গুরু সবার জীবনে একটি গুরুত্বপূর্ণ ব্যক্তি। মেমরি অনেক চিরকাল যারা জীবনের একটি বিশেষ করে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে থাকে। শিক্ষক না শুধুমাত্র এক যারা এক বা অন্য বস্তুর, কিন্তু কেউ যদি কোন কঠিন মুহূর্ত ছেড়ে না সঠিক পথে, সঠিক সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য সাহায্য করেছিলেন তীক্ষ্ন প্রশিক্ষিত হয়। কি তাই গুণাবলী শিক্ষক তার পেশা এবং সময় প্রয়োজনীয়তা মাপসই পোস্ট করা উচিত?
স্ট্যান্ডার্ড প্রাতিষ্ঠানিক ইমেজ
কোন ব্যাপার কত আদর্শ শিক্ষক কীভাবে শিশুদের তাকে দেখতে উচিত হওয়া উচিত, সেখানে একটি নির্দিষ্ট মান যে দৃঢ়ভাবে গঠিত হয়েছে। শিক্ষক, তাঁকে নেওয়া উচিত যদি সে তার কাজ ভালবাসে এবং তার জীবনের উৎসর্গ করার জন্য প্রস্তুত। প্রথম সব, শিক্ষক আদর্শ যা আপনার প্রয়োজনীয় এবং আপ্রাণ চেষ্টা করতে চান কতক হয়। অর্থাৎ তিনি ইতিবাচক গুণাবলী, যা তিনি শুধু শিশুদের বলুন না একটি সম্পূর্ণ সেট থাকা আবশ্যক, আর প্রতিদিন নিজের আচরণ প্রমান।
যেহেতু এটা অনুকরণ জন্য একটি উদাহরণ হওয়া উচিত, তারপর শিক্ষকের চেহারা একটি বড় ভূমিকা পালন করে। অবশ্যই এই হল, সবকিছু বস্ত্র, কঠোর শৈলী, সঠিকতা মধ্যে tidwing, কর্ম এবং শব্দ সহ। শিক্ষকের পেশা না শুধুমাত্র তার বিষয় পুঙ্খানুপুঙ্খ জ্ঞান, কিন্তু বিস্তৃত, কোন প্রশ্ন সন্তানের উত্তর দিতে ক্ষমতা প্রস্তাব দেওয়া, যদিও তা সরাসরি কার্যক্রম এর সাথে সম্পর্কিত নয়।
শিক্ষক ব্যক্তি, উদ্ভূত ন্যায়ত তর্ক অনুমতি দিন এবং যে কেউ পাপ না দ্বন্দ্ব নিভিয়ে করতে সক্ষম হওয়া উচিত শিল্পাদিকৌশলে দক্ষ করতে হয়, আঘাত না, ঝরনা একটি ভারী চিহ্ন ছেড়ে না । এবং এখানে আপনি ইতিমধ্যে একাউন্টে শিশু, তাদের মানসিক অবস্থা, উন্নয়নের শারীরবৃত্তীয় বৈশিষ্ট্য অক্ষর নেওয়া দরকার। স্মার্ট, জ্ঞানী, বোধগম্যতা শিশুদের জন্য একজন সত্যিকারের বন্ধু এবং অভিভাবকদের জন্য একটি সহায়ক - এভাবে শিক্ষক দেখতে চাই।
কেউ সত্যিই এই সব গুণাবলী আছে, এবং কেউ পরিপূর্ণতা জন্য সংগ্রাম করতে হবে। কিন্তু এই যারা সত্যিই কল উপর তাদের পেশা এবং কাজ ভালবাসেন শুধু হয়।
পেশায় উল্লেখযোগ্য ব্যক্তিত্ব বৈশিষ্ট্য
