s multimedia, elektronlaşdırılması, dövrünün barədə danışıb nə qədər olursa olsun, insan yaddaş qabiliyyəti hələ aktualdır. Və yalnız professional, həm də ümumi mədəni planda, hətta gündəlik həyatda. Bütün insanlar tam mətn yadda necə faydalıdır.
Texnika
daha sürətli və daha yaxşı mətn yadda imkan verən bir neçə üsulları var. Bu daha ətraflı onları təhsil dəyər.altardıcıllıq
Bu texniki hətta pis yaddaş ilə mətn yadda imkan verir. O, yanacaq adı var (əlbəttə həşərat, şərəfinə, lakin əsas mərhələləri qısa adları).
- O (əsas fikir);
- In (diqqətlə oxu);
- O (Review);
- D (təkmilləşdirilməsi gətirmək).
Birinci mərhələdə, mətn dillərini mükəmməl bilir. Bunun daxil delve lazım deyil - siz yalnız əsas tezis tutmaq lazımdır və necə bağlıdır. Siz yazmaq və ya bu əsas fikir vurğulamaq olar. Və burada Özünüz cavab mətn həmd, nə o olmalıdır. Bu əldə zaman, növbəti addım getmək bilər.
Sonra mətn yenidən oxumaq, lakin artıq səylə orta detalları növ konsentrə. Bu tələsmək lazım deyil - bu bağladığı eləcə də mümkün və əvvəllər öyrənilmiş əsas fikir lazımdır. Tövsiyə: Bu daha çox xüsusi texnika tətbiq edilməlidir ki, bu nöqtədə. baxış vaxtı gəldikdə, mətn qısa, göz ətraflı daxil bağlı deyil, və sonunda bunu edir.
Bu əsas və orta tezis arasında həsr links doğru əmin etmək lazımdır. Lazım gələrsə, onlar düzəldilir. Artıq əvvəllər məlumdur biri ilə əldə məlumat müqayisə etmək faydalıdır. A yaxşı bir fikir nümunəvi planının hazırlanması olacaq. böyük maddi, siz grid müraciət edə bilər.
Son addım - təftiş - Mətn mətn təkrar başlayır. Hər maddə bütün əlavə detalları xatırlamaq üçün yalnız sonra ən mühüm və başlamaq məsləhətdir. Next yenidən oxumaq, yenə mətn buraxılmış nə konsentrə. Mühüm: Bu dəyər səhv düzeltmek üçün, həm də icazə olan səbəbləri daxil delve deyil. Bu artıq ilə maddi öyrənmək üçün səy lazımdır, və ilk növbədə lazım olan yalnız o anları.
Bəzən biz Ağır metodikası qədər fərqli nöqtəyə istifadə edin. Birinci mərhələ - mətn orientation, əsas fikir vurğulamaq üçün imkan verir. İkinci mərhələdə, material (mümkün qədər yaxından və) yenidən oxunur. Sonra onlar bir baxış dərin məzmun anlamaq əsas fikir ayrılması ilə əsas və çox əhəmiyyətli deyil, əqli retelling mətn müəyyən etmək.
Head və heç bir halda daha səmərəli çox mətn sadə təkrar eynək.
intellektual Card
mətnləri ezberlemeye Bu da çox əhəmiyyətli bir yardım edir. Əvvəlcə, ağıllı kartları müxtəlif təlimlərdə köməkçi vasitə kimi istifadə etməyə başladı. Lakin tezliklə öz imkanları xeyli genişdir ki, aşkar. Bu memorization metodu digər adları var (misal üçün, bir ruhi xəritəsi, fikir bir xəritə, birliklərin bir xəritə, bir məntiqi link diaqram). point dəyişmir.
bir xəritə rəsm zaman göstərir:
- mərkəzi tezis (və ya əsas mövzu, və ya povest məqsədi);
- Key mövzular;
- strukturu və başlıqları (əgər varsa);
- əsas mövzularından ətraflı;
- Bu məlumat görüntüləmək imkan verir Keywords, simvollar və şəkillər.
intellektual kartları üstünlükləri onlar Fin ibtidai məktəb istifadə olunur nə azı danışmaq. Orada irrefutably sübut Bu üsul klassik qeydlər və sahələri üzrə qeyd daha effektiv edir. Bu, bütün sadə və asan edilir: ilk siyahısı açar sözlər, və sonra bir məntiqi qaydada onları qoydu. Mühüm: Bu məlumat assimilyasiya asanlaşdırır, həm də müstəqil fikir inkişafına yardım tez-tez yalnız . Bu texnika getdikcə müxtəlif ölkələrdə işgüzar görüşlər prosesində istifadə olunur.
