Като се има предвид снимките на известните художници, чете литературни произведения, възхищавайки се иновативните развития във всеки регион, понякога мислим - как хората имат такива идеи? Къде вземат вдъхновение? Защо само устройствата могат да мислят нестандартни и да направят революция в определена област? Отговорът е прост: те напълно работят творческо мислене. Какво е и е възможно да го развиете сами - прочетете по-нататък.
Какво е?
Всъщност всеки човек потенциално има творческо мислене. Понякога тя се приравнява директно към творчеството, но в действителност тази концепция обхваща по-широка област на мислене, а именно възможността да се намерят алтернативни начини за решаване на всяка задача. В психологията, такова мислене се нарича Различава се (от лат. divergere - да се различават), Въвеждане на отстраняването на всички ограничения и твърдост, отказ на шаблони и всички познати движения, надхвърляне на рутината.
Резултатът от това мислене е откриването на фундаментално ново или подобрено решение на една задача.
Помислете за основните характеристики на това мислене:
- Всяка идея, която възникна в индивида с развито творческо мислене, е нетривиално и оригинал, във всеки случай той се стреми към него;
- Творческият човек може да разгледа обект от друг ъгъл, да го използва по нов начин, да намери други функции и да ги прилага на практика;
- Творческият характер на мисленето означава присъствието на възможност за индивид да произвежда идеи, дори когато нищо във външната среда няма позоваване на това и не е насока.
Фактори, които засягат творческите дейности:
- визуализация;
- метафора;
- аналогия;
- хумор;
- Емоционалност.
От хора, чиято професия е свързана с творчеството, често е възможно да се чуе, че най-важните и интересни идеи идват при тях внезапно, а не след многобройни замислени и разсъждения. Поради това Свръхсъзнателният механизъм работи отговорен за сферата на емоциите, чувствата, интуицията.
Етапи на творческия процес:
- Появата на идеята, интересна идея;
- използването на различни заключения, дори най-невероятните, за да се обясни това явление;
- Анализ и избор на най-добрите решения.
Методи за активизация
В момента има много начини за активиране на творческото мислене. Ще се съсредоточим върху някои от тях.Игра думи
Изберете 2 думи, като използвате винтовите инструменти: Книга, която се чете, получена от SMS-KU, реклама по пост или нещо друго. Сега ги завържете в един контекст, намерете нещо общо между тях, композирайте малка история с тяхната употреба. Вземете, например, такива думи: "мишка" и "тел". Какво общо за тях?
Е, първо, можем да говорим за компютърната мишка. Второ, мишката може да обвинява окабеляването в къщата и да подреди затварянето. Или преминават през проводниците от един покрив в друг и променяйте резиденцията.
Когато кандидатствате фантазия, можете да излезете с по-сложна история.
Нестандартното мислене
Това е гледането на обект с всякакви ъгли и намирането на необичаен начин да го използвате. . Пример: Всеки знае какъв е чадър и защо е необходимо - да се предпази от омокряне по време на дъжда. Но ако вземете голям чадър и покрит, можете да построите детска палатка за игри у дома. От счупения черен чадър крилата на летлива мишка за карнавален костюм ще се окажат.
"6 шапки"
Доста интересна техника, изискваща присъствието на най-малко шест души. По време на дискусията за решаването на задачата всеки от тези хора избира определен цвят на "шапки" и действа според него:
- Бялата шапка е отговорна за логиката - "Трансмулира", ще бъде "изложено на рафтовете";
- Жълт - оптимист, този, който ще получи, ще разгледа задачата само от положителна гледна точка и ще разпредели предимства;
- Черен - критично, човек в тази "шапка" ще разпространи изреченията "в пух и прах", търси минуси и слабости;
- Зелено - Творчески, индивидуални, "пренасочени", ще бъде генератор на идеи;
- червен - Емоционалната, задача на нейния собственик ще бъде описание на емоциите, произтичащи от него в процеса на изпълнение на задачата;
- син - Философски, като правило, получава най-опитния специалист, обобщаващ предложенията и мислите на всички останали.
Ако изведнъж в процеса на възпроизвеждане на "6 шапки", индивидът ще получи индивид в цвят, той ще допринесе за неговия изход от зоната на комфорт и активира творческото мислене.