কোথাও শিক্ষকের পেশায় মতো ব্যক্তিগত গুণাবলী হয়। এবং এটা সম্পূর্ণরূপে কোন কাকতালীয় নয়। সব পরে, এই ব্যক্তির শুধু তার বিষয় জ্ঞান দেয় না, এটা সক্রিয়ভাবে শিশুদের মধ্যে নৈতিক ও আধ্যাত্মিক মূল্যবোধ গঠনের, যা ভবিষ্যতে একটি বড় ভূমিকা পালন করতে পারে অংশগ্রহণ করে। সেখানে গুণাবলী যে অন্যান্য জীবিকা প্রতিনিধিরা থেকে শিক্ষক পার্থক্য আছে।শিশুদের জন্য ভালবাসা
এই সম্ভবত সবচেয়ে মৌলিক মানের যা ছাড়া একটি শিক্ষামূলক প্রতিষ্ঠানে কিছুই করার নেই। সব মানুষ এই ক্ষমতা ভোগদখল - আন্তরিকভাবে সন্তানদের ভালবাসি । এটা একটা ভাল মনোভাব শিশুদের সব অন্যান্য উদ্দেশ্য যে কর্ম থেকে শিক্ষক অনুরোধ জানানো নির্ভরশীল থেকে। এখানে ও শিক্ষা দেয় শিশু ইচ্ছা অনেক, ব্যক্তি গঠনে সহায়তা ব্যস্ততাহীন সংগঠিত করার, আকর্ষণীয় কার্যক্রম আকৃষ্ট করতে। একটি পূর্ণবয়স্ক মানুষ আন্তরিকভাবে তার ছাত্র জন্যে, তখন তারা এটা অনুভব এবং সে অনুযায়ী, তারা একই উত্তর: তারা তাদের শিক্ষক দয়া করে চাওয়া, তারা ভালো আচরণ, তাদের উপাদান অঙ্গীভূত। তাই শিক্ষক অনেকটা শিক্ষক উপর নির্ভর করে।
উন্নতির জন্য striving
শিক্ষক যখন তিনি ক্রমাগত উন্নত করতে তার ইচ্ছা প্রমান শিশুদের মধ্যে সুদ এবং শুধুমাত্র ক্ষেত্রে অনুকরণ করার ইচ্ছা হল। কিছুটা হলেও, শিক্ষক তার ছাত্রদের সহ জায়গার সম্বন্ধে নতুন জ্ঞান বেষ্টন করে আছেন। তারা কিছু নতুন ব্যবসার সঙ্গে একসঙ্গে পাস করতে পারেন। এটা সব জ্ঞানের এলাকায় যা শিক্ষক কাজ উপর নির্ভর করে। এই উদ্ভিদ ও প্রাণিকুল, আকর্ষণীয় আবিষ্কারের ক্ষণস্থায়ী সঙ্গে যৌথ প্রচারণা হতে পারে।
শিক্ষক না শুধুমাত্র প্রতিযোগিতা, অলিম্পিয়াড ও প্রতিযোগিতা শিশুদের দেয়ঃ। তিনি নিজে এই ধরনের ঘটনা অংশগ্রহণ, সুতরাং, প্রদর্শক বলছি ক্রমাগত বিকাশ ইচ্ছা করছে, লক্ষ্য অর্জনে সংগ্রাম। এমন একজন শিক্ষক থেকে শিশু স্বেচ্ছায় একটি উদাহরণ নিতে।
শিক্ষক নিজে, সে যদি তার বিষয় ভালবাসে এবং বলছি স্বার্থ চায়, অগত্যা নতুন সাহিত্য চর্চা, তার জ্ঞান সৃষ্টি হয়।
আপনার ক্ষমতা সঠিক মূল্যায়ন