Mental kartları tətbiq gəlir:
- zaman mürəkkəb və birmənalı problemlərin həlli;
- yaradıcılıq qabiliyyətlərini qədər uyanık üçün;
- kitablar, məqalələr, ssenarilər yazı prosesində;
- Bir blog və ya site aparılması zaman.
Xatırlatmalar
Bu üsul həmçinin Diskontlaşdırma dəyməz. Lakin o, yardımçı olmalıdır. kömək edəcək gözü düşür qısa əsas ifadələr ilə notepad və ya Etiketler qeyd bir dəfə. Lakin, bu bir növ "xatirə qoltuqağacı". tərəfdən qeydlər, dırnaqları və s. - Və real qoltuqağacı kimi, aydın tərəqqi, eyni var kimi tədricən tezliklə imtina etmək lazımdır.
nüanslar memorization
dilində
Bu doğma dilində və ya həcmi mətnləri alarkən necə söyləmək çətindir. Bu amillər bir sıra kütləvi çevrilir, və onların hər biri kömək necə kömək edə bilər. bu yad images istifadə etməyə imkan verir, və yalnız təkrar deyil: Amma bir mənada adi dil asandır. ən çətin mətn kimi yanaşmalar istifadə edərək, asan unutmayın:
- təkrar qeyd;
- blokları daxil bölmə;
- qrafik texnika;
- Davamlı memorization.
çox xüsusi şərtləri, düsturlar, cədvəllər tələb material qrafik olduqda qeydlər bir çox kömək edir. Artıq birinci oxunuşda sonra aydın əsas tezis həyata və ən mühüm şərtləri ayırmaq lazımdır. Sonra onlar (hətta eyni zamanda cəlb edə bilər) ardıcıl yazılır.
Nədənsə fərdi entries etmək üçün mümkün deyil, o, yazılı və rəsm üçün metni istifadə edərək, dəyər.
səhvlər bəzən kömək olmadan düzgün böyük mətn assimilyasiya Piktoqramlardan istifadə edin. qeyd açar sözlər, və əsas təkliflər olan şərti şəkillər hər əhəmiyyətli söz üçün tərtib olunur (onlar sadə xəstə və yazılar, hətta məktublar olmadan olmalıdır). DİQQƏT: Rəsmlər öyrənilən məlumat blokları ilə eyni şəkildə yerləşdirilməlidir. Bəzən psixoloji baxımdan faydalıdır Materialı parçaları bölüşmək (lakin 7 blokdan çox deyil, hər biri məntiqi olaraq içəridə birləşdirilməlidir).
ödənilməsi diqqət mətnin ortası . Əvvəlcə, nadir bir istisnada, giriş və çox vacib məlumatlar var. Sonu ən çox, başlanğıc və ortası məlumdursa, sırf məntiqi olaraq bərpa etməyi bacarır. Daimi əzbərləmə üsulu daha yavaş, lakin bir az daha etibarlıdır.
hissələri mətn qırılma sonra, onlar evdə və ya iş daim yerlərdə müəyyən edilir, hər dəfə yüksək müəyyən bir hissəsi edin.
Xarici istiqamətdə
Mətni xarici dildə yadda saxlamağın ən sadə yolu - Adi işlər ilə eyni vaxtda oyunçu və ya telefondakı oyunçuya qulaq asmaq. Ancaq dinləmək düşünmədən olmamalıdır, məzmuna müraciət etməlisiniz və əhəmiyyətli məqamları müəyyənləşdirməlisiniz. Prosesi sürətləndirmək üçün qulaq asarkən və qısa qeydlər zamanı eyni nişanları çəkməyi məsləhət görürlər. Vacib: Xarici dildə mətn oyandıqdan və yuxuya getmədən sonra 4 saat ərzində ilk 4 saat ərzində udulur. Tövsiyə:
- Xarici materialları bloklara bölməyə çalışın;
- rəvayətin məzmununun ümumi kətanlarını müəyyənləşdirin;
- Öz həyatınız və şəxsi təcrübənizlə paralellərdən istifadə edin.
