humana no va poder desenvolupar-se. Mary Einsworth és un psicòleg nord-americà-canadenc. Va presentar el món la mateixa teoria que D. Bowlby.
No obstant això, Einsworth va anar més enllà dels seus estudis, oferint una versió més ampliada, que va proporcionar l'estudi del comportament no només els nens, sinó també els adults.
Fons de desenvolupament
La teoria de la fixació era avantpassada. Per això es basa en determinades conclusions que es van fer abans. Per exemple, Sigmund Freud va considerar la neurosi d'adults d'aquesta manera: es va centrar primer en el problema en una edat madura i només va construir una connexió amb els nens. Bullbie va ensenyar als seus seguidors a construir una línia de problema psicològic de baix. Va determinar que sorgissin totes les complicacions en la infància, i després es desenvolupen i es noten.
Bullby es basava en aquest factor: l'adhesió dels pares i els nens juga un paper enorme en el correcte desenvolupament de l'home. La mare i el pare per a un nen no són només la satisfacció de les seves necessitats fisiològiques (menjar, cura, etc.), sinó també en contacte amb el món. Bowlby va considerar l'adaptació del nen a l'entorn extern com a aspecte principal del seu desenvolupament. Sense mare, aquesta adaptació serà defectuosa. Fins i tot en el món modern, el nadó que creix sense mare i sense els éssers estimats pot morir. Si es pren com a teoria de la teoria de la fixació, és molt rellevant sempre i en tot moment. Per a un nen, els adults sempre són atesos al costat d'ell. Per tant, gairebé tots els nens s'adhereixen a aquesta estratègia de comportament, que els dóna l'oportunitat d'atreure l'atenció dels adults. Per això, els nens sovint ploren, capritxosos, somriuen o agafen la mà.
Basat en aquestes observacions, Bowlby va crear la teoria de l'afecte, que suggereix que el nen pot servir un senyal d'adult, i un adult pot satisfer les necessitats del nen. Així és com es construeix la relació forta entre dues assignatures.
Amb el trencament d'aquesta connexió, el nen sentirà un temor permanent de la vida i la soledat. Com a resultat, la seva psique es desenvoluparà incorrectament.
Pàgines d'adhesió en nens
Els hàbits emocionals dels nens sorgeixen d'hora. Influeixen en el nostre desenvolupament i com estem començant a comunicar-se amb la gent. Una altra vida humana està influenciada pels tipus d'adhesió: un patró de connexió segur, un patró d'adhesió d'evitar la forma, etc. Penseu en aquest problema amb més detall.
- Si el nen se sent un suport integral per a un adult, llavors té un fitxer adjunt segur. Aquesta línia de comportament permet al nen desenvolupar-se ràpidament. No té por d'estudiar el món. La proximitat amb la gent adulta li dóna plaer.
- Un fitxer adjunt insegur (eliminat) apareix en un nen quan no se sent retroalimentació amb un home adult. Com a resultat de les seves necessitats es manté insatisfet. A poc a poc, el nen comença a entendre que la seva posició és indiferent a les persones adultes. Al final, es veu obligat a adaptar-se a la situació. Comença a suprimir la necessitat d'amor i cura.
- L'afecte inquiet i insegur es produeix si el nen sovint té emocions negatives: gelosia, ansietat, etc. Llavors el nen comença a treure els adults, per no dependre d'ells. Com a resultat, arriba la soledat. El nen passa als seus sentits i afecta malament el seu desenvolupament.
- Encara hi ha un fitxer adjunt ansiós. Sorgeix si un adult pertany al nen que és groller, llavors amb tendresa, és indiferent. En aquest cas, el nen es veu obligat a defensar-se, ja que no espera un adult. A més, el tem. Per tant, aquests nens tenen por de tots. Estan molest si els pares surten i estan molestos quan es tornen.
- L'arxiu d'alimentació es produeix quan el nen suprimeix els seus sentiments. Aquest nen no està esperant ajuda d'un adult i no espera la seva aprovació. Normalment, aquests nens estan intimidats i preparats per suportar burles per adults.
Les principals fases de l'estat del nen
Els fonaments de la teoria són que el nen està experimentant una necessitat instintiva de romandre al costat d'una persona adulta. Aquesta necessitat es troba des del naixement. Sense ella, és impossible sobreviure, ja que el contacte perdut és una destrucció. Per tant, considerem els principals moments de l'estat del nen des del mateix naixement i en els moments del seu desenvolupament.Fase 1.
Comença amb el naixement. En primer lloc, el bebè escolta la veu d'un adult i inconscientment somriu. Llavors apareix un somriure quan es produeix una veu familiar. En 5-6 setmanes de nens adquireixen la capacitat de somriure a la forma de la cara de la mare. Així que mostren el seu amor.
Bullby va argumentar que un somriure uneix un adult al bebè. Tirar també es refereix als vincles adults. El plor també és capaç de reunir adult i nen. A més, el nen s'aferren inconscientment a un adult o li agafa: tira pel cabell, etc.