শিক্ষক, প্রথম সব নিজেই সম্পর্ক উদ্দেশ্য হতে হবে, নিজেকে অক্ষম। স্কুলের অধ্যক্ষ সবসময় প্রাতিষ্ঠানিক টিম ফলপ্রসূ কাজ করতে চায়। এবং এটা শুধুমাত্র শিক্ষা ও শিশুদের উত্থাপন সম্পর্কে, কিন্তু বিভিন্ন ঘটনা, পেশাদারী প্রতিযোগিতা অংশগ্রহণ সেমিনার প্রতিষ্ঠানের চালু আছে। দলের সামগ্রিক কাজ এবং অবশ্যই, তার শক্তি অবদান প্রতিটি শিক্ষক, এটা চেষ্টা করে যে, তার বর্গ অনুমান, শৃঙ্খলা, সাধারণ সম্পর্কের ক্ষেত্রে অংশগ্রহণ একটি ভাল অ্যাকাউন্ট রয়েছে।এবং এখানে প্রধান বিষয় সঠিকভাবে আপনার ক্ষমতা প্রশংসা করতে হয়। শিক্ষক এছাড়াও মনে করা উচিত আরামদায়ক এবং সময় দায়িত্ব তাকে হস্তান্তর করা হয়েছে পূরণে। কিন্তু একই সময়ে এটা বোঝা কত সময় এটি একটি অনুশীলনী, কার্যক্রম প্রস্তুত করতে প্রয়োজন বোধ করা হয় প্রয়োজনীয়। শিক্ষক পর্যাপ্তরূপে ক্ষমতা appreciates, এটা কাজ দিয়ে কাটিয়ে ওঠার এটি উচ্চ মানের করে তোলে।
মানবধর্ম
কোন পরিস্থিতিতে, শিক্ষক, মানবতা ব্যায়াম আবশ্যক এমনকি যদি এটা কঠিন ঘটবে। প্রতিটি সন্তানের মধ্যে, শিক্ষক ব্যক্তি দেখতে এবং এটি বাস্তবে পরিণত সাহায্য আবশ্যক। সব শিশুদের আলাদা, এবং প্রতিটি পরিবারে পরিস্থিতিতে তাদের নিজস্ব। কিন্তু এই নির্বিশেষে শিক্ষক শিক্ষাগত প্রক্রিয়া একটি শিশু টেনে তুলতে পারলেন করা আবশ্যক, এটি মাত, সাহায্যের দল মানিয়ে। আর যদি সহকর্মীদের সঙ্গে সুস্পষ্ট সমস্যা আছে, এটা শিক্ষকের সব অপ্রীতিকর পরিস্থিতিতে, একটি সমালোচনামূলক অবস্থায় অবস্থা আনতে বন্ধ হোক অবস্থা অনুমতি নয়।
আধুনিক সন্তানদের সঙ্গে জীবনে বাস্তবায়ন করতে যদিও কখনও কখনও কঠিন, কিন্তু তার ক্ষেত্রে একটি বাস্তব পেশাদারী প্রতিটি সন্তানের কাছে "পৌঁছাতে" সক্ষম হওয়া উচিত এবং একই সাথে উপকারী, ধৈর্যশীল, বিজ্ঞ।
এটি একটি বাস্তব দক্ষতা, যা প্রত্যেককে দেওয়া হয় না। এটি একটি নির্দিষ্ট প্রতিভা প্লাস অভিজ্ঞতা বছরের পর বছর ধরে চর্চিত হচ্ছে।
সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল পেশাদারী গুণাবলী
শিক্ষক সন্তানের ভাগ্য খুব উপর নির্ভর করে। জ্ঞান শিক্ষক দ্বারা পাড়া নিচে এটা ভাল, উপাদান শোষণ করে, হাই বাংলাদেশের পেয়ে সফলভাবে পরীক্ষা নেওয়া ভবিষ্যতে প্রবাহিত মর্যাদাপূর্ণ বিশ্ববিদ্যালয়ে, জীবিকা গ্রহণ এবং সফলভাবে নিজেকে জীবনে বাস্তবায়ন করে তোলে। শিক্ষক একটি লাইন বক্ররেখা মধ্যে পরিণত করতে পারেন যদি শিক্ষকটি ছিল না যে তিনি পেশাগতভাবে যান না এবং অত্যন্ত প্রয়োজনীয় পেশাদার গুণাবলীর অধিকারী ছিলেন না। আমরা আরও বিস্তারিতভাবে বিবেচনা করা উচিত।