"Мозъчна атака" напротив
За да започнем, ние си спомням какво е "мозъчна атака". Така наречените Процесът на изявление за всяка идея при решаването на задачата, дори най-невероятната. До края на дискусията най-подходящият им остава."Буря напротив" е отстраняване на откровено погрешни идеи, което всъщност разсъждава по темата, как да се влоши настоящата ситуация. С всички очевидни абсурди Тази техника е доста ефективна, а понякога и в процеса на "нападение напротив" има много интересни идеи.
Лично четене
Можете да го направите сами, например, по време на пътуване до автобуса или разходки през града: Прочетете думите на билбордове, знаци не от самото начало, но от края. Можете да играете с приятел: Човек нарича "обърната" дума, а другият се опитва да го преведе възможно най-скоро.
Ментални интелектирани карти
В средата на хартията, вие записвате въпроса, който трябва да бъде решен. От него "клонки" се отклоняват от асоциации, свързани с нейната резолюция. Всяка от тези "клонки" също е разделена на няколко възможни асоциации. По този начин, за доста кратък период, можете да намерите отлично решение на проблема.Арт терапия
Възможността за индивид чрез визуалните изкуства да предадат своите чувства и емоции, дават им формата. Понякога такова творчество разкрива истински талант в човека.
Спомнете си Великия Кало Кало, чиито картини, написани след прехвърлената трагедия, перфектно предават болката си като духовна и физическа.
Метод на инверсия
Неговата същност е търсенето на задачата за борба с търсенето, необходима за разбиране какво точно няма да работи, няма да донесе полза. Аргументите по темата "как да не" често водят до факта, че човек вижда това, което просто липсва за въплъщението на неговата идея.Упражнения
Сега нека поговорим малко за това какви съществуват технологии за развитие на творческото мислене.
Избор на думи
Може да се извърши по два начина:- Вземете колкото се може повече съществителни, отразявайки същността на концепцията, например, завод, зеленчуци, пъпка, трева и др.;
- Съедитни асоциативни вериги: Предлага се да се добави набор от 3-5 думи от собствена асоциация, като например покрив, врата, веранда (прозорец) - елементи на къщата.
Търсене на подобни знаци
Намиране на най-голям брой подобни знаци за абсолютно различни концепции:
- Колата на топката;
- кучешко дърво;
- морски влак;
- Пясъчна вода.
Прогнозиране
Отлично упражнение за развитието на въображението. Има много вариации.Измисли се с това, което може да се случи, ако ...
- Динозаврите внезапно се появяват по улиците на града;
- Хората ще се научат да летят;
- Домашни любимци ще говорят в човека.
Представете си, че последната "петстотин" остана в портфейла ви, а заплатата е все още седмица. Напишете списък (или си представете психически) от 10 продукта, които можете да закупите за тези пари и да живеете 7 дни, а не глад.
Думи за една буква
Вземете всякаква буква от азбуката и за определен период от време (като правило, 3 минути, максимум 5) Напишете колкото се може повече думи, които започват с него.
Описание на обектите
Да бъдеш навсякъде. Задръжте вида на избрания предмет. Запишете (или формулирайте в ума) 5 прилагателни, максимално подходящи, например, ваза е порцелан, бял, лъскав, кален, перла. Сега напишете 5 прилагателни, абсолютно не е подходяща за избраното нещо: Ваза - пухкав, мек, хартия, гума, тухла.
Препоръки
Основите на формирането на творческо мислене при деца са най-добре да се излагат в предучилищна възраст, като решават проблеми, свързани с търсенето на елементи според техните характеристики. Ако детето се справя, той така формира интелигентността си, разширява спектъра на умствените способности. След това бебето научава все повече и на 6-годишна възраст, може да направи описание на много теми, да излезе с история, загадка, недостатъчна. Колкото по-често го прави, толкова по-добре работи въображението му.
Погрижете се за мисленето на детето:
- гъвкав Той трябва да може да разгледа задачата от различни ъгли;
- Голям - може бързо да генерира идеи;
- Оригинал - Така че това не е проблем да излезе с необичайна вълнуваща история.
Тъй като родителите могат да помогнат на детето при формирането на творческо мислене.