A més, els nadons del naixement també estan dotats de cerques i xuclar reflexos. Així que es proporcionen amb accés al menjar.
Fase 2.
A partir dels 3 mesos, les reaccions dels nens es tornen més selectius. Ara el somriure es pot dirigir a un ésser estimat. Per tant, es pot argumentar que els nens reconeixen cares conegudes. Estan fàcilment responsable d'aquests adults que estan amb ells en contacte estret.Fase 3.
A partir dels 6 mesos, s'activen actius. El nen s'estén a la mare i plorant quan surt de l'habitació. Mostra l'alegria de la Reunió amb la seva mare. En 8 mesos, el nen es pot arrossegar darrere d'un home adult. A més, el bebè no només controla la ubicació de la mare o del pare, sinó també intentant explorar el món. Després d'haver aconseguit una edat d'un any, el nen comença a preocupar-se quan un adult el deixa durant un temps.
Fase 4.
Es creu que en aquest moment finalitza la infància. El nen ja està començant a adonar-se de la seva necessitat d'un tutor. Per tant, segueix adults, però més com a soci. A continuació, el nen actua segons la seva edat. Per exemple, els adolescents intenten allunyar-se de la dominació dels pares. Els adults gairebé sempre tornen als pares en períodes de vida difícils. Les persones grans depenen dels joves.
Resultat: Bullbi va afirmar que al llarg de la vida, una persona intenta preservar la fixació dels éssers estimats. Impulsa la seva por de quedar-se sola.
Adjunció d'adults
En aquest factor, les relacions s'entrellacen, la criança de la generació més jove, així com l'amor i fins i tot separar-se. L'estil d'adhesió que es va establir en la infància es reflecteix directament en el tipus d'adhesió en la vida adulta d'una persona. Per tant, considereu aquesta pregunta amb més detall i enumereu diferents models d'afecte.
- Si els subjectes adults estan satisfets amb la seva posició en la societat, les relacions de relació personal, aquest tipus d'arxiu s'anomena fiable. Aquestes relacions proporcionen honestedat, suport entre si i profunds sentiments emocionals.
- Les persones que tenen tot el seu entorn a distància tenen un fitxer adjunt alarmant. No volen entrar en les relacions, ja que creuen que els impedeix seguir endavant. Aquestes persones estan tancades emocionalment i intenten preservar la seva independència.
- Hi ha persones que es troben en una comunicació poc fiable amb els seus socis i amb el món exterior. Aquestes entitats tenen un fitxer adjunt estable alarmant. Necessiten atenció i amor. Els individus d'aquesta directivitat de exigent, gelosa i poden imposar els seus problemes a altres persones. Aquest comportament que repel·leixen els socis potencials.
- Les persones que temen els seus propis sentiments es relacionen amb personalitats que eviten la gent a causa de la por injustificada. Aquestes entitats pateixen del seu propi estat d'ànim impredictible. S'estenen per apropar-se a una parella i alhora por d'aquest acostament. Per tant, les seves relacions saludables amb altres persones es redueixen a gairebé zero.
Tingueu en compte que aquests tipus d'adhesió indiquen que hi ha un determinat comportament que és característic d'una o altra persona. No obstant això, descriviu la persona d'aquesta manera no funcionarà.
És possible canviar el tipus d'adhesió?
Els científics van realitzar investigacions i van fer tal suposició: en la formació d'adjunts, els components genètics tenen un paper important. Els gens que poden codificar dopamina i els punts de serotonina afecten la formació del tipus d'adhesió. Per exemple, poden afectar la formació de tipus d'adhesió alarmant i alarmant. Abans de fer una pregunta, una persona pot canviar el tipus d'adhesió o no, haureu de prestar atenció a la informació següent. Durant molt de temps, els investigadors nord-americans han observat un gran nombre de persones. Com a resultat, es van assabentar que en el 80% d'aquestes persones el tipus d'adjunt no és capaç de sotmetre's a canvis.
A partir d'això podem concloure que en l'home es posa en la infància el tipus d'arxiu adjunt. Per això, la majoria dels models de les relacions són molt sostenibles. Un home en la infància rep certs hàbits. I la línia del seu comportament i les seves característiques de caràcter es formen amb el seu desenvolupament. I si el nen creix en un entorn normal, els trets de caràcters i la línia de comportament es mantindrà dins del rang normal.
No obstant això, algunes persones poden canviar els seus hàbits al llarg de la vida. Això significa que són capaços de canviar la seva aproximació a les relacions interpersonals. Al final, aquesta persona pot canviar el tipus d'adhesió. A més, alguns mètodes de psicoteràpia poden dirigir una persona a l'altra forma de desenvolupament. Això significa que el tipus d'adjunt també pot canviar. Aquestes tècniques inclouen la teràpia de Gestalt, la teràpia orientada personal, etc.