- সাইকোফিজিক্যাল বৈশিষ্ট্যগুলি খুবই গুরুত্বপূর্ণ, কারণ মেজাজ থেকে, স্নায়বিক সিস্টেমের অবস্থা শিশুদের সাথে যোগাযোগের প্রক্রিয়াতে একটি বিশাল ভূমিকা পালন করে। শিক্ষক যোগাযোগ করতে, পার্শ্ববর্তী বিশ্ব, প্রত্যেক সন্তানের মধ্যে ব্যক্তিত্ব দেখতে এবং এটি সম্মান খুলে দেয়া উচিত, কিন্তু একই সময়ে একটি উজ্জ্বল ব্যক্তিত্ব যে পাস এবং আচরণ করতে পারে।
- শিশুদের সঙ্গে কাজ করে মানুষের কার্যকলাপ একটি সমান গুরুত্বপূর্ণ দৃষ্টিভঙ্গি, ভারসাম্য। এই কাজের সমস্যাগুলি শিশুদের টিমের সাথে যোগাযোগের ক্ষেত্রে এবং সহকর্মী ও পরিচালক ও পরিচালক উভয়ের সাথে অনিবার্য। বিভিন্ন পরিস্থিতিতে, আপনাকে নমনীয়তা প্রদর্শন করতে সক্ষম হবেন, দ্বন্দ্বের কোনও পরিস্থিতিতে, এক্সপোজার এবং আপনার নিজের মর্যাদা বজায় রাখতে পারবেন না।
- প্রতিক্রিয়া, গতিশীলতা, নতুন জ্ঞান অর্জনের প্রস্তুতি গতি শেষ জায়গায় নয়। শিক্ষক জীবনের অনেক দিক আগ্রহী, সক্রিয় এবং অনলস হতে হবে। বিভিন্ন পরিস্থিতিতে, তিনি দ্রুত সাড়া দিতে এবং সঠিক সিদ্ধান্ত নিতে সক্ষম হতে হবে।
- স্মৃতি এবং চিন্তা, সর্বোচ্চ স্তরের হওয়া উচিত যেমন সরাসরি শিক্ষণ পদ্ধতি সঙ্গে সম্পর্কিত। শুধুমাত্র এই গুণাবলী উপস্থিতিতে শিশুদের ভাল নীত উপাদান হতে হবে এবং তার আত্তীকরণ সহায়তা করতে পারেন।
- স্পিচ একটি পৃথক মুহূর্ত যে মনোযোগ দাবী করে হয়। শিক্ষক একটি উপযুক্ত ডান স্পষ্ট এবং স্পষ্ট কথাবার্তা থাকতে হবে। এই পেশা উপস্থাপন করা হয় যে প্রয়োজনীয়তা একটি খুব গুরুত্বপূর্ণ উপাদান। সর্বোপরি, প্রকাশক এবং উপযুক্ত বক্তৃতা সাহায্যে অনেক ক্ষেত্রে একজন ব্যক্তিকে সন্তুষ্ট করা প্রায়ই সম্ভব।
- অনেকগুলি গুণাবলী রয়েছে, যার মধ্যে শিক্ষকের পেশা কেবল অকল্পনীয়। এই কোন অ-মানক পরিস্থিতিতে একটি কঠিন পরিস্থিতির সাহায্য করার জন্য প্রস্তুতি, বন্ধুত্বপূর্ণ মনোভাব, ধৈর্য এবং উদ্ধৃতাংশ উদ্ভাস, হাই চাপ সহ্য করার ক্ষমতা, পরিস্থিতি নির্বিশেষে এবং, অবশ্যই, শ্রেষ্ঠ মানবিক গুণাবলীর প্রতি বিশ্বাস, কোনো উদ্যোগটা একটি অনুকূল ফলাফল অন্তর্ভুক্ত । সকল এই ছাত্র যারা এমন একজন শিক্ষক কাছাকাছি হয় শক্তি এবং আস্থা দেয়।