Fəndlər və qəbullar
İlk dəfə oxuyanda mətni mənimsəmək üçün, Müsbət sakit bir atmosfer yaratmaq çox vacibdir. Məlumatı görənə qədər hər zaman əlləri xərcləməkdən imtina etmək daha yaxşıdır. Bu qayda yalnız öyrənmədən və müddətində deyil, eyni gündən sonra müşahidə edilməlidir. Daha az yayındırıcı amillər, daha səmərəli iş. Və daha bir nüans: Səhər saatları, qaranlığın meydana gəlməsindən sonra axşamdan daha yaxşı yeni məlumatlarla tanış olmaq üçün uygundur .
Bir çox insanın ümumi bir səhvi oxu və qəbulu birləşdirmək cəhdidir . Bu, yalnız sağlamlıq üçün zərərli deyil, həm də incə deyil. Uyğun bir atmosferin yazı üçün oxumaq üçün oxumağa icazə veriləcək, Yataqda deyil, yataqda deyil və banyoda deyil. Sürət metodlarından istifadə etmək üçün faydalıdır. bir şey bir oxunuşda dərhal öyrənildi deyil belə, dərhal qayıtmaq mümkün deyil.
yalnız irəli hərəkət edə bilər oxuyarkən. Bu bir şey ilə parlaq və ifadəli birliklər icad faydalıdır. Bu payına eyni dərəcədə vacibdir və digər insanlar ilə oxumaq müzakirə. Bu da mümkün yolu ilə, ictimai çıxışı ilə həyəcan öhdəsindən edəcək.
bir şey unudulmuş əgər, ilk mənbə əlaqə uğursuz yalnız hələ xatırlayıram və üçün cəhd etməlidir.
Bir çox insanlar aktyor uzun mətnləri yadda necə heyran. heç bir şey fövqəltəbii və ya onu usta Amma. Onlar sadəcə qısa müddətdə çox böyük həcmdə öyrənmək üçün necə. Ən tez-tez bunu:
- Yavaş-yavaş, gərgin diqqət oxumaq ilə üstünlük yüksək;
- əsas motiv və süjet tutmaq üçün cəhd edin;
- blokları, onların hər biri ayrı-ayrılıqda öyrətmək böyük rekord bölüşmək;
- əl sıfırdan bütün mətn yenidən yazmaq;
- Açar sözlər üz basmaqla və (yalnız ekstremal hallarda ziyarət) kiçik detallar diqqət, onu tekrar anlatmak;
- məsləhətləri təkrar olmadan mətn yenidən;
- Re-diqqətlə material reread və tekrar anlatmak.
başqa, daha xüsusi tövsiyələr var:
- marker və ya ən açıq-aydın vacib və ya problem yerlərdə müxtəlif rəngli mətn seçilməsi;
- bir şans oxu;
- məna və emosiyaların tam anlaşma oxumaq.
Təlim Yaddaşı
Lakin, həm uşaqlar və böyüklər bəzən sadəcə müəyyən bir material oxu assimilyasiya, həm də sistematik onu əlaqə üçün vacibdir. Ona görə də, bu da uzunmüddətli yaddaş məşq üçün çox vacibdir. Sadələşdirilməsi həyat assosiativ sıra çəkmək üçün necə edənlər olacaq. Qaydalar:
- Associations mümkün qədər parlaq, daha çox əyləncə kimi olmalıdır;
- onlar qeyri-real vurğulanır, bu, çox yaxşı ( "gavalı İdman tapıldı");
- Bu böyük etibarlılıq üçün ən azı 3-4 birliklər yaratmaq məsləhətdir;
- gözləri qarşısında və ya bir səs kimi image təmsil edir;
- şişirtmək ölçüləri, parlaqlıq, və s .;
- İstifadə hərəkət.
Daha çox ipucu:
- yaddaş inkişafı üçün Şeirlər sevilməyən və ya naməlum şair qəbul edilməlidir;
- böyük qısa mətnləri hərəkət;
- qeydlər azaltmaq;
- fasilələr və fiziki fəaliyyəti haqqında unutmayın;
- tam yemək;
- gün gün müşahidə;
- hər rahat halda, bütün həyatımı yetişdirmək.