Организаторът на учителя е почти всяко училище, но дори и колега на този специалист ще формулира своите професионални задължения с точност. Междувременно тази позиция даде отлично начало на огромния брой хора, които се прославиха в областта на педагогиката и не само. Това е наистина интересна област на дейност, идеална е за инициатива, творческа, търсеща, не е готова за рутинни хора.
Описание на професията
Организатор на учители - специалист, който трябва да има средно специално или по-високо педагогическо образование. Назначава или освобождава от тази позиция, както от всеки друг, директор на образователната институция.
Списъкът на неговите професионални задължения е голям: от подготовката на големи вътрешно училище, състезания, фестивали към организацията на участието на учениците в състезания и проекти (градски, регионални, федерални и дори международни разстояния).
Всичко това в стареца все още се нарича "социален живот на училището", лежи по раменете на учител-организатора. Разбира се, в повечето случаи работи като двойка с заместник-директор за образователна работа. Но тъй като е длъжностно лице, много време плаща за докладване на документация, работеща със семейства, всички извънкласни дейности координират в основния учител-организатор.
Има устойчиво мнение, че само младите хора могат да работят в тази позиция. Разбира се, това не е нищо повече от стереотип, въпреки че не без логично оправдание. Заетост, учителите търсят професионален растеж, много от тях оставят учител-организаторския учител за "темата" или стават един и същ заместник-директор. Но има хора, които в продължение на много години остават посветени на длъжностите на организатора на учителя, защото Обичайте тази творческа и вдъхновяваща работа.
В училище, учител-организатор не е заместник-директор, но тя може да бъде част от администрацията, да участва в седмичните planrs и т.н. Често е, че този специалист е от дясната страна на директора, защото как е изградена на учебния процес в образователна институция, се отразява на училище рейтинг, както и при определянето създадени в нея, и в себе си атмосферата в него.
Официални задължения
Предписани са стандартните задължения на специалиста. Човек, който кандидатства за тази позиция, е внимателно запознат с този списък.
Какво трябва да направи:
- насърчаване на развитието на самоличността на децата, техните заминавания и таланти, увеличаване на общата култура на учениците;
- Разгледайте възрастта и свързаните с тях психологически особености на момчетата, изучавайте техните интереси и нужди;
- За да се образуват условия за творческата активност на детето, за продажбата на таланта и уменията на момчетата;
- Планирайте работата на кръгове, студиа, както и клубове по интереси и асоциации;
- организира многопосочни индивидуални и колективни момчета и възрастни;
- работа по приоритет профил на дейността на училището (например, на околната среда);
- организират събития в съответствие с календара план на образователното дело: вечери, почивки, туризъм, фестивали, конкурси, екскурзии;
- поддържане на най-интересните детски инициативи;
- насърчаване на реализацията на правата на детето в сдружения и организации, създадени в училището на децата;
- привлекат колеги от спортни, културни сфери;
- привличане на родителите към съвместни социално значим труд; обществеността;
- организират студенти ваканция за отдих;
- Забранено за живота и здравето на отделенията.
трябва да бъде отбелязано че В допълнение към задълженията, организатора на учител има права. По-конкретно, той има право да се срещне с проектите на решения на учебното заведение. Тя може да бъде представен на инициативи, които могат да подобрят учебния процес. Той има право на учител-организатор и да привлече колеги за решаване на общи значими задачи. И накрая, организатора на учител има право да поиска от ръководителя на съдействие при изпълнението на служебните им задължения.
Предписани в официалните инструкции и отговорност на специалиста. Организаторът на учител е отговорен за недостатъчно спазване на служебните си задължения, за престъпленията и причиняване на материални щети.
Заслужава да се отбележи това Това, което е написано в договора на служителя е много важно: тези малки обяви от самия списък трябва да бъдат добре известни. Не е тайна, че много учители поставят подпис в договора, буквално не търси.
Но в допълнение към официалния документ, че е важно да се говори поверително на властите: запитаме какво е различно, специално в това училище, което се е акцент възпитателната работа.
Изисквания
Добър учител-организатор - Това е специалист, който умело използва неговия професионален опит проследява актуалните педагогически тенденции и има такива лични качества, които му помагат в работата.Знания и умения
Преди всичко, човек с педагогическо образование трябва ясно да знаем педагогика и детска психология. Това е професионална основа. Без него, е трудно да се работи с децата отбор, така че тя е ефективна, креативно и интересно.
Най-учител-организатор може да помогне в работата на определени умения.
- Педагогическите умения. В допълнение към теорията, специалистът трябва да има практически опит в педагогиката. И ако това не е (или малко), педагогически способности идват на помощ. Те имат много, но те трябва да бъдат развити. Човек, който има тези способности може да работи с голям детски отбор, макар и да не забравя да се индивидуализира учебния процес. Това е човек, с добри организационни способности, развити творческо мислене, професионална наблюдение. Той е в състояние да анализира и обобщава информация, проектиране и създаване на методически разработки.