- Не мърдайте за фантастика. Разберете, той не иска да ви заблуди - той сам вярва в фантазиите си и за него е важно. Ако той описва, каква красива приказка на тревата не го прекъсва и по-добра игра: помолете да кажете подробности за тази магическа среща.
- Създайте заедно с детето . Създайте тоалети с кукли, изградете гараж за машини, гответе и играйте приказка с играчки.
- Внимавайте бебето да има винаги бои, моливи, моливи, маркери, албуми Шпакловка Вземи пластилин, кинетичен пясък, не скъпа на дизайнери - всичко това допринася за развитието на творческите способности.
Можете да изпълнявате няколко упражнения.
- Начертайте няколко произволни геометрични форми и помолете детето да допълни чертежа.
- Поканете бебето да описва избраната играчка пет най-подходящи прилагателни, а след това - да изберем първите пет.
- Покажете детския облак в небето, попитайте какво или когото му напомня.
- Играйте в "строителството". Запишете на хартия думи: котка, домат, тухла, скрин, вода. Сега бебето трябва да ги използва при изграждането на къща. Например, тухлите ще бъдат полезни за зидани стени, доматено - червено, боядисване Този цвят може да бъде боядисан на фасадата. Скрин, той ще постави в хола, глави котката и придобива вода в банята, за да го получи. Думите могат да използват различни.
Класовете с детско предучилищна възраст трябва да се провеждат редовно и по-добре да го направят в игра, така че той не е скучен . Развитието на творческото мислене в по-младите ученици и учители се занимава с различни извънкласни дейности, както и в уроците, музиката, труда, литературата и руския. Важно е да запомните това Правилният отговор "на шаблона" не винаги е добър, тъй като е свързан с конфитюр, а не с творчеството. Ето защо, учителите трябва да дадат на учениците възможността да изразят своята гледна точка и да ги коригират само в случай на груби грешки, но няма начин да се осмелят "за глупости" пред целия клас.
На възраст от 6 до 11 години детето е оформено осъзнаването на собственото си значение в обществото и този вид критика може да го накара да се прибере.
Развитието на творческото мислене при деца и юноши допринася за разпространението на допълнителни кръгове и раздели: до роботическия клуб, художествените и музикалните училища, за танци.
Колко важно е наличието на творческо мислене при възрастни? Може да се каже, че е много важно, особено за тези, които искат да станат:
- дизайнер;
- психолог;
- Рекламна мениджър;
- писател;
- художник;
- архитект;
- скулптор и др.
Възрастен да мисли творчески пречи на неговите възгледи на своите възгледи често. Много е трудно за него да види нещо необичайно в обикновеното, да се отдалечи от обичайните методи за решаване на всякакви задачи. Това обаче е напълно възможно и Има някои препоръки за развитието на творческите способности при възрастни.
Изпълняват следните упражнения.
- Представете си най-често срещаното нещо, което имате у дома, Например, изпражненията. Измисли се с това как може да се използва, освен да седи на него.
- Направете история от ограничен брой думи . Не е нужно да е реалистично - колкото повече поставяте фантазия в нея, толкова по-добре.
- Излезе с фрази-оксимотори, Това означава, че комбантира, противно на думите на другите: жив труп, горещ сняг, безкрайност.
- Прочетете гърба на думата на билбордове , Знаци, рекламни плакати, визитни картички.
- Опитайте се да започнете да четете книгата не от самото начало, но от средата или дори края. Така че първо научите кръстовището, но само тогава - прологът.
- Научете чужди езици . Тя ще дойде по-добре за вас не само за пътуване по света, но и в развитието на творческото мислене. Понякога можете да преведете психически фрази от родния език на чуждестранно място по пътя към работа или разходка.
- Използвайте по-често в синоними в речта си - Те правят по-богати.
- Вземи "дневник за идеи" И го запазете винаги с вас - тогава веднага щом имате интересна идея в главата ми, можете веднага да го поправите на хартия и след като сте мислили и може би да осъзнаете.
- Разширяването на хоризонта допринася за постоянното признаване на нещо ново. Пътуване, отговарят на културите на различни нации, се интересуват от история, литература, кино.
Но просто не запушвайте главата с ежедневни новини, взети от интернет или се виждат по телевизията: нищо не допринася за тежестта и ограниченото мислене, като формирането на "бърз ефект" с помощта на медиите.