- শৃঙ্খলা ও দায়িত্ব - এই দুটি উপাদান যে কোনো শিক্ষকের সুবিধার তালিকায় উপস্থিত থাকতে হবে আছে। তিনি তাঁর ক্রিয়া এবং কর্ম অবশ্যই সচেতন থাকতে হবে, বিশেষ করে যদি এটা শিশু ও একটি শিক্ষামূলক প্রক্রিয়া প্রতি একটি সরাসরি মনোভাব রয়েছে।
"নিখুঁত শিক্ষক" চারিত্রিক
সারসংক্ষেপ করা, আমরা বলতে পারি যে উভয় ছাত্র এবং অভিভাবকদের স্কুলে আদর্শ শিক্ষক দেখতে, যদিও শিশুদের এবং পিতামাতার মতামত কিছু পয়েন্টে অপসরণ করতে চাই। একটি ভাল আধুনিক শিক্ষক পার্থক্য আছে আত্মোন্নতি জন্য সংগ্রাম ইচ্ছা, বার, খোলা নতুন দিগন্ত এবং সিসা শিশুদের সঙ্গে যোগাযোগ রাখা । মান সিস্টেম শিশু, দুর্ভাগ্যবশত সবসময় পরিবার পেতে, এছাড়াও একজন শিক্ষক গড়ে তুলতে উচিত।
নিঃসন্দেহে, প্লাস, শিক্ষক হতে হবে যে, তিনি শিশুদের জন্য অনেক সময় বহন করেনা এবং পাঠক্রম বহির্ভূত সময়, এটা আকর্ষণীয় ইভেন্ট সন্তুষ্ট হয়, হাইকিং যায়, ভ্রমণ যায়, পরিদর্শন চলচ্চিত্র, থিয়েটার এবং অন্যান্য সাংস্কৃতিক প্রতিষ্ঠানের। শিশু এক জিনিস বা অন্য মাস্টার এবং সাফল্য অর্জন করা চাই, এবং সবকিছু শিক্ষক উপর নির্ভর করে, যতটা তিনি সুদ এবং passibly পারবেন না। একজন ভালো শিক্ষক এমনকি উপাদান কিছু জন্য একটি স্বাধীন অনুসন্ধান সন্তানের ধাক্কা পারেন। যদি শিক্ষক প্রতি সম্মান হয়, তাহলে সেখানে তাঁকে খুশি করতে, অনুমোদন উপার্জন একটি উচ্চ রেটিং পেতে, প্রতিযোগিতায় একটি পুরস্কার নিতে ইচ্ছা হয়। সব পরে, তার শিক্ষার্থীদের সাফল্য শুধু শিক্ষকের উচ্চ যোগ্যতা সম্পর্কে বলার।
আরেকটি দিক, প্রতিটি সন্তানের জন্য গুরুত্বপূর্ণ হল, শিক্ষক দেখতে ক্ষমতা একটি একনায়ক, এবং একটি বন্ধু, একটি স্মার্ট সিনিয়র কমরেড যারা বিশ্বাসঘাতকতা করা হবে না নয়। তিনি তার চিন্তা বিশ্বাস ও আশা করি যে একটি কঠিন মুহূর্তের মধ্যে এটি সাহায্য করবে পারবেন না। কিন্তু এটা অবশ্যই হয়, যারা শিশুদের দলে শিক্ষাগত প্রক্রিয়া, আরামদায়ক অস্তিত্ব আগ্রহী সম্পর্কে।
তথাকথিত কঠিন তের থেকে ঊনিশ বছর পরিচিতিতে আসে না, এখানে শিক্ষক মনোবৈজ্ঞানিক এবং মহান ধৈর্য একটি বিশেষ প্রতিভা প্রয়োজন।