- Умения на публични изказвания . Най-учител-организатор често трябва да оловни концерти и училищни състезания, държат празнични правила, митинги, вечери, специализанти срещи. Понякога той се съобщава на заседанията майки (включително общински), на pedsovets, семинари, срещи с колеги от други училища. Всичко това изисква специалист от възможността да представят правилно (самостоятелно тестване на умения), да се изгради една крачка от речта, е интересно и по значение представяне на текста, съобщение. Всеки, но не и учител-организатор може да се лекува, чувствайки тихо или да скандират.
В противен случай, той ще просто няма да слушам. Но в известен смисъл, организаторът е лидер, лидерът, който трябва да води отбора. За щастие, уменията на публични речи са обучени. Дори и онлайн курсове са в състояние да "говорят" тези, които са много страх от това.
- Креативно мислене. Конкурси, акции, проекти, почивки - на учителя на организатора те ще летят безкрайния поток. И ако "творчески пружини скърцат", човек просто няма да издържи тази лавина. За професионална, такава среда е в норма, форма на живот. Той се чувства уверено, дори ако трябва да се запази няколко сценария, приложения, идеи наведнъж. За да живеем в такова темпо по-лесно за хората, творчески, които не се нуждаят от няколко нощи да седи над сценарий от две страници. Лесно е да се създаде идеи, бърз в реакцията към следващия творчески предизвикателства, учителите организаторите успяват да всички.
- Възможността за работа при мултитаскинг условия. Работата на учителя-организатор не е рутинен - има елементи, които няма да бъдат повторени всеки ден. Разбира се, много е циклично, планирани събития, често се повтарят един на друг. Но това зависи от помощта на професията на самия специалист. Този, който е инициатива не е лишен от перфекционизъм и за нови събития се приема с ентусиазъм, че много отлично дори не е най-интересното, на пръв поглед, проекти.
И в същото време, паралелно, трябва да се водят няколко пъти наведнъж: планирайте деня на учителя, например, да се стреля училище новини, подготвят за конкуренцията на медийни продукти за околната среда, да организира интелектуален турнир за начално училище ... разбира се, не всички могат да работят по този начин.
- Педагогическа такт. учителската професия, и това е известно на всички, е свързана с висок професионален стрес, с "прегаряне". Децата могат да се манипулират възрастните, не винаги предвидими и често грубо, в Hamski. Учителят няма право да се съборят върху тях, превключете да плаче и обиди. Той не може да управлява едно дете от класа (в края на краищата, той е отговорен за живота и здравето си), не може и нападате себе си вратата.
Професионализъм, емоционална стабилност и педагогически такт работа тук. Къде обичайния възрастен излиза от себе си, учителят включва необходимите техники и начини за разрешаване на конфликтната ситуация.
- Познаването на детската психология, прилагане на практика. За да можете да виждате и чувате едно дете, и най-важното, да се разбере, че не е дал. Това е учене. Използването на разположение на знанията, на учител-организатор ще видите на проблема във времето, ще бъде асистент на дете в трудна ситуация, ще бъде в състояние да се установи контакт с поверителна родителите си и така нататък.
Основната опасност за практикуващ учител-организатор е професионален прегаряне. Особено това се отнася за онези специалисти, които се стремят да вземат водещи места в състезания, които влияят на училище рейтинга. И лични качества, често може да помогне на този натиск.
Лични качества
Внимателен, отговорен, енергичен, отразяващи - всичко това може да се каже за добър учител-организатор. Въпреки това, други качества може да помогне в работата си.
- Комуникативност . Най-учител-организатор не е работа на кабинета. Трябва да се общува много, свърже хората с вашите идеи, работа в партньорство. За да направите това, което трябва да бъде в състояние да комуникира: намиране на общи теми, правилно предадена мисълта си, да бъде в състояние да вдъхновява и да вдъхновява.
- откритост . Децата се чувстват искрени и открити хора, които могат да се доверят и които те могат да следват. Ето защо, закриването и позор е най-нежелани качества на този, който работи с деца.
- отзивчивост . Децата носят в екипа не само своите радости, но и проблеми. Те могат да ги скрият, но в същото време демонстрира желанието да споделят това, което те притеснява. И учител добър със сигурност ще видите това искане. Не го игнорира, за да не остане безразличен - това е важен за качеството на учителя.
- Самоувереност . Без него, то е трудно да се прилагат педагогически амбиции. Без него не е възможно да доведе хора, голяма детска екип. Да, и ние понякога трябва да защитава вашите решения.
Не остават в списъка на излишни и чувство за хумор, както и баланс, и любопитство.
Образование
Основното изискване за специалист е пълен педагогическо образование. По-конкретно, учител-организатор в университетите на практика не преподават (понякога тази специалност се появява между другото по време на преквалификация). Но в педагогически колежи, тя може да отиде като специализация (например, "начален учител. Учителят-организатор"). Дори един човек да работи pedavus и е получила сертификат за психолог или учител по психология, той може да работи като организатор учител.
И ако голям интерес към професията е приложен към образованието, желанието да се разкрие, доколкото е възможно в тази позиция, а след това всичко трябва да се получи.
